五年级作文

第1篇：五年级作文

池塘边蜻蜓点水，踏出涟漪，一圈一圈地泛起（泛起一圈一圈涟漪）。每遇此景，我总会回想起那个清晨，那个让我读懂了你——小院的时刻。

透过蜻蜓的翅膀，我窥视当天的景象。那是一个雨后初晴的清晨。我与父母在京郊偶遇了不知名的你。推开雕花的院门，一阵清新的空气扑面而来。紧接着，一幅“小桥流水人家”的丹青画卷在我面前缓缓展开：一处清澈的池塘，一座木制的小桥，一股清泉从山间喷洒而出，潺潺的水声、清脆的鸣声在耳边挥之不去。你让人不忍心踏入，破坏这唯美的世外桃源。

天是那样蔚蓝，树是那样青葱。目光所及之处近是“青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂”。让人不禁想品你，读你，懂你这小家碧玉般的美。顺着在花丛中嬉戏的蜻蜓，我渐渐走向池塘边，这真真是“素湍绿潭，回清倒影”。行走在木板桥上，触摸着时光在你身上留下的印记。我读懂了你在我耳边的喃喃低语：“人生不过如此，且行且珍惜。”

有只蜻蜓调皮地停在我的肩头，与我一起读你那似死水般平静又似乎不静的流水。“日光下澈，影布石上”说得也许就是这般美景。在你看似平静的外表之下，是否涌动着一颗跃动不已的心？集聚的鱼儿激起一阵一阵的水花，无声的为你回答了这个问题。我读懂了你，也读懂了“真正的大家不会将一切显露于表，含蓄但不断前进，你终会得到属于你的辉煌”的含义。

紧跟着蜻蜓的足迹，我又走入了“有亭翼然临于泉上者”的“醉翁”世界。坐在亭中，我闭上眼睛，全身心投入到你的怀抱。我不知道千年前的文人欧阳修是否暗瞥过你几眼，但我想说，你的美，丝毫不逊于可“为酒”的酿泉。水中摇曳着些许含苞欲放的睡莲，锦鲤漫游于池塘之中，你包容着天地间所有生灵，默默的付出着，从不言语。

望着从两峰间泻出的涓涓流水，我似乎读懂了你美的源泉：不断积淀，不断前进，不断付出。透过你，我更懂了让你如此美丽的人们，那些可敬可爱的人们。纵然你的同胞曾被人类害的遍体鳞伤，但仍有人为了你，为了你们的美好而不懈的努力。

阳光洒入安静的你之中，无数的生灵以自己最本真的姿态自由的享受着。我缓缓退出，将你和无数的生灵留在这广阔的天地。

第2篇：五年级作文

今天是个好天气，大家全校师生去东山公园春游，大家非常高兴。在路上，有的唱歌、有的的一路说说笑笑、还有的在蹦蹦跳……

大家到了东山公园，品尝东西时，我发现一只小蚂蚁进入一个洞口，结果出来了一群蚂蚁，我就故意把一片薯片捏碎给蚂蚁，观察它的行动。它们搬走一点食物后，又出来了，这回我可没给它们东西吃，可它们跑到装薯片的袋子里偷吃，我生气地把薯片扔到垃圾桶里。

不一会儿，有一只蚂蚁出来了，它悄悄地偷走了一些饼干馅，我假装没看见，是因为我不爱吃的饼干。这只蚂蚁进入洞里就再也没出来过了。

这次春游，我发现：蚂蚁发现好吃的，会通知其他同伴，不会独吞，它们团结、无私。

第3篇：五年级作文

如果人生是一条漫长的路，真情就是一个路牌，指引迷失的人们，如果人生是茫茫黑暗，真情就是一处明火，温暖人的心灵。

记得那是一个初冬，妈妈带我去桂林玩，我非常高兴，我们第一个去的景点是象鼻山，象鼻山特别美丽，所以，我也免不得多了一些好奇，我东瞅瞅，西看看，不知不觉就远离了人群，突然，我发现一种我从未见过的鸟类，想对妈妈说一声我的发现，谁知，我一回头，却早已不见了妈妈的踪影。我的心咕咚一下，好像被什么东西击中了似的，心想：“妈妈去哪里了？我在桂林人生地不熟，我肯定会流浪，回不了家的。。。。。。”我越想越害怕，鼻子酸酸的，我强忍着泪水，可最后还是哭了出来，过了一会儿，我感到一双温暖的大手抚摸了一下我的头，我急忙回头看，原来，是一们衣着朴素的阿姨。她蹲下来，帮我擦了擦泪水，笑眯眯地对我说：“小朋友，看在眼里你着急的样子，一定是找不到家长了吧？”我点了点头，她安慰了我几句，一边说着，一边从手提包里掏出了一个手机，温柔地对我说：“小朋友，给你妈妈打个电话吧。”我拿起手机迅速拨通了电话，不一会儿，妈妈便赶来了，向阿姨道了谢，阿姨笑了笑，便匆匆的走了，望着阿姨远去的背影，我感动极了。

有一首歌唱得好，“接受我的关怀，期待你的笑容，人字的结构就是相互支撑”。是呀！让我们每个人都献出一点爱，装扮出一个更加美好的世界吧。

第4篇：五年级作文

在12月份的欢乐生活周中，我们x年级的活动是包汤圆，大家都盼望这一天能快点到来。

终于，这一天来到了，大家都非常兴奋。

我们走进了餐厅，发现家长们已经在等我们了，我们赶紧跑了上去。

开始做了，我们组做的热火朝天，而且我们组做的汤圆又大又圆又白又正宗，没有一个不是白色的，我一边做一边东张西望，发现第五组正好有一个特点与我们相反，就是颜色。我们组没有一个白色的`，他们却没有一个是白色的，这个太好玩了！

最后，我们组包得又快又多又大又圆又白又正宗，哈哈，我们真是个好团队。