四年级启示作文

第1篇：四年级启示作文

奶奶家有一片土地上种着向日葵。我每次去看它，都发现向日葵的花盘总是朝着示热的太阳转。

我不明白是为什么？我去问爸爸，爸爸说： “它的茎有一种植物生长素，他喜欢光照，这样向日葵就围着太转。 它转起来的时候，像几个小孩在那笑呢！每当早晨一到，向日葵就算在美梦中也会醒来，把笑脸献给太阳公公的，所以太阳公公才会那么精神。

我想我家的太阳能热水器是否能“安装”上这种“植物生长素”呢？首先我要从向日葵身上提取这种植物生长素，再把它“缝合”在热水器上，这样就不会转不动了。而且这种植物生长素“安装”在船上，这样 船就会自动起航，这样人们就不需要加油站了，因为向日葵热水器有 自动加油的功能，所以就不要加油站了 也不要自己控制。船就会自动开了。

这种“向日葵太阳能热水器”的优点可多了，连冬天也有热乎乎的水喷出来。人们不禁要问 ：向日葵太阳能热水器，不是只有太阳才会有热水喷出的呀！"因为这种向日葵太阳能热水器。有自动保温功能，夏天会自动变冷。所以冬天也有热水喷出。

大自然千姿百态，奇妙无比，我们生活中是有许多的东西都是得到大自然的启示。只要你仔细观察，还会发现许多奥妙。

第2篇：四年级启示作文

今天，是我们学校从现在开始一月一度的达标运动会。我们班有些人会说达标运动会是什么意思？针对这个问题，宾老师说：“达标运动会就是个人或班级某个体育项目上在你们年级组里能不能够达标。”接着宾老师又说：“这个月是换物接力。”日子一天一天的过去了，终于盼到了这一天，可是我们却高兴不起来，因为昨天体育老师罚了我们。开始我们都还对老师有牢骚，经过老师的惩罚以后，我们的成绩却比我们想像中的要好得多，这才让我们明白老师的用心良苦。

比赛开始了，前面一个接着一个都还好，可是轮到帅伟斌跑的时候却跑慢了。我在他之后，马上就要轮到我了，我的心理很紧张，到我跑了，我给自己一个目标，尽我最大的力量豁出去了使劲往前冲，快速地跑了起来，拼命地跑了个来回，没想到我这个被同学们称为“袁胖子”的人，居然成功了。同学们对我这次表现给予了肯定，听了同学们对我的评论，我表面上看起来没什么高兴，其实我心里很高兴，因为我超越梦想了……最后是刘曦雨，别看她是个小女子，但是她跑起来速度很快像离弦的箭似的，真不愧是我们班的“飞毛腿”，她飞快的跑了个来回。我们班是四年级组的第二名。

通过这次运动会使我明白了，做任何事情只要你找到了一个目标，然后再努力地去奋斗，就可以成功的超越梦想了。

第3篇：四年级启示作文

生活中的事情犹如满天星，跳跳绳、踢毽子、翻花绳、挑小棒……可是最令我难以忘怀的是我七岁那年的学轮滑。

那是一个周末，我和妈妈带着新买的轮滑鞋，来到了火炬公园，开始了我的轮滑“之旅”。

我兴奋地穿上轮滑鞋，一下子就站了起来。可是让我万万没想到是我竟然摔了一个四脚朝天。“哎呦，疼死我了。”妈妈在一旁哈哈大笑起来。我生气得瞪着妈妈心里埋怨着，坐在地上大喊大叫起来：“我不学了，我不要学了。“妈妈走过来，把我从地上扶了起来，对我说：“孩子，你要记住，学轮滑可没有那么简单的，就像小孩子走路一样，你还没有学会走就想跑，那是不可能的，所以……”我打断了妈妈的话，说：“所以，我也要像小孩走路一样，不能图快，要一步一步地走，才能学会，对吗？”“对。”我高兴得不得了。可是，因为过于高兴，忘了自己穿的是轮滑鞋，结果又摔了一跤。

日复一日，年复一年的练习，我终于学会了滑轮滑。看来妈妈说的一点也没有错，做事不能急于求而成，要一步一步的来。

第4篇：四年级启示作文

一朵飞行的花改变了我生活的颜色

这是我写的一首名叫《蝴蝶》的诗。

翻看以前的日记，偶尔会自嘲一下当年的幼稚，偶尔会静静地仰望窗外的天空，很久都不说话。

还记得那个时候，在伤心难过之际，喜欢去乡间的田野，用双手去感知泥土的沉睡。

天有时是纯净的蓝色，有时是浅灰色，有个女孩正用她不太好听的声音与自己对话。

有一年的四月，去时，发现田间已开满了油菜花，它们在不太温暖的季节中，被带有寒意的风吹摆着、摇曳着。

它们不像牡丹那么高贵而被世人所爱，它们也不像菊花那么脱俗而被哲人所爱。但它们却开得如此绚烂，那么顽强。

瞬间，突如其来的感动淹没了一切。

花不为君开，生命的苍凉和绚丽，是自己的选择。再卑微的生命，也要骄傲地活过；世俗之人，也不必过着卑微的生活。

从此，我学着用一种淡定来承受现有的生活，比如再不会不吃早饭就急着去学校了。现在的我，会在起床后喝一杯温开水，会在书包里塞上自己喜欢吃的食物让我幸福的胃和我一样快乐着，这是一种更好的选择。

有人说，一个人要学会在自己的记忆中选择，那么他才可以经常快乐。从前的我，只记住了漆黑夜晚的寂寞，只记住了那些低落时的难过。如今，无尽的快乐替代了曾经的悲伤，印刻在我的日记本里，成为我回忆中的永恒。

感谢那些在风中摇曳的油菜花，是它们，向我述说了生活中的温暖与勇敢，改变了我生活的颜色。

第5篇：四年级启示作文

生命是脆弱的，生命是宝贵的，生命是顽强的，生命是一次偶然，生命是一瞬间就会停止的。生命就像一艘远行的小船，航行在浩瀚的生命海洋里，一旦漏水，就会有沉船的危险，就再也到不了成功的彼岸。

生命是脆弱的。记得有一次，我在奶奶家栽了一棵花，过了几天便长出了芽，到了开花的季节，它就把自己美丽的一面展示给了我们。但是它的生命却是那么的脆弱，一天，不知是谁扔了一个石头过去，砸到了我心爱的小花朵上，它就倒下了，就这样，美丽的小花枯萎了，它的生命就这样停止了。这让我无尽的伤感，也让我感受到了生命是多么脆弱，我们要珍爱自己的生命，不能让脆弱的生命从我们身边悄悄溜走，不能让美丽瞬间即逝。

生命是顽强的。有一天，我一不小心把一粒南瓜子扔进了一个砖缝里，那是一个没有阳光，没有沙土，没有水分的环境。让我意想不到的是，过了两三个星期，它突然长出了小芽，我惊讶极了。“一粒小小的南瓜子，怎么可能在这样一个没有阳光，没有土壤，没有水分的砖缝里长出幼苗呢？难道有人偷偷给它浇水、施肥吗？”我在小芽面前自言自语地问道。于是我便好奇地跑去问妈妈、爸爸、爷爷、奶奶，可他们都告诉我没有浇过水，更没有施过肥。我很懊恼，我想：一定是因为那一粒南瓜子生命力很顽强，它没有放弃自己的生命，即使生长在没有阳光、土壤和水分的环境里，也顽强的活了下来，绽放了生命的光彩，应该就是这样吧。生命就是那么的顽强，只要你的生命有破石而出的精神，你的生命就会绽放光彩。

生命是脆弱的，生命是顽强的，生命是精彩的……，生命的价值在于自己的把握和珍惜，这就是生命给我的启示，珍爱生命，从现在开始。

第6篇：四年级启示作文

自然界有许多事物给人以美的感受，如流星划过夜空，金光闪闪;瀑布飞流直下，景色壮丽;鸟儿缓缓低唱，悦耳动听。除了这些，还有……

落日.惜时

我喜欢一个人坐在河边看日落，看着太阳一点点落下，感受着岁月一点一点地流逝。当夕阳将要落下时，顿时霞光四溢，绽放出万道光芒，给落日镶上了一道美丽的金边，落日虽有衰败，却更显勃勃生机。每当看到夕阳，我就回忆起过去的事，同时又让我感到时光在流逝。夕阳落下，就表明时间已经逝去，明天将展开崭新的一页。我们必须珍惜今天，展望明天。珍惜时间吧。

小草.坚强

我喜欢在草地上看小草，看它迎风摇摆的身姿，看它在细雨中贪婪吮吸的样子。一场暴雨降临，娇柔的小草在暴风雨的打击下有的身体趴在地上，有的东倒西歪，全然没了往日的活泼与生机。风雨过后，这群可怜的小草早已衰弱不堪。太阳出来了，小草慢慢地舒展自己的身躯，站起来了，一棵，两棵，三棵……在阳光下站起来了，仿佛是吸收雨后新鲜空气似的都相继而出。

蚂蚁.团结

蚂蚁是自然界中的渺小之物，就算搬动一粒米，它也要费尽全身力气，才能达到目的。一天，我吃饭时不小心落下几粒米粒，一会儿就来了一群蚂蚁，“一、二、三……”我仿佛听见了它们的叫声。沉重的大米粒压在它们瘦小的身体上，但它们团结一致，终于将大米粒征服了。

大自然是美的，只要你善于观察，用心去感受和倾听，用双手去触摸，不断地去挖掘，你会发现大自然不仅体现了自然美，它还存在一种精神美。关注大自然，你会受益匪浅的'。

第7篇：四年级启示作文

失败乃成功之母这句名言是我的座右铭，它时常激励着我前进，使我在一次失败后成功了。

记得有一次，我们学校进行第一次统考后，语文老师捧着一大堆试卷走进了教室时，我们都紧张极了。

老师开始念试卷成绩，黎伟莹，93分，张嘉充，91.5，黎梓扬，92分……我纳闷极了，为什么这么久都没读到我的名字呢?终于，陈嘉豪，89分我大吃一惊，怎么可能，我平时都是考第一的呀!我慢慢地走上讲台，脸上火辣辣的，像被火烧似的。我领了试卷，在同学们诧异的目光中回到了坐位上。我一看试卷，天啊!我作文竟然扣了6分，古诗扣了1分，基础题扣了1分，阅读题扣了2分，我不敢再往下看了。

我坐在座位上发呆，时间过得十分艰涩，好不容易挨到了下课，老师把我叫到了办公室，她语重心长地对我说：嘉豪，其实你不用为了这个分数而丧气，谁没有失败过呢?况且，失败几次也是挺好的，起码不会被成功冲昏了头脑，常言道：‘失败乃成功之母’，你应该从这次失败中吸取教训，知道吗?我点了点头。

在回教室的路上，我还不时地想起老师对我说的那那意味深长的话语，那期盼的目光，以及 失败乃成功之母的教导。后来，在下一次考试中，我获得了全班第一的好成绩，我欣喜若狂，这都是老师对我说的那句话的功劳啊!

失败乃成功之母这句名言使我受益无穷，它使我明白了失败不一定是坏事，一次失败不代表永远都失败，失败了不重要，最重要的是从失败中吸取教训，坚强地站起来，失败将会化作我的动力，我的引擎，领着我走向成功!

第8篇：四年级启示作文

星期五下午，我与爸爸妈妈一起去桥西公园玩，一路上风景多姿多彩，我不禁赞叹道：好一幅美丽的风景画！

瞧，那玉兰花白得如雪，白得发亮，花瓣层层叠叠，还散发出一阵阵香味！再看那艳丽的樱花多壮观呀！走着走着我们来到了河边，只见河边一整排的柳树，微风轻轻吹着，吹动了柳树的叶子。柳树的叶子真长呀，长得垂到了常常的河面，像是一个美丽的姑娘弯下腰，低下头，看着河水在对着“镜子”梳理秀发呢！柳树的叶子真多呀，多得让人数不清楚，柳树的叶子真绿呀，绿得仿佛是用翡翠做的。可是柳树只是衬托的，它不像花儿那么娇艳，它只是默默地付出，不求回报，只为了让花儿更加出众，让这片小河更加看起来清澈。

我扭过来看了看身旁的爸爸，我亲爱的爸爸不就像那柳树吗，在我们背后默默地付出。爸爸从不像妈妈一样善于表达对我们的爱，但每次我和姐姐生病了，爸爸总会细心照料我们，有次我发烧了，爸爸一个晚上都没睡，细心照看我。虽然平时爸爸工作很忙，但每天晚上都会抽空检查我的作业，每天会关心我的学校生活。

柳树，你不那么出众，但我依然喜欢。爸爸，我感受到了您对我的浓浓的爱，我也爱您！

第9篇：四年级启示作文

七岁那年回老家，有一天外公说带我去捉螃蟹。我兴冲冲地答应了并迫不及待地催促外公马上出发。我学着外公的样子，在河边找到一个小洞，用手使劲刨，刨了好半天，结果螃蟹没捉住，我却被泥化妆成了泥猴。于是，外公便细心的给我讲什么样的洞和石头缝里有螃蟹。

那一条小河并不宽，水也不深，小河两边长满了绿油油的青草和一排排柳树，柳条垂在水面上，就像一群漂亮的姑娘在河边梳洗头发，那便是螃蟹美丽的家园，不一会儿，一只螃蟹就被外公捉住了。我高兴的跑过去，只见螃蟹举着两个大钳子，嘴里还吐着泡沫，好像在说：“放开我”

外公发现了一个好像有螃蟹的洞，便叫我试一试。我小心翼翼地把手伸了进去，突然我一声大叫，赶紧把手缩了回来，只见一只螃蟹夹着我的手指头，我用力的甩手，想把它甩下来，可它就是死不松手。我一脸疑惑的样子，把手伸进水里，没想到的是螃蟹一下子就逃之夭夭了。外公又给我讲怎样捉螃蟹才不会被螃蟹夹。这一次我认真的听了外公的讲解。很快我们就有了丰厚的收获。

通过这次捉螃蟹，使我明白了一个道理：做什么事都要认真学习，仔细观察，才能有收获。

第10篇：四年级启示作文

四年级开学的时候，我们班新转来一个班主任——王老师。

开学第一天的晨会课，王老师向我们宣布：“今天，我要和大家做一个非常有趣的实验！”“耶！”话音刚落，同学们一阵欢呼。

实验开始了，王老师问：“我们班哪位同学最细心呀？”“田梦妮！”没想到，同学们异口同声地说出我的名字！我还真有点不好意思。王老师对我点头，示意我走到讲台前，交给我一瓶水。她让我往一个空杯子里倒满水，一直到不能再倒为止。眼看水已经倒满，我尽量小心翼翼，同学们也屏吸凝视，生怕我手一抖就前功尽弃了！眼看着水快溢出来了，我赶紧停下来。王老师对我竖起大拇指：“太棒了！果然是个细心的女孩！”被王老师这么一夸，我的脸都红了。

接着，王老师拿出一盒回形针，叫我们猜：“同学们，向杯子里放回形针，在水溢出来之前最多能放多少枚？”“两枚！”“五枚！”“十枚！”同学们争相回答。“大胆猜！”王老师鼓励我们充分发挥想象力。“五十枚！”不知谁做出了如此大胆的猜测，我们都觉得太不可思议了。

向满满的水杯中投回形针了，我们都睁大了眼睛，紧紧盯着水杯，惟恐错过了哪个细小的环节。“一个、两个、三个……”一枚枚回形针相继“跳”入了水杯，水面也在升高。到五十枚的时候，老师突然停住了，问：“同学们，猜猜看，接下来会出现怎样的情况？”“水会溢出来呗！”同学们异口同声。“好，让我们拭目以待吧！”老师又继续小心翼翼地把回形针一个个放入水中，到最后第一百枚的时候，回形针跳下水后，像训练有素的潜水员，在水中旋转了360度后，才安安稳稳地落入杯底。

此时，同学们惊奇地发现：水面竟然超过了杯口，而且足足有半厘米！可是，水还是没有溢出来！同学们迫不及待地询问这是什么原因，王老师却卖了个关子，反问我们：“你们说呢？”我们个个丈二和尚——摸不着头脑。在同学们的再三询问下，王老师终于开了“金口”，神秘地说：“这是水面的张力，是这股无形的力量支撑住水面超过杯口，而不溢出来的。”原来是这样！

王老师还告诉我们：“其实，大自然也告诉我们很多人生的哲理！通过这个实验，你们有什么收获吗？”看同学们眉头紧锁，王老师说，这是留给同学们的家庭作业。

我想，这个实验告诉我们：凡事都不能武断地下结论，要勇于探索和实践，才能揭开谜底。大自然中，还有许多的秘密，我相信，只要不断去探索，我们就能解开很多的谜团。另外，人的潜力和水的张力一样，是无穷的！我们要对自己充满自信，相信自己可以成为更好的自己！虽然已过去了一年多，但这个实验带给我的启示一直伴随着我的成长！