六年级的作文

第1篇：六年级的作文

有一个女孩，她有点调皮，又有点嚣张，她是谁呢？——她就是我，鲁韵泽也。

我上二年级时，奶奶为了防小偷在家养了一条小狗，很胖。所以我叫它“胖胖”。每次回去看爷爷奶奶时，总是要逗它玩。

记得有一次，我回去看望爷爷奶奶，带了盒彩笔完成美术作业，可当我看见胖胖时，灵机一动，给胖胖化妆吧。说化就化，我学着妈妈平时化妆的样子，先用黑色给它画一条直直的眉毛，哎呀，“胖胖”一动，直直的变成了弯曲的了。“胖胖”它好像不愿意似的，总是不配合我，这可怎么办？我想了想，有了！直接把眉毛剪掉就OK啦！

不一会，我找来剪子小心翼翼地把胖胖弯曲的眉毛剪了下来。然后我再找一条绳子把“胖胖”绑起来，这样我就可以安心的给它化妆了。

接着我又用粉色水彩笔给它脸上抹胭脂，再用黑色水彩笔染了头发，哎呀，乌黑的头发，对了，还有口红？我用红色水彩笔给它画了口红和脸蛋，这红脸蛋红的像红苹果，红嘴唇红的像吃了辣椒似的。

我觉得它很可爱。这时爸爸妈妈看见了胖胖这幅模样，噗嗤一笑，转而，妈妈语重心长地说：“你给胖胖化的可爱是可爱，可是你这样做是欺负小动物呀！”你应该学会保护动物，学会爱护我们的胖胖。”没想到，玩玩还得到了教训。妈妈又说：“来，咱们一起给胖胖洗干净吧”我很不情愿地配合妈妈帮它洗干净。

经过这件事，我就再也不那么调皮了，还学会了爱护小动物，爱护大自然。现在的我正在努力做一个懂事的好学生、好孩子。

第2篇：六年级的作文

沟通，对于一个小学生来说似乎有些困难。其实只要灵活地运用恰如其分的语言来表达，那么沟通将会变得容易而又有乐趣，我深有感触。

我楼下住着一位刚搬来不久的大爷，成天表情严肃，不和邻居讲话。一天晚上，吃完饭，我与妈妈一起去散步。在公园里，看见那位大爷正在遛狗，他没有理我们。妈妈也装作不认识走开了。我一看见老大爷家的狗，就情不自禁地跑了过去喊着：“啊，好漂亮的狗！”一瞬间老大爷脸上竟漾起了微笑，笑呵呵地说：“别人刚送的，你也喜欢吧。”我点了点头。于是，我便与小狗玩了起来。他和妈妈攀谈着：“这是你儿子，读几年级……”原来这小小的沟通竟然拉近了邻里之间的距离，我无比的快乐。

沟通不但能加深人与人之间的情感，有时还能倾诉自己的烦恼。

记得那天放学回家，我把书包一甩闷闷不乐地走进房间，重重地关上房间。想想觉得挺委屈，上课时同桌做小动作，我去提醒他，却被老师误解与同桌讲空话，并罚做试卷。我越想越气，这时爸爸走进来，拍拍我的头说：“怎么了儿子？”我一声不吭。看到爸爸担忧的目光，我把学校发生的事告诉爸爸。爸爸笑着说：“这有什么，全班这么多人，老师没看清楚这也很正常。罚做试卷就当成做一张练习纸，不就行了吗！你明天与老师沟通一下，心情一定会好的。”爸爸的话就像一阵春风，吹散了我心中的阴霾。我顿时茅塞顿开，脸上又洋溢了笑容。第二天，我把事情的真实状况告诉了老师，老师连连向我表示歉意，我却笑着说：“没关系，就当作鞭策自己吧！有则改之，无则加勉嘛！”老师摸着我的头感概地说：真是一个懂事的孩子！“我笑了，发自内心感到特别的舒畅。

沟通就像一把钥匙，打开人与人之间的隔膜；沟通就像一盏路灯，替你指出正确的方向，让我们多多沟通，体会沟通那别有韵味的乐趣吧！

第3篇：六年级的作文

在我的老家房子旁，有两棵桃树。那两棵桃树是我春夏秋冬美好的回忆。

那两棵桃树，有着钢铁巨人般棕色的身体；有着翠绿色的“短发”，微微飘扬；还有着长短、粗细不同的四肢。

春天，春风轻飘飘的掠过那两颗桃树，使它们拥有了鲜嫩的叶子，拥有了粉红美丽的花朵，还拥有了淡淡的清香。春天的桃树看起来精神抖擞。一阵风微微吹来，那两棵桃树便扭起了腰，摆起了手，摇摇摆摆的，手舞足蹈地跳起了舞来。伴随着“沙沙”的唱歌声，愉快极了，让人感觉这两个“小孩”真会闹！这时候，我喜欢在桃树底下编花环：把采来的一些野花，缠的缠，串的串，总会做成一两顶美丽的花环。戴着花环，觉得自己就是陪伴桃树的花仙子了……

夏天，桃树头上的配饰变成了一个个水滴形的绿色小桃了。这些桃子没成熟时，我都迫不及待的想要吃了。太阳热辣辣的照射，似乎把这俩“小孩”都弄得汗流浃背了。我便常常给他们“喝水”。夏天我常常在树上看书乘凉。这里很凉爽，也很安静，只听见小溪柔和的流水声。有时候，这两个“小孩”，似乎睡着了，睡得多安静啊！听，它们还发出轻轻的呼噜声，看起来真可爱呀！看书累了，我就静静地听它们的打鼾声……

秋天还没正式到来，那些绿色的小桃子就大变身了，变成了一个个又大又红的心形桃字。我在夏天日夜盼望着小桃子长大，现在终于可以美餐一顿了！我常常小猴子似的爬上了桃树的身体，一顺手便摘下了笑红了脸的桃子，洗了洗便津津有味地吃了起来。哇，真甜呐，比白糖还要甜。又甜又脆的桃子，让人百吃不厌。

秋天，桃子摘完了，桃树便开始慢慢沉睡了。那身躯上的棕色变淡了，那翠绿的头发掉落了。到来冬天，它们两个“小屁孩”变成了“小光头”。两棵桃树变成了老太婆似的，以前的生气勃勃变成了毫无生气。

那两棵桃树，就这样度过了一年又一年，我便陪它们俩个“小孩子”度过了春夏秋冬，它们俩是我童年最美好的回忆！

第4篇：六年级的作文

一个夏日的夜晚，我拖着疲倦的身躯，结束了一天的繁忙，骑着车子，飞快向家驶去。不经意间，月亮已悄悄爬上树梢，撒落满地银屑。月光，虫鸣，树影……熟悉又遥远，我随着这景色，陷入了童年的回忆。

我的童年中，曾经有多少个夏夜都是坐在乡村的院子里度过的，看着银色的月亮，幻想着美丽的童话。身旁的虫鸣此起彼伏，扒开茂密的草丛却总是找不到这个音乐的演奏者；身旁坐着的，是饭后乘凉的.大人们，奶奶摇着扇子，与街坊邻居扯着家长里短，脸上的细纹也都尚浅。

我的童年中，曾经有多少个夏夜都是在乡间的街道上度过的。孩子们吃饱喝足，闲来无事，一个个赤着黑色的小脚，挨家挨户地约人玩儿。用不了多长时间，街上便挤满了孩子，尖叫声，欢笑声此起彼伏。没有玩具，我们照样可以玩得很高兴，哪怕就是在街上一趟趟地疯跑，你追我赶，虽然精疲力竭，但也是心满意足。

我的童年中，曾经有多少个夏夜都是在大门的门廊里度过的。在门廊里铺一张凉席，脱了鞋，选个舒服的姿势躺下，把收音机的声音拧到最大，时间便在这收音机的音乐中消逝。凉爽的微风拂过脸庞，收音机的歌声萦绕在耳畔，我经常就这样，在夏日的夜晚睡着了。

童年，是一首最美妙的歌，而童年的夏夜，也是这首歌中最欢快的音符，深深地留在我记忆的深处。

第5篇：六年级的作文

我的好朋友叫小黎。他是一个小帅哥。他的眼睛宛如两汪深潭的眸子，总闪着星星般明亮的光，他的身材苗条，还有着尖锐的鼻子。

他十分爱清洁。他每天都穿得干干净净。有一天的下午，突然下起了雨。到放学时，雨停了，但地上还有很多积水。同学们都回去了，可小黎却不走。他说：“地上有积水，走回去会溅脏裤子的。”他硬是等他妈妈拿来雨伞后才回家。

然而，有件事加深了我对他的印象。

记得在一个寒冷的冬天，班主任带来一位刚转来的名叫芳芳的女生。说实话，我真瞧不起她。瞧：他脸色苍白，胳膊细长，身子单薄得仿佛一阵风就能把她吹跑。哼，十足一只“小猴”。可班主任偏偏把她安排在我后面，让她同小黎同桌。我扭头瞥了她一眼，对她“敬”而远之。

初夏的一天，下午放学后，我、芳芳、小黎在教室里，因为下雨还没回家。我趴在窗台上，望着窗外飘洒着的细细雨丝，静静地在想着什么。“啊呀！”一声尖叫，把我从幻想中拉了出来，也惊动了伏在课桌上写作业的小黎。我恼怒地转过头去，原来是芳芳割破了手指，鲜血直流。“真烦！”我暗自骂了一句。但小黎却与我不同，他关切地问：“没事吧？“

芳芳的嘴唇动了动，但没有说出什么，只是感激地望着小黎。

“来，我给你包上。”小黎微笑着掏出洁白的手帕，认真地为芳芳包扎。

鲜血已滴到小黎的手上，是那么红，那么耀眼。这时我回过头来，慢慢地把手伸进书包，摸到了一张创可贴。可嘴巴闭得紧紧的，手也不会动，只是眼睁睁地看着。当我拿出创可贴的时候，小黎已经陪着芳芳走出教室，走向卫生室了。这时我才如梦初醒，不顾一切地跑下楼，看见两个朦胧的影子在细雨中渐渐远去。

我忘不了他那闪着星星般明亮的光彩，更难忘这位可敬的好友。