六年级第一单元作文

第1篇：六年级第一单元作文

在每个人的人生里，会留下许多难忘的“第一次”，深深地烙在心上，当然，我也有难忘的“第一次”，那是在偶然的情况下发生的……

在赴“千个小画家画惠州”比赛的途中，我只是抱着“反正我画画是不可能得奖的，就当作玩玩罢了”的心情。

来到现场，主持人发给我两张牌号，一张贴在胸前，一张贴在画纸上，如此庄严，我想我是没戏了，但我不想白白走这一遭，于是，我拿出纸、笔，充当“小画家”趴在地板上认真地画着，许久，我才发现右边那个是我认识的朋友，我兴奋不已，和她打了个招呼，她问我：“你觉得你有可能得奖吗？”我摇摇头说：“没有把握。”我画的是她袋子上的女孩，那个女孩在跳舞，周围飞着一些旋律。

当我画完女孩的头部，她探过头来看了看，惊讶地说：“你画得好像哦，你一定会得奖的。”我暗喜。我看了一眼，还真有几分相像，这使我燃气自信的火花……

在回家的路上，我浮想联翩：“也许我能得个三等奖，那也不错……”

“颁奖仪式现在开始！”主持人用麦克风激动地说道。全场响起了雷鸣般的掌声，主持人开始念名单了，我心里有点紧张、害怕……总之是全部复杂的情绪，都融合在一起了。随着欢呼声，我终于从“优秀奖”中听见了自己的名字。我欢喜。我简直不敢相信，这是真的吗？尽管只是“优秀奖”。

当颁奖人把一本崭新、绯红的荣誉证书和一本大型、够厚的笔记本送到我手中，我惊呆了：这是我平生的第一本荣誉证书。使我分外惊喜！

从中，我也懂得了一些启示，这是我应该学习的：做任何一件事，我们都要鼓起勇气，如果胆怯地去面对所有事，那么我们就一事无成。相信吧，勇气会给我们带来惊喜。

第2篇：六年级第一单元作文

大自然真是奇妙啊，有落霞与孤鹜齐飞的韵致，也有清明时节的典雅，还有霜叶红于二月花的美丽……其中，我最喜欢那雨的高贵。

这一天，天色暗淡。空气中，弥漫着一股淡谈的潮湿。沉默，无尽的沉默，这是暴风雨来之前的宁静。

有那么一刻，我觉得这雨并不会下下来。但随之而来的，是响彻云霄的一声巨啼“轰～轰”。紧随着雷声的，是那刺眼的闪电，一下，两下，三下……晃得我睁不开眼。起初，只是微微的风，而现在成了巨大的风；起初，只是毛毛细雨，而现在的天，就像缺了口似的，如瀑布般的水在哗哗的下着；起初，人都嘻哈打闹的在街上行走着，而现在街上已完全看不到人的身影了……

此时的街上，已经汇聚成了一条一条的小河。我担心雨再这样下下去，我们生活的城市会不会变成一片汪洋。但这场暴风雨并没有下多久。雨停了，这时天空中出现了一抹鱼肚白，天空中云也慢慢散了，天空又变得湛蓝湛蓝的了，一切又像没发生过一样。天空、世界、万物又全都恢复了平静，天空中出现了赤橙黄绿青蓝紫的彩虹桥，就像是从间通往仙境一样。

大自然真是神奇呀，一会可以晴空万里，一会也可以乌云密布，一会还可以大雨交加。我爱大自然。

第3篇：六年级第一单元作文

夜，悄悄地拉下了黑色的帷幕，爸爸说：“儿子，去周村，我教你学游泳，怎么样？”“耶！学游泳去喽！”我高兴得欢呼起来。准备好了衣服，爸爸骑上摩托，就载着我和妈妈直奔周村而去。

大约过了十分钟的时间，我们终于到了周村。哇，这儿真美啊，河岸边，灯光闪烁，映在河里就像给河面撒上了一层碎金。水中人影绰绰，欢笑声此起彼伏。我迫不及待地脱下衣服，叫：“爸爸，快点！快点！”“好！”说着，爸爸就拉着我的手小心翼翼地走进水中，用左手托住我的下巴，叫我用手像螺旋桨那样从外往里一圈圈地划水，脚上下敲打水面在原地学着。练习了一阵后，爸爸让我单独试试，我用手划水却忘了用脚敲水，用脚敲水却又忘了用手划水，爸爸在一旁不停地指点我。我慢慢地摸着了一些门道。过了好久后，我感觉自己有些会了，就说：“爸爸，让我在深水处试试。”于是，爸爸托住我的下巴，把我引向水深一点的地方。刚到水较深的地方，爸爸就悄悄地放手了，“咚”一声我就象一块石头似的掉入了水中。我害怕极了，怎么办？这时，我想起爸爸说过掉下去就得屏住呼吸，双脚用力往上蹬。我照着爸爸说的去做，果然又从水里冒了上来，用自由泳游回了岸边。但我吓得半死，像个泄了气的皮球一屁股坐在岸边，心想：真危险，不学了。爸爸似乎看穿了我的心思，说：“你已经能自己游回来了，多厉害呀！可别泄气哦！”听了爸爸的话，我心想：对，我不能半途而废！

于是，我歇了一会儿，又继续跳入水中学了起来。

第4篇：六年级第一单元作文

不管春夏秋冬，只要你身处大自然，都会有和城市里截然不同的感觉。你在享受时，有没有仔细听一听大自然那无比奇妙的声音呢？

清晨，小草随晨风摇摆，晶莹的露珠在草地“沙沙”的响声中，摇摇欲坠。起早的小黄鸟振翅飞来，一边喝下了差点儿落地的小露珠，一边“叽喳叽喳”地叫，好像在说：“营养早餐啊，可不能浪费掉！”大自然美妙的晨曲上演了！

中午要到了，小黄鸟不唱了，靠在树上睡着了。可在这炎热的夏天，有一位先生，却不知疲倦地叫着。“知了，知了。”他就是知了先生。看！知了先生吵醒了小黄鸟，“叽喳叽喳”、“知了知了”，他们打了一个中午的口水仗。大自然让我们会心一笑，它继续演奏着热闹的交响乐！

下午，孩子们放学了，他们脸上一朵朵小太阳花在开放。他们“叮铃”一下按下了自行车的铃，“嘻嘻、哈哈”地边骑边笑，骑过那铺满树叶的路，发出“沙沙”响声……大自然多美啊，这首抒情的小曲可是专门为这群孩子们准备的呢！

夜幕降临了，小虫儿们映着晚霞，开始了演唱会。他们各自表演着，好像在弹琴“叮咚咚”，好像在打鼓“咚咚咚”……我笑了，我感觉到大自然姐姐，也笑了。

你是不是也想仔细聆听大自然的声音呢？那么欢迎你，加入我和大自然姐姐，一起去仔细地、欢乐地、尽情地聆听奇妙的大自然世界吧！

第5篇：六年级第一单元作文

有人说我的手好看，有人说我的手很长，但我觉得还是好看些好。我的手可以帮我写字，可以帮我画画，还可以帮我打扫卫生。。。。。。。就有一件事请让我终身难忘！

有一次，我在写作业，一不小心就划破了一块食指，它流了血，大拇指就帮忙给贴了创口贴，食指好像在说：“好疼啊！”我忍不住的也留下了眼泪。我想：食指肯定会责怪我吧！我意想不到的事情发生了，食指不但没有责怪我，还好像在安慰我似的。食指的伤慢慢的.好了，我非常的高兴。这件事情就慢慢的过去了。

有一次的晚上，小拇指开始发话了，说：“我虽然个子小，我也有很多的用处啊！我们一定要团结互助！

”中指说：“我可以帮很多的忙，你们够不着的地方我可以帮你们”大拇指也发话了，说：“你们搬不动的东西，我可以帮你们搬呀！”无名指也抢着说 ：“只要我们团结互助，那天晚上就不会那样了”食指说“那点儿小伤算嘛呀！”食指说的话让我们哈哈大笑！小拇指又说：“为什么有两个一模一样的手呢？”大拇指说：“你这话问的好！因为这样我们可以团结互助啊！”

我的手可以帮我们做很多很多的小事，虽然手只算是身体的一小部分，但是有非常大的作用，我要谢谢我的手！