以考试的作文

第1篇：以考试的作文

我们班曾经进行过一场没有试卷的考试，令我至今难忘。

那是一节语文复习课，同学们端端正正地坐在座位上，等待老师来上课。石老师一阵风似的走进教室，神秘地对大家说：“今天我们要进行一场考试……”老师的话还没说完，教室里就沸腾了起来。有的小声嘀咕：“都没提醒说今天要考试！”有的唉声叹气，有的抓紧最后一点时间匆忙复习。

看着大家慌张的样子，老师微微地笑着说：“这次考试没有试卷，十分特殊。”“啊？”同学们更诧异了，“到底什么考试嘛？”有的自作聪明：“应该是朗读测试！”“我猜是听力考试吧？”一些同学在大家的你一言我一语中脸色苍白，心惊肉跳。

“请大家做好准备，全部起立，按坐着的顺序绕过讲台、绕着教室走几圈。”老师显得高深莫测，同学们却丈二和尚摸不着头脑。一个同学说：“走就走，听老师的准没错！”

瞧，同学们有的迈着八字步，满不在乎；有的小心翼翼，活像做错事的小孩子；有的犹如好奇的小猴，东张西望。我前面的几个同学一边走一边交头接耳：“石老师今天怎么啦？到底想让我们干什么？”……一个个问号跳动着，不断地撞击着我们的思维。

走着走着，只见平时成绩不大好的曼萍同学走到教室角落，把倒在地上的几支扫把扶起来，摆得整整齐齐，班长唐晓畅把掉在地上的量角器放回讲台。我心想：“老师又没让我们打扫教室，他们可真笨啊！”

就这样，我们绕了一圈、两圈……直到第四圈，老师让同学们回到了座位，然后严肃地环顾全班，大声宣布：“今天的考试到此结束。在这次没有试卷的考试中，我们班只有两名同学得了满分，他们就是——吴曼萍同学和唐晓畅同学。”“啊？”教室里再次沸腾了起来，“凭什么？凭什么！”

“凭他们捡起了地上的扫把，把它们摆放整齐，凭他们把掉在地上的东西归回原位。”老师的神情有些激动，“为什么在刚才走的过程中，他们能够做到这一点，而你们却视而不见呢？古语云：‘勿以恶小而为之，勿以善小而不为’，刚才的事情，虽然很小，但‘不矜细行，终累大德’，你连这些小事情都不想去做，又怎么能成为一个品德高尚的人呢？”

老师走下讲台，轻轻地抚摸着一张张涨得通红的小脸，继续动情地说道：“其实，在我们今后漫长的人生道路中，我们还会面临着无数场没有试卷的考试，能否取得满分，成为一个让人信赖、让人尊重的成功的人，这完全取决于你对心灵的自我培养与熏陶。愿大家谨记，以善小而为之，虽举手之劳，却功德无量！”

教室里响起了一阵暴风雨般的掌声，这掌声和着老师的教诲，冲刷着大家的心灵，荡涤着我们的情操。也许，若干年后，此情此景，依然会时时浮现于我记忆的深处……

第2篇：以考试的作文

面对考试，摇头者有，叹气者多。一进考场，便会听到“考考考，老师法宝”之类的怒吼，也会听到“分分分，学生命根”之类的哀鸣。【寥寥几句话，把不少同学面对考试时的形象刻划得入木三分。“摇头”、“叹气”、“怒吼”、“哀鸣”等词语，生动真实、幽默深刻。】可以毫不夸张地说，考试是校园里最让人头疼的事情。不过，我例外！【简简单单地一句“我例外”，把作者与众不同的可爱形象推到了读者面前，给人耳目一新之感。】

进入考场，手捧着散发着墨香的试卷，我总情不自禁地有种难言的喜悦。那一道道的题目就像一位位的朋友，面孔是那么的熟悉，既便是遇上一些不曾见过面的题目，我也从未胆怯过。【用拟人的修辞手法，把自己对学习的热爱之情状写得那么美好。】那记录下来的一个个文字，就像我亲手插下的一株株秧苗，让人倍感亲切。【再用一个比喻句，贴切地写出了自己勤于耕耘，发奋攻读的形象。】

我喜欢考场上那种安静却又带着点诡秘的氛围。看看学友们，一个个正襟围坐，生怕有半点闪失，就连那些平日里活泼有余的同胞们，此时都一概皱紧眉头，扮出一幅誓不低头的傻样。再看老师，往日的笑脸，一律换上了严肃。在那里，你可以见识到真正的严师威风。【由内心的感受，转入对周围环境的描写，通过对师生种种不同神态的描写，营造出了考场的紧张气氛。由总到分的布局，让文章脉络分明。】

我喜欢感受答题时的那种激动。 “扑扑”的心跳，时刻提醒我集中精力，即使在酷暑，也不会为汗水而挥袖；在严冬，更不会为寒冷而叫屈。那份冷静和清醒是多么的宝贵。没有这种投入，作文时怎会文思泉涌，下笔成文，答题时又怎能锲而不舍地冲锋陷阵呢？【这段文字与上文对应，写出了作者喜欢考场的第二个理由。】

我也喜欢倾听考场上的钟声，这在平时总被忽略、被埋怨的钟声，此时是多么可爱啊！它像一个个欢快跳动的音符，奏着美妙的乐章，它又像一面永不停摆的警钟， “嘀嗒，嘀嗒”地，让你体会着光阴似箭的滋味。

【这一段用优美的句子，写出了自己对考场的第三种美好感受。】

我还喜欢在做完试卷后，利用最后的一点时间看看窗外的天空，想像着老师阅卷时的感叹，想像着报分数时同学们的表情，想像回家时父母的`喜悦。那是一种经过苦战后的片刻轻松，它让我感到了秋天收获稻谷时的惬意；我还喜欢注视交上试卷后，三五成群在一起对答案的身影，瞧瞧他们，有笑脸、有哭相，有欣慰、有后悔。可谓人生百态，尽显考场之中。

我要说，有了考试，我的性情开始变得成熟；有了考试，我的生活抹上了新的色彩。【由分而总，进一步谈出了自己对考试的喜爱,文章让一个勤奋的中学生在考场上展现得如此淋漓尽致！】

第3篇：以考试的作文

考场，安静而恐怖的考场。

靠窗的一个男生写着写着忽地停了下来，盯着卷子看了七八分钟，脸上露出痛苦的表情。又忽地，他在草稿纸上猛写了一通，小心地撕下一块，揉成一个球。

监考老师踱着步，一步一步地走到了走廊。就在他准备回头看的一瞬间，一枚白色的“洲际导弹”从窗口准确地命中了两三米外的目标。

男生紧张地盯着那“导弹”发射出去的方向：目标人物打开了纸团，看了一会儿，也从草稿本上撕下一块纸，写了起来……男生舒了口气：真不愧是哥们儿。

那边的“洲际导弹”也准备好了，可每次要发射时，男生都用一个张牙舞爪的姿势阻止了他——他看到监考老师的眼神似乎有意无意地总往自己这儿瞟。

班主任走进来跟监考老师讲了两句又出去了，监考老师转过身开始在黑板上大写起来……趁这工夫，又是一道美丽的白色弧线滑过。

男生迫不及待地展开纸团，在一个打满草稿的纸团上，找了半天，终于在一个极为夸张的坐标轴旁找到一行小字：“这道题我也不会做！”

男生整个人像掉进冰窟窿冻僵了似的，直到后面一个很奇特的声音把他拉回到现实。他抬头一看，班主任老师站在后门口，慈祥地笑着，眼睛却盯着他手上的纸条。“完了！”他心里想，“这次是彻底地栽了。”他抬起头，忽然瞥见黑板上一行醒目的大字：

“第×题题目有错，不做”。

第4篇：以考试的作文

一次考试，我又看见了一个不同的自己。在接到试卷的时候，我很难过，觉得无地自容。上一次考得好的的同学，都还是考得好，就我一人，没有考出理想的成绩。老师念我的分数时，所有的人都用惊讶的眼神注视着我，教室里失去了往日的掌声，变成了一片寂静，我瞬间感觉所有的空气都凝结了。我难受得无法形容，就只差没哭出来了……

这次的成绩可能是我在小学阶段最差的。回到家后，我一遍又一遍的翻着以往的成绩，我都感觉我不再是的那个王伟林了，我瞬间脱胎换骨变成了一个别的人，就因为这一次的成绩，我觉得我不再是同学眼中的好榜样，爸爸妈妈眼中的好孩子，以及老师眼中的好助手，好学生……

接到试卷后，我几乎什么都没听老师讲，下课后，同学们都围着我，陪我说话，或许那是他人对我的嘲笑，也说不定是他人的同情。可我却总觉得我和同学们之间的距离越来越大。

回到家后，我把成绩告诉爸爸妈妈，妈妈还比较稳定，可爸爸却还在开着玩笑说：“哈哈！这次又在骗我，我不会再上当了！”我是多么想告诉爸爸我在骗他，可这却已经成为了不能改变的事实，我不禁潸然泪下，爸爸这才明白。虽然爸爸妈妈没有骂我，但我却深深的感受到了他们的失落感。

老师在发试卷给我的时候，拿着试卷看了一遍又一遍，或许老师也感到不可思议，可试卷的左上角却用红笔清清楚楚地写出了我的分数，在这一段时间里，我没有积极参加学校或班级组织的活动，又外加没有考出好成绩，难免老师会有点失望，或许在老师眼中的好助手，好学生，早就已经不存在了。

我花了一晚上的时间来想我该怎么办？毕竟人只要犯了错，就必须想办法去弥补。

在今后的日子里，我要加倍努力学习，永远以学习第一，不断更换自己的目标，使自己进步，并且多探究课外知识，开启更深一层的知识的大门！

第5篇：以考试的作文

每个人，都会怀念过去发生的种种事迹。而我呢，不管自我做过的什么事，都从不后悔，不管别人怎样。那天，我对自我最满意。

又是一个令我厌恶的雨天，每次考试都总是下雨，情绪很压抑，仿佛注定考不好一样，有点小紧张。

好不容易赶到考场，全身上下都湿了，好冷，考场的同学都在讨论，舞弊。我心里也想，因为怕自我考不好，所以一溜烟地加入了他们的行列，说好考试传纸条报答案了。

开考了，有点紧张地拿着试卷，似乎有点难，我做的手有点发颤，尽量拍拍脑袋，尽量让自我平静下来，不去想任何事情。但是脑子不明白被什么控制一样，一片空白。什么也想不起来了，急的快哭了，监考老师看出了我的异样，知识拍拍我：别紧张，放松点。看着他关切的眼神，心头一暖，仿佛吃了定心丸一般平静了下来。

时间一分一秒地过去了，我静静地写着试卷，突然，一张纸条飞了过来，我明白他们传给我的答案，，我真的有些慌了，抄还是不抄？抄了的话可能名词会提上去，不抄的话分也许很低，突然想到廖哥的可爱笑容，还有他严肃的地告诉我们做最真实的自我，考最真实的成绩。然后把纸条扔掉，不料被监考老师发现，他捡起纸条然后问：“你抄了？”我坚定的摇了摇头，他有点不相信，然后拿起我的试卷，随后换上欣慰的笑容道：“你是好样的！”我的眼睛被老师欣慰的笑所折射伤，我明白，我没做错这件事，淌着泪想告诉老师：我是好孩子！

考试完后，回到自我班上，廖哥满脸笑容地给我们交谈，末了，他加上一句：我为诚实的学生而感到骄傲。

他们的信任，让我深深地感动，身为班主任的他的信任，让我无比荣耀。

我说过，不管别人怎样看，自我做的事绝不后悔，绝对不昧着良心做让自我后悔的事。

他们欣慰地笑容，信任的眼神，是我人生道路上的动力。

第6篇：以考试的作文

考试时什么？许多人都说考得好是自己努力后的结果。我不敢说是全错，是的，但是对莘莘学子来说，这句话更贴切：考试是当你万分努力后，回头一看，对于之前的努力，面对这努力后的成绩，你不后悔，没有半点觉得努力白费！

许多人都想考好，我不否认，我也是，可是，考试到底该放什么心态呢？我是这样理解的，虽然说，我的理解不知是否贴切，我认为：上等及中上等的童鞋们，可以抱着一种对于自己是一种挑。应为这样的学生善战，愿意争取，把它看作是一种挑战来看，可以想象，如果成功了，便有一种成功感，特别舒服；而中等的童鞋们，千万不要抱有与世无争的心态去考，因为命运是给予会有努力的人的，坐着等不如就去行动，请在考试中记住，每场考试都会杀出个黑马，而这个黑马，便往往是中等的童鞋们，所以请这类童鞋请在考试中记住，自己是一匹黑马，对试卷上的题目，不会恐惧，冷静下来克服难题，便有收获；当然，中下等及下等的童鞋们，千万千万不要灰心啊啊啊啊啊！可以去想想，如果哪怕有一丁点儿成绩上升，父母与老师是否会以一种新的目光看你，觉得你并不是没有前途嘛，也可以去想，成绩上升后会有哪些物质性奖励。就到这儿了，祝广大学子都能有个好成绩，让老师、父母、同学大吃一惊，发现你的改变！