五年级叙事作文

第1篇：五年级叙事作文

不知道什么时候，一阵“悠悠风”使全校很多同学都被卷了进去，迷上了悠悠球。每节课下课都纷纷亮出悠悠球，在同学面前表演一番。结果，有一天，事情发生了……

“看我的，‘魔术球’！”“你那算什么？‘天外飞龙’！”下课了，我们又是一帮同学，热火朝天地玩着悠悠球。突然一个同学慌慌张张地跑过来，“不会！郑子雨的眼镜被其他班的人用悠悠球撞碎了！”什么？碎了！我们赶紧去看看！我们风一般地跑过去。只见“嫌疑人”正被我们班的刘老师严肃处理，而郑子雨早已被同学们“护驾”到医务室去了。我捡起一块眼镜碎片，它的角是那么尖，那么锋利。在微弱的阳光下，反射出利剑般的光芒。我心里不禁打了个寒战：要是刺到眼睛就惨了！！我随同学们跑到医务室。郑子雨还在哭，脸像桃子一样通红，不时还有几颗泪珠从眼角滚到脸颊，再滚到下巴，紧接着是一声轻微的“嘀嗒”。无论谁看了都觉得可怜，都想伸出援助之手。看，悠悠球也会惹祸。

星期六下午，我准备去游泳。可是在整理东西时，心里总想着悠悠球，没有专心理东西。结果到了游泳池，发现自己的游泳裤忘了带。这样，少不了一顿臭骂，又得花钱买。哎，又是悠悠球惹得祸，要是专心理东西就不会这样。

悠悠球虽然好玩，但是如果一直想着悠悠球，就会惹出很多事。

第2篇：五年级叙事作文

家门前不到一百米就有一条清澈见底溪流。

那溪流里鱼儿、虾儿、螃蟹。。。。。。成了一幅生态和谐的画面，鱼儿在那儿游来游去，给人一种永远不觉得累的感觉。一会儿吃这儿的水草，一会儿吃那儿的小虫，一会儿吃在游的水蚂蚱；虾在那儿一跳一跳的前进，后面的尾巴跟着一动一动、小虾米在水中会一下子跳出去，有时，那小虾会蹦到岸上，会越跳越离水远，最后，成了蚂蚁的大餐。螃蟹在那儿没埋伏，只要有鱼来，那鱼就得自认倒霉，谁叫它遇见的是吃鱼的螃蟹呢？

这小溪的一切是多么美，又多美。

第3篇：五年级叙事作文

提起宋庆龄，脑海中总会浮现出她那慈祥的国母形象，还有那著名的中国宋庆龄基金会，宋庆龄，这个崇高的名字，让我肃然起敬。

她坚强不屈，矢志不移，英勇奋斗，始终坚定地和中华民、中国共产党站在一起，为中国人民的解放事业，为妇女儿童的卫生保健和文化教育福利事业，为祖国统一以及保卫世界和平、促进人类的进步事业而殚精竭力，鞠躬尽瘁，做出了不可磨灭的贡献，受到中国人民、海外华人华侨的景仰和爱戴，也赢得国际友人的赞誉和热爱，并享有崇高的威望。

记得她说过：“知识是从刻苦劳动中得来的，任何成就都是刻苦劳动的结果。”我想，新时代的我们，更要铭记这一点。劳动是中华民族的优良传统，劳动可以锻炼一个人的意志品质，劳动是一切成功的前提。而现在的我们，是不是该反思一下，我们的生活是不是过得很懒惰，我们的知识是不是不劳而获。就拿我们生活中最平常的抄袭作业现象来说，可能我们会认为，偶尔一次没有关系，可是只怕越累计越多，我们的知识是用我们的自身劳动换来的吗，肯定不是！这样还有意义吗？既然自己没有劳动，那就绝对不会有成就，这是一种很懒散的表现，国母宋庆龄，她早已得出这个结论，所以，我们要时刻铭记先辈说的这句话！

记得她说过：“青年是革命的柱石。青年是革命果实的保卫者，是使历史加速向美好的世界前进的力量。”这句话，同样说的是我们这一代，我们青春，我们就应该有朝气，相信每个人都深知，我们是祖国的花朵，我们是祖国的希望，只是在我们之中，有一部分的人被外界影响，变得虚荣，虚伪，变成这样，我们怎么来保护我们的祖国？我想，我们不能被外界的条件所迷惑，我们要学会自控，因为这个国家的进步，取决于我们，就像宋庆龄奶奶说的这句话：青年是革命的柱石。青年是革命果实的保卫者，是使历史加速向美好的世界前进的力量。我们要铭记她爱国精神，也要铭记我们身上的责任。

她的一生是和人民群众连在一起的。她一生热心妇女解放事业，是中国妇女界的杰出领袖之一，历任全国妇联名誉主席。她长期主持中国救济总会、中国红十字会的工作。她毕生致力于少年儿童的文化教育福利事业。她曾说：“有些事是可以等待的，但少年儿童的培养是不可以等待的。”她关注弱势，她善良，她的`身份地位高，但她却贴近人民，关心人民，帮助人民，或许我们做不到她这样，但我们至少可以学习她的这些精神，从自身做起，帮助身边的人。

“知识是从刻苦劳动中得来的，任何成就都是刻苦劳动的结果。”“青年是革命的柱石。青年是革命果实的保卫者，是使历史加速向美好的世界前进的力量。”“有些事是可以等待的，但少年儿童的培养是不可以等待的。”宋庆龄奶奶的这些话，我会铭记于心，更会宣扬她的精神！向宋庆龄奶奶致敬！

第4篇：五年级叙事作文

今天，天气阴沉沉的，太阳公公好像拍冷似的，不想露面。寒冷爷爷兴奋极了，跑到东，跑到西，忙得不可开交。

早晨，可恶的闹钟还是把我叫醒了，正当我准备探出头迎接清晨的第一缕阳光时，寒冷爷爷向我走来，我不禁打了个哆嗦，又钻进了暖和的被窝里。“真舒服啊！”我喃喃自语到，好时光总是过的很快，只见爸爸向我走来，说：“都6点多了，怎么还没起来，都快迟到了。”我没有办法，只好缩着脖子，卷着身子，好不容易钻出被窝，飞快的穿上毛衣，外套把自己裹得严严实实，活像一个大粽子。

正要出门时，我打开门，一股冷风迎面向我吹来，我不禁打了个寒颤。我坐在校车上，看着那早已光秃秃的小树被寒风吹得“瑟瑟发抖”，人们都穿得严严实实的，寒冷夜夜在到处横行霸道。

到了学校以后，同学们都穿的比前段时间厚的多。尽管是这样，有的同学还是把脖子缩到领口里，把手缩进袖子里，恨不得把自己全套在衣服里。

放学后，我又要从站点走回去了，虽然只有200米，但我的脸还是被冻成“红苹果”，手还是变成了“胡萝卜”。

寒冷爷爷寒冷爷爷您晚点来吧，我快经受不住了。

第5篇：五年级叙事作文

又到了一年一度的春游活早早动了，同学们都高兴极了，我也一样，都兴奋地睡不着觉。地就收拾好东西准备出发去锭塘畈春游。

在挤进大客车的时候，我们小小的心中充满了对锭塘畈的向往，带着这种心情，我们来到了春游的目的地——“锭塘畈”。

导演带着我们来到了游乐场。“哇！”不知是谁叫了一声，大家都冲了进去，迫不及待地想玩，老师便让我们排成两列，轮着玩。

导演把我们带到过山车前，我耐不住我兴奋的心情，就飞快地冲了上去，在车上东摸摸，西看看。当管理员叔叔按下行驶键时，龙车慢慢动了起来，好像刚刚睡醒似的。在高高低低的草地上蜿蜒地盘旋着。在开得最快的一瞬间，大家都忍不住大叫起来。最终，龙车在我们的尖叫声中停止。

玩好了过山车，我们还开了碰碰车，走了摇摇欲坠的吊桥。最惊险的，就属在那半空中爬行的中国龙了！

吃完了午饭，我们又来到了游乐场。这次，我们要坐惊险刺激的海盗船了！正如它的名字一样，班里的同学听了做过同学的感言，便吓得不敢接近。真是船如其名呀！

我是第一批上的船，随着船动的幅度越来越大，越来越高，许多同学吓得尖叫起来。当船升到半空时，我的四肢一点儿也不听使唤，全都软绵绵的垂了下去。在另一面升上去时，我觉得我的心都要掉下去了，便牢牢抓住了护拦。经几十次的一升一落，船终于停了下来。我拖着早已无力的身体，下了船。

一天的春游终于结束了，我玩的筋疲力尽，一放学就直扑到了床上。虽然很惊险，但非常好玩。

第6篇：五年级叙事作文

“找到啦！找到啦！快出来吧！”我高兴地大声叫道。因为我看到励一驰和黄豆豆就躲在客房的窗户下面，前面就一张床挡着，上面也没一点能遮掩的东西，黄豆豆笔直地趴在床边，脸朝着床一动不动的，励一驰也伸直双臂，压在黄豆豆的身上，把头使劲往下低，以为这样，我就看不到他了。

我走过去，一把拉起励一驰，他就不情愿地站起来，灰心丧气地说：“肯定是我找的啦！这黄豆那么狡猾，自己趴在地下，让我没藏身之地。”我心里偷偷地乐着：谁叫你那么傻，黄豆豆躲在这里，你可以躲到别的地方去呀，再说，这里也不隐蔽。黄豆豆对他说：“既然她先看到你，那当然就是你找啦！”励一驰嘟着嘴巴，很快地走到三楼，用手蒙住眼睛，扒在墙上，很响亮地数起来：“1、2、3、４……”

我和黄豆豆迅速地跑到一楼，我躲进了楼梯下的小储藏间里，黄豆豆也像影子似的跟了进来。我连忙悄声地对他说：“小声点，要轻轻地呼吸，脚别乱动！”豆豆马上停下了正在移动的脚步。我刚想轻轻喘口气，就听见楼上传来“９８、９９、１００！”的数数声，连忙用手蒙住嘴巴，连大气也不敢出。

接着，便听见励一驰“蹬蹬蹬”地跑到二楼，好像在仔细地搜查每个房间，然后听见他在自言自语：“嗯？人怎么都不见了？大概都躲到一楼去了吧？”然后，我又听到更响的脚步声从楼上奔下来。于是，我们两个就像木头人似的站在黑暗中，紧张得只听到心在“怦怦”地跳。我侧耳倾听：励一驰先进了厨房，又来到洗手间的门背后，发现都没人，就以为我们在院子里，可他出去不一会儿又回来了，迷惑地说：“奇怪！”于是他又跑出院子，到外面去找了，过了好久才回来，有点焦急地叫道：“黄豆豆，黄豆豆！别躲了，再躲我就不来啦！”一边说，一边走上楼，我躲在储藏间里差点笑出声来，便推开橱门，招了招手，说：“哈哈，别走，我们在这儿呢！”励一驰马上跑下来，笑着说：“我早就料想你们在这儿，但是看这儿那么小，怎么能装得下你们两个人呢？”

我一边拍手笑，一边招呼黄豆豆出来。接着，我们三个又重新更带劲地玩了起来。

第7篇：五年级叙事作文

我和陈明是好朋友。一天，我们把在手工小组做的小木船拿出来玩，陈明一不小心把我船给摔坏了，我非常生气，一把夺过他的小木船，必想：陈明，你竟然把我的小木船给摔坏了，我也要向你那样，把你的小木船仍在地上，让你尝尝这种滋味！”就当我准备扔的时候，老子进来了，同学们马上坐回了自己的座位上。

老师看到我准备扔东西的时候，就叫住了我。说：“你们两个在干什么？怎么铃声响，你们怎么还不坐回座位？”

陈明酒水哦：方军把我的小木船抢了过去，不还给我，我叫他几次，他都不还。”就当我要说的时候，老师出声了：“方军，你干嘛要抢同学的东西，赶快还给他，并回到自己的座位上，下课你们俩到办公室来找我一下。”

心想：还恶人先告状，明明是你先把我的小木船给弄烂的，连道歉都不说一声，真想给你一拳。

到了办公室，老师让我们说为什么会争执。老师听了我们的描述以后，就说：你们是不是好朋友。“

”是“我们齐声说。

”是友谊“我们又一次齐声说。

”竟然是友谊让你们成为了好朋友，就应该互相帮助他人才对呀！方军你这样做的做法是错误的，你的木船被陈明同学给弄坏了，是他不对。反倒你还要报复他，这就是你的不对了。还有你陈明，你虽然是不小心的，可是你在争执中把他的木船给踢了一脚，让木船面目全非，还不向方军同学道歉。在生活中或者学习中，你们都要互相帮助他人，你们把你们这种精神传递给没一个同学，我就不用那么辛苦、带着那么多压力来教你们学习了，明白了吗？“

”明白“我们说

经过这件事以后，我和陈明果然将这种精神传给了全校的学生，老师也表扬了他们。