考试的作文

第1篇：考试的作文

俗话说的好“考考考，老师的法宝。分分分，学生的命根。”对我来，考试的滋味就是苦。

不知道为什么，每次考试前都做好了充分的准备，可是每次都考不好。有人说，我是他紧张了，把会的，所学的都急没了，脑袋一片空白。可是我不会啊，我从第一次考试到现在，从没紧张过，脑袋一片空白啊。平时，难一点的题，只要话多一点的`时间去想就会了，太难的进去问同学和老师。可是，一到考试遇到难一点的题，怎么想额想不会，无论我在脑袋里如何搜索就是搜索不到，尽搜到一些乱七八糟的东西，把自己搞的头晕晕的。

每次考试前，我都做好充分准备，连明知不可能出的题都复习了好几篇，怕它来个突击检查。可是每次都不会，都有一些不把握的题。以前，语文怕考试有作文，但是那一张没有的啊。现在不怕作文了，却怕起阅读来了。每次在老师没说开始前早早做好准备，可是每次突击检查的分数少得让人心裂啊。

六年级时，我们班的作文分数不太好，老师怕升中考时作为成了我们的累赘，所以每天都教我们写，写到现在不怕作文了，却怕起别的。我最怕数学了。我对数学是特别敏感，平视还好，一到考试就想哭，考完后有时差点就哭出来了。别的科目还算可以。

唉，考试的滋味真不好受啊！苦啊！

第2篇：考试的作文

期中试卷终于改完了。看着孩子们的试卷，我在寻找着原因。我发现卷面整洁成为一大问题，涂抹的试卷，脏乎乎的，有的书写字体不规范，主要是书写态度有待端正。看来抓书写成为下一步教学的要务。

给生字注音出错率也较高。相近的复韵母已经分不清，声调也弄不准。一年级的拼音回生，需要重温一下，并且生字的认读也要抓到位。

阅读一块儿，两极分化。平时不爱读书的`孩子，阅读能力的确很差。原因一是读不进去；二是读书不深入，不会思考；三是表达不完整。抓阅读也成为重中之重，我想要从阅读方法上多引导，然后扩大学生的阅读量，同时要融进激励措施，让阅读明星领跑，调动学生的阅读积极性。

本次作文是《那是一次 的尝试》，这是一篇写事的文章。学生基本上能写出自己尝试的“事”，但是问题也不少。一是入题太慢，头大尾小，与主题无关的套话太多。诸如：人的一生有许多尝试，有成功的尝试，有失败的尝试，有高兴的尝试，有……我最难忘的尝试是包饺子。

二是题材不新颖，做饭、炒菜、洗衣服、骑自行车的尝试较多。

三是突出主题的部分描写不细致，怎么尝试的？有趣的尝试不能突出有趣，惊险的尝试没有写出惊险。

四是结尾不会点题，出现偏离主题。

五是题目补充以做的事补充有些牵强，比如《那是一次做饭的尝试》，应该以感受来补充。如《那是一次勇敢的尝试》《那是一次惊心动魄的尝试》等。

针对这些问题我们从选材、立意、文章表达、结构进行了再次指导，并进行了第二次习作，希望有更多的惊喜。

第3篇：考试的作文

人生就像旅途，旅途是用脚走出来的，回首走过的一连串的脚印，其中有端正的，也有歪斜的，不过那件事给我留下了终身的启示。

在三年纪上册的一天，那天天黑的特别快，下午数学老师手中抱着一叠刚改完的试卷，脸和窗外的.天气一样，走进教室。老师生气的说：“这次考试，考的很不理想，连半上成绩好的，考的也不是很好，快发下去订正。”

当同学把我的试卷拿给我的时候，被同桌看到了，他说“哇塞，你考了99分耶，是全班第一。”话音刚落，周围的同学也转过头来看着我“你考的真好”“你学习成绩真好”“你平常一定很认真学习吧！”一句句美言萦绕在我耳边。

“安静，同学们”接着老师在黑板上讲解。“咦？这题怎么写的和老师不太一样。”随后，我又拿起周围同学的试卷较对，真的是我错了。

然后我脑子里突然出现了两种想法。一种是：去改吧，如果不去改的话，那你得来的分数就不属于你的了。你瞒得过老师，瞒得过家长，但是欺骗不了自己，还是去改吧。另一种是：别去改，改了你就不是全班第一名了。这两种想法再我脑子里“战斗”着。

下课，我终于下定决心，要去老师办公室，把分数改过来。鲜红的99分在阳光的照耀下显得格外耀眼。

虽然只考了95分，但我考了比考试成绩更重要的考试，那就是——心灵的考试。

第4篇：考试的作文

每次当到期中期末的时候，我最担心的就是自己的成绩了，这次也不例外，期中考试考完后，我一直沉浸在紧张中，直到老师把考卷发下来的那一刻。

那天老师公布了成绩，我语文考了90.5分，数学考了97.5+3分。对别人来说算是不错，但对于妈妈来说，就不算是什么了，因为我在小时候妈妈为我的学习花了很多心思，给我报了很多补习班，就是想我考得更好，而因为这样，我的成绩一直都是挺好的，因此妈妈对我的期望非常的`高。但这两门课都让我感到可惜，我语文虽然考了90.5份，但没有卷面分，况且我连最简单的拼音都不会拼。回去肯定会被妈妈骂死了。数学是我的强项，但我太马虎了，一个单位换算做错了，扣了一分，接着把一个填空、选择题做错了又扣了1.5。真应了一句话“早知如此，何必当初。”唉！虽然我语文考了90.5，数学考了97.5+3分，但我还是闷闷不乐的对自己的成绩很不满意。

总之我决定在期末考试之前，一定。改正粗心的坏毛病考得更加出色，让自己变得更加完美做老师父母心中的好学生，好孩子。

第5篇：考试的作文

“你考得怎么样？”“成绩出来了没？”刚考完试，耳边这两句话出现的频率最高。有许多同学已经迫不及待地向老师询问成绩了。不过，这些人大多都是老师眼中的佼佼者，只有他们才敢信心满满地追问考试结果。

老师报分数时，班里大多数人的心里都是没底的，学习不踏实的这个时候只能抱着侥幸心理了，同学们的心态真可谓“几家欢乐几家愁”啊。这边考得好的，手舞足蹈，迫不及等地把自己的快乐与他人分享，那边考场失意的，蜷缩在角落里，无精打采，懊恼不已。

这就是中国的应试教育的问题所在。考试早已司空见惯，但数十年寒窗只不过是为了换取那张大学文凭，换取一片光明的前景。

每天，校园里的学生都是那么忙碌。讲得夸张点，临近期末的时候，你站到初中校门口去瞧瞧，放学后每个班里都会涌出一大批如同机器人一样麻木僵硬的学生，你走过他们，你会发现他们无不例外都顶着黑眼圈，有着肿胀的`双眼——那是他们熬夜苦读的战果。这就是中国的教育制度培养出来的新一代，祖国未来的希望。这时你也许会不由自主地想起一句话：“小草正在成长，请不要践踏。”

我也是个初中生，对于这一点我深有体会。为了分数，为了自己的将来，我必需要以极其严谨的态度去对待学习。考得好，我所拥有的就是赞扬和夸奖；考得不好，等待我的就是父母的责备和内心的羞愧。

更有甚者，不惜以牺牲自己的诚信为代价来换取分数，他们做作弊，写小抄……看，这样的应试教育坑害了多少中学生？为了考试竟丢失了起码的做人原则。想想中华民族的希望都将寄托在这一代人身上，而他们却因考试而没有了诚信，悲哀。

在这样的考试压力下，学生们根本无法做到“考试成绩好不好不重要，重要的是用心对待，让快乐留下，把烦恼丢掉。”而是过早地变得孤寂、沉默，有许多人甚至已经害怕考试。

由此，我想：中国的教育者是不是也应该扪心自问一下：“应试教育真的能培养出祖国的未来的希望吗？”

第6篇：考试的作文

喧闹的马路上，一条车龙往左走，一条车龙往右走，而我，背着沉重的书包呆望着那条往左走的车龙。眼前的车交错着。我却一直想着那两个矛盾的数字——一个闪亮的是99，另一个暗淡的是81.

妈妈很重视我的成绩，每次考完试后的那几天，一见面就追问成绩。上一次的数学测验，我拿了85分，妈妈就毫不嫌费气地唠叨了几天，搞得我连饭都吃不下，觉也睡不着。

唉！我重重地叹了叹气。待会儿肯定又该被训了。那也该受，谁怪自己那么的粗心呢，怎么这么简单的题目也会错呀！真窝囊！忽然感觉身后一阵刺骨的怪风吹过了。随即，传来一把熟悉的声音：女儿！女儿！我的心好像被一块岩石压得凹下了个深渊，周围是缺氧了吗？我边应着边缩着缩着过去了。坐到车上后，妈妈第一句就问：有期末成绩了吗？我胆怯地答道：嗯。是哪些科？都几分？历史和数学。我咽了咽口水，历史是99分。我不安地答道。太棒了！我的女儿真聪明这番似赞又似贬的话像千万支箭射向我那可怜的心，总觉得暗地里在讽刺着什么。我的双手被刺骨的寒风吹得冷冰冰的，。我的眼珠无意中从倒后镜里看到妈妈嘴边挂着自豪的微笑，心里就更难受了。

那数学几分呀？我打了个寒战，吞吞吐吐的挤出几只字：数数学妈妈甜滋滋的说：我女儿的历史这么好，那数学肯定不错！这句话实在让人难堪，那个可恨的`数字怎么说得出口呢？是是81分。我的声音渐渐低下去了。妈妈什么也没说，我也跟着沉默着。

一路上，我不断地暗自笑自己的笨，同时，害怕着这种不寻常的静。突然，车子刹了一下，我的身子向前倾了倾，抬头一看，差点撞上前面的车了。我的心跳听得很清晰，头脑中一片空白。妈妈好像想了什么一会儿，然后说：下次要努力，争取好成绩，千万不要灰心，这次考不好没关系我简单的回答一句：哦。这番话却已深深地铸在心中。妈妈好像也懂了什么似的，再也没多说了。

第7篇：考试的作文

“光阴似箭，日月如梭。”一转眼，又一个学期即将结束，期末考试也已经悄悄地临近了。检验我们一学期来学习情况的时刻即将来到，相信我们每位同学都有自己周密的复习计划。

期末考试可以检验同学们在本学期所学的知识是否扎实？有哪些漏洞和不足？便于我们总结经验和教训，为下一个学期的学习作好打算。

那么，我们究竟应该怎样迎接期末考试呢？

首先，对于未学完的`课程，上课一定要认真听讲，课前预习，课后复习，认真完成教师布置的作业，以便巩固所学的知识。

其次，要合理安排时间复习，在完成作业的前提下，有计划地安排时间进行复习。

不懂的地方请教教师或同学，决不放过任何一个难点和疑点。

再就是，当教师带领大家复习的时候，一定要认真听讲，紧跟教师的思路，这样会达到事半功倍的效果。另外，创造良好的学习气氛，能促使我们认真学习，有助于我们取得好成绩。

期末考试转眼即将到来，同学们，让我们积极行动起来，抓紧现在的一分一秒，认真做好复习工作，期末考试取得好成绩，为即将结束的一个学期，画上一个圆满的句号！来报答为我们辛勤操劳的园丁——敬爱的教师！

第8篇：考试的作文

我端起试卷一看果真有许多错题，等我把每一道题再仔细一读才发现，原来我读题的时候不是太认真，做题也不是太细心，结果酿成大错。我怎么向爸爸回报呢？平时一放学我就会打开电脑打一会儿游戏。这次可是爸爸警告过的，考不了９０分别想上网打游戏。

放学后，爸爸照例骑车来接我。我不敢抬头看爸爸的眼睛，省怕他会批评我。我抬起沉重的'双腿跨在摩托车上。

回到家里，爸爸一声不晌地去做饭了。我不敢再去电脑屋了，我呆坐在沙发上，也许爸爸已从我的表情上读出了我的分数。该吃饭了，爸爸仍没问我的分数，我已迫不急待他批评我一顿好了，可他就是不问，我只好坦白了。爸，我语文考了８７.５分，我以后再也不打游戏了。爸爸走过来，轻轻抚摸着我的头说：“这次没考好不要紧，问题的关键是聪明人不犯第二次错误。你知道怎么错了吗？”我说：“我读题不认真，做题不细心，也没有认真检查。”爸爸语重心长地说：“不要再上网打游戏，汲取这次教训，爸爸相信你会迎头赶上的。”听了爸爸的话，我的眼泪咕噜咕噜滚落下来。

爸爸，谢谢您对女儿的理解，我一定会听从您的教诲，努力把学习搞上去。爸爸，谢谢您对女儿的信任，我一定会戒掉上网打游戏的毛病。我一定不辜负您对我的期望。

第9篇：考试的作文

参加过许多场考试，真可谓是身经百战，久经沙场。战果是成败参半，但是胜败乃兵家常事，我从不气馁。考试犹如一道多味菜，酸甜苦辣，样样俱全。请诸君与我一起来品尝考试这道菜。 酸 每逢考试结果出来时，听到老师念到其他高分同学的名字，我心里就像吃了一颗酸枣，食之太酸，弃之可惜，胃里酸溜溜地，会翻腾一段时间。但是算过之后，我会找出自己与其他高分同学之间的差距，然后努力学习，奋发突强。 甜 经过备战，又到考试时，试卷发下来，我快速浏览一遍，发现题目很简单，都在我的掌握之中，“嘻嘻，真是天助我也！”我在心里一阵窃喜。考试成绩出来，看到自己名列前茅，我欣喜若狂，仿佛插上了翅膀，一下子飞进了家里。 苦 在备战考试的日子里，那可真叫苦啊！白天，在学校学习繁重的功课，累得昏了头。晚上，我还要“头悬梁，锥刺股”，秉烛夜读，复习到深夜。最苦的时候，要数成绩出来时，考得不好，妈妈喋喋不休地唠叨，最后还要端上一盘“苦瓜菜”。 辣 考试中会遇到“拦路虎”，我百思不得其解，急得头上直冒汗，像热锅上的`蚂蚁团团。越是着急就越做不出来，像吃了小辣椒似的，辣的眼泪直往下流。 考试中的酸甜苦辣，就像生活的调味剂，如果没有了这些调味剂，生活就会变得索然无味，平淡无奇。其实生活就像考试一样，会有各种各样的滋味！我们要坚持到底，不要放弃！