写小学的作文600字

第1篇：写小学的作文600字

上课预备铃一响，教室里便有人叫：“悲惨世界来了！”有人指着铃声大叫：“哀乐，哀乐！”这节课要背书，老师要抽查背书，我不擅长，因此我也紧张了起来。

早在昨天，老师就说过要在今天这节课上抽查背书，今天早自习，老师有提起这件事。于是教室里顿时变得人声鼎沸起来。

揪心的铃声响过，老师笑盈盈地走进了教室，看样子她是满怀希望而来，可我却越发地忐忑不安起来，会不会抽到我呢？菩萨保佑！

抽背拉开了序幕，我偷偷地环视了一下四周。A同学的手放在两膝之间，使劲搓着。B同学似乎在微微颤抖。C同学膝盖上平放着课本，低着头，口中微微念念有词，看来他佛脚还没有抱够呢！不少同学尤其是那几位三好学生候选人倒是正襟危坐一副胸有成竹的样子。

抽查过几个同学，老师的脸由晴转阴。那几个倒霉的家伙背起书来不是“时有残疾”，就是“画蛇添足”。我却喜忧参半：喜的是，在未抽到我之前，有几个“垫背的”，忧的是背不熟的同学一多，万一老师龙颜大怒，那我岂不就……

老师有拿起学号簿：“四十……，我的心顿时提到了嗓子眼。我的.天，别叫44号！“四十三号”，老师大声地念道。“呼”，我长长地呼了一口气。

盼了很久，终于下课了，这下很多没被抽到的同学顿时像武林人士一样全身放松了下来。

“这样不行，总是会被抽到的……”

“是呀！那几个人就没有紧张……”

“唉！早知道就按要求做了”

我的心似乎受到了震动刚才有的一点侥幸心理，一下子无影无踪。顺手抄起课本，和大家一起大声的朗诵起来……

第2篇：写小学的作文600字

象棋，中国象棋，便是我的另一片天地。

每天，当夕阳挂在天边，飘在云下，我都会准时叫着爸爸，在阳台上铺开两人的“国土”，摆兵布阵，开始一场智慧的交锋。车、马、炮，是我俩的“开国功臣”，每当“四面边声连角起”时，我仿佛回到了三国时期，军旗在我心中飘荡。

在象棋这片天地里，我可是一名战无不胜的'大元帅哩！车，横冲直撞，“人挡杀人，佛挡杀佛”；马，攻将吃兵，神采飞扬；炮，隔山打牛，移花接木。三者合一，经常把爸爸打得节节败退。最后，在万般无奈之下，爸爸只好举起白旗，唱着哀歌……那时，我会边蹦跳着，边拍着手，大喊：“爸爸输喽！爸爸输喽！”爸爸也会说：“不错么……”

前些天，妈妈给我俩在图书馆借了几本讲解象棋战术的书。什么开局了，中局了，残局了，还有什么“短兵相交，接触频繁，变化复杂，战况瞬息万变”，以及“调集兵力，向对方展开致命一击……”等等，我看也看不懂，真是“横看竖看远处看，不懂不懂还不懂”。唉，以前自由自在地下棋招招怪厉害的，可看了书，反倒每每刻意走子，却经常失策。后来，我决定抛开象棋书，不再受制。渐渐地，我发现我竟能将书中的知识运用自如！我希望它帮助我时它不肯，当我抛弃它时，它又来助我一臂之力，看来“有心栽花花不开，无心插柳柳成荫”，这话果然不假！

我与象棋有缘，也在另一方面显露出来——你可千万别泄露秘密！每次我和爸爸下象棋时，我会有一股莫名“真气”涌上心头。这时，我只能穿上拖鞋，匆匆跑到厕所蹲下……。可能是因为时间关系吧，呃——爸爸每到这时，都会细细钻研棋术，然后在我“发泄”完毕之后走出出人意料的一步棋。轻则损我马炮，重则挥手将军……我还是不说了吧。

好了，这就是我在另一片天地的所作所为。刚才这段文字，千万别声张出去！

第3篇：写小学的作文600字

当当！我来啦！今天，我作为一名没事评委来到这里，像我这种资深的吃货，怎能会对这种事不兴奋呢？

那我今天要品尝的菜是野生鱼煮豆腐，我迫不及待地坐在椅子上，只见妈妈端来一个大砂盆，隔着锅盖，我似乎都能闻到香味了，一打开盖子，上面的水蒸气就像极速赛跑的运动员一样，全部跑到我的`眼镜片上了，我瞬间成为了一个“盲人”，终于可以开吃了，经过刚才那么一折腾，汤都快凉了，再一看，汤部形成了一圈胶质层，几块老豆腐漂浮在鱼汤上面，一块一块，像七巧板一样，小巧可爱，那条大鱼沉没在盆底，炸至金黄的外表，在阳光的照耀下晶莹透亮，它的皮薄得似乎一动就破，终于可以开始品尝了，因为对外面那层很好奇，便夹起一块豆腐沾上一点儿胶层，尝尝，也没什么味道，我就把鱼汤搅开，发现汤变得很白很白，好像粉笔似得，就盛了一碗鱼汤和几片鱼肉，还有豆腐，因为妈妈说太烫了，让我等一会儿，那像我这种吃饭，一定是等不了嘀！

所以，趁老妈不在，赶紧吃下了一块豆腐，我不尝不知道，一尝“烫”一跳，那豆腐从我的嗓子先窜到心脏，再从心脏窜到肚子，烫得我抱着肚子“嗷嗷”大叫，果然是“心急吃不了热豆腐”啊！，我只好耐心地把豆腐吹了吹，，慢慢吃下去，入口滑嫩，我又尝了一口鱼皮，金黄的外皮又脆又香，吃起来“吱咯吱咯”的，里面的鱼肉很鲜，味道很细腻，入口即化的感觉，再吃一口，有一点五花肉的味道，肥肥的，软软的，吃着吃着，又觉得是牛排，很有嚼劲，越吃越香，越吃越想吃，我又把鱼汤端过来，上面又结了一层胶质，我以为汤凉了，但刚尝一口，就先被鱼刺卡到了，接着，一阵火山爆发在我的嘴里开始，我跳了起来，脸通红通红的，喝了一大瓶饮料才止住了舌头的麻木。

鱼鱼煮豆腐，看似普通的一道菜，吃起来却能吃出不一样的风味。

第4篇：写小学的作文600字

燃烧着，燃烧着，带着人们对光明的渴望，它点燃了自己。

平凡的蜡烛，映衬出生命的光辉，反映出奉献的精神。

蜡烛的外貌，注定了它的渺小，但它的精神，注定了它的不平凡。

随着科技的发展，蜡烛似乎已经渐渐地被人们遗忘，取而代之的是方便快捷的电灯。难道蜡烛就不能再做出自己的贡献了吗？不，不是这样的。当电灯失去了电的支撑，那它也就失去了它的光泽。而这时，蜡烛就能大展身手了。看！主人摸着黑，找出了沉睡已久的蜡烛，拂去上面的'灰尘，蜡烛变得焕然一新。看哪！它有着洁白的外衣，还有一根象征着生命的羊角辫，多么朴素啊！虽然外表不华丽，但它的精神却是富有的啊！主人点燃了它的羊角辫，蜡烛有了烛光，这烛光驱走了黑暗，给我们带来了光明，这烛光照亮了我们的前进之路！蜡烛渐渐缩短，直至最后一缕火苗消失。蜡烛燃烧之前，迎接它的是漫长、寂寞的等待，蜡烛燃烧之后迎接它的是无情的火焰的吞噬。它这一生都在为人们做贡献，要知道，它的作用绝不亚于电灯啊！

默默奉献，不求回报，这不止象征着平凡的蜡烛，还象征着坚守在岗位上的老师。

每天早晨，在学生们的朗读声中，迎来了老师既轻快又沉重的步伐，接着学生们看到的是老师脸上的微笑。于是，辛勤的一天又开始了。老师传播文化使学生们摆脱愚昧，而充满智慧；老师在学生们的成长道路上，为他们点燃理想之火；老师每天呕心沥血、无私奉献，却不求回报。这不是与蜡烛的精神相似吗？老师啊，您就像一位辛勤的园丁，准备把我们这些小树苗培养成了参天大树！我想说，老师啊，我们一定不会辜负您的希望的！

“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”“随风潜入夜，润物细无声。”这不正形象地写出了蜡烛与老师无私的奉献精神吗？在如今的这个社会，需要的是更多的这种奉献精神。我相信，只要有我为人人，那么就会有人人为我！