六年级成长作文

第1篇：六年级成长作文

人的一生总会经历成长，成长对人来说是深刻，是美好的，是潜意识深深嵌入脑海里的。因为，成长代表你浴火重生，代表你破茧成蝶。一般人的第一次成长大约在青春时代，那时他们正值青春花季，只懂得挥霍时光。而我的成长大概就是在小学生活的——黄金阶段六年级，步入学习新知识的大门，突然变得“成熟”起来，不再像以前那般疯玩。学习已成功挤入我的心中。虽然照样与朋友们谈笑风生，但是，我却敏锐地发现大家对友谊似乎少了一点上心。或许，是因为毕业？罢了，最后的小学时光，一起珍惜，一起走完这段路。

一旦某一个人，成长起来。她会变得与以前不同，就比如我，以前的我为了一些事，会执着到底。现如今，已经没有精力去管了。成长，让我增加了冷静和理性。当然成长后，承担的责任也越来越大，爸妈也比以前更加地在乎成绩了，也正因如此，压力铺天盖地地朝我涌来。有时，我真的很想大声呐喊：“我不想成长。”但是，仅仅片刻之后，我便抚平了情绪。因为我明白自己成长了，要冷静。

既有酸苦，必有甜。成长的我知识愈加增多，成绩也有所提高。但却变得不想说话，很累很累，累得浑身乏力。可，尽管如此，心中还是如吃了蜜糖一般的甜。

这种感觉，难以言喻。猛然间，脑海中浮现一句话“痛并快乐着。”我，现在不就是这样的感情吗？我尝过苦的滋味、甜的滋味、酸的滋味。但从未尝过酸、甜、苦、辣、咸五种结合滋味。

原来，成长的滋味是这样。成长的滋味竟是这般的新鲜，令人无法用句子描述的，只能自己亲身去感受。我们应该抓住成长的机会，尝到成长的滋味。

第2篇：六年级成长作文

每天清晨，当预备铃响起的时候，学校广播里便传来“弟子规，圣人训”的朗读声。这个声音从去年上半年学校开展诵读《弟子规》的活动开始，每天一遍，已经播放一年多了。

当《弟子规》那本小册子发到我手上的时候，我并不知道它是什么。老师要求我们毎一个人都要认真地朗读、背诵，于是我们便反复地诵读起来，直到把它背得滚瓜烂熟。在读的过程中，我慢慢的懂得了其中的意思。原来这是一本关于古代人在家、出外、待人、接物与学习上应该遵守的行为规范的书。这种规范对我们现代人来说仍然是有用的，只有按这种规范严格要求自己的人，才是一个真正完美的人。难怪老师们这样重视呢！

后来我就知道了，《弟子规》是古代小孩子必读的一本书。除此之外，古代小孩上学时还必须要读《三字经》、《百家姓》、《千字文》这样一些读物。

《三字经》这本书在我上幼儿园的时候爸爸就教我读过：“人之初，性本善；性相近，习相远……”虽然当时我并不懂得太多的意思，但却让我记住了“孟母三迁”、“孔融让梨”、“黄香温席”等许多有意义的故事，从这些故事当中我也懂得了一些做人的道理。

说到《百家姓》，你也许认为它里面只有一百个姓，那就大错特错了。它一共收录了五百多个姓氏，包含了中国绝大多数的姓氏，四字一句，朗朗上口，易学好记。《百家姓》虽然不像《弟子规》、《三字经》那样教人如何做人，但学习它可以增长我们的知识，增进我们对中华民族悠久文化和历史的了解。

《千字文》是由一千个字组成的一篇文章，以“天地玄黄，宇宙洪荒”开头，四字一句，字不重复，前后贯通，句句押韵，介绍了天文、自然、修身养性、人伦道德、地理历史、农耕等许多方面的内容。说到《千字文》的来历还有一个有趣的故事。南朝梁武帝让人从大书法家王義之写的字中找出一千个各不相干的字，让子孙学习认识，但这些字杂乱难记，梁武帝便想：如果把这一千个字编成文章那该多好！于是他找来一个叫周兴嗣的官员，让他完成这个任务。周兴嗣回家后苦思冥想了一整夜，终于将这一千个字连成了一篇内容极为丰富的四言韵文，这便是《千字文》。诵读《千字文》，在让我学到许多知识的同时，也让我万分地赞叹作者的才华。能将一千个不重复的字串连起来倒也不难，但句句押韵，而且还能形成内容丰富的文章，那可是常人想都不敢想的事情啊！

这些读物都是中华文化的经典，经典当然还有很多。诵读这些经典，可以让我们领会到中华文化的博大精深，可以让我们感受到中华文明的源远流长。诵读这些经典，可以提高我们的写作水平，可以增长我们的知识，可以开阔我们的眼界，还可以提升我们的修养。诵读这些经典，可以让我们健康的成长！

第3篇：六年级成长作文

童年生活像一个五彩斑斓的梦，像一串五光十色的珍珠，使人回忆；童年，像流水一样一去不复返，但童年的成长却永远忘不了。

有一次英语竞赛，考卷发下来以后，呀！我的妈呀！我竟然考了95分！我之所以这么惊讶，是因为我在以前的学校的时候，英语都没有学过。如果考试，英语老师就把答案抄在黑板上让我们抄下来，就这，我还抄不了90分。

回想起来这学期，我为了把英语成绩提高上去，下了不少功夫：在家里补习英语，认真写英语作业；在学校积极回答老师的问题，不懂的单词或句子问老师或同学，英语成绩才会像芝麻开花——节节高。

成绩的提高对我来说是一种鼓励，我会把这次成绩当成一个起点。我相信，只要我努力了，就会成功！加油！相信自己是最棒的！

第4篇：六年级成长作文

在我的成长过程中，有许多令我难忘的趣事，而这些趣事伴随着我的欢笑，使我的童年更加充实而快乐。

外婆家是产生趣事的"秘密基地"，它坐落于美丽的大山中，附近流水潺潺、峰峦叠翠，对于我来说是个不可多得的游乐园。更棒的是--那儿有香甜可口的覆盆子！这是最健康又是我最喜爱的零食了。

五月，覆盆子又结果了，东一穗西一串，仿佛在树枝间嬉戏、打闹。年仅七岁的我突发奇想：既然山果如此可口，我为什么不多摘一些，回城市开一家覆盆子店呢？独乐乐不如众乐乐，是再有趣不过的事了！于是，我屁颠屁颠地跟着外婆亲自去摘山果。

可是，我还是遇到了些麻烦事儿：覆盆子在小沟的另一边，我不分青红皂白跳过去，脚却陷入了泥坑；摘着摘着，竟抓到一只毛毛虫，我不禁呀然一惊；树枝不小心划破了手、泥水不小心渗入了鞋子......最终，我满载而归：带着一大袋山果与身上到处的泥土回到外婆家里了。的确，人总要经历一些挫折的吗，我想到这儿，甜蜜感不禁涌入心头。这困难后的甜蜜、甜蜜中的挫折，真是一件名副其实的趣事！我异想天开起来："我让大家尝覆盆子，生意做大了，有了一大笔钱，我要捐给贫困儿童，还要买我梦寐以求的游戏机......这么有趣的事，在梦里都会让人笑出声来的呀！"我不禁哈哈大笑起来，还为自己的"聪明"感到骄傲......

然而，我这种喜悦感并没有保持太久。不听家人劝阻的我硬是把覆盆子带回了城市，结果我回家后打开袋子一看：覆盆子因摇晃碰撞，都成一团"山果浆"了，样子真是惨不忍睹......

不过后来我又想到一个主意：榨山果汁。虽然这后来也以失败告终了，但是我成长时摘覆盆子、妄想开一家覆盆子店的趣事，必将留在我的心中，成为最经典的`"成长中的趣事"，也会像我的良师益友，在我的人生中为我指引方向，使我奋力向前跑去！

第5篇：六年级成长作文

“光阴似箭，日月如梭。”不知不觉我已从一个天真的孩子变成一个成熟的少年。今天我有翻开了成长相册，我的思绪仿佛是一匹骏马，奔驰在童年回忆的原野上。

眼前那个流着口水，傻乎乎笑着的是我满月时的照片，胖乎乎的小娃娃。记得那时我很爱哭，一离开妈妈就哭，妈妈就没日没夜的照顾我。现在想想，真是苦了妈妈了。

“呵呵。”我看这照片不禁笑起来。我正在扒饭，三四颗饭粒躺在我脸上，逗极了！以前我吃饭吃得少，也不吃菜。妈妈喂饭时指着后面说：“看那是什么啊?”我迫不及待的一看，找了半天什么也没发现什么，等我转过来时，妈妈早就加了一勺饭了，我不知不觉的上了妈妈的当。我不爱吃辣椒，妈妈摸摸我的头说：“吃辣椒长高的哦！”我一想到长高，我就爱吃辣椒了。妈妈总是用心良苦的为我营造一个充满爱的环境，让我快乐成长。

这一张相片是在桂林拍的。我身后是连绵起伏的山，还有那如翡翠般的漓江，我弓着腰，招着手，洋溢着快乐的味道。我仿佛又置身于桂林了。那时我10岁生日，妈妈决定带我们一家去桂林，我别提有多开心了。是妈妈让我领会了桂林的美，以后我也要带妈妈去世界各地游玩！

我的童年相册是多姿多彩的，里面充满了温暖的母爱。此刻，我仿佛看见妈妈头上的几根银丝是为我而白，眼角的几丝皱纹是为我而生。我带着浓浓的爱，一步一步走向未来。

第6篇：六年级成长作文

我不由地加快了步伐，风雪兼程，不再回头，把我的背影留给远方的地平线！

犹记那年寒冬，北风凛冽，我能在被窝里多待一秒都是好的。“不好，今天还有书法课！现在已经是八点半了，上课时间快到了！”我一骨碌爬起来，穿好衣服，急忙把书包收拾好，一溜烟跑到了公交车站台。

好不容易等到公交车，我条件反射似的检查了下书包，糟了！真是祸不单行！我没带毛笔！想到严厉的书法老师，我不由得“心惊胆战”！我必须想个办法呀，我翻了下书包，在书包的一角找到了十元钱，真是“塞翁失马，焉知非福”！下车就去买支毛笔！

“老板，我买买买……一支毛笔！”我上气不接下气地说。“孩子，别急，毛笔十一元一支，给你！”老板和气地安慰我，顺手递给我一支毛笔。我说：“明天带一元钱还给您。”拿着毛笔，我箭步流星地冲向教室，那堂课，我一直心神不宁，心里始终想着对老板的那个承诺！

第二天，我很早就起来了，朝窗外一看，白茫茫一片，漫天飞雪，我不禁倒吸了口凉气。我想起了老板对我信任的眼神，手中紧握着的一元钱似乎比千金还重。于是，我拿起了雨伞，一咬牙，毅然踏上了路程。

雪越下越大，风越刮越猛，我深一脚浅一脚地艰难往前走，鹅毛般的雪花飘在我的脸上，我感到一阵阵刺骨的冷。我有些动摇了，但是，我想到做人做事一定要有诚信；想到中华民族的优良传统——言必行，行必果。我不由地加快了步伐，风雪兼程，不再回头，把我的背影留给远方的地平线！

第7篇：六年级成长作文

成长是一本书，记载着旅程中的每一个故事；成长是一首歌，每一个音符都代表着走过路上的脚印；成长是一杯茶，蕴含着体会过的酸甜苦辣；成长是一首诗，既有甜蜜的欢笑，也有含泪的忧伤；经历了那件事后，我深深地感受到，自己成长了。

六岁时，妈妈设计了一个美丽陷阱领我去听长笛演奏会。金碧辉煌的舞台，华丽的服装，震憾人心的演奏，让我深深陶醉。后来，妈妈又有意无意地给我找一些长笛资料、音频，还时常在我耳边念叨长笛多么好。在她的唆使下，我毅然走上了一条充满坎坷的长笛之路。

走出家门，准备去上长笛课，路边的柳树刚刚长出嫩叶，像是两条短辫。无意间发现一株小花，马上就要长出花苞，我爱怜地抚摸着它-------

上车了，我想象着上课的情形，老师和蔼可亲，课堂气氛活跃，我的演奏精彩绝伦一切都是那么美好，仿佛置身天堂。

可刚上课，我就发现自己错了。老师的确很好，只是，我有些无所适从。老师首先教坐姿，一练就是半小时，我觉得腰酸背痛，脖子像机器人一样僵硬。接着老师又训练吹笛头。我笨拙地拿着笛头，像是一个男孩子拿着布娃娃，不如怎么办才好。终于，我艰难地吹出了第一个音，我是那么认真，但它是那么生涩、僵硬。接着，老师又教我另几个音，几个音就吹了一节课。我吹出的音硬邦邦的，指法错了，姿势也不对劲儿。一节课过去了，我倒在椅子上，只觉得大脑一片空白，浑身力气像被抽走了一样，手指尖已经麻木了，又胀又痛，腰也又酸又僵，整个身体似乎都不是自己的了。

每次上课都要路过那个花园，我常常能看到那朵小花，她越长越高，冒出了三个小尖。也许是慢慢适应了，我渐入佳境，老师建议我参加一个竞赛。

接下来，我开始了惨无人道的训练。双休日的时间全部用来训练，时间之长，曲目之多，难度之大，足以令人咋舌。虽然技巧有很大提高，但我的激情仿佛消磨殆尽。

可能是疲劳，也可能是枯燥，厌烦，我的状态格外差，本来灵活的手指像木头一样僵硬，气也明显不足，至于高音更是不好，软绵绵的，一首简单的曲子中也有七，八个错误。老师起先还不厌其烦地给我讲解：高抬指、合弦、跳音，老师不停纠正，我不停地犯错，老师终于受不了了，搬来一把椅子，坐上去，冷冷地说：自己吹！然后就一言不发。不一会儿，我发现自己又犯了一个低级错误，不禁打了个寒噤，可老师依旧默不作声。我又练了几遍，一首明朗欢快的曲子，硬让我吹得阴暗、低沉，没有情绪，没有快乐，只有一堆错误。老师忍无可忍，提前下课了。临走时，老师看了我一眼，那眼神中，有失望，有希冀，有悲伤，百感交集。

回家后，一项不服输的我又拿出长笛练了起来。可是我好像走火入魔了，每次吹到那里都会出错。这时妈妈进来送水果，她什么都没说，只是看了我一眼，那眼中，有心疼、有责备、有信任、有鼓励，最多的还是一个母亲的关切。

我又练了几遍，还是越练越错，我有点崩溃了，把长笛往床上一扔，出去了。

外面下着瓢泼大雨，我打着伞，无精打采地漫步在雨中，又看到了那朵小花，娇嫩的枝叶在雨中左右摇摆，似乎随时会断。我不禁心疼，把她罩在伞下。小花在努力地绽放，在风雨中显得更加美丽！我略有所悟，撑起伞，回家了。

爸妈没有过多的责问，只是鼓励地望了我一眼，他们的爱为我照亮了漆黑的夜空。晚上我做了一个梦：自己的演出获得了巨大的成功，我站在高高的领奖台上，到处是掌声和鲜花。

因为坚持训练，我的状态越来越好，小小成就感充斥我的心灵，老师也为我高兴，给了我更多的指导。

终于到了比赛的日子。我被一束明亮的灯光笼罩着，这情形像极了那个梦。我自信满满地拿起长笛，美妙的乐曲在演出大厅回荡。评委们有的闭眼聆听，有的奋笔疾书，有的交头接耳。家人、老师不停地为我祈祷。一曲终了，观众们意犹未尽，有的评委拍拍我的肩，有的对我说：小姑娘，好样的！

回到家，我急不可待地去看那朵小花，经历了风雨的洗礼，它更美丽，更成熟了，我想：不管将来怎样，它会一直珍藏在我心中，直到永远。

第8篇：六年级成长作文

每个人都有和自己的父母沟通过，从中受到很多的启示，启发。而我和爸爸的沟通只是跟朋友聊天一样。我从小就喜欢呆在爸爸的身边，我总觉得爸爸会给我带来不一样的体会。爸爸教会了我很多的东西，有生活、有学习、还有怎么做人的道理。

让我到现在都不能忘记的一次沟通，是在我五年级的时候，让我受益匪浅。在那炎热的暑假的夜晚里，我和爸爸在公园里散步，公园里到处都是人，夜空中星星闪烁。吵闹的声音把我和爸爸逼进了一个宁静又蚊子多的地方。我正在抬头看星星，爸爸突然对我说：“该上六年级了，你打算怎么办？不该准备些什么吗？”我看着那颗启明星，并没有回答爸爸的问题。反而问爸爸：“启明星为什么总是那么亮？”爸爸笑着对我说：“因为她是想为你照出一片星空。”“是吗？那么小的星星，怎么可能呢？”我眼睛一眨也不眨地看着启明星问道。“只要她愿意，就能做到。即使只有那么微弱的星光，只要她努力，她坚持不懈，就会做到。”爸爸看着那颗最亮的星星说。我看着爸爸说：“就像学习吗？只要努力，只要肯付出，就会发出比别人更亮的光芒吗？”“那是当然，其实星星离你并不远，还有梦想离你也不远，只要你比别人踮起脚尖，就会够到。只有站得更高，看到的就会更远。”爸爸摸着我的头说。从那后，我学会了比别人更努力，别人办不到的事情说不定我能办到，就像别人只能去看那颗星星，想象自己的梦想。但我却要试试够到星星，我要去试着完成我的梦想。

爸爸就是这样教给我了很多的道理，不光是我的父亲，还是我的导师，甚至他的一言一行都在潜移默化的引导我一步一步的向前走去。让我的前途更加光明，更加辉煌！