难忘的三年级作文

第1篇：难忘的三年级作文

“我们的手臂在舞动，我们的心灵的舒展……”12月11日，第六届体育节系列活动有跳短绳、“蜈蚣脚”、绕八字和广播操比赛等。每天都在进行紧张的比赛，谁也没有松懈，今天的“蜈蚣脚”比赛尤其激烈。

经过许多场比赛，激动人心的“蜈蚣脚”比赛时刻到了。同学一个接一个的抓住前面同学的衣服，严阵以待比赛的开始。这次我们的对手是三（5）班，一声哨响，两队同时前进，奋力拼搏，我们屏住呼吸，齐声叫道：“左、右、左、右……”我们一开始在三（5）班的后面，而且 “身体” 还断了一次，“三（4）班加油，三（4）班加油”操场上加油声如雷贯耳，队伍像一条“蜈蚣”极力向前。尤其是张欣同学，他带病上阵，鼻子里一边淌血，一边坚持比赛。在老师和同学们的鼓舞下，我们团结一心，仍然同步前进，终于超过了三（5）班，比他们快了3秒冲过胜利的终点。比赛结束，我们得知获得了年级组第二名，这时我们心里悬着的一块石头终于落下了地。

这一次虽然只得了年级组第二名，可是来之不易，是由我们这一条大“蜈蚣”的“头”、“身体”和“尾巴”组成的队员经过反复练习，坚持到底得来的，我们的心中始终充满着必胜的信念。

这次比赛不仅锻炼了体质，还增强了我们的意志力，而且增强了班级的凝聚力。使我明白了无论前面山路难行，拥有一颗坚持心，就会看到山顶太阳的光辉；无论前面充满暗礁险滩，只要勇于挑战，齐心合力，一定能笑对风浪，到达希望的彼岸！

第2篇：难忘的三年级作文

在我的家里，有许许多多的照片，其中有一张是我最喜欢的，它让我印象深刻。

今年暑假，我和妈妈去了美丽的童话世界---九寨沟。那里有清澈见底的镜海，它水平如镜，蓝天、白云、树木都倒映在水面上，还有色彩斑斓五花海，湖中有淡绿色、鹅黄色、银灰色、好一副美丽的风景画啊！

沿着弯弯曲曲的小路，我们终于走到了照片中的诺日朗瀑布。这是我最喜欢的景点。瀑布宽270米，高24.5米，它是中国最大的瀑布之一，也是拍摄《西游记》的地点，它非常雄伟壮观！站在瀑布脚下仰望，水珠溅的比山崖还高。银光闪闪，晶莹耀眼，就像给大山罩了一层洁白的面纱。这般景象没法比喻。十大青山衬着一到白银。它让我想起一首小诗。“日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”

每当我看到这张照片，我仿佛又看到了九寨沟，它给我留下了美好的回忆。

第3篇：难忘的三年级作文

一个星期天的早晨，天气晴朗，万里无云，爸爸带我去钓鱼。

这可是我第一次钓鱼。爸爸教我怎么“做塘”，怎么观察，怎么提竿。在爸爸讲述下，我开始了垂钓。

我把鱼食放在鱼钩上，小心地把它捏牢，慢慢地把鱼钩放进水里，稳稳地端着鱼竿，静静地观察着我的浮标。我等啊等啊，怎么也不见浮标有像爸爸说的那种动作。于是，我有点儿急躁起来。也许，这个地方就没有鱼，我又挪了一个地方，接连换了好几个地方，都没有钓到一条鱼，爸爸却已经收获了好几条。我很纳闷，难道小鱼也喜欢欺负小孩子？

爸爸看出了我的心事。“别像热锅上的蚂蚁似的跑来跑去，爸爸忘了告诉你，钓鱼要心静神定。像你那样浮躁，那样急于求成，不会有多大收获的。”于是，我也学着爸爸的样子，心平气和地等待着我的鱼儿上钩。

真的管用，我终于钓起了我平生的第一条鱼。尽管那条鱼不大，然而，它不仅让我体会到钓鱼的乐趣，更让我认识到，无论做什么事情，都要有恒心、有耐心。只有执着的追求，才会有所成功。

第4篇：难忘的三年级作文

每当漫步在小区里看到整洁美丽的小区，或是上下楼，双手触摸着干干净净的楼梯时，我就会不由自主得想起来曾经住在三楼的那位老爷爷。老爷爷是位退休保安，八十多岁的他依然神采飞扬，迎面走来时，那一双慈善的眼睛总是笑吟吟的，他入住我们小区不久，就给我们小区带来了很大的变化。

以前，小区里没有固定的垃圾场，有些居民常常随手就把垃圾袋扔在角落里，整个小区处处都像个垃圾场。一出门，不是难闻刺鼻的臭味，就是满地的垃圾袋，大家整天都抱怨个不停，但却没有人愿意动手，所以，小区也就逐渐演变成了“垃圾场”。后来，老爷爷搬到这里，一切都变了。他先是在园子的一个偏远的角落里圈出一块空地来，然后，他每天早晨都特意早早的`在楼下晨跑，一见到有人准备随手扔垃圾时，他就急忙跑去阻止，别看他平时慈眉善目的，一谈起这件事情严肃得不得了，那些人在老爷爷的“阻止”下，不得不把垃圾集中处理了。

大家都上班后，他还要把一些飘散的垃圾运到“垃圾场”去，这样开头后，并每天如此，从不间断。

有时，他还会合理处理一些有机肥垃圾，将它们运到花园里当做花的肥料。于是，小区在老爷爷的“照顾”下，很快就焕然一新。

现在老爷爷搬走后大家非常想念他。为了感激他所作的贡献，大家在他搬走后，一直保持着他住在这时的各种好习惯。真希望老爷爷有空来小区坐坐，再和我们一起享受这里清静、悠闲.....

第5篇：难忘的三年级作文

我的语文老师姓陈。老师的眼晴是双眼皮的。初看，没有什么特点。可仔细一看，她的眼晴会说话的，令人难以忘怀。

记得她一开始教我们语文课时，就让我们一个接一个“开火车”回答问题。我心里很不舒服，心想，开什么“火车”，谁能回答就让谁举手吧，这么今咬，真烦!终于轮到我们组“开火车”了，我的心突然跳得特别快。但是没办法，’只得照办。快轮到我了，我赶紧开动脑筋思考。要我回答的问题是翻译一段古文。当我抬起头来时，这才发现：老师正用亲切的目光注视着我，目光中满是热情的鼓励，好像在告诉我：大胆些，你能行!是的，我知道老师在鼓励我。我又回想起刚才老师的眼睛，它是多么明亮啊，饱含着对我们的殷切期望。

还有一次，也是上语文课，老师让我们自由朗读课文。这时有一名同学在做小动作，没有认真读书。老师看见了，瞪大了眼晴注视，好像在告诫他：上课要专心，不要做小动作。这个同学开始时没有看到，后来发觉了，马上认真朗读起来。这时，老师的眼睛是那么敏锐，那么严厉。

每当下课时，陈老师的眼睛就变得非常温和。她喜欢和同学们大谈，用她那热情温柔的眼睛看着她的学生们。

一学期多了，我对陈老师有了一些了解。尤其是她那双会说话的眼睛，经常浮现在我的脑海里。在这双眼睛里，我发现了一股“内力”，这是爱学生的“力”，这是爱事业的“力’。这股“力”，将永远催我奋发，催我前进。