考试作文

第1篇：考试作文

我迈着轻快的步子，走进书的海洋，看那卖火柴的小女孩正在墙壁边躲雪。让人不禁起怜悯之心。再看看那优雅的睡美人，正在丛林中等待着王子的吻。连我也想为王子出份力，让他早日与公主相见……童话故事真美好。一个个故事开了花。

这次，我穿着能走进书里故事的.鞋，来到了书柜旁，我拿出《水浒传》，翻到武松打虎，跳进了书里。

我进了故事，看到武松有那一闪一闪又闪，体会到了武松有智有谋，看到老虎扑向武松，武松毫不畏惧，轻轻一闪，躲了过去，老虎又一掀，武松只好一闪，老虎终于发怒。一吼，震得那山冈也动，武松又一闪，却退十步远。老虎趁机扑向武松。“哎呀”！遭了，我大叫，可事情并非如此，武松捉住了老虎，往死里打，“耶”我大叫：“武松赢了耶”看了这个故事，我拿出了寓言故事，看了掩耳盗铃，赶鸭子上架……一个个都那么精彩，犹如一篇篇动人的乐意。

阅读带给我的快乐不止一点儿，阅读能让我明白什么是爱，什么是恨，什么是好，什么是坏，让我明白一个个大道理。

第2篇：考试作文

本人昨天参加了六中的分班考试，考完后，感慨良多。特写一篇《分班考试记》，和大家分享一下。

No.1 赵奢和他的儿子

第一场考的是语文。开始时，我做的都很顺利。可做到“课外知识”，这一块时，我就有些力不从心了。第一道题是写出一些成语的主人公。有一题是“纸上谈兵的主人公是（ ）”。我犹豫了半天，写上了“赵奢”。可写了后越想越不对劲：不对呀，赵奢应该是一代名将啊，他打过很多胜仗的，可是“纸上谈兵”，是一个贬义词啊，不应该是说他的。我绞尽脑汁，冥思苦想了半天，突然想起来，对呀，赵奢是一代名将，可是他的儿子却很不争气。那纸上谈兵，不就应该是说他儿子呢嘛。可是赵奢的儿子是谁呢？我冥思苦想，可这回是真的想不起来了。突然，我灵光一闪：干脆我就写上“赵奢的儿子”算了。可看见严厉的监考老师，我咽了口唾沫，摇了摇头。没办法，我只好把这道题“放弃”了。

回到家，我告诉了妈妈这道题。妈妈一听，说：赵括呀。惋惜了一会儿又说：“既然想不起来，干脆你就写上“赵奢的`儿子”算了嘛，没准还能得点分那。”说完，她很得意地望着我，好像在说：这个主意好吧。可我却愣了：什么叫母子连心啊。

No.2 赵国的名将就那么几个嘛

我接着做题。可下面的一道题又让我犯难了。“围魏救赵的主人公是（ ）”我一边在心里嘀咕着这道大题怎么都是难题，一边又开始使劲想（：（我可怜的脑细胞啊。）可我想了三分钟，愣是没想起来。我的脑海里隐隐约约福浮现出了一个名字，可我却是再也想不起来了。于是我想：围魏救赵，那应该是赵国人干的事情吧。可我知道的赵国名将只有李牧、赵奢、廉颇。别的再也想不起来了。可我看看后面的题，已经有答案是廉颇和赵奢了。我一咬牙，心想：就把李牧填上去算了。我毅然决然地把李牧写了上去。

回到家妈妈一听，也不会。于是就问爸爸。爸爸不假思索地说：是谋略家孙膑！可我愣了半天，说道：“孙膑好像不是赵国人啊。”

可怜妈妈给我买的《三十六计》呀，偶咋就没看呢！。 。

No.3忧国忧民的名人太多了啊

我接着往下做。做到下一题，又一个“拦路虎”拦在了我身前：“‘四面湖山归眼底，万家忧乐上心头’咏的是（ ）”。我汗了，这史上忧国忧民的名人太多了啊。像什么八大家之一的欧阳修啊、著名诗人王安石啊，甚至最伟大的改革家张居正、爱国文人于谦我都想到了。可没一个对的上号啊！我干着急，可是就是想不起来。没办法，又一道题被我无情的“抛弃”了。

回到家，我同样告诉了妈妈。妈妈一拍大腿说道：“《岳阳楼记》你没背过？里面的名句‘先天下之忧而忧，后天下之乐而乐’你不知道？当然咏的是它的作者范仲淹了。”我喃喃的说：可这历史上忧国忧民的名人太多了，语文老师每讲一篇古诗就要说“这首诗表达了诗人热爱祖国，忧国忧民的思想感情。

妈妈笑崩了，我也崩了：崩溃了。

这什么题啊！

第3篇：考试作文

今天上午我们刚刚进行完第七单元《数学广角——植树问题》的测试，我以最快的速度改完，下午就发给孩子们了。这次很多孩子拿到试卷，没有像以往一样叽叽喳喳地打听分数，分析对错，而是默默地低下头，一脸苦恼。因为这次试题的确很难，有些题我们同年级的老师在办公室讨论了半天，才确定了讲题方法。本来想评讲试卷的我，一看这种局面，干脆停下来，认真地和他们讨论起分数来。

我首先请考97分以上的孩子举手，并用最真诚、敬佩的语气恭喜他们超过了老师（我向孩子们坦诚，我自己提前考了一遍，只考了97分）。孩子们听到后既诧异又有些释然，纷纷说着：“老师都没考满分，看来我考不好是情有可原了。”

然后我和孩子们分析起整册书的`重点内容，并预测每单元在试卷中所占分值，让孩子们明确本册的重点在“小数乘法”、“小数除法”、“简易方程”及“多边形的面积”。当孩子们听到“数学广角——植树问题”单元只占5分以下的分值时，那些考得不好的孩子终于放宽了心，并且表示“植树问题”的基本题型要学会，但除此之外要把大部分精力放在那些重点单元的复习上。

孩子们的心态平和之后，我们才开始共同分析试卷。他们一个个认真又好学，爱思考、爱表达，一道题总能想出很多种方法来解决，有些时候，他们讲得方法比我的更简单，孩子们理解起来也容易多了。

考试虽是测验孩子一段时间学习效果的良好途径，但是成绩出来后，总是几家欢喜几家愁。教师不仅要从知识上分析试卷，更重要的是做好孩子的思想工作，打消他们对自身的疑虑，帮助他们更有信心地继续学下去！只有这样，孩子才能不畏艰险，度过这漫长的求学生涯！

第4篇：考试作文

这学期已经到了尾声，我们马上将要迎来学生地梦魇——考试。对于考试，我有一种复杂得感情，有过荣盛，有过惨败。

有一次我至今难忘地战绩：二年级五月份月考时，我全是满分。虽然是二年级，但也算满分吧。还有一次我更加没有想到的：五年级上学期期末考试语文满分！我当时就给爸爸打了个电话，爸爸在电话里连声叫好。

我同样也有一次至今难忘得惨痛经历：四年级下学期考试语文89.5，最重要地是作文没写完，剩了一大半。我无比悔恨，为什么我要磨磨蹭蹭地，难道就因为时间是80分钟那么长？哎，早知如此，何必当初呢？

现在，又是一场考试。我不能让悲剧重演，让历史重现。我要再取得一次好成绩，不负父母、老师地期望。

加油！

第5篇：考试作文

又是月考。照例匆匆记下考尝考号，对着窗外孤独摇曳的银杏长叹：重在参与！

月光不屑与我相伴。桌上的复习提纲白纸黑字，也在对我嗤之以鼻。脑细胞破裂的声音听得挺清楚。合上课本，让命运放手一搏！

坐在凉冰冰的座位上，左右两旁同学那鼓励的眼神使我心头暖暖的。面对着的语文考卷，似乎简单了许多。轻松地答完试卷，向两侧的同学偷偷投去感谢的目光，上次考试的经历不得不使我现在无比温暖和感动。

那时是秋天，期中考试。身边是个初二同学，听说学习很好。但他那副冷冰冰的面孔使我望而生畏。转头看看监考老师，她眼中的谨慎与猜疑让整个考场都无比安静。那时的我，真想放弃做好学生。但一想到家长的焦虑、老师的'责骂与同学的嘲笑，自尊心使我打消了这个念头。

回过神来，大家都已做完，但没有一个人在检查。再次向两侧同学以目光致谢，他们也冲我真诚的笑着。突然发觉：如果每一次的考试都能如此，那么，我爱考试。

有时候讨厌考试，无非是不想见到成绩和排名。其实，这些都不重要。成绩？或许是因为粗心引起的吧，改掉毛病不就得了？排名？不需要与别人比，战胜自己就是胜利！但考场中的丝丝温暖才是我爱考试的主要原因吧。

成绩下来了，班里第三名。语文最好，114分。两侧同学分别是第一名和第二名。羡慕，但更感激。

爱考试，我释然了。

第6篇：考试作文

“心灵”考试，一说到考场。大家一定会想到普通学校的考试。可这个考试是对我们的“心灵”做的考试。在我的人生里就有过一次这样的“心灵”考试。

去年夏天，小姨送了我一块心爱的手表。我带着这块手表准备和一位朋友出去玩。

因为是夏天，天气非常炎热。“知了、知了……”蝉在树上叽叽喳喳地叫着，仿佛在说“热啊，热啊”。太阳在炙烤着大地，花儿都被晒得弯下了腰。蜜蜂和蝴蝶都好像不怕热一样还在花丛中逗留。

“买雪糕啦，买雪糕啦……”我们闻声一听，原来是一位大姐姐推着车子在卖雪糕呀！豆大的汗珠从她的脸上滴下，她还一边擦，一边叫卖。“她和小蝴蝶蜜蜂一样不怕热。你带了钱吗？”和我一起坐在树荫下的朋友说，我摇了摇头。突然我的眼睛在不远处发现了一张五块钱的人民币。我走过去一看，原来是一张缺了一半的纸币，空欢喜一场。

忽然我灵机一动，心想：要不然我把这张一半的纸币拿去换雪糕吧！正当我准备行动的时候，脑海里响起了另一个声音：“不行，做人要诚实。”这是妈妈经常教育我的'。于是我的脑海里的两个小人在不断地吵架。最后，口渴难耐的我被理智打败了，我心一横，拿着那一半的五块钱，快速对折叠在一起，然后走到大姐姐的跟前。我故意扯大嗓门，说：“姐姐，来两根雪糕。”姐姐接过我的钱，没看一眼就放在了那个纸箱里了，接着递给我两根雪糕。我拿了雪糕，快速转身离开。但从这一刻开始，我的心里非常不安，心想：大姐姐会不会发现钱的问题，她会不会臭骂我一顿。

在我回家的路上，我发现手表不见了。我一路找着手表，忽然，我发现，那位大姐姐站在我面前，用一种和蔼的微笑看着我，我心里一惊。“小妹妹，这个手表是你的吗？掉在我的小推车前啦！”我接过手表，良心终于过意不去，我把事情的真相告诉了她，并连忙向她道歉。可她却和蔼地对我说：“没关系，知错能改就可以了。这就像是一场‘心灵’考试，重点不是在你考得好不好，而是你有没有改正错误。”我一直望着她的背影，直到消失在人群之中。

经过这次“考试”，我时刻鞭策自己，一定要做一个诚实的人。

第7篇：考试作文

同学们，你们是不是因为期中考将近而烦恼？接下来我这个单元考不咋地，期中期末考试成绩爆棚的我来讲解语文期中考试要点与方法。

第一，复习阶段，考试内容基本上是在课本上的，而且你完成了，你就接近成功了。方法呢是这样的:把四个单元内容联系起来，画成思维导图，像我爱画画的可以画个小笔记。这一步至关重要，如果完成不了，只能等死喽！对了，到这个阶段千万千万不能松懈，一松懈，你就可能功亏一篑了！

第二，考试阶段，这个阶段学生一般非常兴奋或紧张。千万不要表现出情绪，不然可能会发挥失常的。你们考试要么答题卡要么直接填试卷，如果你完全完成了第一阶段，一百分信手拈来。再盘点一下下作弊行为，一是“瞄一眼”大法，如果察觉到有人看你，你要小心了，二是小纸条，一般一些成绩差的好闺蜜（兄弟）都会用这种方法。这两种是最常见的方法。一定一定不能做！语文考试较难，没有人全对的，想抄也抄不成。

第三，等待，这期间呢，大家是最为紧张的，生怕自己考差了。一般同学都会有焦虑症状，这时呢你好好洗上个热水澡或睡一觉，大部分烦恼都没了。

第四，发卷，此时老师脾气暴躁，千万不要点燃老师心里的怒火，不然你可能会被老师的'脏话连珠炮轰出去。但是你成绩好的话，老师一定会给你减作业的。

第五，家长审判，如果老师布置了家长签字，你只能和你最最好的朋友说拜拜了。如果你觉得你的成绩可以，但是家长不满意的话……

今天的学习方法就到这里咯，拜拜！

第8篇：考试作文

我的成长道路上，经历过许多事情，有快乐的、伤心的、自豪的、有趣的……但到现在，只有那一次考试，让我记忆犹新。

记得那一次，我还小才三年级，马上要期中考试了，秋风呼呼地吹着，吹得落叶像蝴蝶一样飘下来，大雁成了一个人字形，向温暖的南方飞去。深秋已经不知不觉地来了，一个个人都不禁烦躁了起来，还有点儿凉飕飕的。

整个下午，同学们都沉浸在紧张的气氛中。有的人忧心忡忡，还在背课文、复习，生怕考得不好；有的同学在平静地看书，想象着自己会考几分；还有的在和别人津津有味地讨论习题，正如试卷会考似的。

此刻老师拿着一叠试卷走进来，严肃的说：“今天我们进行其中检测，把试卷传下去！”话音刚落，班级里传出几声：“哎呀，好紧张，终于来了！”考试开始，我的心像揣着一只小兔子在跳着。一看试卷，糟了，有课文内容填空，心里紧张地想：“哎，这可怎么办？这些该背的我都没有背，我只能先做其他题目了。教室里很安静，只有笔”唰唰“的声音。

老师大声说：”还有五分钟交卷！“我赶紧检查起来，这才发现还有一道题没做呢！我急的像热锅上的蚂蚁，只能开启我的大脑了，有了。我故意把笔掉在地上，然后小声地说：”我的`笔怎么掉了？“当同桌注意我的笔时，我偷偷瞄了一眼他的试卷，并快速地填上答案交了上去。我庆幸自己的脑子还挺灵光的，能想出这样的好点子，刚才真的是脑洞大开了。可是，这一幕恰好被老师看到了。下课了，老师严肃地对我说：”孩子，即使你不会，也不能去看同桌的答案，记住要做个城市的孩子！“我沮丧极了，低着头，忍着泪水，轻声说：”老师，对不起，我再也不这样了，一定做个诚实的人！“说完泪水像断了线的珠子一样落下来。

通过这件事，我明白了做人要诚实，不能投机取巧，不要有自欺欺人的想法。这就应验了名言”诚者，天也道之；诚者，人之道也。“