六年级游记作文

第1篇：六年级游记作文

上了中学以后，我们上了好多门以前从来都没上过上的课程，比如，历史、地理、生物、综合教育、军事训练，这些课程，我们以前从来都没有接触过，第一次上这些课，还真是有点晕晕乎乎，有些找不着北的感觉。

以前看到历史的英文单词（history），总是认为历史课就是讲故事（story）的，讲完故事就下课了。但是呢，真真上了历史课后，才发觉历史并不简简单单是讲故事，还要从故事里看到过去的社会发展情况哦！

那天，历史老师上课提问：“有个女的，出门以后，看见了一个燕子蛋，回家煮了一下就吃了，然后就怀孕啦！这说明了什么？”一男生煞有其事地说：“燕子蛋不能吃！尤其是男生哦，如果男生吃了，就会像《西游记》中唐僧他们喝了子母河的水一样，会怀孕、会生娃娃的。”师生皆晕。（正确答案，母系社会开始咯。）老师又深入讲解：“还有一个类似的神话。有一个女的，看到一个巨人的脚印，踩了一下，回去以后就怀孕咯。”听完这个，我大吃一惊，因为我经常会收到同学们在QQ上留言：“到我的个人空间踩踩，并留个脚印。”看来以后我再不敢随便踩别人的脚印喽，尤其是比我的脚大的脚印。

地理老师给我们讲地球的自转与公转，无奈老师怎么解释，我们都是云里雾里的。刚好那天我们班有个男生穿了一件橘黄色衣服，老师灵机一动，就让这个男生扮演“太阳”。老师拿着地球仪一边绕着“太阳”转，一边绕着地轴转……由于一节课经常要解释太阳和地球的关系，这位同学只好一次又一次地站上讲台，老师笑称他为“太阳同学”。后来“太阳同学”实在受不了咯，就把橘黄色的外套脱掉，双手递给给老师，还说：“老师，就用这件衣服好啦！”另一个同学说：“哇塞！太阳皮呀！！”……

第一节生物课上，老师给我们讲一些关于生物的基本常识。讲到了克隆羊多利，老师突然提出了一个问题：“多利现在还活着吗？”全班同学：“没有！”“它活了多少年？”一个同学说：“享年六岁！”全班默哀三秒。后来，老师郑重其事地强调：“生物是不可能生存在生物圈以外的！大家记到笔记本上，并画上重点符号※！”一个同学很困惑地自言自语：“如果有生物生存在生物圈以外，那个地方也就被人称为生物圈了啊！？”咦？好像真的有点道理吔。

综合教育课，老师给我们讲“营养的搭配”，当老师在黑板上写下“营养师”三个字的时候，几乎所有的人都往班长那里看。因为，班长刚刚上任的时候，我们叫他“班长”，他让我们叫他“老班”，后来慢慢地就演化成了“老班长”。凡是学过《金色的鱼钩》的同学，都应该知道，课文里面有个“老班长”，而“老班长”恰恰是一个炊事兵，所以喽，既然是是炊事兵，那一定要懂得一些营养的知识了，就像电视剧《炊事班的故事》中“卡路里”。谁知我们班的“卡路里”好像不谙此理，那天他的“营养搭配”的作业是这样的：早餐：豆浆、牛奶、鸡蛋、馒头、包子。午餐：米饭、肉、鱼、虾、蔬菜。晚餐：稀饭、面条、蔬菜、水果。他的肚子是什么样的肚子呢？

军事训练课又跟前面那几门课不同，因为给我们教课的人不是我们学校的老师，而是从外面请的教官。

那天，教官给我们示范怎么“向后转”——因为有人从左边转的，有人从右边转的，要统一一下，不然看起来会很乱的。结果呢，老师刚转过去，左脚踩到屎上了！他还不知道，转过去以后，还用右脚在左脚上磕了一下，声音很大，因为他穿的是皮鞋（听说是他们习惯这样了）。于是，一双鞋上，都有屎咯！这个事我们整整笑了5分钟……他转过去以后还很纳闷的说：“今天的地怎么这么滑嘞？”这时候总教官过来啦！他说：“你的鞋上是什么东西啊？”他低头一看，就用超级不标准的普通话说：“死（屎）啊”然后就用脚使劲的在地上蹭！！哈哈哈哈哈哈。

我们中学生活丰富多彩吧，你是不是有些羡慕我们呢？虽然现在我们的头还是有些晕晕乎乎的，但是过不了几天，我们不但能找到北，也可以找到南喽！

第2篇：六年级游记作文

我期盼已久的“五.一”长假到来了，妈妈说要带我到炎帝故里羊头山去看看，虽然我极不情愿，但是有的`玩儿我还是很

高兴。

妈妈开着她那辆最爱的qq车载着我和姑姑一家驶向目的地。汽车在宽阔平坦的马路上飞驰着，车窗外的村庄和树木被我

们甩在了身后，我们像快乐的小鸟，叽叽喳喳的在车里乱个没完。细心的姐姐大声喊到：“羊头山”,一条“羊头山景区欢迎

你”的大横幅出现在我们的面前，好奇心一下子沾满了我整个脑海。

妈妈把车停放在景区的停车场，我们徒步向羊头山走去。这时的空气也变得格外清晰，满山的树木是那样的葱翠，湖水清澈见底，五颜六色的小鱼在湖里快乐的游着。前来登山的人特别多。我们姐仨奔跑着，追逐着来到了通往山顶的石阶下。石阶两边的溪水哗哗的流淌着，像是在欢迎四面八方的游客。

首先入我眼帘的是一尊高大魁梧的炎帝雕像，左手举着沉甸甸的五谷，这是炎帝跋山涉水，尝遍百草的伟大成果，炎帝为我们人类的生存做出了巨大的贡献。还有好多好多关于炎帝的美丽传说，只是这些没有比我登山的兴趣更大一些。我们姐仨跟在妈妈和姑姑的屁股后面到神农庙里去烧香磕头，好不新鲜。

开始爬山了，上山和下山的人群络绎不绝，个个汗流浃背，妈妈也累的气喘吁吁，我一会儿拉着妈妈走，一会儿推着妈妈走，妈妈说我是一只不知疲倦的小马，哈哈哈，我是属马的，所以妈妈才这么说。在登山途中，我们看到了好多的石窟，虽然我不知道那些都是什么，可我似乎懂得了古代人的纯朴和智慧。登上山顶的人们大声呼喊着，山下的村庄尽收眼底，我们早已把登山时的累抛到了九霄云外，剩下的只有喜悦。

望着这片养育我们土地，还有那美丽的夕阳，人们才恋恋不舍的离去。

第3篇：六年级游记作文

又是星期天，多么美好的一天啊，我们一家人决定去天台游玩国清寺。

一路上，我们十分兴奋，在车里有说有笑，直到车子慢慢停在了一座古寺前。还在车上，我们便听到了淙淙的流水声，下车才知道是国清寺的小溪。不是说“蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽”吗？“哗哗”的水声给国清寺更增添了一份宁静。我们才步行入山门，两棵几十米高的大树不禁让我们大吃一惊，走近了看说明才知道那两棵树已经有500多年的历史了，足有36米高，树身要5个人才能抱住，是镇寺之宝。

我们由西向东入寺，先步入弥勒殿，在那笑容可掬的弥勒佛前上香，想让自己能够和他一样永远笑口常开，百事可乐。转过弥勒殿便是大殿了，殿前的几棵树上有松鼠来来回回，好似上天派下来的幸福使者。站在大殿前，我们抬头望，哇，好高，整个大殿足有两层楼那般高，而四角支撑大殿的大理石柱子仿佛是擎天柱一般，足有6、7米高。正中有一块大匾，匾额上写着“大雄宝殿”四个大字。入了殿内，我们更是惊叹不已，店里供奉着几百尊佛像，有大有小，形态各异，有的凶神恶煞，有的慈眉善目，越到大殿中心佛像越大。四周的墙上都刻满了密密麻麻的经文，它们陪衬着众多佛像，仿佛有一种奇异的力量让入殿的人不由的肃穆起来。

穿越大雄宝殿，就到了“鱼乐国”，所谓“鱼乐国”当然有数不清的鱼啦，只见成百上千的金鱼在池塘里来回穿梭，让人觉得眼前一亮，这才把刚刚在大雄宝殿的那种严肃放下。鱼儿有的摇头摆尾，有的吐着泡泡，有的跃出水面，仿佛是在和我们这些初来的人打招呼呢！转过池塘，我们来到了一株名叫“隋梅”的梅花前，原来这株梅花是隋朝时期种下而唯一存活到现在会开花的梅花，传说如果能够有机会一睹“隋梅”开放的奇观，那就能永远太平，永远安康。

绕过“隋梅”，我们就到了祖世名人碑。原来国清寺不但是历史名刹，还是一个名家之堂，名人碑上有好几百历史名人在这里留下了他们的墨宝，有李白，杜甫，陆游……可惜大多都是草书看不懂。看过名人碑，我们还看到了济公的金身，只见他一手拿着扇子，一手提着酒葫芦，悠闲自得，让人不禁想到了“闲云野鹤”“无拘无束”这些字眼。

啊，国清寺，一个多么美丽而神圣的地方啊，它见证了中国悠久的历史，是我国有名的旅游胜地。

第4篇：六年级游记作文

今天，我们去了白塔山，去观赏那里的美丽的景色。

刚出门，就感到了一丝丝的寒意。

早晨，我们迎面送来微风，排着长队，聊着天，玩着手机，走着路。

我们经过了长途跋涉终于到达了目的地：白塔山。

到了那，刚进门就看到了白塔山的全景图，上面腾云驾雾的，好比天堂一般呀！

进入之后，我看到了百米长廊透过长廊柱子外面，我看见外面的花花草草好似就在长廊边上挂着的美图。

继续往上走，路途中间上的柱子听同学们说那是用白玉做的。

我们还去了白塔山上面的兰州碑林，里面有许多的中国的文化历史，原来中国文化历史博大精深呀！

到了中午，我们开始了丰盛的午餐，吃完了午饭之后，我们开始拼命的玩，玩的这么开心，难道你舍得走吗？不，我们都不舍得走，可我们都做不了主呀！哎，最后，还是要走了。

啊，今天让我们不由自主的说声：“哇，今天，我好开心呀！”

第5篇：六年级游记作文

七月的一天，天灰蒙蒙的，飘着毛毛细雨，我和爸爸、妈妈来到上海西郊动物园。

我们进了动物园，第一个看的是大象表演，来自西双版纳的六个哥哥，他们骑着大象一个接一个出场了，随着音乐的节奏，大象跳起舞来，别看他们肥肥的，跳得可轻快了，在哥哥们的指挥下，大象们表演了盘腿、过独木桥、金鸡独立，我买了一袋黄瓜，一头大象迫不接待的过来了，用它的长鼻子拿了放进嘴巴，很快就吃完了。

接着我们来到了金鱼馆，小金鱼真可爱，有红的、黄的、黑的，各种各样。我们又看了两栖动物馆，里面鱼多，蛇也多。又进了熊猫馆、虎馆、河马馆，可惜，中午到了，这些可爱的家伙都睡觉了。

最后，我们来到儿童乐园，这儿有很多可爱的羊儿，我买了大白菜，羊儿立刻围上来，一只胆大的扑上来，把菜都搞翻了，它们吃的可开心了。

和风细鱼不须归，今天玩得太开心了，我们都不想回家了。