四年级作文

第1篇：四年级作文

马在大人们的眼中，只会驮着人四处奔跑、打仗，可是我们孩子可不这样想，那么人猿为什么会变成人呢？所以马也会变。 未来的马会以害虫、垃圾为食物，为人类消灭这些有破坏性的东西，而且不用排泄，它具有强大的消化功能，会把它所吃的东西变成氧气释放

出来给人类。 未来的马还会是一种普遍的交通工具，它也不用像汽车一样要加油、耗用资源、排尾气造成污染，也不用像电动自行车那样需要充电，更不用

像自行车那样需要打气，我们只要给它喂“食”、喝水就行了。假如你要去很远的地方，就可以骑上它，如果遇到大江，它就可以驮着你游过去；假如前面是一座非常陡峭的山，它就可以伸出一对伸缩自如的翅膀，带你飞过去；假如前面是一道平坦的路，你想走快点，它就可以转一转它脖子

上的小旋钮，调整速度...... 随着科技越来越发达，而且这种马又这么方便，我相信一定会被那位科学家发明出来的！

第2篇：四年级作文

如果你要问，我最喜欢的数学课是哪一节？那么我一定会告诉你，我最喜欢“统计表与条形统计图”这一课。下面，就听听我对这节课的介绍吧。

“叮铃铃、叮铃铃”随着清脆的上课铃声响起，同学们秩序井然的来到了教室。数学孙老师站在讲台上说：“今天这一节课，我们来学习统计表与条形统计图。”接着，孙老师给大家看了一组用“正”字调查的数据表格：“统计表，就是把刚才那个表格下的“正”换成数字。统计表，是一种以数字形式体现的表格。请大家把表格填写完整。”“沙沙沙沙”到处一片写字声。“统计表是用表格呈现数据。”孙老师又说。然后，我们又学习了条形统计图。“条形统计图能直观、形象地表示数量的多少。还有做统计表和条形统计图时不要忘了写题目和日期。”孙老师叮咛道。孙老师又让同学们互相调查自己最喜欢的电视节目类型，制作统计表和条形统计图。大家纷纷认真做了起来。“叮铃铃、叮铃铃”下课铃声响了，这节课飞快的结束了。

我之所以喜欢这节课，是因为学习统计表和条形统计图可以更好地整理数据。我喜欢这一节课，我喜欢这一节充满意义的课！

第3篇：四年级作文

一天，大象老师要班上每个同学都带来自己最心爱的物品来。下午，小猫带来了自己心爱的镜子，小狗带来了自己好玩的模型飞机，小山羊带来了自己粉红色的布娃娃……小山羊的布娃娃非常漂亮，布娃娃带着一个有粉色蝴蝶结的帽子，红润润的脸蛋露出灿烂的笑容，身穿一件粉色的连衣裙，漂亮极了！人见人爱。小山羊说：“这是我最喜欢的布娃娃了，要不是大象老师要我带来自己最心爱的物品，我才舍不得呢！”小猪妹妹看见了小山羊的布娃娃就想把布娃娃拿过来给自己，小猪知道这事不好的行为，可小猪的玩具没有一件是好的，跟没有好玩的，漂亮的。滴滴滴滴滴滴~~~下课了，同学们都下楼去玩了，只有小猪在教室里，小猪左看看，右看看，确定了没有动物在，才来到小山羊的座位上，从小山羊的抽屉里拿走了布娃娃，立刻就放在自己的书包里，慌张的跑下楼了。

上课了，同学们都上楼了。突然，小山羊哭了起来：“我的布娃娃，我的布娃娃不见了！”就在这个时候，大象老师走了进来。说：“大家把自己心爱的物品都拿出来。”大象老师检查了每个同学心爱的物品，却只发现只有小山羊和小猪没带自己心爱的物品。就问小山羊和小猪说：“你们怎么没带自己心爱物品？”小猪结结巴巴的说：“我—我—我没有自己心爱的物品。”“是吗？”大象老师疑惑的问。又问小山羊说：“那你又为什么没带自己心爱的物品？该不会又是没有吧？”“我不是没有心爱的物品，而是下课的时候，不知道是谁拿了我心爱的布娃娃？”呜呜呜~~~小山羊哭着说。大象老师听了小山羊说，就对全班的同学说：“你们有没有拿小山羊的布娃娃？如果有的话，就诚实点，勇敢点，大家不会指责你的。”小猪听了，很惭愧，站了起来，对小山羊说：“小山羊，对不起，是我拿走了你的布娃娃。”说着，小猪把布娃娃给了小山羊。小山羊说：“没关系，只要布娃娃回来了就好。”之后，一片掌声。如果你拿走了别人的物品，就一定要归还给原主，要勇敢点。

第4篇：四年级作文

我们来到了山脚下，我仰头向上望去，直接那山直插云霄，我不禁想：到底能不能爬上去呢？我心中有点儿忐忑。

我奋力的向山顶爬去，我的体力消耗的很快，渐渐的我放慢了脚步。

终于到了山腰，我已经气喘吁吁。如果前面有一张大床，我一定会跑过去，倒头就睡。我已经不想爬上去了，这时，看到一些人已经往回走，我也想往回走。不行，就这样放弃了？我看见也有一些登山者从我身边走过。走了那么多路，他们不累吗？这时一位老爷爷走了过来，对我笑眯眯地说：“小朋友，你也来爬山，很棒哦！你要是往上走还是往下走呢？”我犹豫了一会儿，说：“往下”。“那你为什么不往上呢？”“它太高了，我一定爬不到山顶。”“你不试试怎么知道呢？我们来比个赛吧！说完，老爷爷拔腿向上爬去。我想：既然老爷爷能爬上去，更何况我一个小孩呢？于是我重拾信心，向山顶爬去。

我越往上，空气也越稀薄。我感到呼吸有点儿困难，我身边的登山者一个个减少，就连老爷爷也不见了。他们可能都半途而废了？我可不能半途而废，我要坚持到底。于是，我不顾一切奋力地爬去，好不容易到达了山顶。

我看见了一片绿油油的叶子在风中摇曳，看见了桃花朵朵、莺歌燕舞的景象，十分迷人。

爬上乌龙山，我明白了：只要坚持到底，不要退缩，才能看到更美的风景！

第5篇：四年级作文

今天春游过后，我们的科学老师带着我们观看海模比赛。

落座后，参加比赛的学生迫不及待地抽出模型盒。把零件铺在桌面上。只见他们先安装电路，把电线放在与说明书相同的位置上，然后盖上了防水盖。并用三个螺丝固定好。这些螺丝很小，如果不小心就会弹落到地面上消失得无影无踪。大家做的都很卖力，眼睛直直地盯着零件，生怕出现一个闪失，影响学校的成绩。电路安装完毕后，再把两个纸板粘上。这时大家出现了不同与争执。有人把小纸板黏在大纸板上面，有人把小纸板放下面，大纸板放上面。并为谁放在水受到的阻力小、行进快而争论不休。最后大家按照自己的观点把三个轮子按好，装上螺旋桨，并按动开关，检查组装是否完好。

还有一组做的是遥控海模。用盖子遮住电池，以免电池进水，造成意外。后面还装上了排水系统。它们的`顶是尖尖的。船体为流线体。底下没有轮子。靠遥控器操作。

大家都做完了。于是我们来到了比赛场地。由于海模的装置和性能不同。场地也各不相同。我们先观看了遥控海模场地并了解了比赛规则。我们学校的两名选手上场了，先是上次遥控第一名的姚国杰掌控海模。只见他不骄不躁，熟练地掌控着遥控器。海模在水中平稳地行驶着，在转弯时减油门，放慢速度。所以我们学校的选手没有一次漏标。旁边的黄色海模，比起我们逊色了很多。看着差距越来越大，掌控黄色海模的选手有些着急。由于速度太快，在场地里横冲直撞，反而造成了多次漏标，用时多而慢。

接着，我们来到了第二个比赛现场。只听裁判一声令下。选手按动了按钮，盯着标着100分的终点，放开了海模，可惜的是，没有一个选手的模型能够稳稳地游到回岸。一般到了半途，就开始偏离终点。100分的难度是最大的，在中间位置。要想得到满分，做模型时不得有任何疏忽大意，这样才鞥平稳地游到终点。

我发现这小小的比赛也反映着偌大的人生：比赛中，胆大者刚开局便全线出击，奋勇前进，大有气吞万里如虎之势；胆小者重于防守，唯恐一举不慎，比赛皆输；稳重的人，貌似平静，却早已胸有成竹；轻浮的人急躁冒进，急于求成，控制模型不考虑后果，终因一叶蔽目而全局败北。

这次比赛，我们学校的成绩并不是最好，但选手们，追求上进，勇于实践的活动精神却值得我们永远学习。

第6篇：四年级作文

老师手中的粉笔毫不起眼，它没有彩虹那么美丽，没有鲜花那么芬芳，也没有电灯那么明亮，更没有珍珠那么昂贵。然而，就是这么普普通通的粉笔，却能把知识传授，把文明播撒。

语文老师拿起粉笔，把一句句美妙的句子写在黑板上，让我们朗诵；美术老师用它在黑板上画了一幅幅美丽的山水画，让我们欣赏，我们好像看到了山山水水的景象；英语老师用粉笔列出单词，好让我们和外国人交流；数学老师在黑板上写下了许许多多的算术题，带我们进入了数字王国。

粉笔毫无怨言地站在一旁，任板刷轻轻地抹去它用生命换来的劳动成果，任无数细细的粉末儿徐徐落满全身……这种默默奉献的精神，多像悉心培养学生的老师啊！

我们的老师，一心扑在神圣的教育事业上，他们不知度过了多少个不眠之夜，也不知挥洒了多少心血。老师的这种高尚品质，不正再现了粉笔精神吗？

我赞美粉笔，更赞美具有粉笔精神的人——老师。

第7篇：四年级作文

朋友，珍惜你所拥有的吧！

珍惜亲情。一天天老去的父母，依然在为我们刨根挖土挖出幸福的生活来，他们给过我们很多，我们却还给他们很少，他们，要面朝黄土背朝天，种下的不止是幸福的果实，还是可贵的亲情！人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，在青春年华里，在幸福时光里，对他们说，“I’LIKE YOU！”

珍惜生活。你抱怨过生活吗？你会觉得，你的生活太平凡了，没有华丽，没有梦幻。但是你们，见过那些衣衫滥褛的乞丐吗？见过无家可归的流浪儿吗？其实，有些幸福，就在你身边围绕，你触手可得，但对于你来说，它们，已经被时光埋葬了。

珍惜青春。小时侯，背着书包去上学是最最美好的事。人生的道路很长，以后，会有很多事情，让你焦头烂额。你不要虚度年华，在回首往事时痛哭流涕，不要禄禄无为，在怀念生活时，心烦气燥。

我想说，珍惜你所拥有的吧！

第8篇：四年级作文

“好烦啊！”被妈妈说过一顿后的我，便想去找一些消暑的东西吃，顺便消消气。刚进厨房一看，啊！里面消暑的东西连 atermelon也没了， ………

气一点也没消，反而更增了一点。我到父母的抽屉里翻过来翻过去，也才刚刚找到一盘古老的、我比较好奇的磁带，名叫“坤坤之音”（坤坤是我的小名）。我把磁带放进录音机里，忽然，录音机里发出了一些类似小娃娃发出的声音，仔细听，原来是我在唱《丢手绢》呢！一听这声音，我原先的气、热啊，早已抛到九霄云外了。

“铃——铃——”的门铃声响了起来，我便冲过去给爸妈开门，一看妈妈、爸爸、姥爷抱着几个大大 atermelon回来了，我便切开那些大西瓜，我们四人便狼吞虎咽地一扫而光。

这个夏日真美妙啊！