未来的学校二年级作文

第1篇：未来的学校二年级作文

现在我们的学校很美丽，有乒乓球案，操场，还有柳树……

虽然现在的学校很美，可是比我心中的还差很远很远，我心中想的是我们的学校有一个很大游乐场，游乐场里面有遮雨的走廊，还有各种各样的图书，还有一个很大很大的老师休息的地方。

我们的教室里的`黑板时一大块巧克力，墙是蓝色的，就像大海的颜色。老师上课用的是电脑，老师直接把字写在电脑上，电脑可以把字反光道黑板上，这样，老师的身体就不会受到伤害了。

这就是我们未来的学校，怎么样？很美吧！

第2篇：未来的学校二年级作文

未来的学校会是什么样的呢？

如果你要训练，我想应该是机器人帮你来训练。上面有三个按钮，分别是弱，中，强。弱是比普通人笨一点，中是比普通人厉害一点，强是世界冠军。

学习的教学楼变了，教学楼变成一百层了。其中四十层是教室，六十层是宿舍。还有电梯。学习的方法也不一样了，老师把作业发到电脑上，学生就可以做作业了。因为电脑有辐射，学生们都一种防辐射的眼镜就可以了。

我想象未来的学校到处都是高科技呀！

第3篇：未来的学校二年级作文

爸妈妈小时候的学校都是平房，冬天只能用小炉子取暖，夏天的时候也没有电风扇。

再看看我们现在的学校，都是高楼，冬天有暖气，夏天有风扇。如果爸爸妈妈能像我们现在这样那该多好呀！

我们未来的学校像一个花园一样，到处都花，而且也没有污染，美丽极啦！再往里走才看见我们的教室，教室里只有三十多个同学，再看有好多高科技的设计，我们的知识都在电脑里，不需要书本，也没有作业。严寒的冬天也像春天一样温暖。

我们未来的学校真美呀！

第4篇：未来的学校二年级作文

今天，我乘坐“时光快车”来到了二零九三年，看到了未来的学校。

一进学校大门，就看见以前看门的爷爷，已经不在了，替代看门爷爷的是“看门机器人”。“看门机器人有许多特点：可以保护学校师生的安全，如果有人冒充家长来接学生，必须亮出学校发给家长的“护送证”，如果没有“护送证”坏人就别想进入学校……学生要想进入学校，就必须亮出学生证，可是，我没有学生证，只好说出自己的身份，看门机器人的眼睛一闪一闪的，好想在确认我的身份，害怕我说的是假的。更让我意想不到的是看门机器人居然会说：“贵客，贵客，快请进！”于是，我进入了校园。

只见矮矮的教学楼变成了一个巨大的半圆体，里面大的根本看不见边缘，一个年级只有一个班，一个班只要一个“机器人老师”就够了。这位机器人老师上知天文，下知地理，无事不晓，无所不能。

我突然回过身来，这里怎么静悄悄的，没有了以往的读书声，我从窗户往里一看，哇！同学们一个人一台笔记本电脑根本不需要书本，站在讲台上的机器人老师正在绘声绘色地讲着《妈妈的账单》。在机器人的肚子上有一个像电视一样的屏幕，上面显现着彼得把那六十芬尼塞进了妈妈的上衣口袋。

怎么样，未来的学校高级吧！

第5篇：未来的学校二年级作文

“丁东，丁东……“我醒来一看，动漫音乐定时钟响了。我赶快起床，奔向宇宙飞船，飞船的自动穿衣机，为我穿好衣服，正在奔向学校。

去了学校，便看见大理石砌成的教学楼。很奇怪，教学楼没楼梯，只有钢铁做的铁炼，顺着铁炼向上爬，便看见了教室， 上课了，老师呢？原来老师是一台多功能的机器，“请同学们准备多功能录音笔“老师叫到，原来老师要同学们做课堂笔记。

下课了，我来到操场，那里的活动工具，应有尽有，如土天龙，可上天，可入地……

你想来我们学校上学吗？

第6篇：未来的学校二年级作文

20xx年早上我来到以前的学校，发现学校已经变了样子，大门旁边站着一个机器人。迎接老师们和同学们，因为校长早就把每一个学生和老师的资料输进了机器人的大脑里，所以他认识每一个老师和同学，如果是陌生人，它就会阻止你进去学校。并且会帮你联系老师，等老师同意了以后，陌生人才可以进入。

学校的墙上分别有红黄蓝绿四种颜色的按钮，只要你按一下红色的按钮，你就来到了地下操场地下操场是花形的，周围种满了花草树木，没有个圆形的讲台，向花心，只要站在上面就可以领操啦。按一下黄色的按钮，操场就变成了游乐园，有过山车，摩天轮，海盗船，激流勇进，丛林漂流，水上碰碰车，森林吉普车，泡泡大战。好多好玩的在等你玩儿。按一下绿色按钮，游乐场就变成了公园，同学们可以在公园里散步，欣赏大自然的风景。按一下蓝色的按钮，就回到了原来的地方，从学校的教室没有黑板，每个学生的桌子上都会把课本和笔记本电脑摆放整齐，老师说的话和重点知识都会出现在笔记本电脑上。

这样是每一个学生都喜欢上了学习，我们应该感谢细心的校长和老师。

第7篇：未来的学校二年级作文

我想象的未来的学校是一所电脑学校。学校全部由电脑控制，设有中心数据库，有智能机器人操作。

走进学校大门，就是一个小桶。这个像圆桶似的东西叫做“转移器”。只要学生伸手到那个“转移器”前面的‘红外线指纹识别器“上一挥。他立刻会将学生的指纹送到数据库去寻找鉴别，然后迅速把这个学生送到他所在的班级。全部时间不超过五秒钟。

第8篇：未来的学校二年级作文

一节思品课，朱老师让我们想一想未来的学校是什么样的。我们的答案是五花八门。

徐宁谦说：“未来的学校里的学生都是十分好学的。”

朱老师点评说：“那是当然。”

下一个发言的是我。

我说：“未来的学校是科技发达的。”

可朱老师并没有在意我的回答，而是叫冯文鑫发言。

冯文鑫说：“教室里的桌子上有一个按扭，只要渴了就按一下按扭，就会有一杯热气腾腾的水出现在你的面前。”

朱老师说：“哎，你到让我想起来了，桌子上有一个按扭，只要谁做小动作，谁的按扭就会响起来，我特别指望王禹帮我把这种机器造好，如果真的有，我第一个要装在王禹这些人的桌子上，王禹的桌上要装两个。”

朱老师还说：“我还要发明一种睡枕，只要一按按扭，睡枕就会冒到头边上，我这是为严同学发明的，省得他上课的时候用手撑着头睡觉，多累啊！”

朱老师的话刚一落，全班同学哄堂大笑。