中考满分作文

句文网    发表于:2024-02-09 19:43:08

第1篇:中考满分作文

机遇,可以使人才干得以发挥,可以使人精神大振,春风得意,的确有着无比诱人的魅力。但是,它的胸怀并不旷达,要让更多的人获得它,只有也只能依靠我们中华民族的传统美德——谦让。这就是我通过一件事得到的对于机遇的粗浅认识。

那是今年春天。

“喜讯,喜讯”同桌小芳扬着一张报纸边喊边跑进教室。

“你咋呼啥?好事也让你给咋呼跑了。”

“我的老同学,你施展才华的时候到了,快看!”

“全市作文大奖赛!”接过报纸,我也差点喊出声来,“真有你的,太谢谢你啦”。

“甭客气,大作家,快酝酿酝酿感情吧!”

我一看具体要求,高兴劲消了大半。通知要求每校挑选一名学生参加,可一班的陈红,作文多次获奖,还不断有文章见报,要推选一个,不是她还是谁啊!——哎?!我从现在起就不动声色地着手准备,再让我爸爸跟校长……她也许还不知道大赛这码子事呢。上帝保佑,千万不要让她知道。于是我又脸贴脸地跟小芳耳语了几句。

“你的脸好烫啊!”

“你看,又咋呼了不是?”

“哈哈……”

“嘻嘻……”

第三天下午放学回家,老远看见陈红站在校门口,我赶忙低下头走去。“××请你稍停一下,我有话要跟你说。”我犹豫了一下,停下来。陈红说:“市里举行作文大赛,我向学校推荐了你,你不怪我‘先斩后奏’吧?”“什么?”我几乎不相信自己的耳朵,猛地抬起头来,“你……你让给我了?”她笑笑说:“我反复考虑过了,还是你合适。祝你成功!”说着,她一把抓住我的手,她的手是那样的宽厚,那样的有力,那样的温暖……

两个月后,大赛揭晓,我的《惭愧》惭愧地得了二等奖,老师同学愈是表扬羡慕,我愈是不安,尽管同桌小芳一再拿“理解”劝慰。我终于鼓起勇气找到陈红,道歉说:“我对不起你……让你失去了这么好的机遇。”陈红笑笑说:“怎么能这样说呢?应该说我俩都拥有、把握了这次机遇,难得的是咱校又多了个获奖者。”

可不是嘛,这次作文大赛,如果陈红同学当仁不让,她定能获奖,对她来说,无疑是一次机遇。可是,她的谦让,不但发扬光大了我们中华民族的传统美德,而且使我受到深刻教育,同学们受到莫大鼓舞,学风校风为之大振,这,于我于她于大家,又何尝不是机遇?

第2篇:中考满分作文

书本虽无情,然书者有心,读者有感。

一摞纸,一堆文字,看似索然无味的两样东西,当作者将一堆文字整理填充于一摞纸上,此生成物方可谓为“书”也;而当作者在此同时将自己的感情灌输于其中,则此物方可谓为“有活力的书”;当作者将自己的爱与世间的希望赋予其中,则此物方可为“活着的好书”。

曾经的我,只知道世间有书。但如今,在遍览群书后,我方才觉悟,世间有三种书,即“书”、“有活力的书”、“活着的好书”。

何为“书”?古有战书,今有情书。这些本不该属于书本之列,谓之为书,只不过是粉饰虚掩其中的罪恶与自私。战书,古代用于宣战,它的问世只为了屠杀,剥削,毫无益处,绝非善类;情书,今用于传达男情女爱,它的存在只为个人私利,毫无广义,绝非智类。

何为“有活力的书”?我们从小学起就被要求写出好文章。所以仅拿《小学生作文集》来看,我们遍观其中的文章,不难发现,每一篇都溢满了童真、童趣,每一篇都令人快乐、令人神往。所以此类让人精神愉悦的书,方可谓为“有活力的书”。

但“活着的好书”又是什么书?书是没生命的,何来“活着”?《钢铁是怎样炼成的》的作者奥斯特洛夫斯基用它钢铁般的意志塑造了钢铁一般的保尔,并用那带着金属光泽的意志之力为我们撕开灾难阴云;《朝花夕拾》的作者鲁迅先生,将他的爱与期望赋予“迅哥儿”,用飘着轻烟的烟斗挥舞在夜中,让我们在黑暗中抓住希望的烟光。这些伟大的文人,用一个个索然无味的文字,在苍白的纸上编织出一道道泛着异彩的.霞光,教会我们爱,告诉我们存在的意义。他们的书是活着的,活在他们心中,也活在我们心中。

当书者有情,书本方有情,读者方有意。

方才觉悟,书如此,人亦如此,做一个人,不如做一个“活着的人”,生在人间,生在众人心间,此人生才有意义。

第3篇:中考满分作文

夜深了,台灯的灯光下,我还在俯案背书,期末考试的压力像一根无形的柱子压在我的身上,压得我喘不过气来,三科主科,四科小科,背得我心情烦闷。这时,妈妈端着一杯热腾腾的牛奶进来了,看我这个样子,她说;“太累了就歇一会儿吧!明天再背。”我的火气不知怎的“呼”的一声蹿上来,回头就冲着妈妈喊到;“歇什么歇!还有几天就期末考试了,我考不好你管啊”妈妈脸上的笑容凝固了,动作也停止了,仿佛被定住了一般,半晌,她把牛奶放到

我桌子上,叹了一口气,转身走出房间,带上了门,我感到了几分悔恨,仔细想想,妈妈也是为了我好,怕我累坏了身体,我却……

第二天早晨,我起来上厕所,看到妈妈在厨房忙忙碌碌,静悄悄走过去,看到妈妈正在做我爱吃的好吃的,那细致的动作,又一抬眼,看见妈妈额头上沁出的细小的汗珠,想到昨晚我那样对妈妈,泪水不知不觉滑落下来,妈妈听到了动静,回头一看,连忙把我拉回床上,帮我盖好被子,告诉我;“不要着凉了,再睡会。” 我再也忍不住了,起来抱住妈妈嚎啕大哭;“对不起妈妈,我昨晚那样对你。”妈妈温柔地拂去我脸上的泪水,说;“没关系,妈妈知道你背题背的很烦,但也要注意身体啊!”我点点头,泪再一次流下来。

人之间有许多爱。在学校,有师生之爱,有朋友之爱;在家里,有母爱,有父爱;甚至在四川汶川地震中,还有一种生死相连,生生不息的爱。爱感动了我,感动了世界。

第4篇:中考满分作文

开学第一周过星期日,我便不得不完成一个作业:给妈妈洗脚。

“干什么不行,偏要洗脚?哪怕让我洗衣服,洗一天我都愿意!”我不停地嘟嚷着。不是我不愿洗,有那么点不好意思,还有我妈妈,她不可能同意,她只想让我好好学习。没办法,谁让我想当个好学生呢?好学生就得听老师的话,于是,星期六回家我决定先给妈打个招呼,也好让她有个心理准备吧!

“妈,我们老师说了,那个那个让我们”我不动声色地支支吾吾道。 “让干啥,你倒是快说呀,别像上次借书那会儿,不说不说,幸亏借到了,不然不影响学习了吗?”妈猛地停下手中的话,死死地盯着我,还不忘唠叨着。 我胡乱地应付了两声,硬是没说出来。心想不就端盆水洗两下吗?有什么呢?显然自我安慰,可晚上还是睡不着,毕竟有件事未干呢?

乡村的夜晚宁静而安祥,万物都已进入甜美的梦乡,只有妈妈房间里的灯依然放射着刺眼的光芒。

我好奇地悄悄贴近房门,想听听里面的动静。好久不见声响正欲起身,隐约听到:“她老师让干什么呢?她怎么不说呢?”顿时,我的眼角湿润了。夜深人静,只有妈妈还为我那未说完的半句话而疑惑。又想起我那床洋溢着阳光气味的被褥,为了让我回家睡个好觉,妈妈早已把它晒了又晒,又担心我有不高兴的事。我再也抑制不住自己感情,再也没有不好意思,轻轻地端来一盆水,拿上毛巾,敲开了妈妈的房门。

“妈,还没睡呢,给我开开门好吗?”我怀着无限的感激和深深的愧疚轻声道。“怎么这么晚了还没睡?是不是哪不舒服呀?”妈妈那惊讶的神情又让我多了一分愧疚。

“不,妈,这么晚了您也没睡呢,我给您洗洗脚吧,这样就更舒服了,您好更好地休息呀!”我强忍着泪水面带微笑地说道,边说边端进了那盆水。“不行,不行,你明天还做作业呢,赶紧回屋睡吧,脚我早洗过了,还有啊,你今天说”

第5篇:中考满分作文

人生就是在无数场开幕与闭幕中缓缓行进的,随着时间的流逝,很多东西都会消失殆尽。许多美好的事物只能成为回忆。我们只能去怀念那单纯的,没有杂质的过去!

“门前大桥下,游过一群鸭,快来快来数一数,二,四,六,七,八。”这是我年幼时和小伙伴们在老屋时玩耍的接头暗号。我们就是靠这个建起了我们的伙伴网。我们在老屋可以结伴玩耍,比赛走学步车,看谁折的纸飞机飞得远,比赛跳绳……较大,我们的活动范围也就大了,但是因为城市的规划,老屋被征用了。就这样,我们的天堂没了。我再也没有“游乐场”了,再也没有了……

一片不大的竹林,那片小小的竹林承载了我很多美好的回忆。小时候,我经常会和姐姐一起去抽竹芯,据村里的老人说,如果把竹芯拿来泡水喝有润嗓子的功效,至于是不是真的有,我至今也不知道。我的妈妈也喜欢那片竹林,每当我不听话时,妈妈总会说我要去扯一跟竹子来打你。随着老屋的消失,那片竹林也消失了。妈妈再也没有能威胁我的东西了,再也没有了……

一处池塘,据爸爸的介绍,那是我们家曾经的谋生工具,靠别人钓鱼来赚钱养家。后来生意越来越不好了,就仅供观赏了。那处池塘也承载了我许多回忆。记得池塘里有许多的蝌蚪,每到春天,爷爷总会用一种长长的大大的勺子给我舀一勺蝌蚪,那就是我的宠物了。也是这个原因,我了解了蝌蚪进化成青蛙的全过程。可是,池塘就这样成为了我的回忆,我再也没有能舀蝌蚪的地方了,再也没有了……

我的童年随着老屋的离开也就结束了,我的童年没有了,老屋也没有了,再也没有了。现在的小区越来越高级,或许在现在看来我的老屋是破烂不堪的,但那份纯净始终是独一无二的,任何地方都不可比拟的。我深切怀念我的老屋,怀念那再也没有的老屋……

第6篇:中考满分作文

“嘭!”“哇!——”

只见一个小瓶子以闪电刺破天际的速度冲向天花板,发出了震耳欲聋的爆炸声。我瞪大眼,与全班同学整齐地向后一倒,像一片被风吹倒的狗尾巴草,起来的时候更是颤颤欲倒,赶忙把小心脏塞回凉了一会儿的左胸膛。

这场氢气混合空气的实验,真可谓“听者丧胆”。而自此以后,我才算是真正开启了愉悦的化学旅程。

化学是今年才新加入的一门新学科,整天的背背记记真的惹人心烦,每每看到自己分层上一道道刻下的红叉,横尸百万,流血千里,心中对化学这门科目就更是提不起兴趣了。当然,化学老师那如同方便面一样弯曲而好看的头发,看着蓬松动感,却与厚刘海下那双犀利的眼对不上,总让我也心生畏惧。远离的结果就是成绩的恶心,当然,由于我的成绩不出色,老师也不会多注意我。

但只有我那样想。

氢气实验后,各种实验也接踵而来。每次老师用那魔术师般的双手,摆弄着各类闪烁奇异光彩的药品、器材,我居然来了兴趣,也能像个初见世间的婴儿,死死盯着老师的动作,点亮暗中学习的技能点,认真是有回报的,在后面的在小测中我竟然也放出连续进步的大招。不知是我在课上炽热的目光经玻璃试管折射进入老师的眼,还是几次成绩的飞跃让老师萌生惊异的想法,近些天,一有难题,老师就会点我起来,眉眼中盈满笑意,“这是道简单题,来,说说你的想法。”我迎难而上,却战死沙场。

我当然不会就此与难题绝缘,下课后,我往往如离弦之箭飞至老师身旁,鼓起勇气,与老师交流。当我用猫一样的声音问老师时,老师总会用她那深渊般的眼睛看着我,漆黑的幕布上映出我困惑的目光,接着她边用红笔圈出题的关键词,边说:“你给我看…”若愚钝的我没有理解,她不会像我想象的那样,严厉地责怪我,而是嘴角带笑,一步步剖开我乱成毛团的思路。老师给我在题上划出的红线成为我探索真理的缆绳,对我说出“下次努力”的话语使我对化学的抵触渐趋于无,蒙上的灰烬一点点被风吹跑,显露出内里金灿灿的求知之光。

回首过往,发现自己由厌恶到喜爱,由不敢接触到熟识为友,由封闭的自我到真正地热爱学习。是有意思的化学改变了我,当然,更有意思的是,在化学的学习中,我的各科学习也有了长足的发展,破茧成蝶之传说,终于在我身上演绎,哈哈哈,我的学习生活,在化学学习中,发生了一场翻天覆地的化学反应,这,真有意思。

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