一年级作文集合十篇

第1篇：一年级作文

他们是陌生人，在三次相遇后！那个女孩喜欢上了那个男孩！

第一次相遇：他们是在一次从贵港坐火车到南宁的时候，检票的时候相遇！那时候女孩走到即将排队候车的时候碰见了男孩！女孩走到一个地方放下行李箱，站在行李箱的旁边！男孩正好在女孩旁边！过了一会，男孩走到前面！女孩老是被人撞，不得已也走到前面！男孩和女孩的行李箱放在同一个地方！

第二次相遇：女孩在五号车厢！男孩就好像在四号车厢！那个时候，男孩和女孩就在同一个地方！可是他们却相距几步路！

第三次相遇：女孩绕了好久才去南宁江南站，却在门口又看见了男孩！那时候男孩坐在行李箱，吹口哨！那时候女孩看见了男孩，就急忙低下头！然后去对面拦出租车！

三次相遇，女孩渐渐喜欢上了男孩，在第二次相遇，其实女孩就喜欢男孩了！可是却不敢大胆去和他搭话，第三次相遇后，还是不敢！回到家！女孩明白，我们也许不会再相遇了！

在坐火车的时候！因为女孩和好多人也站在那个抽烟的地方！那时候男孩走到女孩前面抽烟！那时候女孩脸红了！男孩是女孩第一个让女孩脸红的人！然后男孩抽完就走了！男孩一直在看书！一会儿把书放在行李箱上面看！一会儿放在那个车厢的那个墙，双手扶着看，一会儿蹲着看！呵呵！

第三次男孩在吹口哨！那时候不知道男孩有没有看见女孩！女孩看见后就急忙走了！接下来他们还会不会相遇！那就看他们的缘分了！

第2篇：一年级作文

这一天阳光明媚、风和日丽，鸡妈妈带着一群可爱的小鸡在绿毯似的草地上捉虫。

“叽叽叽，叽叽叽”小鸡们一看绿油油的草地，就迫不及待地扑打着翅膀，像毛茸茸的小球滚向草地。

鸡妈妈带着小鸡觅食时，小鸡们的眼睛可亮了，一直胖乎乎的小虫被发现了，小鸡妈妈说：“你们真厉害！”

第3篇：一年级作文

20xx年3月19日星期四大风

我

大家好！我叫舒月，我是一个可爱的小女孩，到下个月我就7岁整了。

我长着一双明亮的大眼睛；我留着可爱的娃娃头；我的腿细而长；我的小脚丫很小，但是走路很稳。

首先向大家介绍的是我的优点：

我喜欢游泳，我不仅会蛙泳，还会自由泳、仰泳和蝶泳。我喜欢在水里象小鱼一样自由自在的感觉；

我会拉小提琴，我现在已经可以拉《轻轻地摇桨》、《都达尔和玛利亚》、《阿瑟之死》等等好多好听动人的曲子；

我很喜欢读书，书里的故事太有趣了，书里有很多知识，书里的故事还告诉我很多道理，我喜欢和书做朋友；

我还特别喜欢画画，我会画线描画、水粉画……我画画还得过很多奖呢；

我热爱劳动、非常关心集体，我干什么事儿都想着一定不能给班集体抹黑；

……

当然，我也有很多很多缺点，刚才妈妈还批评我今天的书写退步了。我最大的缺点就是有时候做事不专心，这个毛病真害人，我一定要努力慢慢改掉它，我可不喜欢和马虎、不专心做朋友哟！

妈妈的话：

放学归来，舒月拿着自己的记事本告诉我，周五要组织“认识自我，展示自我”的主题班会，老师让大家回家都好好准备一下。

舒月非常想利用这次机会，能在全班同学面前展示一下自己，还一本正经地告诉我：“妈妈，我也想争先恐后，积极表现一下自己呢！”（“争先恐后”是我和孩子最近一起读书时遇到的新词，当时我给姐妹俩耐心形象地做了解释，没想到在这儿被她立马拿来应用，孩子们的潜力可真不敢低估！）

于是，我和孩子们开始你一言我一语的自我介绍起来。口头随意说出来的东西，整体感觉还是比较散乱，于是我建议舒月在今天的日记里记录下来自己的特征、优点和缺点，这样条理性会更加清晰一些。

在日记里提前为明天的发言作好记录，一来可以帮助孩子更好地认识自己，二来也为孩子明天的积极发言做好铺垫，“不打无准备之战嘛”，三来又可以作为孩子的小练笔，等到她随着年龄的增长，下一次再写到有关自我介绍的文章时，如果回头翻一下当年自己在一年级留下的稚嫩文笔，应该是一件很美好的回忆，同时也是一个很好的比较和促进，这应该是一件多么有意思的事情呀！

第4篇：一年级作文

下课了，同学们都往出拥，雪白世界呈现在我们眼前。许多人都在喊“打雪仗，打雪仗去喽！”

一下楼，雪花似箭，雪已经堆积的很厚了。还正陶醉在这雪白的世界之时，“危险”已在向我逐渐逼近。

刚戴好帽子，段朱波便拿拿了一大团雪，不由分说地向我的脸扣来，弄得我满脸通红。我也马上开始自卫。“啪！啪！”两团雪正中他的后脑勺，可由于他戴着帽子，应该没有造成多大的威胁。他在挨了两击之后，想对我发起反攻，而我也早有准备。以其人之道还致其人之身，在他转过头来之时，我抓起一大团雪便向他的.脸部扔去。他那时的样子，任何人都无法想象出来。只见他的脸上除了鼻子和眼睛，其他任何部位都被冰雪所覆盖。我想，这下他一定要报仇了。想到这里，我便脚踩西瓜皮溜之大吉了。

下午，雪层更厚了，参加雪仗的人更多了，游戏也变得更有意思了，先开始还分好了队，可到后来参加的人越来越多了，我便和段朱波另立一组，准备称雄于天下。我们配合得极为好，我是一个百发百中

的“神投手”，在我投中别人时，他便立刻雪上加霜，抓一把雪向那个人的脸部盖去。遭到我们联合攻击的人真是数不胜数。

在打雪仗时力气大了也占优势。我是个摔跤能手，在雪地里自然就成了“速造雪人的高手”。有一次，我一下子把赵号周按到在雪地里，他一动，自然就成了一个有鼻子有眼的活雪人了，他那样子简直是帅呆了！

打雪仗就是好！练长跑，练冲刺，还能练肺活量！

第5篇：一年级作文

今天，我腮帮下面疼，妈妈带我去医院检查，医生说是腮腺炎，就开了一张方子。医生说：“让她喝蒲地兰口服液，你家有吗？”妈妈说：“有”，医生说：“一天喝三次，每次喝一支”。医生还说：“不要吃酸的东西，不要吃肉，多喝水。”妈妈答应了他，我就对妈妈说：“妈妈，我不想打针，你别让我打针好吗？”妈妈说：“我答应你，不打针”。我很高兴，可以回家吃药了。

第6篇：一年级作文

今天天气真好，爸爸要带这我去钓鱼，我们吃完中饭，就出发了。我们来到一条小河边，看到很多鱼在游来游去，爸爸把准备好的渔具拿出来开始钓鱼，我们静静的等待鱼儿上钩，过了一会，鱼漂开始动了，爸爸说，鱼儿要上钩了。

我说：“快点拉上来，哇塞，好大一条鱼呀！”爸爸说：“我们晚上有鱼吃了。快天黑的时候我们带着好多鱼回家了。

第7篇：一年级作文

今天，爸爸给我买了几斤小桃子，小桃子红红的、圆圆的，闻起来香香的，于是我赶紧把它拿到厨房用水冲了冲，又倒了一点儿洗洁精仔细的洗了洗，一直把小桃子上的小毛毛洗掉了，把上面的脏东西也洗掉了，又换了一次水，在自来水管上冲了一遍才放倒盘子里端到了客厅。

我给爸爸妈妈各拿了一个以后，就迫不及待的从盘子里拿了一个，我咬了一口小桃子，啊!小桃子真甜呀!我很快就把一个小桃子吃完了，吃完了一个我还想吃第二个，于是我又吃了一个，就赶快去写作业了。

第8篇：一年级作文

夜晚，天空中的繁星很多，一闪一闪，亮晶晶的。

爷爷、奶奶和小丁丁吃完晚饭来到院子里乘凉。小丁丁的院子很漂亮，有可爱的木桌，有可爱的竹椅，还有许许多多的萤火虫围着花儿飞来飞去，像许许多多的小灯笼。爷爷从屋子里拿出一把蒲扇帮小丁丁一边扇风，一边和他聊着天。爷爷指着北边的星星对小丁丁说：“瞧，那是北斗星。”爷爷说了一个关于《牵牛和织女》的故事。小丁丁很认真的在听故事，奶奶坐在旁边开心的笑了。

第9篇：一年级作文

身处在数学实验班，对数学也就多了一份热情。数学是充满奥秘的，也是包蕴快乐的，我们因探究出成果而快乐，又在这种快乐的推动下更加带劲地去探究。一次数学课本上，老师笑容可掬的说：“同学们，给你们出一道经典数学题，看看谁先做出来。”说完立刻龙飞凤舞的的写起来，题目如下:求证世界上任意六个人中，一定有三个人互相认识，否则就有三个人互相不认识（认识是互相的）。

我们都傻眼了，太抽象了，我环视四周：有人抓耳挠腮，不知从何入手；有人一脸苦相，无所适从；还有人不停地拨弄着衣服的拉锁，十分茫然地望着黑板上的题，无可奈何的摇摇头。老师依旧微笑着。10分钟过去了，没人做出来。我们不约而同的看看老师，老师说：“当遇到困难时，你需要冷静的思考一下问题出在哪儿？为什么没有思路？把所有学过的方法思考都用上不怕失败，义无反顾。同学们可以讨论一下。”嗡嗡嗡的说话声响了起来。我在草稿纸上涂涂画画，心里盘算着：跟数学有关系吗？同桌突然兴奋的喊起来：“我有思路了！把六个人看成六个点，认识的连实线，不认识的连虚线”我连忙问他：“然后呢？”

“然后，然后……我就不知道了。”“唆！”我好失望。不过经过他这么一嚷嚷，我对自己的想法有了信心。同学们七嘴八舌的议论着，有人竟然觉得这道题和拉姆塞定理有关系，我抓紧时间按同桌的方法做，画了几个图后，我猛然发现：再用一下抽屈原理不就行了。喜悦之情油然而生，我高声喊道：“老师，我做出来了！”班里顿时鸦雀无声，同学们用惊奇和孤疑的目光打量着我。我迎着老师投来的鼓励目光脱口而出：前面的思路和我的同桌一样，现在考虑由一个点出发的五条线段，它们之中必有三条同为实线或虚线，挑出来。

在考虑这三条线段对应的三个点，若这三点之间均匀实线或虚线，则证毕。若两种线均存在，则必有两点与先前考虑的那一个点之间两两连实线或虚线，证毕。最后，老师走向讲台，严肃地说道：“同学们，学会全方位，多角度的思考，然后去探索出解决之道，这才是数学的真谛。”我明白了，老师从头至尾的笑容里包含着对我们的希望和鼓励。

我坚信，在数学这条充满奥秘与挑战的道路上，我会永远探究，我会永远快乐下去！所以，我为自己的这点精神点个赞。