小学生周记

句文网    发表于:2024-03-08 14:27:12

小学生周记 篇1

今天语文课的时候,雷老师捧着一个玻璃缸笑眯眯地走进教室。大家看了疑惑不解,雷老师的葫芦里到底卖得是什么药呢?

“同学们,今天我们来做个实验‘巧取水中币’,要求不弄湿手将水中的硬币取出,大家有什么办法吗?”雷老师的话音刚落,同学们就七嘴八舌地议论起来:有的说戴上防水手套拿;有的说用吸铁石吸;有的说用筷子夹……雷老师笑笑说:“你们的办法都非常好,不过老师今天要教你们用科学的办法取出水中的硬币。”那是什么办法呢?同学们都非常好奇。大家伸长脖子,瞪大眼睛,紧盯着雷老师,教室里顿时鸦雀无声。

实验开始了。雷老师先点燃一根蜡烛,将蜡烛固定在玻璃缸的底部,再往缸里倒进一些水,然后将一枚硬币放进水底。最后,雷老师将一个玻璃杯倒扣在燃烧的蜡烛上。奇迹出现了,玻璃缸里的.水被快速吸进玻璃杯,杯口里冒出一个个小珍珠似的水泡,杯里的水位逐渐升高。不一会儿,蜡烛自动熄灭了,水位还在渐渐上升。最后水竟然全部被吸进了玻璃杯。雷老师伸手轻而易举地拿出硬币,手一点儿也没湿。这真是太神奇了,我们不禁鼓起掌来。

水为什么会被吸进玻璃杯呢?雷老师告诉我们,原来是调皮的空气压力在作怪。玻璃杯中的空气受热后压力大大减少,玻璃杯外面的空气压力大于玻璃杯里的压力,外面的水就被压进玻璃杯了。原来是这样啊,我想抽水机和我们平时用吸管吸牛奶也是这个道理吧。

原来,科学在生活中无处不在,我们要学会寻找科学,发现科学,并应用科学。

小学生周记 篇2

开学,我已成为一名中学生,在忻州市第六中学开始我的寄宿生活。

我被分到143班,同学很不少,但差不多是本地的。我感到很新奇,又很陌生,这是两位老师走进来,是男的,教室内的.学生们悄悄议论一阵。

这位语文老师自我介绍后,便开始讲课。这位老师口才真好,同学们很爱听,他告诫我们初中学习负担重,要努力。又鼓励我们要加把劲,不要辜负父母的期望,还教我们要吸取好的,排斥坏的。言辞中流露对我们的希望,之后,他又选出班长、学习委员、劳动委员……一个班级已初步形成。

我敬佩这位语文老师,希望在我语文一向不太理想的情况下,这位老师会帮我走出困境,使我重见光明。

小学生周记 篇3

今天,我跟妈妈一起在家包包子。一想到包子的口感,我就口水流得三千尺。下面我就说说包子的做法。

想做包子,就必须要有面粉和馅。于是我和妈妈飞奔到超市,把面粉和馅买来,回家包包子。谁知超市里人山人海,队伍像一条长龙那么长。我们排了半个小时的队,才出了超市,把东西买到手

到了家,我们就开始做包子。而做包子的第一步,就是和面。把面加水用手搅拌,(注意要依次加水,不能一次把水全浇进去,否则就成了面水了)加入发酵粉,然后搅到看不见水,面不粘了为止。

做包子第二步:发酵。把和好的面放入38到39度的地方,或放在床上,在面上铺好被子,等待一个上午,看看面有没有变大,如果变大了许多,那就可以用了,如果才变大了一点点,那就还得等上几个小时。

包包子第三步:做馅。当然如果你买了肉糜或豆沙就不用做,这里讲的是芝麻馅的做法。先把芝麻炒一炒,直到炒出香味为止。然后用中医捣药用的东西把芝麻捣碎,再加几大勺糖,(多少依个人所定)馅就完成了。

包包子第四步:包。在发酵好的'面上取下一小块(是像包子大小的),用手捏圆,再捏扁,(注意不要太扁了,3厘米左右厚就行了)再放馅,再捏成团,最后在上方用手转一转,包子就包好了。

包包子最后一步:蒸。在锅里放水,再用一个漏的东西把包子盛好,放入锅里,(注意不能靠水)完成。

包子可真好吃啊,你也来尝尝吧。

小学生周记 篇4

今晚吃螃蟹,我这个顺风耳又探听到了小道消息。我一听到螃蟹这两个词就会直流口水。

螃蟹被困在网眼袋子里,不停地挥舞着大钳子,好是吓人。就让它们在挥舞一会儿,几个小时之后就是我的腹中餐了。

我总算熬到了晚上,可以美美地大餐一顿,真是太棒了!在吃晚饭的时候我吃的很少,为了留一点肚子吃螃蟹。

螃蟹上桌了,一只只橙色的大螃蟹被绳子牢牢地绑住了。爷爷帮我挑了一个大螃蟹。打开螃蟹的“外衣”里面有一些蟹黄,还有许多脂膏。咬一口嘴巴就差一点粘住,脂膏特别厚。虽然很好吃,但我更喜欢吃它的'蟹肉。

蟹肉晶莹、雪白雪白的长条状的,很结实。咬一口蟹肉,嘴巴里甜津津的,非常嫩,可好吃了。刚咬一口香味就溢满了嘴。

螃蟹大钳子里的肉很结实,可没什么味道,在上面洒一些用醋和生姜调配的汁,味道会更鲜美。大钳子还能做蝴蝶,趁他还有粘性的是侯贴在墙上,向一个装饰品。

我喜欢吃螃蟹!

小学生周记 篇5

有人喜欢春暖花开的春天;有人喜欢烈日炎炎的夏天;有人喜欢大雪纷飞的冬天,而我还是喜欢秋风习习的秋天。11月2日这天,老师带着同学们一起去新浦公园游玩。

我们从公园南大门进入,踏上笔直的柏油马路一路往北走,马路的旁边是枫树,掉落下来的枫叶就像一只只翩翩起舞的红蝴蝶。枫树的脚下是一片黄色的小草,远远看去就像铺着一块黄色的地毯。我想:踩在上面的感觉是又松又软,可舒服了!

穿过马路,我们来到了广场,那里的地面很滑就像溜冰场一样。走出广场,又重新走到了柏油马路上,只见道路的两侧站着成排的梧桐树,就像站岗的士兵一样。不一会儿,走到了马路的尽头,左拐来到了小桥上,平静的湖面上有几只鸭和鹅在你追我赶地捕鱼,好像在比赛一般。湖边的柳树姑娘把她的长辫子放进湖水之中,好像在说:“你好啊!湖姐姐。”。岸边的`几位老爷爷和老奶奶,他们有的在练习武术,有的在跳广场舞,还有的在耍剑。真是热闹非凡啊!过了桥,我们随着老师回到了教室。

回到教室中我的心情还是久久不能平静,我想今后我们要保护大自然,保护我们身边的环境,让我们家乡的公园更美。

小学生周记 篇6

燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;花谢了,有再开的时候。但聪明的,你告诉我,生命逝去了,有再重来的时候吗?答案是否定的,生命无法重来。

生命是美丽的,美丽的生命是人类文明的花朵;生命是脆弱的,脆弱的生命禁不起最微不足道的“生命意外”。也许一次碰撞,一次摔跤都可能给我们脆弱的生命造成难以想象的危害。可是,在我们身边,总有那么多的同学意识不到安全的'重要性,把老师的教导和家长的叮咛当作耳旁风,结果令自己受到了不同程度的伤害,严重的造成了残疾危及生命。学校内,那些互相追逐打闹的同学,你的脚步可否轻些;楼梯口,那些你拥我挤的同学,你的动作能否慢些;交通路口,那些着急过马路的同学,你是否能耐心些。有时你不经意间的一个小过错,就有可能会酿成无法挽回的损失。所以当你在做一些危险动作时,请你多想一下后果。无论你做什么,请你优先考虑生命安全,不以自己的生命代价来进行一些行动。

在我们的日常生活中,危险就有可能潜伏在我们身边,但是如果我们有了防范意识,就可以避免遭遇危险了。为了自身安全,我们要努力做到:不在楼梯、走廊、教室里追逐打闹,上下楼梯不拥挤;不和同学争吵、打架斗殴,争做文明小学生;不吃小摊上不洁净的食物,防止食物中毒;不横穿马路闯红灯,自觉遵守交通规则;不到河边游泳……只有做到防范于未然,我们才能够远离危险,健康成长。

生命是宝贵而短暂,我们大家都应该珍爱生命,远离危险。为了我们能平安快乐地成长,让我们在生活中处处留意,拒绝伤害。让安全的意识常驻我们心中,让安全之花在我们美丽的人生中得以绽放吧!

小学生周记 篇7

今天太阳火辣辣的,同学们背着装满零食的书包来到学校,学校是学知识的地方,怎么带零食呢?原来是学校搞的秋游活动呀!我们兴致勃勃地来到学校,在周老师和谢老师的带领下,乘上了大巴,直奔巾山。

下了车,我就看到一片茂密的树林,中间还有一条小路,那小路弯弯曲曲的,活像一条龙,直奔山顶。终于开始爬了,有的.恐高,有的脚扭了,还有的甚至走了一会想吐,但是我还是直奔山上,马不停蹄地赶路。

终于目的地,“哇!好干净啊!”放眼望去,一个篮球场和体育器材,我想:不知道我们坐一会怎么样呢?想完,我们组就抢到一个空位,铺下地毯,就坐了上去,开始吃了,哇!真多吃的有爆米花、薯片、鸡蛋饼、寿司、水果沙拉……各种各样,真是眼花缭乱啊!正在我们吃的津津有味时,周老师却让我们去山顶的一个塔去。

到达山顶,一看下去,临海真是小啊!突然,我听到“快看!快看!”一听,我马上跑过去,一看尽然有一个洞,有些同学爬进去又被老师叫回来。

终于下来了,我们小组又开始吃吃喝喝,可是好景不长,老师就说排队回去,我依依不舍的离开。

今天真好玩,但如果有拔河的游戏就好了,还希望春游快点来!

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