六年级趣事作文

第1篇：六年级趣事作文

金秋十月，这是一个收获的季节，奶奶家的玉米也成熟了。乘着“十一黄金周”，我和爸爸妈妈回到了淮安老家。

一回到家，就看到院子里大堆大堆的玉米正在享受“阳光浴”，奶奶则坐在一旁为玉米们“脱衣服”，可奶奶速度很慢，“脱下的衣服并不多”，我便走去问奶奶：“我可以剥玉米吗？”奶奶爽快地答应了，于是，我们便加入“脱衣服”联盟。

刚一开始，我挑的都是密密麻麻的玉米，一排一排整齐的剥下来，可是速度很慢。奶奶拿来了锥子，我好奇地问：“这个是什么?“是锥子，用来铲开玉米。”我刚想一把拿过来，却被妈妈一把夺去，妈妈说：“这个很危险，不准用。”可是，在我的一番“说教”后，妈妈很不放心的交给了我。使用方法如下：把锥子的顶部顺着玉米的纹路推下去，但一定要抓紧玉米，不然会刺到手。不久后，我完全掌握了使用方法，越来越上手，速度越来越快，不到傍晚，所有的玉米都“脱下了衣服，”这剩下了一堆玉米粒。

晚上，我们喝着玉米粥，心里那叫一个高兴，妈妈笑着对我说：“还是劳动后的一餐最舒服！”

第2篇：六年级趣事作文

童年是一场梦，七彩的梦；童年时一首歌，欢乐的歌；童年的脚印一串串，童年的趣事一筐筐。我童年的故事像星星一样明亮；打开记忆的闸门，回想起来像吃了蜜一样甜。

三岁那年，我刚刚上幼儿园，遇到什么问题总要问个十万个为什么，才甘心。妈妈经常说：“爱提问的人长大后一定是个聪明人。你看吧，大名鼎鼎的科学家牛顿从小给自己定下一个规矩：每天至少要问三个问题，后来他发现了地心引力。”现在，回想起来却很傻，很天真。

那年的一天，我上完幼儿园回到家了，突然，看见了雪白的墙壁上挂着一张写满数字的东西，老毛病又犯了，我好奇地问：“妈妈这是什么东西呀？这里怎么会有红色、黑色的呢？”妈妈面带笑容，拍拍我的脑袋，语重心长地说：“孩子，这叫日历，记载一年的365天。而这红色的代表双休日或节假日，你可以不用去上幼儿园。”说完，轻轻放下包去厨房做饭了。“有这样的好事？不用去上幼儿园，可……，可红色也太少了，怎么办呢？”我一边想，一边向电视机望去，看到了一盒水彩笔，一个绝妙的好办法在我的脑海中拂过。“对呀，我虽然不能改变365天，但是我可以让这一个月都不上幼儿园。”说干就干，我拿起水彩笔小心翼翼地涂着，生怕让人发现了。

第二天，我早早地起了床，打开电视机津津有味地看着。过了好久，妈妈起来了，见我在看电视，看了看时间，慌慌张张地说：“呀！你怎么还在看电视，不是叫你爸送你去的吗？”我笑不露牙，对妈妈挤眉弄眼说：“您看，今天是红色的，不用上幼儿园。”“不用？难道我记错了吗？”妈妈边摸着后脑勺，边向电视机旁半信半疑地走过去，走到日历前看了看吗，哭笑不得，“难道露馅了？不可能呀，我明明小心翼翼地涂了！”“日历的时间是不能改的！”“啊……”

童年像只笔，一点一点深深地写在我心头；童年像一颗颗珍珠，一颗颗的串起来，成为一串闪闪发光的项链，闪啊闪啊，永远不会忘记。童年，傻事、趣事，真让我久久不忘呀！

第3篇：六年级趣事作文

”儿童急走追黄碟，飞入菜花无处寻。”是的，此刻我已吸入了童年的黑洞，不禁让我看向了别处：丝丝银缕，霏霏细雨，理不完，剪不断，我却用记忆撑起一把孤独的雨伞，独步在雨中行走。童年的色彩，童年的拥有，还有那童年的快乐，此刻，我将提笔开始寻找童年的足迹……

在一个被绿意环绕的小村庄里：溪水从高山上”哗哗”地流淌下来，和煦的春风像优美的琴声给刚刚升起的太阳伴奏，世间显得异常的宁静。突然，‘'哈哈，哈哈哈”的声音所打破。原来，是我和三个的哥哥在路上谈笑风生，大家脸上都洋溢着灿烂的笑脸。然而，小小脸蛋上和衣裤上都沾满了不少泥土。我们边走边唱歌儿，整个田野里都回荡着孩子们的笑声。

过了一会儿，我捂着肚子对着哥哥们说：”我没吃早餐，现在都‘咕咕’地作响呢！能带我去找些东西吃吗?唉。”

他们对视一眼，做着一副鬼脸，抬头望向对面的苹果地，微笑着对我说:”你瞧！那里有一个苹果地，我们悄悄的走过去，偷一个过来，不就行了吗？走吧！”

我低着头，小声地说：”要是被发现可不是惨了吗，万一被发现了怎么办？”

一位哥哥轻蔑地说:''那我们的动作小声一点，如果被发现，立刻就跑呗，怎么样你怕了吗？胆小鬼！”

我本是好强之人，嘟着嘴巴说：”哼，谁怕谁，咱们走着瞧！”

说完我们悄悄地向苹果地”摸”来，整个气氛变得凝重起来，谁也不敢发出任何声响。

我们一到大门，就看见一头凶恶的大黄狗守在门库，正死死地盯着我们。我们不敢出声，生怕声音将引起的黄狗的怒火。我们匆匆离去，躲在了苹果地的后面。

我问：”怎么办？我们这回进不去了。唉，但是我的肚子真饿呀！

”我们可以去找一个梯子来啊。这样不就可以翻墙而入吗？走我们去找一个来！”他们说道。

我们分头去找。过了一会儿我最先找到，得意洋洋的'说：”哈哈，还是我最先找到。跟我走吧，孩子们！”

”有什么了不起的，哼！”他们瞪了我一眼，说道。可是话是这么说，他们却跟着我后面走（大概是害怕吧）。

我们陆陆续续的进入了苹果地，只见：宽广的田地里种这一颗颗绿色而又硕大如糖般大小的东西。我迫不及待地走了过去，随手抓来，丢入口中，随后竟吐了出来。断断续续地说：”这是什么呀！怎么这么难吃！一点也不像苹果的味道！”

一位哥哥仔细斟酌了一番，意味深长地说：”哦，我知道了！这并不是苹果地，而是胡豆地。苹果地在后面！瞧你带的好路！”说完用手往我头上一敲，随后，全部人都哈哈大笑起来。其中有一个哥哥竟躺在地下起不来了。

笑声引起了农场主的注意，我们齐声大叫道：”完了，被发现了！快跑！”

……

思绪又飞回了。窗外，疯，撕碎这大地的宁静，小雨击打在湖面上，如我起伏的情绪。那时候，我终于明白了，童年已按下了静音，一切都不会回返。同时，我也静静的思考着：这一段美好的时光是否也接着另一个离别的车站……

第4篇：六年级趣事作文

在我的记忆心扉中，童年是丰富多彩的，童年是快快乐乐的，童年是充满梦幻的。童年恰似一幅流光溢彩的画页，也似一阕跳跃着欢快音符的乐章。

钓鱼

一个炎热的下午，太阳炙烤着大地。我乘着舅舅的摩托车准备去钓鱼。我们全副武装，迫不及待地来到了钓鱼地点——拦河坝。我把钓竿用力往水里一抛，心想：这下能钓大鱼了！只见水面溅起一圈圈彩色的涟漪，像披着婚纱的新娘，在向我们招手呢！偶尔有鱼儿跃出水面，发出清脆的响声。过了好一会儿，鱼竿突然剧烈地抖动了一下，一定是鱼儿经不住诱惑，上钩了。我便停下钓鱼，激动地大声喊道：“有鱼啦！” 舅舅也不知从哪蹿了出来，把食指放在嘴唇边，示意让我小声点：“嘘！别说话！看我的！”他一把从我手中夺过鱼竿。我迫切地望着水面。舅舅两手抓着鱼竿，向上一摆，鱼被拖出了水面，我有点失望，太小了！但是我想到了一个自我安慰的借口：鱼越小越好吃！

拔笋

“莹莹！该去拔笋了！”我和爸爸妈妈来到山脚，这幽静的山谷里，回荡着我们一阵阵欢快的笑声。阳光把山影描画在对峙的山峰上。“手笔”真好呀！山高谷狭，更让人觉得神秘莫测，两面的高山像碧绿的屏障。

我在浓密的枝叶中穿行，迈着轻快的步伐，寻找大春笋。一路上，我左瞧瞧，右瞧瞧，一眼不眨地睁大双眼，生怕错过了深藏在落叶的春笋。忽然，我在一根竹子下发现了一个生了根的春笋，正害羞地低着头，好像在说：“你们好！”我看见了，匆匆忙忙地冲了过去，两手往笋上一放，用力一扯，我摔了个四脚朝天，但笋子丝毫没有一点松动。我不甘心，再次冲向前去，没想到再次摔了。笋子纹丝不动。我灰心了，知趣地去找另外的笋子，我悻悻地走着，我对自己说：“不用担心，还能找到的。”这样想着，我的心中又豁然开朗了。

“快来呀！”妈妈在喊。我想凑凑热闹，于是就飞奔着去看，原来妈妈已经扯了一大箩筐，我羡慕不已，便停留在这。我扯了没几下，爸爸喊了起来：“好大的春笋呀！”我听到“春笋”这两个字，便按捺不住自己的心情，像野马脱缰般冲了过去。发现爸爸扯的春笋的个头最大，我一看，哀求道：“爸爸，给我几个咯！”爸爸露出不屑的表情，歪着头摆摆手说：“随便！”我暗想：别那么得意，我会超过你的。

我们又拔一会儿笋子，有些累了，得回家了！爸爸一马当先，在前头探路，我和妈妈在路边看自己的劳动成果。真是收获满满呀！望着这些用劳动换来的笋子，我眉开眼笑了。

这就是我的童年趣事！我希望我永远生活在这五彩缤纷的童年里。

第5篇：六年级趣事作文

夜幕临降时，路上匆匆的行人欲赶回的地方，那就是家。

我有一个幸福的家庭。生活中，我们经常发生一些有趣的事情，现在想起来，还历历在目。

星期天下午，爸爸神秘地对我一笑，说：“我们来举行一个家庭智力竞赛吧！”“什么？”我喊道。“我们要举行智力竞赛？”厨房里的妈妈闻声赶来。“那就让我来做你的对手吧。”她对我说。我见对手不是爸爸，不禁暗暗自喜，胸有成竹地答道：“好！”。

比赛正式开始了，主持人爸爸清清嗓子，给我们出了第一道题目：“五羊群雕是我国哪个城市的标志？”“嘀----”我忙跳起来回答：“广州市！”“对了，加10分！”这时我高兴极了，真有点儿沾沾自喜。接着爸爸又问起了问题：“是不是有财物就有快乐？”“那还用说，这当然是啊！”我说，“那不一定！”妈妈反驳道，“财物充裕并不是真正的快乐，要精神上得到满足才叫快乐！”“答对，加10分。”我听了只好鼓着腮帮子，继续听问题：“世界力量最大的是什么？”“大力士！”我脱口而出。只见妈妈微笑着摇摇头：“是知识。”“答对了，加10分！”接着爸爸又问了几道题目，都有妈妈答出。由于接二连三地出错，这时的我已是坐如针毯，六神无主了。但转念一想：不，我应该争取答出最后一道问题。于是我便耐心地听起来“大庆每年石油占全国的几分之几？”我毫无顾忌地答道：“大庆每年的石油产量占、占、占全国的2分之1！”“对了，虽然‘占’了几次，但总算‘占’出来并且对了。加10分！”

比赛结束了。妈妈说：“这次我赢了你，到你读中学时我们再赛一次。”“那时候，我们可要请教你呀！”爸爸对我说。“哈哈哈。”我们的笑声充满了整间屋子，并传到了每家每户。

第6篇：六年级趣事作文

说起我们班的“李小龙”，那可是无人不知，无人不晓啊，他中等身材，圆圆的脸蛋，只要他一说起话来，可以把全班搞得哄堂大笑，有时杨老师也会禁不住被逗笑。那就是我们班号称二代的“李小龙”——李佳泉。他和爱说话、爱顶嘴、爱和同学发生争执……都是他改也改不掉的老毛病，有些事我已经渐渐淡忘了，但让我印象尤为深刻的两件事一直浮现在我脑海里。

趣事之一：耍小聪明

“叮铃铃”，上课了，大家用最快的速度跑到教室。而李佳泉像没有听见铃声似的，手里一边玩着悠悠球，一边还漫不经心地走回教室……他好像听见了郭老师的脚步声，像一只小老鼠一样，弯着腰飞快地跑进了教室……上课了，李佳泉闲着无聊，又在抽屉里玩起了乒乓球，这一切早已经被郭老师“一收眼底”了。首先郭老师用她那特别有灵气的眼神提醒了李佳泉，可李佳泉不知悔改，就用语文书遮挡住自己的脸和手，他自以为郭老师肯定看不到了，使郭老师火冒三丈。郭老师非常生气地说：“别以为用这么一点小计——掩耳盗铃就能躲过我的火眼金睛！把乒乓球快点给我拿上来。”李佳泉把眼一闭又一开，心里打起了小算盘。只见他把一个乒乓球交了上去，又悄悄地把另一个乒乓球藏在语文书下。他以为这招“神不知鬼不觉”肯定能瞒过老师。郭老师早已经看得清清楚楚，就问：“你还有一个乒乓球呢？”李佳泉故意装作疑惑不解的样子问道：“啊！没有了，已经交上去了啊！”这无一不是给郭老师火上浇油：“难道还要我自己来拿吗？”李佳泉看情况不妙，只好老老实实地交代了。

趣事之二：认真朗诵

虽然李佳泉很调皮，但调皮中总带着一点严肃认真，上语文课时，老师要我们朗诵《西江月夜行黄沙道中》这首词。老师见李佳泉第一次把手举的那么高，就叫李佳泉来朗诵。我心里乐滋滋的，想：嘻嘻，这下李佳泉该出丑了吧！可李佳泉一下子丢掉了调皮的表情，变得严肃起来，低下头大声读了起来：“西江月，夜行黄沙道中……”那声音响亮而坚定，虽然李佳泉读得很认真，但还是因为缺少经验，所以没有读出感情，但在我心里，他能勇于挑战自我，已经很不错了。

这就是他的两件趣事，你觉得我们班的“李小龙”怎么样？因为有了他，我们班多了一份欢声笑语，因为有了他，我们班多了一份认真。因为有了他……我希望他以后能更加地努力，不要再那么调皮捣蛋了，这就是我们班的“李小龙”。