四年级故事作文

第1篇：四年级故事作文

书,给我的生活增添了几分色彩;书,是天天帮助我的好朋友;书，是一位知识渊博的老师：有了书，让我感觉我的生活丰富多彩，没有枯燥。我和它已经结下了不解之缘。

一次放假，我嚷着妈妈带我去书城看书，妈妈纠不过我，只好乖乖举手投降。到书城后，我迫不及待地拿起上次还没看完的《美丽风景线》看了起来。我聚精会神的看书，优美的语言我完全忘记自己是在鸦雀无声的书城里看书。我情不自禁大声地读了起来，周围的人都用奇怪的眼神看着我，我才醒来。时间过得真快，不知不觉已看了两个多钟头，妈妈拉着我急匆匆地走出书城。可我还陶醉在书中，眼前不时浮现出一幅幅画面：波浪滔天的大海.峰峦雄伟的高山；轻轻流动的小溪和水平如镜的湖泊。一不小心踢到一块翘起的瓷砖，摔了个“狗啃泥”。幸好妈妈及时出手，不然我就遭殃了。

读书真好呀！书可以把我带到一个喜怒哀乐的世界，我从书中享受到了无穷的乐趣。它给我力量，给我知识。昨天，我在书的海洋里遨游，乘风破浪，今天，我将用知识创造属于自己的世界。

第2篇：四年级故事作文

“主人，是什么消息啊，这么神秘！”我急切的问。‘呵呵，精灵学院开业了，我给你们都报上名了，明天就开始上课。”主人乐呵呵的说。

“精灵学院是什么呀？”波克尔天真的问。

“精灵学院就是精灵上的学校。”雷吉姆斯虽然不想说，但还是费力挤出一句话。

晚上，我早早的上了床，我兴奋的想，学校里是不是有好多新朋友呢？老师是不是很严厉呢……

“起床啦，太阳都晒pp啦！”我懒洋洋的睁开眼睛，突然，我想起今天要上学，我“呼”的一声从床上跳起来，“碰”我一时没看好方向摔到了地上。

“好痛哦！！”我摸摸摔痛的脚，艰难的从地上站起来，一点地就疼，我只能爬上床躺着。

“赫拉丝，快起来了！”主人边叫边朝这走。当主人看到我痛苦的神色，便焦急的问：“赫拉丝！你怎么了，哪里不舒服啊！”

我不好意思的说：“刚才想起今天要上学，一兴奋从床上摔下来了。”

“哦……”主人松了一口气。

“那，你还能走路吗？”主人关切的问。

“不行了，一走路就疼，有没有办法给我治疗一下啊。”我问。

“布布花可以给你治，但会很疼，你受不了的。”

“我可以！”一只罗奇从外面跑进来。（本集完）

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下集预告：罗奇可以？罗奇会干什么呢？请看下集：赫拉受伤了。

第3篇：四年级故事作文

一张照片就会有一个故事。在我的相册里，有一张放了很久的照片，记载着我妈妈打雪仗时，我正被雪球打中的情景。

那天，雪后初晴。山上积满了厚厚的雪，我和爸爸妈妈就上山去玩。只见人们玩得很开心。有的堆雪人，有的打雪仗，有的使劲摇着树上的积雪，天上飘着美丽的雪花，真让人心旷神怡。我邀爸爸妈妈赶紧加入到打雪仗的行列。可爸爸却拿起相机说是要拍一些精彩动作。我只好跟妈妈开战。“战斗”开始了，妈妈先出击，一直用雪球打我，打得我满身是雪，连颈项里也是雪。我没有急着还击，只是不断积累雪球，等妈妈正去抓起雪球时，我便把积攒的雪球全发出去。可惜的是，我一个也没投中，妈妈幸灾乐祸，爸爸说：“真没劲，连个精彩动作都没有。”妈妈汲取了我的经验，也很少发球，我们的手上的雪球都满了，全发出去了，我这次的技术还可以，打中了一两个，但妈妈呢，把我打得很重，正当雪球有我身上开花时，爸爸在那一瞬间按下了快门。使我挨打的欢乐情景成为了永久的记忆。·

现在，只要我一看见这张照片，我就抑制不住内心的喜悦，那玩雪，打雪仗的情景就立刻浮现在我的脑海里。

第4篇：四年级故事作文

小木偶获得了人类所有表情之后，像蓝鼻子小妹说了100个谢谢，之后就开开心心的回到了老木匠的家。第二天老木匠看见小木偶的红包不见了，就问小木偶你的红包去哪儿了，小木偶愤怒的说了一遍小红狐偷他红包的故事给老木匠听。老木匠知道说：“笑很重要，但是只会笑是永远不够的。”

小木偶想要老木匠给再刻一个弟弟，老木匠花了几天时间才把小木偶的弟弟刻好。小木偶和他的弟弟手拉着手出了家门，俩人在街上大步大步的向前走，他们先来到了包子店吃包子。然后他们向大山进了，他们来到山脚下，看着山顶俩人不约而同的说：好高啊！我们一定要爬到山顶，他们奋力的向上爬，爬着爬着一会就来到了天池，他们跳进湖里洗了一个澡。又向山顶进发了；他们花了五个小时才到达山顶。他们站在山顶往下看，他们都说我们终于爬到山顶了，我们成功了。

小木偶兄弟晚上回到了老木匠的家，老木匠问他们为什么这么晚才回来，兄弟俩都说我们去爬山了。

第5篇：四年级故事作文

橡皮和铅笔是一对很友好的朋友。一天，不知道为什么橡皮和铅笔就吵起来了。

铅笔大声嚷道说：“橡皮，你这个丑八怪、大胖子，把我写的字都给擦掉了，我再也不跟你玩了！”原来他们是在为书写的问题而争吵，铅笔责怪橡皮不分青红皂白擦掉了他辛辛苦苦写下的字。

橡皮听了生气地说：“你还说我是丑八怪，你看看你自己，你把主人的本子画脏了，主人的妈妈本来就叮嘱主人爱护书本，你不但没帮到主人，还给主人增加烦恼，我才不和无用的人玩呢！”这时，铅笔愤怒地说：“你才是给主人增加烦恼呢，你擦出来的那些脏兮兮的东西不也是给主人制造了垃圾吗？”橡皮火冒三丈：“你没有我这么美丽，你全身黑乎乎的，写出来的字又丑，主人都拿不出手，怕其他同学笑话。”铅笔不甘示弱：“才不是，才不是……”

两个人你一言我一语，争执了半个多小时都不休止。这让一旁的桌子实在看不下去了，便站出来说：“你们俩说得都不对。”“为什么？”铅笔和橡皮异口同声地说。桌子严肃地说：“因为你们都只看到了别人身上的缺点，而没有发现别人的优点，你们继续这样子的话，你们都只会给主人增加更多的烦恼。”俩人听完，羞愧地低下了头。这一次他们终于明白：只有两个人齐心合作，才能发挥最大的作用。

于是，俩人互相道了歉，又合好了。从那以后，橡皮和铅笔的关系更加密切了。

第6篇：四年级故事作文

小营村是个很美丽的村子，四周绿树环绕，村里街道整齐，最美的是，几乎家家户户门前都有一小块空地，可以作为自家门前的小菜园。到了秋天，你看吧，各家的门前都种满了蔬菜：有长长的豆荚，有肉墩墩的扁豆，还有不少红红的番茄呢！

赵奶奶是个勤快人，她家门前的菜园子总是种得满满的。今年也不例外，尤其是番茄，又圆又红，真让人垂涎三尺。赵奶奶为了防止有人偷摘，就在菜园周围扎起了一圈篱笆墙，墙边种上了凤仙花、扫帚苗等各种花草。

马小跳今年上二年级了，是个捣蛋鬼，每天到村东边学校上学，都要经过赵奶奶的门前，看着番茄一天天地红起来，口水都流出来了。于是，他开始打起了番茄的主意。

一天中午，马小跳看见赵奶奶正在屋里睡午觉，就灵机一动，计上心来。他猫着身子，穿过花草，侧着身子，一用劲，就穿过篱笆挤进了菜园子，三下五除二，摘了几个番茄，然后就迅速地踮着脚尖跑开了。路上边吃边得意地想：“哼，那小篱笆咋能拦得住我马小跳呢！吃完了还要摘，赵奶奶肯定不知道是我干的。”

赵奶奶下午就发现番茄被人偷了，再一看番茄旁那一溜小脚印，还有每天马小跳那直勾勾的眼神，赵奶奶就明白了八九分．

下午放学后，马小跳蹦蹦跳跳地回家了。路过赵奶奶家门前，看到赵奶奶正在给菜浇水，马小跳就跑上去说：“赵奶奶，我来帮你浇水吧！”赵奶奶一看，很高兴：“好啊，小跳真是个懂事的好孩子！”

第7篇：四年级故事作文

我从小就爱听妈妈给我讲故事，《乌鸦喝水》、《愚公移山》、《小马过河》等等……其中让我印象最深的还是《小马过河》的故事。

《小马过河》讲的是小马去磨坊送麦子，途中遇到了一条河。牛伯伯说水浅，小松鼠说水深，小马没了主意，跑回家去问妈妈。妈妈说：“只听别人说河水深浅不行，只有你自己下河试一试才知道。”小马下河后，发现河水既不深，也不浅，顺利的到达了河对岸，把麦子送到了磨坊。

这个故事让我想起了一件事，有一次我到弟弟家做客，阿姨做了许多许多好吃的。阿姨给弟弟夹了一点菜，弟弟吃都没有吃就说不好吃，阿姨怎么劝弟弟他都不吃，我给弟弟讲了小马过河的故事，弟弟尝试的吃了一小口，然后说道：“太好吃了”！

《小马过河》的故事让我明白了遇到事情不要只凭感觉和听别人说，要自己去勇敢的尝试，这样才能体会到事情的真实情况。

第8篇：四年级故事作文

雅雅和洛洛是一对好朋友，她们形影不离，一天她们小手拉着小手去森林野餐，突然她们被吸进了花漩涡里，不久后她俩就睡着了，当她们醒来后，发现自己已经在一个七彩世界里了，经她们一问才知道自己已神密穿越到汽车王国里了。

这里简直是人间仙境，小草在微风中向她们俩点头；花儿竞相开放；河水清澈见底，这里的一切都是那么的美好，那么的生机勃勃。

来到汽车王国，她们觉得有趣极了，在这里她们和一对姐妹甜甜和丝丝成为了好朋友。甜甜说：“你们应该还没有看我们国度里的.汽车吧？”洛洛说：“我们一醒来就在草地上和你们姐妹俩成为好朋友，哪里看过汽车王国里的车呀？”丝丝说“我们带你们去看看吧！”她来到一座宫殿里，里面一股糖果气息，墙壁五彩缤纷。一辆又辆的车展入她们的眼帘。雅雅和洛洛已经目惊口呆了。呀！这哪是车呀？有的像甲克虫、有的像七星飘虫、还有的像糖果……丝丝拿着一张借车证给了一位阿姨，说：“我想借那辆车。”丝丝指着一辆粉红色糖果车。甜甜说：“咱俩带你俩出去溜达溜达。”雅雅说：“我们出去溜达谁开车？”甜甜说：“我呀。”“你开？你还是个孩子呢！”洛洛说。“出了危险怎么办？”雅雅说。甜甜说：“几位小姐先上车吧，我再和你们二位小姐详细解说。”上了车后，她们才知道这儿的居民过了7岁后就能开车，再说了汽车都会自动脱离危险，有的车还能潜水呢！

雅雅和洛洛来到了甜甜和丝丝的家，准备想暂住在他们家，没想到甜甜和丝丝的爸爸和妈妈立刻同意，当她们俩美美一觉醒来后发现又回到了那片森林……