二年级作文

第1篇：二年级作文

老师，我想说：谢谢您，教了我们许许多多的知识，让我茁壮成长。从你身上，我看到了很多很多的优点，但有一个优点，让我十分敬佩，那就是：公平对人。

有一次，刘靖把我的水洒了，大部分的水都洒到了我的书包上，把我书包全弄湿了。我急了，哭着向您告状。刘靖的学习很好，写字也很漂亮。本以为您会因为喜欢刘靖而不管这件事，但没想到的是，您先说了说刘靖，问她是不是故意的，刘靖对我说了声对不起，便溜走了。然后，您安慰了我，让我用抹布把水擦干。此时，我的心里对您充满了感激。

老师，我要多多学习您的优点，改正自己的缺点。

第2篇：二年级作文

傍晚，我出去散步，一束阳光照在我的脸上。我抬头向天空望去，啊！多美的夕阳！他向人们展开了双臂，给动物、植物踱上了一层金光。

夕阳好像不愿让人们看它那美丽的容貌，不停地用“利剑”刺人的眼睛。我不能再看它了，只好低下头沉静一会再看。

过一会儿，我又向夕阳望去，只见云彩的色彩在不断地变化，一会儿是紫檀色，一会儿又是百合色，还有梨黄河茄子紫，变化多端，惟妙惟肖，只要一眨眼的功夫，它又由茄子紫变成了梨黄色。

云彩的形状也变幻莫测，时而像婀娜多姿的仙女，甩动着它那美丽的衣袖，翩翩起舞；时而像只可爱活泼的小山羊，翘起小角，张着嘴，好像在呼唤妈妈；时而像江面上的波涛，汹涌澎湃。

又过了一会儿，太阳耀眼的光芒没有了，红彤彤的，躲入了乌云之中，好像乌云要与太阳搏斗似的。太阳也不甘示弱，放射出了它全部的光芒，给乌云镶上了一道金边。我知道太阳要下山了，便一动不动地望着它。慢慢地，太阳落下来山坡，夕阳不见了，可天边通红通红的，好像着了火。这时，不但天空是红的，连我也变成了红的了。

第3篇：二年级作文

一天的上午，小蚂蚁去河边划船。它把小船推进了小溪里，然后，跳了上去。它呀，一边唱歌一边跳舞，玩的很开心！

在船里小蚂蚁时不时还会翻个跟头，快乐极了！

不一会儿，小蚂蚁的船游到了大河里，水流的很急，船翻了。小蚂蚁落到了河里，小蚂蚁大声地喊：“救命啊，救命啊！”

喊声让正在河里玩的乌龟听见了，它一看，小蚂蚁落到了河里。乌龟赶快游过去，把小蚂蚁托了起来。小蚂蚁一看：呀！原来是乌龟哥哥救了我呀！小蚂蚁忙说：“谢谢你乌龟哥哥。”乌龟说：“不客气，这是我应该做的”。

乌龟真是个乐于助人的好孩子，我们要向乌龟学习。

第4篇：二年级作文

生活中会经历许许多多的事，终有几件是难忘的。在我心里也有许多难忘的小事，直到现在还是有一件令我非常难忘的小事刻在我的心版上。

记得是前年冬天的一个中午，放学了，天气突变，呼啸的大风似乎要把这一切我、全都卷走。我刚踏出校门口，刺骨的寒风猛烈地向我扑来，像是要把我吞没似的，因衣服穿得太少，感觉非常的冷，不得不我把手缩在口袋里，头使劲往下缩，几乎看不见脖子，但风像一把尖锐的刀子在我脸上割，寸步难行，冷得全身发料。突然一件厚厚的衣服披在我身上，我突然一震，吃惊地回头一看，没想到是妈妈！她冲我轻轻地笑笑，柔和地问：“冻着了吧？早上想叫你带上外套，可是你已走了，现在给你送来，披上现在好点吧。”听了这般温馨的话语，我顿时感到一股暖流涌上心头，身体立刻变得温暖起来，像站在火炉旁一样！我冲上去紧紧地抱住妈妈，久久不肯放手……

第5篇：二年级作文

夏天，总是可以在艳阳高照的时候听见知了在叫，那一群知了有规律的叫声就像一曲耐人寻味的旋律，成了夏天里最有特色的一支歌曲。

炎热的'中午，天上那火红的太阳炙烤着大地，我和小伙伴们相约到公园里捉蝉。来到公园，我们就听见阵阵蝉鸣，我把耳朵贴在树上，静静地听着它们的声音，嘿，这树上肯定有蝉，我轻手轻脚地拿起竹竿，一动不动地注视着那只蝉，然后把竹竿一举，使劲地往树上一压，蝉就被网住了，它在网兜里痛苦地挣扎，还一边“知了、知了、知了”地求救。我就把网兜顺着树慢慢地往下移，一寸、两寸……我的手能够着蝉了，做好了捕蝉的准备，谁知道狡猾的蝉却乘机逃跑，从网兜中跑了！唉，前功尽弃。我再接再厉，决定再试一次。

这次我非常小心，我悄无声息地拿起竹竿从侧面朝蝉轻轻地网了过去，果然，我网到了，我仔细观察，发现蝉的的头上顶着两只鼓鼓的眼睛，立着两根细如发丝的触角，背上背着一对又薄又硬的透明翅膀，这时我才知道“薄如蝉翼”的真正含义。我用手轻轻地捏住蝉的身体，蝉一叫就会感到手在不停地振动。这时我发现蝉的屁股后竟有一根又尖又长的针，而且不管我们怎么玩弄它，它也不叫。随行的同伴告诉我，这是雌蝉，不会叫。我把它放进了麻袋里，继续我的捉蝉行动。

太阳快要下山了，我累得腰酸背痛。我望了望太阳，又望了望满袋子的蝉，情不自禁地笑了。