我们小学作文合集八篇

第1篇：我们小学作文

现在流行没事就在手机上晒美食、晒萌娃、晒自拍……今天我就来晒晒我们班的“达人”。

话说每个班都有一种同学，成绩好得没话说。还有一种同学是坐到最后一排还不戴眼镜，样子还英俊潇洒，风流倜傥，而且体育也超级好，大长腿洒脱地一摆就能把正在喘着粗气与时间赛跑的我甩掉一大圈。

而我们班上就有一个传说中的“达人”，她就是——李佳慧同学。

风一般的达人

上体育课时，我们通常都会被老师“奖励”绕操场三圈，有些体力不支的女同学在跑的时候就会停下来，边走边喘，就像是风呼呼地响，当然我也不例外。每当这时就会看见一个矫健的身影“呼”的一声从跑得半死不活的我们身边呼啸而过，定睛一看总是李佳慧同学，她脸不红气不盛。昂首挺胸，意气风发，好像还越来越起劲儿。每当这时候我都是满满的羡慕。

学习达人

如果说你对她的印象只是风一般的好，那你就大错特错了。她除了体育好，学习成绩也是好得没话说。上一次我们期中考试，它如同一颗星星在同学们中冉冉升起，一跃成了第一名。那一次语文考试满分100，她竟考了98分，这学习到了何种意想不到的境界啊！

一定有人说我们不比分数，比写字，那更是让我脸往何处搁！她的`字如同流水，清晰、工整、有笔锋。真的是“人比人，气死人”！

这位“达人”让我们感叹的不仅是她的才华，而是各个方面，总是因为有了这一些“标杆”，我们才有了无限的动力。像这样的“达人”才是我们身边最美的风景线。

第2篇：我们小学作文

清明节，我们一起去扫墓四年级四班刘一诺清明节神不知，鬼不觉的到了!学校里宣布：“四、五年级去扫墓!”

一开始，我还有点儿偷懒，不怎么想去，但是，爸爸妈妈说：“呵!就凭你这体质，哼，我看你去不了!”听了这句话，我心中大怒，虽然我知道他们用的是激将法，我心想：“哼，等着瞧!我一定给你做个样子看看!”第二天，我一大早来到学校，心里带着兴奋和激动，终于，我们出了学校大门口，浩浩荡荡的踏上了扫墓的路程。刚开始，有同学们的欢声笑语陪伴，我一点也不觉得累，可是，刚到烈士陵园门口，我的腿就开始酸痛。经过申主任的致词之后，我们进入了一个大会堂，里面有一些烈士介绍和一些遗物，在这个大会堂里转了一圈之后，我们恋恋不舍的离开了。

这是，老师宣布:“自——由—活——动”我们到小林子里转了一圈，看到了一些坟墓和一些无名氏坟墓。唉!虽然在烈士陵园逗留的时间不是很长，但是，我们真的要感谢他们，他们为了给我们争取一个和平的'、快乐的年代，在战场上抛头颅、洒热血，把自己的躯体捐献给了国家和民族，在这个和平的年代，郑重地跟您们说一声：“英雄们，您们在地下安息吧!”在21世纪，我们青少年应该发奋学习、刻苦读书，不辜负烈士们的遗愿，好好学习、天天向上!把我们的祖国建设的更美好!

第3篇：我们小学作文

从上学到现在，无论是什么比赛，我们从没输过，但是今天，我们知道了失败的滋味。

今天间操，学校举行了拔河比赛。我心想，嘿嘿，我们班肯定赢，因为我们班有两个“大肚”将军，再加上我们，力气一定比一班大。

比赛开始了，我们班用尽全力拉，就在我们快要把冠军拿下时，一班加大了力量，一下子把距离缩小了不少。啦啦队见情况不妙，便喊道：“四、二加油！加油！”一阵激烈的争夺过后，我们输了。

我们输了！我们大家不能原谅自己。老师看到我们一个个愁眉苦脸，就说：“别怪自己了，是老师没指挥好。”老师，我们不怪你，怪我们没用力！

这时，我想起了老师的那句话：“胜不骄，败不馁。”我们要从失败中吸取经验，争取下一次的`胜利！

第4篇：我们小学作文

阳春三月，正是踏青、春游、放风筝的好时节。看着窗外明媚的春光、万物复苏的美景，我兴奋地约上伙伴们，到操场上放风筝。

操场上的人真多呀，有打篮球的，打乒乓球的，也有和我们一样放风筝的。我迅速地把风筝组装好，对伙伴们喊道：“咱们来比赛吧！看我们谁的风筝飞得低，待会儿谁就请客喝饮料。”伙伴们爽快地答应了。

在裁判员王刚的哨声中，我们开始了比赛。我奋力地把风筝抛向空中，飞速奔跑起来。刚开始风筝的.确飞得很高，我本以为已经胜券在握了，可没一会儿，我就已经累得满头大汗，气喘吁吁了。我看其他人那么轻松愉快，风筝在他们手中像个听话的孩子，任由他们摆布。不禁有些气馁。

我坐在一旁，默默地想：难不成放风筝时，一开始不用快跑？找准风向，靠它自己飞起来？我跳下平台，迎面就吹来了一阵东风，接着我手上的风筝就飞了起来。我立刻松开手中的绳子，风筝就慢慢地飞上了天空。我一路小跑，时而轻松自如地放线，时而心急如焚地收线。风筝越飞越高，似乎要飞过云层，与太阳肩并肩啦。正当我准备向伙伴们炫耀时，原本手中紧绷的线突然松弛下来，我一看，原来风向变了，我迅速收回线绳，迎着风奔跑，风筝在空中灵巧地拐了个弯，又飞上了天空。在没有风的时候，扯一扯风筝线，就可以让风筝受力，不会坠落。凭借这几个技巧，我的风筝成功地飞上了高空，塞过了旗杆，飞过了屋顶……成为了整个操场上的“风筝王”！自在地俯瞰着整个操场的景象。一旁的小伙伴们也都被我的风筝吸引了，一个劲儿地夸赞道：“你真厉害，不愧是风筝大王，冠军非你莫属啦！”

我开心地喝着朋友的饮料，心想：果然干任何事都要靠技巧，靠蛮力是什么也干不成的。

第5篇：我们小学作文

一天，老师开会去了，要几个班干部管管同学们。

上课了，有同学见老师不在，就叽叽喳喳讲个不停，雅雅大声命令道：“要是谁再吵就记下谁的`名字！”她这一招果真灵验，把大家都镇住了，连最捣乱的暮暮也大气都不敢出了。

下课了，同学们都在尽情游戏，突然有人说，“不好了！张钟从高处跳下来了！”。雅雅听了，这还了得，出事了怎么办？于是三步并作两步，跑到张钟面前，狠狠的说，“你自杀啊！你再跳！你再跳！我就把你扔出去！”张钟吓的连连说：“我不跳了！我不跳了！你可别把我扔出去呀！”~哈哈，雅雅还真有两下子，是老师的好帮手嘛！

第6篇：我们小学作文

易老师名叫易静，是我们三（1）班的班主任。她中等身材，短发齐耳，薄薄的镜片下有一双温柔而明亮的眼睛。我想，将来我无论走到哪里，都永难忘记这双眼睛------象一湖宁静、深远而又清澈的湖水，那里蕴含着对我们全班三十六个同学深挚的爱。

易老师是一位爱笑的老师。无论上课、课后、校内、校外，她的微笑总让我们如同沐浴在和煦、轻柔的春风里。

那一次选少先队中队干部，易老师鼓励我们自荐竞选。我虽然各科成绩优秀，但由于羞怯胆小，始终不敢举手。易老师微笑着走过来，用鼓励的眼光看着我说：“陈诺，勇敢些！你也行的！”我终于站了起来，成了三（1）班的'学习委员。

易老师常常说：“孩子们，你们在易老师心里，就像一块块各具特色的小石头，只有不同，没有好坏。”她还说：“上课的时候，我是你们的老师；课后我就是你们的朋友；当你们遇到困难时，易老师就是你们的妈妈。”有时，同学犯了错，她也从不呵斥、责罚，还是一样和蔼地微笑着：“不要紧的，孩子，下次改正了就好了。”

因为我是单亲家庭的孩子，父亲的早逝使生活十分困难。易老师总是给我更多的关爱和鼓励，自己掏钱给我买文具，帮我交学费。她温暖可亲的微笑让我感受到妈妈般深厚的慈爱。

易老师也是一位爱哭的老师。有一次我们小学部去看一部名叫《一样的人》的电影，影片说的是一位残疾人自强不息的故事。我们看到，自始至终，易老师都在悄悄地落泪。

上学期结束的时候，易老师因为要和我们三十六个孩子小别，她说：“让易老师抱抱你们每一个吧！易老师会非常非常想你们的！”抱我们的时候，她的眼睛又湿润了。

第7篇：我们小学作文

我们是风筝，听着风的低喃，在天空中玩耍；我们是小鸟，感受着风的抚摸，在天空中翱翔；我们是落叶，跟随着风，在天空中飘荡。但是，我们却永远都飞不高，走不远。因为在下面，有一根永远牵绊着我们的线；在心里，有一个永远让我们想念的家。

我曾在毕业典礼上听到过校长讲了这样一个故事：有一只风筝，它喜欢在天空中像小鸟一样翱翔。但是，在它的下面有一根线牵住它，让它怎么也飞不高，为此，它十分气恼。有一天，风筝让线离开它，说：“你总是牵着我，让我飞不高，我也需要自由。”线听了很伤心，在一个狂风大作的日子里终于离开了。风筝以为它自由了，十分高兴，随着风飘啊飘，越飘越远，但也越飘越低。它在河里停下了，再也飞不起来了，它终于醒悟了：“啊！我多么怀念以前的日子，尽管我飞不高，但是我也不会落得如此田地。虽然我没有自由，但是有线牵着我，我还有安全。”说完，风筝慢慢地沉下去。

这个故事十分的简短，但是却蕴含着深刻的道理。我们每天都在抱怨着自己没有自由，不能出去玩耍，但是我们每天都被父母保护的很好，受不到一点儿伤害，我们有还有什么可以抱怨的呢？父母将我们生下来，教给我们知识，教育我们做人的道理，还任劳任怨地工作，维持我们的生计。那么我们这些所谓在读“圣贤书”的子女们又凭什么说孝、德、义呢？每天只会抱怨，却不懂得关心父母，体谅父母，那么我们在学校所学得的知识又有什么用呢？

“落叶要归根”我们什么时候都不要忘了家，不要抱怨父母不给我们自由。想一想，我们的'生命是谁给予我们的？我们的安全是怎么得来的？我们要记住：那根永远在下面牵绊着我们的线。