六年级第一单元作文

句文网    发表于:2024-02-10 11:03:54

第1篇:六年级第一单元作文

大自然的声音,到处可见。但是,你如果不用心灵去倾听,是不会找到它的。

“喔喔喔!”公鸡的啼鸣声拉开了音乐的序幕。几只小鸟从窝里飞出来,伸了伸懒腰,放开歌喉,尽情地欢唱起来。“叽叽叽,咕咕咕!”泉水姑娘听到了,也弹起了琴,“丁一冬—丁—冬……”忽然吹来一阵风,树叶沙沙地做响,轻轻地给他们伴奏。优美的音韵,如灵泉一般地流了出来。动物们都被陶醉了,静静地聆听着这场音乐会。

天暗了许多,傍晚,音乐会仍旧进行着虫子音乐家开始了演奏,萤火虫打起小灯笼,观众们也在旁边围满了。蟋蟀吹起了小笛子,蝈蝈拉起了小提琴,金铃子摇起了铃……“咕咕咕“声音时高时低,时断时续,动听优美。鸟儿好像忘记了飞,鱼儿视乎也忘记了游,它们静静地聆听着。

大自然的乐声带着一缕晚风的清香,带着一丝皎洁的月光,悄悄散去。

第2篇:六年级第一单元作文

在一个冬天的早上,车站里写有“母子上车处”五个字指示牌的上车通道处,站在那里的却是四位衣冠楚楚、身强体健的男士,而把一个抱着婴儿的妇女挤在了通道外,那对母子正用诧异的眼光看着他们:他们既不是残疾人,也不抱着小孩,可为什么他们却站在母子上车处?难道他们是文盲吗?不,他们有的穿着漂亮的大衣,皮鞋擦得锃亮,有的甚至还戴着眼镜,都像是有文化的人。

他们只是为了自己能得到一点小小的利益,在众人诧异的眼光下,仍摆出一副对指示牌视而不见的态度,若无其事地站在那里,丝毫没有想给这对母子让位的意思。

从图上四位男士的衣着得知,他们都是认识指示牌上的每一个字的,但是却没有付诸行动,把方便让给最需要的人,还刻意地假装文盲来逃避正确的公共秩序。

在 看来,他们的的确确是“文盲”,不过在这里 所指的“文盲”并不是“文化”的“文”,而是“文明”的“文”。

一个泱泱大国,最需要的就是全民族的团结,最基本的就是文明、道德。

可是在图上的四个男青年却连最起码的遵守秩序也做不到,谈何文明、谈何道德?类似这样的事情在生活中发生的并不罕见,有多少人为贪图自己的方便或者利益,让真正需要给予帮助的人得不到原有的支援。

在现实生活中, 曾多次看见过这样的情景:在人满为患的公共汽车上,不少年青力壮的青年人稳稳当当地坐在位子上,而他们的身旁,却站着白发苍苍的老人,但是他们却没有一丝让座的表现,在他们的座位上“老弱病残专座”的提示清清楚楚,他们却熟视无睹;公园里,“不许攀摘花木”的牌子十分醒目,然而被攀摘的花木却随处可见;广场上漂亮的垃圾果皮箱上的'字格外耀眼,却仍有人随处乱扔果皮纸屑……这些“假文盲”只顾自己的利益,不管大家的感受,充分昭示出他们不道德的品行。

他们不是学识上的文盲,而是道德上的文盲。

如果整个社会都变成这样,那将会是多么可悲!这种不良的行为、思想已经渐渐在人们身上蔓延,如果不及时控制,那后果简直不堪设想。

中国,是一个礼仪之邦,一个中国人,在公共场所应该多替他人着想,要时时想到自己不影响别人,多为别人提供帮助,希望人人都能遵守社会公德,让文明之花遍地开放。

这一幅漫画,让想起一句简单而又赋有含义的话:“有一种财富叫精神,有一种高贵叫文明。”就让这些不良的社会风气永远消失在人们的观念中吧。

难忘的第一次

我的生活中有许许多多的“第一次”。

而令我最难忘的就是第一次在校园讲台上演讲的事。

在我读五年级时。

上半学期竞选各种校干部。

抱着试一试的心情,我报名参加了“劳动委员”的校干部竞选。

我满心欢喜的开始准备起演讲稿来。

再把自己的演讲稿拿给爸爸修改。

爸爸该好后马上就拿给我了(他十分支持我这次竞选),我便兴奋的背起了演讲稿……

好不容易熬到了演讲的那一天,我喜滋滋的背着书包来到学校。

一看名单,我是第27个上台演讲。

一想。

我还早呢。

于是,就在心里背起了演讲稿……转眼间。

到了我,当我站在早就熟悉不已的讲台上时,心里莫名地多出了几分紧张,就像怀里抱着一只小兔子一样,心怦怦乱跳。

原本早就背得滚瓜烂熟的演讲稿,这时却说不出来。

我往爸爸妈妈站的方向看去,爸爸妈妈向我挥手,给我加油!于是,我暗暗的对自己说:“加油!”,演讲稿便脱口而出,仿佛我正在家里,正面对爸爸妈妈一样。

讲完后,我深深的鞠了一躬,松了口气似的走下台。

我激动,紧张的等待着的无疑是老师公布结果。

几分钟后,老师走了出来,一项一项的公布。

终于,到了“劳动委员”。

我集中注意力,屏住呼吸,想不到老师却念出了“高羽忛”的名字。

失落像一块巨石,重重的压在我的心上,压得我喘不过气来。

当时,我真想找一个没有人的角落好好的大哭一场。

在回家的路上,爸爸妈妈一直安慰我,为了不让爸爸妈妈着急,我试着努力把眼泪缩回去……

那事过后,每每想起,总是会有些心痛与失落,但是我又想:人生总是会遇到困难、挫折与失败的嘛!我不能生活在失败的阴影里啊!这样的机会,我还有很多很多的,不要难过。

通过这件事,我也有收获,就是交了高羽忛这个好朋友。

这真是我难忘的第一次。

第3篇:六年级第一单元作文

这学期,我们新开设了游泳课。这可把我乐坏了,因为游泳是我最喜欢的运动之一。

上课前一天晚上,我兴奋得一晚没睡好,盼望着游泳课早点到来。终于盼到上课,我哼着小曲来到了星海游泳馆。

刚做完热身运动,同学们就争先恐后,像下饺子似的一个个跳入水中,“扑通、扑通”声接连不断,池中溅起了朵朵水花。我和付钿弘一起来到深水区一展身手。为了我们的安全,老师让我们游一段试试,看看我们的水平。我立刻跳下水,游了起来。只见我像条快乐的小鱼,在水中变换着泳姿,一会儿加速前进,一会儿悠闲地飘在水面上,很快就游到头了,好轻松啊!你可别小瞧我,我可是有三年泳龄的老将了。

可是只游了四个来回,就下课了。我心想这时间也太短了,我还没游够呢!但也只好依依不舍地走了,盼望着下次游泳课快快到来。

第4篇:六年级第一单元作文

星期五,老师布置了一个作业:叫爸爸妈妈给我们讲有关我们小时侯刚学走路或学说话的情况。晚上,临睡前,妈妈就给我讲起了我学走路这一过程:

那时,我还没满周岁,其实我很想像大人一样走路,能够独立,总爱挣脱妈妈的怀抱滑落到地上玩,可又不敢完全脱离妈妈,哪怕是抓住妈妈的一根手指头也行。就这样持续了很长时间后,有一天,叔叔买回来一辆遥控赛车,那是一辆绿色的吉普车,我非常喜欢。爸爸掌握着遥控器,车子在地面上一会儿前进,一会儿后退,一会儿左转,一会儿右转,而且车子在开动时不时的唱着好听的歌曲。我看得入了神,喜欢得不得了。不知不觉中,我放开了妈妈的指头,向前迈出了步子,一步,两步,三步……当我追到车子,把它抱在手里时,我才发现原来妈妈已经不在身旁。我竟然离开妈妈好大一段距离了。

从此以后,我就不再需要妈妈的“手指头”了,我终于学会了走路,迈出了人生的第一步。

第5篇:六年级第一单元作文

大自然的启示有很多,比如我们通过蝙蝠研究出了雷达;通过蜻蜓研究出了飞机;看太阳升起的高度可以看出是几时;从看树的枝叶哪边稠密和稀疏来辨别方向……还有很多很多,让我们一起来发现吧!

我每天都来我们教学楼后面的小池塘边玩。小池塘里种着睡莲,冬天的时候睡莲不开花,夏天和秋天时睡莲才开花。我在池塘边观赏风景时发现睡莲上午时是盛开的,而到了下午放学的时候,我再来到池塘边观赏时,睡莲花已经悄悄地合上了,连续几天都是如此。于是,我的心里有一些纳闷,使劲的想,为什么上午睡莲是开着的,而到了下午五点时睡莲又悄悄的合上了呢?我想了又想,始终弄不明白到底是为什么?不行,我一定要把这个问题弄明白。

放学回到家我完成作业,便去查找资料,看看睡莲为什么有时开花,有时又悄悄合上。我找啊找,哦!原来是这样的。因为睡莲喜欢强光,通风良好,所以睡莲是早上开花,到了晚上花朵会悄悄合上。而荷花是“朝开午闭”的,早上开要呼吸新鲜空气,中午是为了避免阳光太强晒伤,所以要暂时合闭。睡莲一般在早上七点开花,晚上五点闭合,这就是荷花和睡莲的区别。

通过这件事,我发现生活中有很多问题,值得我们认真观察,细心发现。通过你的观察你会有意想不到的收获,会发现大自然有很多奇妙的东西。通过这次活动,我还知道一个启示:人和事物都有它的生活规律,睡莲和人一样日出而作,日落而息。

第6篇:六年级第一单元作文

生活中,有许许多多的第一次,第一次骑车,第一旅行,第一次烧烤.....第一次就像天空的中的繁星,光辉而又繁多,它是生活的回忆,是我们成长的必经之路。

记得那时一个微风习习的下午,妈妈因为生病请假,卧在床上不停的咳嗽,看着妈妈难受的样子,让我心生内疚,我该干些什么呢?让妈妈高兴呢?我来回踱步,当看到厨房的土豆时,不禁心生一计;是啊!妈妈平时不是最爱土豆丝了?哈哈,不如就亲自为妈妈做一份土豆丝吧!

说干就干,我欣喜地跑到厨房,把一个个准备“处死”的土豆放到“邢台”——切菜板上,快速的帮土豆剥皮,说的容易,但做起来却比“登天”还难。我抓住土豆,使劲乱剥,费了九牛二虎之力,终于大公告成,但完整的土豆早已七伤八疮。

剥完皮后,便是切土豆阶段,这个比较容易,我单手拿刀,另一只手扶着土豆,叨叨几声后,就成了长长细细的土豆丝。接着就是下锅,这个阶段尤为关键,先将油倒入锅中,然后把细长土豆丝放入锅中翻炒,待时机成熟,便将准备好的调料放入锅中,连续翻炒,不一会儿,香喷扑鼻的土豆丝大功告成。

第一次如此成功,妈妈对于我的作品——土豆丝赞不绝口,嘴角洋溢笑意,我心里美滋滋的,开心极了!不仅仅是一盘美味的土豆丝,其过程更让我回味。

更多相关内容: