第1篇:我们小学作文
我是一个幸福的学生,我有一个友爱互助的班级,同学和老师们都无微不至的关心我。上课时,我大声响亮的回答了老师的`问题,同学会用热烈的掌声鼓励我,老师也微笑着朝我竖起大拇指,在那一瞬间,我觉得我好幸福;在我生病缺勤的时候,我有一大堆题目不会做,同学们就一题一题地教我,我觉得我好幸福;当我遇到困难的时候,同学们会想办法帮我解决,那一刻,我好幸福;在我犯错的时候,老师不说我,反而心平气和跟我讲道理,我觉得我好幸福。
虽然我有一点小马虎,经常把一些很简单的题目做错,但是,当我改正这些缺点时,我产生了一种幸福感;虽然我认为拉二胡很枯燥,有时还会发牢骚,但当我捧到证书的时候,我觉得很有成就,一种幸福感从心中升起。
小学三年,我收获了很多:我的二胡已经考出八级,被评为“十佳”小乐手。也多次在报上发表,还养也了爱看书的好习惯。我在班里的成绩还可以,在中上水平,每一年的特长生,奋进生都有我的份。
我是一个幸福学生,我有幸福的学业。我的身边也充满了幸福,我真是太幸福了。
第2篇:我们小学作文
说到蛋,你们肯定会想到我们平常吃的蛋吧,但这个“蛋”和别的蛋不一样哦,想知道的话就往下读吧!
他呀,整天惹事,不是弄伤自己,就是弄伤别人。有一次,他将手伸进门洞里,说是里面有十元钱纸币,谁知不小心割去了手,害得的老师陪他去医院,把一下午的计划都打破了,这还不是最重要的,他不但害了老师,还害了同学。中午大家在走廊上排队,他把同学弄倒在地,同学被他弄得都站不起来了,他还不说声道歉,害得我(当然还有别的同学一起帮忙)把他扶到医务室喷了药,我的肚子还饿的咕咕叫,我吃完饭后,还要给那个受伤的同学送饭。你们知道那个惹事的人是谁吗?他就是我们班的'“惹事蛋”——竺科宇。
“调皮蛋”这个名称非属我们班的林锦臻不可。那天中午,我站在走廊上一边晒太阳,一边看书,谁知道他猛个一头撞在我的肚子上,疼得我“嗷嗷~~”大叫,可他就当没事一样,连一个“对不起”都不说就又跑去玩了,弄得我不知道怎么办才好。
说起我的同桌“倒霉蛋”啊,我真是不知道怎么说他了。那是在下课的时候,因为我们一桌是坐在最后的,他没注意,把椅子翘了起来,一个后仰就摔在了地上,我们都捧腹大笑。还有一次在上课,他蹲下去捡东西,起来的时候头撞在了桌角上,幸好撞得不重,我都不知道该怎么办,只好又开始埋头写起作业来。
怎么样,我们班的几个“蛋蛋”是不是很有特点啊,如果你想要看的话,就来我们班吧!
第3篇:我们小学作文
瞧,迎面走来一个男生。他长着一双亮晶晶的大眼,浓浓的眉毛,脸庞有点方,看上去真像超级男生。身高130厘米左右,坐在第二排。别看他长的普通,学习上他可是名列前茅。下面,我就来讲一下他的事迹吧!
有一次,我们学到语文园地六的五句诗时,老师让我们说一说其中一句的意思。当时班里鸦雀无声,每个人的'表情都是呆呆的,但是,陈凯却看着诗句想了一会儿,他高高的举起了手。老师叫起了他。只见他站起来,对着老师说:“‘水南水北重重柳,山前山后处处梅’的意思是,‘河的南、北两岸都栽满了柳树,山的前后都开着梅花’。”说完,教室里想起了热烈的掌声。老师原来那严肃的表情变成了开心的笑脸,情不自禁的露出了赞许的笑容,连说:“很好,请坐下!接着,同学们受到了启发,接二连三的说了起来……
他就是我们班的陈凯。
看到这件事,你一定知道陈凯有多么聪明了吧!但我也不甘落后,总有一天,我会赶上并超过他的!
第4篇:我们小学作文
“校园是我家,环境靠大家”。这条标语在学校很容易可以看见,但,试问有谁做到了呢?
当踏入校园的那刻,我一直以为我们校园一定是环境优美,适合我们成长的地方。然而,现实总是残忍的,在我们校园里,在每个角落里,总是会见到一些白色垃圾,果皮纸屑,甚至,树上的有些树叶还戴上了所谓的“帽子”。我为之伤感。今天,是谁在破坏校园环境,是谁夺走了校园美丽?答案是人人皆知吧!破坏校园环境的.就是我们自己啊!有些同学会把垃圾到处扔,随意踩在草坪上等,这些不良的行为,引起许多同学的不满,但,我们总在心中抱怨,很难有人愿意去弯腰拾起地上的垃圾。就因为这样,早上,值日生辛辛苦苦地打扫完卫生之后,到了下午,校园不再清洁美丽了。
树,草如同我们人一样,都是有生命的,只要你爱护它们,它们才会开得更美。所以,我们应该多走几步将垃圾扔到垃圾箱里,不乱践踏草坪和摘花等,让我们生活在一个绿色世界里。
为了那抹绿色,只为了那抹绿色,“用我双手,用我热情”。将绿色的希望绵延下去,让我们一起行动起来吧!
请大家记住一句话:你可以将垃圾扔到地上,可别把你的人格扔在地上。
第5篇:我们小学作文
那些凌乱的回忆,你是否还能记起?
——题记
肩并肩
如果从教室后门进入的话,你就会发现一部分同学认认真真地听讲,另一部分同学在和同桌打打闹闹。
那一排排,一列列。
同桌,同用一张书桌。最先知道你喜怒哀乐的是同桌,清晨最先看到你的是同桌,同桌是你的冤家,是你的死党,是你的知己……
同桌和你总有着奇怪的经历。没做作业,偷偷看看同桌的,或者直接一把拿过来他的作业本,然后争分夺秒的狂抄;上课想睡觉了,让同桌帮忙看着老师,老师来了,让他把自己叫醒;忘带笔了,用哀求的眼神看看同桌,同桌随手丢出一根笔,告诉你这是最好用的,不要用坏了;考试考砸了,只有同桌知道你考了多少分,你让他保密,他却在几秒钟传的沸沸扬扬,你对他挥起小手,眼中含着几滴泪水,他投降,乖乖的坐回座位对你抱歉的微微笑,然后,煽情的安慰你,让你又觉得,他是世上最好的同桌;无聊的时候,拍拍同桌的头,再揪揪他的大耳朵,玩玩他软软的脸,他就会不耐烦的说:“哎呀,你在干什么?赶紧写作业啦!”你笑了笑;因为生病,没上学,同桌给你不厌其烦的讲啊讲,而你却在书本上乱画,你不会知道,那天你生病,你的同桌是多么的孤单……
那两个每天坐在一起肩并肩的身影,是多么的可爱,永远印在我的脑海。
手拉手
如果在操场上扫视一遍的话,你就会发现同学都成群结队的在一起,不管多大,不管高低,都和自己的.闺蜜十指相扣。
那一群群,一个个。
闺蜜,你的密友,你的一切。最理解你的是闺蜜,最懂你的也是闺蜜。
闺蜜,是你人生中的幸福。她真的很可贵,她不求回报的对你好,陪伴你,让你开心。
清晨,你嘴角微微上扬,带上可爱的红领巾,背上装满精神食粮的书包,向着你的理想出发。在上学路上,你或许和闺蜜相遇,从很远处发现了她,抛开一切的一切,使劲地喊着她的名字,喊到她潇洒回眸,你和她紧紧地抱在了一起,哦,不对,应该是撞在了一起。就在上学路上的短短几分钟,你们就开始了今天的奇妙话题。每一秒的变化都要和她讲半天。一直到放学,一群孩子冲破校门,奔跑着,熙熙攘攘,你和闺蜜手拉手,去一起玩耍,一起喝奶茶,一起在马路上乱跑……什么学习、作业,管它呢!你们只属于自由!
到了你们分开的十字路口,谁都不想松开紧牵的手,如果松开,你们会一个向东,一个向西,然后各回各家。虽然明天还会再见,但依旧不想松手,或许是你明白,这样的时光,一去不再来。
一有时间,就开始和她谈天说地。有时说着说着,就笑了,一个很微不足道的小小事,正好戳到你的笑点,你笑得前仰后合,她假装淡定,对你说着:“至于么,笑点太低。呵呵……”然后她忽然大笑,她喜欢陪你一起笑,这是幸福;有时说着说着,就哭了,一个很不感动人的小小事,正好戳到你的痛处,你哭的梨花带雨,她手足无策,对你说着:“怎么了?我说错什么了么?别哭,有我在……”然后她忽然落泪,她喜欢陪你一起哭,这更是幸福!
那几个每天黏在一起手拉手的身影,是多么的幸福,永远印在我的脑海。
那些年
如果在校园里成长的话,你就会铭记那些年,因为那些年给了你太多太多:快乐、忧伤、知识、汗水、泪水、笑容、友谊……那些年的回忆,我相信你永远不会忘。
那一天天,一年年。
那些年,上学的那些年。那些年你们一起欢笑,那些年你们一起成长,那些年你们一起走过……
阳光轻轻地洒下,一丝丝、一缕缕温暖你纯洁的心田,你稚嫩的小脸蛋一直傻傻的笑着。第一次踏入校园,你紧紧拉着妈妈的手,老师走过来,你微微躲到妈妈高大的身后,只露出微显胆怯的大眼睛。老师和妈妈谈了好久,你躲在妈妈身后,安全、温暖。他们说了什么不重要,因为你根本不在意,你在意的是学校,你在想:为什么这里没有滑梯?为什么这里没有蹦蹦床?为什么这里没有积木?为什么这里没有旋转木马……
可爱的你第一天开学,很快就和同学们融在了一起,一起嘻嘻哈哈学习。
亲爱的,请你穿过层层的记忆、破过重重的困难、越过繁盛无边的光阴,那个最初的原点,你还记得么?
就这样,每天吵吵闹闹;就这样,每天欢欢笑笑;就这样,每天拥拥抱抱。就这样,每天刻苦学习;就这样,每天精神风暴;就这样,每天认真听讲。就这样,每天八卦闲聊;就这样,每天背着书包;就这样,每天唱唱跳跳;就这样,每天各种游戏;就这样,每天自由奔跑;就这样,每天嘴角上扬;就这样,每天面朝阳光;就这样,每天没有烦恼;就这样,那些年,一直是这样,你多想这样一直到老。
那些年,过得真快。还没来及,仔细的看看你;还没来及,紧紧地拥抱你;还没来及,深刻的记忆你;还没来及,在脑海中刻画你;还没来及,和你一起分享我们温存的美好回忆……
那些年一起从一脸稚气到阳光成熟的身影,多么的美好,永远印在我的脑海。
我们一起走
如果那些年你和同桌肩并肩,和死党手拉手的话,你就已经和他们一起走过了那些年的美好,该毕业了,你没有感到反常,但你有些迷离,有些惊慌,这是因为什么?因为那段美好,你已经走过,不能回头,不能重来,它只变成了一丝丝残缺不全的回忆,让你记得,你的曾经。
没有太多华丽的言辞;没有太多深刻的眼神;没有太多奢华的修饰;没有太多拘谨的心灵……我们曾一起走过。
记得那一天,同学录满天飞,一个个熟悉又觉得陌生的面孔从面前一一走过,明明知道要毕业了,却没有感到一丝伤感。
也许是你还没有反应过来;也许是你不想接受现实;也许是你的伤感藏了起来。后来你似乎明白,没有感到一丝伤感,是因为:你的朋友不允许你为他们伤感!
城市的边缘被夕阳吞噬的愈渐暗淡。
那天黄昏后,你们毕业了。
最后的那个夏季,你们毕业了。
最后一次漫步在校园中,你们毕业了。
把同学录都写得满满当当,你们毕业了。
在班里肩并肩的两个身影消失了,你们毕业了。
在学校手拉手的几个身影消失了,你们毕业了。
在那几年长大的一群身影消失了,你们毕业了。
你一定要记得。
肩并肩,手拉手,那些年,我们一起走。
是的,你们毕业了,没有任何选择的余地。
现在的你们长大了,要变得独立,要会思考,要去追求梦想,要勇敢地走向青春……毕业了,别哭,因为你已经拥有了这世界上最值得珍惜的记忆。
那天晚上,静静地躺在床上,看着窗外清幽的月光,久久不能安眠,心中辗转反侧,仿佛弹起了华丽的乐章,手中拿着你们的毕业照,回忆着一个个在一起嬉戏过的面孔,模糊又熟悉,如幻影一般。感觉离你好远好远,你走近他们,他们却对你说:“谢谢有你的陪伴,我才不会孤单。”然后化为金色的沙砾,随风飘向远方。
如果在很久很久后的一天。在人烟稀薄的大街上,我们不期而遇,你还认得我么?我是你最初的依赖,请仔细回想一下——
肩并肩,手拉手,那些年,我们一起走。
第6篇:我们小学作文
小黄人队整装待发啦!我们走在路上,有的扛扫帚,有的手拿抹布,还有“保镖”们护送。我们今天要作为“城墙宝宝”,去土壤研究所,净化环境,推陈出新。
到达目的地,小伙伴们立刻开动了。有的扫地,有的擦zha栏,有的'捡树叶,……大伙忙得不亦乐乎!我认真地清洗着zha栏,抹一遍,再抹一遍,栅栏渐渐露出了“笑脸”。
这时,屋子里走来一位老人,笑着对我说:“小朋友,谢谢你们!感谢你们今天所做的一切!”“不客气!”我心里就像吃了块蜜糖,美滋滋的,手上更加使劲了。
“咦,你怎么把丝瓜藤也清理上啦?”妈妈好奇地问。我这才愣过神来。我尴尬地笑着说:“嘿嘿!也把它打扮打扮,和我们一起迎接青奥!”
第7篇:我们小学作文
“哇,真好看!”“是谁画的呀?太漂亮了!”“六一”儿童节这天,同学们都被黑板上美妙绝伦的画惊得目瞪口呆,纷纷交头接耳起来。我得意地说:“这是谁画的?那还用说?!当然是我们班的文艺委——多才多艺的杨彤彤画的喽!”
我们班的文艺委杨彤彤长得可漂亮了。一头乌黑发亮的长发,常常挽成一个马尾巴,小辫在空中飞舞;一对细细的柳叶眉,一双水灵灵的大眼睛,长长的睫毛像蝴蝶翅膀一样轻轻扑扇着,挺拔的鼻梁衬托着可爱的樱桃小嘴。她的眼睛总是那么清纯可人,嘴角总是挂着笑。她能用笑容把快乐送给每一位同学,我可喜欢她了!
杨彤彤不仅长得漂亮,而且美术、音乐样样拔尖。记得有一次音乐课上,老师抽考竖笛曲《丰收之歌》。她一点儿也不紧张,把那支粉色竖笛含在口中,流畅地吹动起来。一个个熟悉的音符回荡在教室里。笛声清脆悦耳,音符们仿佛一个个活泼的小精灵,将我带进了丰收的田之中,看见了老农们围成了个大圆圈,跳舞唱歌的.场景。我也情不自禁地哼了起来:“……”再看杨彤彤,她十指翻飞,沉醉在自己的音乐世界中了。一曲吹毕,教室中一片掌声夹杂着赞叹声不绝于耳,老师也朝她竖起了大拇指。怎么样,棒吧?!
还有一次,我看见她将一张粉红色纸平铺在桌面上,用铅笔敲着头,构思了一会儿,便“刷刷”画起来。不一会儿,几个可爱的小仙女就出现在我的眼前。瞧,她们一个扑扇着翅膀,飞上飞下;一个闭着双眼,踮着脚美美地跳芭蕾……太美了!我对杨彤彤说:“画得真漂亮!”她微微一笑,剪下那个跳芭蕾的小仙女,说:“喜欢就送给你。”
我认为这名多才多艺的女孩理应得到“文艺章”,她当之无愧。怎么样,你们觉得呢?
第8篇:我们小学作文
凡是来过我们学校的人,都说这是一座风景秀丽,古色古乡的花园式学校。其中风景最美丽的要数操场旁边的“名人园”了。
进入园中,一颗颗奇形怪状的.石头首先印入你的眼帘,有的像一颗巨大的鸡蛋,有的像一个大面包,有的像矗立在园中的巨人,有的像一颗超级贝壳……这些石头上还镌刻着五花八门的石刻释文:有著名画家王冕写的“会稽山水”,有刘宗周写的“忽逢桃花源落英缤纷,夹岸数百步芳草鲜美”……每块石头的题词都不一样,真是令人目不暇接。在绿油油的小草的衬托下,这些石头显得那么刚劲有力。
名人苑的中心还种着一棵高大的松树,它郁郁葱葱,充满活力,都说松树是坚强勇敢的象征,这也寓示着我们蕺小人要向松树学习,做一棵棵傲然挺立的"小雪松"。
名人苑中的每块石头,都蕴藏着一段历史;名人苑中的每个汉字,都包含着一段文化;名人苑,汇集了我们蕺小的百年历史,身为蕺小学子,我们为你骄傲!
第9篇:我们小学作文
暑假的一个晚上,我在望月。那月亮很白,很圆,很亮。活像个小太阳。看着看着,唉?我怎么到街上了还灯火通明的!我赶紧问了一位路人:“打扰了,请问这儿是……”他说:“月球啊!小弟弟,你是不是发烧烧糊涂了?”“什么!!!月球!我还没死啊!”“什么死没死的?你的父母呢?”“地﹑地……地球上啊。”叔叔夸张地长大嘴巴喊道:“神马?祖先居然在我面前?我是撞鬼了还是怎么了!”祖先!我越听越糊涂了,只好和那位满脸惊讶的叔叔告别。
我走在街上,刚开始还开心的说:“月球上可真凉快!”可后来我的肚子就响起了“空城计”,浑身还冷得发抖。这时大街上空无一人,当我走到一个柜子前时,突然掉出来一瓶东西,看起来像是好吃的,我刚想去拿,可兜里没钱,就只得无奈地放下了那瓶东西,转身离去。我一个人独自走在街上,饥寒交迫。终于再也忍不住“啊啊”的叫了起来。“隋正弘!喊什么呀!还不睡觉吗?”我一惊,醒了,原来我在自己家里书桌前做白日梦呢!躺倒在了床上,我还在想:几百年后,人类会不会真的住在月球上呢?
如果人们要在月球上面居住,需要创造怎样的环境呢?中国人是智慧的,千年流传下来的'“嫦娥奔月”,说明古人就有在月球上居住的梦想,我将来要当一名科学家,建造一个适合人类居住的月宫,让祖祖辈辈的梦想在我们这一辈实现。想着想着……便真的睡着了。
第10篇:我们小学作文
从三年级到四年级,我一直觉得盛忆萍是一个既懒惰,成绩又差的同学。可是自从到了五年级我从他身上找到了变化的踪迹。
现在的盛忆萍,与以前大不相同,她不再像以前四年级一样下课在走廊上疯狂的玩耍,现在的她会在教室里和同学们聊聊天,玩一玩手指游戏。她进步最大的地方就是数学了。
有一次,朱老师在数学课上点名让盛忆萍回答问题,因为在疫情期间,她一直在家认真努力的'学习,所以,一下子就把这个问题正确快速的回答了。朱老师情不自禁地说道:“太棒了,我们盛忆萍在努力了已经脱离差生这一个群体了。”我真没想到盛忆萍可以那么快的说出答案,心中不由的在说:看来盛忆萍在努力了,而且而且她的一点一滴地付出都没有白费。后来几天,盛忆萍可以教成绩不如她的人啦!在最近这几天,朱老师一直在表扬盛忆萍,而盛忆萍,也没有负了朱老师对她的期望。
虽然,盛忆萍在进步,但也有很多不足之处。比如说:作业上的字体还是那么没有精神,学习习惯还是没有完全改正过来……但是盛忆萍有惊人的忍耐性,只要是她决定了的事,就一定会做到,从不会半途而废。我一直记着茅老师的一句话:一个人的脑子笨,是没有关系的,这并不可怕;但,最可怕的是,你不会去努力,不懂得勤奋,不懂得吃苦耐劳。这句话让我印象很深刻,也给了我很大的启发:勤奋和努力是愚蠢的最大致命弱点。
我觉得,我也要和盛忆萍一样,做一个勤奋而又努力的人,就会取得好成绩。
盛忆萍她在慢慢的变化着。