高考作文

第1篇：高考作文

1.公安战线的楷模任长霞，一生尽职尽责，任劳任怨。出乎其外，她公正廉明，扶困济贫，顾及人民大众利益：入乎其内，她除恶扫黑，铁面无私，用一腔热血保一方的安宁。入乎他人，全心呵护有难的人，让奉献之花开在每一个人的心坎上：出乎自己，时时以共产党人的标准严以律己，从不给家人谋半点私利。（湖北考生《出乎其外，入乎其内》）

2.矮个子给邓亚萍的成功带来了阻力，可是她经过不懈的努力，终于独占乒坛，让各国运动员发出和邓亚萍生活在同一时代，简直就是一种悲哀的感叹。（河南考生《巅峰上的蜗牛》）

3.21岁的刘翔在奥运会110米跨栏中创造了亚洲飞人的奇迹。这奇迹的背后，有刘翔的定位准确、敢于拼搏，也有中国国力的日益增强。在过去的一年里，国家花在刘翔身上的训练费用就达300多万元。（河北考生《亚洲飞人的奇迹》）

4.田世国，一个事业正如日中天的中年男子，捐献出自己的重要器官肾，来抢救躺在病榻上奄奄一息的80多岁的老母亲。他的举动感动了整个中国。（安徽考生《什么？是该这样！》）

5.徐本禹，一个出身贫寒、品学兼优的华中农业大学农业经济专业的大学生，刚刚如愿以偿地考上了研究生，却选择到贵州一个偏僻荒远的山区去支教两年。（安徽考生《什么？是该这样！》）

6.在史铁生的旧居，有一棵合欢树。这棵树载满了史铁生对他的母亲的纪念。是母亲的身影给了他力量，让他在书页上站立起来，成为疾步如飞的正常人，成为生活的强者。（广东考生《一棵树的纪念》）

7.鸟翼上沾上了黄金，鸟儿便不能飞翔了。泰戈尔《飞鸟集》（湖南考生《心灵奔跑》）

8.如同道家所讲地法天，天法道，道法自然，也如弗洛伊德的自我，本我，超我，一切顺应自然，顺其潮流，不刻意追求创新，不刻意追求脱俗，过好当下每一分钟，就可以体会生活的快乐。（湖南考生《心灵奔跑》）

9.王孙莫把比蓬蒿，九日枝枝近鬓毛。露湿秋香满池岸，由来不羡瓦松高。郑谷《菊》（湖南考生《勇敢奔跑，勇敢超越》）

10.花开不并百花丛，独立疏篱趣无穷。宁可枝头抱香死，何曾吹落北风中。郑思肖《画菊》（湖南考生《勇敢奔跑，勇敢超越》）

11.余秋雨说，每当他做一件事达到巅峰时，总会冷静地退出，反观自身，检修全面的视觉，准备下一个起点。（湖北考生《钓罢归来不系船》）

12.冰心说：成功的花儿，人们只惊羡它现实的明艳，然而当初的芽儿却浸透了生命的血雨，洒满了奋斗的泪泉。（河南考生《小议出人意料与情理之中》）

13.罗曼。罗兰说：累累的创伤，是生命给我们的最好的东西，因为每个伤口，都标志着前进一步。（河南考生《巅峰上的蜗牛》）

14.你站在桥上看风景／看风景的人在楼上看你／明月装饰了你的窗子／你装饰了别人的梦。卞之琳《断章》（山东考生《别人的风景你的梦》）

15.一粒沙子，可以看出一个世界；一张脸上，可以看出一座天堂。拿破仑。希尔（江西考生《脸中窥世界》）

16.日本经济学家小泉信之曾说过：潜心读书会让你的脸变得与众不同。（江西考生《脸中窥世界》）

17.少年的杜甫面对壮丽的山河朗声宣告：会当凌绝顶，一览众山小。目光清澈而炽热。而在他前后，有李白的兴酣落笔摇五岳，涛成吴傲凌沧州，有陈子昂的前不见古人，后不见来者，念天地之幽幽，独怆然而涕下，有李商隐的桐花万里丹山路，雏凤清于老凤声……（福建考生《圆润锋芒》）

18.周国平说：现代生活的特点之一是灵魂的缺失。（福建考生《惑》）

19.布莱尔曾说过：一个人年轻时若是保守党，就太没有心肝；但一个人年老时若是自由党，就太欠成熟。（福建考生《张扬与内敛》）

20.每一条走过来的路都有不得不这样跋涉的理由，每一条要走下去的路都有不得不这样选择的方向。席慕容（北京考生《安于心》）

21.莫愁前路无知己，天下谁人不识君？怎样的美好祝愿：洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。怎样的真情告白：劝君更进一杯酒，西出阳关无故人。又是怎样的离情别意？（北京考生《安于心》）

22.三毛在《友人送我一棵草》中写道：草会枯萎，我不知道用什么方式纪念这位不知去向的同学。我只有把这份帮助人的心，这份感恩的心传递开去，去帮助更多的人。（广东考生《纪念》）

23.一个老年妇女患了痴呆症，连丈夫和孙女都不认识了，可她却认识自己的女儿，每天叫着女儿的乳名，还从自家的饭桌上偷菜给女儿吃。病魔夺走了这位老人的健康，却夺不走她的母亲的心。（江苏考生《不肯死去的心》）

24.一个乡下老汉追寻将自己儿子打成重伤后潜逃的凶手，就在凶手慌不择路掉进冰窟窿时，老汉却跳进冰窟窿去救那个凶手。事后有人问老汉为何要救凶手，老汉回答说：我抓凶手，是因为我是父亲；我救凶手，也因为我是父亲。（河南考生《儿子。父亲。凶手》）

25.一对精神空虚的夫妇由网上聊天到约会，不想丈夫所约的是自己的妻子，妻子所约的是自己的丈夫。真是一场闹剧！（河北考生《约会》）

第2篇：高考作文

高考是多么庄严，多么神圣。我和学校的四十一名教师于6月5日一起来到孟州市，参加20xx年高考监考。

入住篇

5日上午8：40从修武出发，经过两个小时的行程，10：40到达孟州市华鑫宾馆，这是专门服务高考的一所宾馆。一到宾馆，负责人就已经为我们安排好了住处，我们按照名单上的房间号回到各自房间休息。房间的卫生条件很好，洁白的床单，干净的地毯，简单又大方的家具，室内空气清新。坐了一路的车，我们累了，大家都开始了休息。午饭时间到了，我们吃着可口的菜肴，高兴地交谈着。这一切优哉乐哉美哉。但我们更知道肩负的重大责任。

培训篇

5日下午和6日上午，我们进行了严格的考前培训。尽管我已经参加了五年的高招监考工作，但对于这一次，我仍然全身心地投入，因为我深知高考工作无小事。培训会上，我认真学习考试政策规定，熟悉监考业务，熟练掌握考试有关设备的操作规程，能够识别常见的作弊工具。专心听主考提出的各项培训要求，专心收看录像，做好监考教师答卷，将监考的准备工作做得扎实有效。回到宾馆，我一有空就翻看小册子，与同志们一起交流考场上的每一道程序，做到熟记于心。尤其对于今年高考发生变化的三十三处，我更是反复学习琢磨。同时，不厌其烦地帮助今年监考的新老师熟悉业务，保证工作顺利进行。

孟州一中篇

我们的培训是在孟州一中进行，监考也是在孟州一中，我有更多的机会欣赏孟州一中，它给我留下了深深的印象。第一次踏入学校，感觉它就像一所大学，高大的教学楼，雄伟的办公楼，美丽的公寓，宽阔的操场，浓厚的校园文化氛围，让人一看便生爱慕之情。我在孟州一中转了几篇，也拍下一些美好的图片，作为纪念保存下来。

考试篇

令人紧张而又激动的高考于6月7日上午拉开了序幕。考试期间，我严格遵守监考员职责，监考时佩带监考工作证，严格遵守考点时间安排，不迟到，不早退，不擅离职守。考前领取、分发试卷，严格按规定程序执行，认真核对考试科目和试题卷密封情况。使用金属探测仪对考生进行违禁物品检查，并进行考试纪律教育。检查学生证件时一丝不苟，按规定在考生答题卡上粘贴考生信息条形码，要求考生仔细检查、核实、填涂相关信息，并对考生一一进行核对。发现错误，要求考生立即改正。总之，在主考领导下，认真负责地主持本考场的考试，维护考场秩序，严格执行考试实施程序，如实记录考试情况，保证考试正常进行。

难忘篇

高考结束了，高考中一些人，一些事却让我难忘。

参加考试的考生最让感到难忘。他们十年磨剑为一搏，六月试锋现真我。只见他们信心满怀地走地考场，看出来这是做了充分的准备，就等待铃声一响开始答卷。检验的时刻了，他们将自己的才华得到了充分地展示。时而眉头紧锁，时而面带微笑，时而奋笔疾书，时而停下思考，时而勾勾画画，时而沉思片刻。考场上除了写字的“沙沙”声，没有一点点多余的声音。面对如此大考，孩子们也有紧张的，刚进教室就又去厕所，这明显紧张呀。越是这种情况，越是要安慰他们，态度要温和，语言要关爱，消除他们的紧张心理。今年考试增加的其中一项是，考试结束后，每一位考生要在摄像头前停留两秒。孩子们唯恐自己做得不到位，都是按要求站在摄像头前，抬头注视镜头，默数一二后才离开。多守规矩的孩子，让人夸赞。

和我一起监考的孟州老师尽职尽责，做任何一件事都精益求精，不容得一点不满意。他对每一场考试都是严格要求的，用他的话说就是对考生负责，对高考负责，对自己负责。这又是一个我学习的榜样。

每天车载我们的司机，更是一位热心的人。他询问我们吃住的情况，还为我们当导游介绍途经孟州一些地方的情况，告诉我们晚上休闲的地方在哪里，处处都流露出对我们客县老师的尊敬。当然我们也要对人家表示由衷地感谢。

这次监考，又为我的人生经历画了重重地一笔，让我从中收获了许多，学会感恩，学会感动，学会热爱，学会与人为善。

第3篇：高考作文

《妙文铭》

意不在高，有情则诚。境不在远，有悟则赢。斯是作文，文以载道。立意上辩证，排比中比喻。文段有规范，古今通中外。可以引诗词，据经典。无审题之大意，无书写之烦忧。开头引人趣，结尾引人思。山人云：夫复何求？

解读：根据高考作阅卷标题，仿照《陋室铭》拟写了这篇《妙文铭》，以帮助大家明确好的作文是什么样的。

“意不在高，有情则诚。境不在远，有悟则赢。”以往我们都倾向于追求立意的高远，孰不知道最能打动阅卷老师的不是你的文采，也不是你的立意，而是你笔下的真情实感，当然，有真实的情感和感悟，再加上好的文采，那便是锦上添花。素材运用也是如此，强调真情实感，而非生搬硬套。比如，我们一定要写《感动中国》的人物吗？不一定，因为他离你的现实生活也许很远，不一定真正能给你启发。但换个角度说，一定不能写《感动中国》的人物吗？也不一定，也许他的的确确从精神上打动了你，触动了你的内心，让你有了真情实感。如此观之，没有什么所谓的素材是能写不能写的，关键还在于你是否对其有真实的领悟。

“斯是作文，文以载道。”高考是整个中小学教育的指挥棒，对中小学教育方向的引导有着十分重要的作用。高考作文一直在积极地引导考生关注现实，传承美好品质。全国卷素来有作文材料结合社会热点的命题习惯，比如，20xx年全国卷将汶川地震作为作文材料。20xx年新课标卷材料即为社会热点话题，I卷为“女儿微博举报父亲起违反交规”，II卷为“当代风采人物评选活动”。

“立意上辩证”。当我们追求立意深刻时，我们在追求什么？其实，我们是在追求辩证的思维方式。比如，“近朱者赤，近墨者黑”为大众所认可，换个角度立意，为何不能写常理的另一面呢，“近朱者未必赤，近墨者未必黑”，就拿我们常举例的孟母三迁的故事来说，大部分同学都用这一事例来论证环境对人的影响。但，辩证思考，我们知道，事物发展的原因分内因和外因，内因才是根本，外因通过内因起作用。同理，若非孟轲自己知道刻苦努力，就算孟母一年三六十五迁，天天换环境，也成就不了伟大的孟子。再举一例，当我们谈垃圾分类时，我们其实是在谈资料的回放再利用，正所谓，垃圾只不过是放错地方的资源。垃圾和资源本是两个不同的概念，但先进的技术和环保的理念让垃圾不再是真正的垃圾，分类回收后，亦可转化为资源。

“排比中比喻”。翻阅优秀作文，你是否会发现，在语言写作上，大多优秀的作文都运用到了比喻和排比的修辞手法，特别是我们所谓的炫文采的段落，常可见一组文采飞扬的比喻句的排比写法。如大家最熟悉的优秀作文名句：“如果说生命是一座庄严的城堡，那么，信念就是那穹顶的梁柱；如果说生命是一株苍茂的大树，那么，信念就是那深扎的树根；如果说生命是一只飞翔的海鸟，那么，信念就是那扇动的翅膀。”

“文段有规范，古今通中外。”古人写诗讲究“起承转合”，推及文章写法亦是如此。高中作文一定要合理分段，有些作文一段到底，让人一眼看去，根本无法分出重点，这对于阅卷老师把握其行文结构和思路造成了十分大的影响。另一种作文则是频频分段，更有甚者，800字作文分出十段，行文毫无结构感可言。对于高考作文，我们更多的主张以800字作文以五段为黄金分割点，通过段落的划分来突出行文的起承转合，起笔要直入主题，不一定要拘泥于古人所要求的“起要平直”，纵观而今的高考阅卷，反而文章起笔惊艳的开篇更受青睐，这一点看阅卷现场公开的真正的满分作文即可知。“承”便是承接开篇的话题，展开叙事或是议论，在作文中根据实际情况，可占两到三段的篇幅，段与段之间可并列，亦可递进，也可以通过形式来突出结构，如议论文可将分论点放到各段段首，用排比句的形式加以串联，这样行文结构一目了然。“转”是一定要有波折，正所谓“转要变化”，往往行文变化转折之处，更能体现作者思想的深刻，这又回到我们强调的行文构思的辩证思维上来说，比如我们写包容这一品质，可以由事及理地写作，开篇我们写观察红茶后发现，不管红茶跟什么样的饮品调和在一起，都能生产一种新鲜的美味饮料，我们且称红茶的这种特性叫作兼容，于是乎从生活中这一观察联想到了人的品质，与之相对的不就应该是包容的个性吗？接下来，承接开篇写包容，最后转折强调包容也不是无原则的，毫无原则的包容一切，便是一种纵容，更是一种对社会或他人不尽责的表现。最后，我们来说说“合”，合是最后的结尾，一定要讲究含蓄隽永、蕴味悠长，要能给人以回味，引人以深思。过于直白的结尾反而失却了艺术美感。冯骥才写过一篇文章叫《怀念老陆》，其中提到作家老陆对文章结尾的看法，举例相当精妙，且看作家老陆如是类比：“一桌好餐关键是最后的汤。汤不好，把前边的菜味全遮了；汤好，余味无穷。”

“可以引诗词，据经典。”不少同学认为古诗文默写，是个吃力不讨好的考点，本来填空补缺就很难了，又提升难度来个情景式默写，偏偏在全国新课标卷还只有六分，好多人选择放弃。且不拿“提高一分，干掉千人”来说教，来说说我们如何提升古诗文64篇背诵默写的附加值吧，方法很简单，仅此五个字：古诗词入文。是时候该炫技了，且看波波老师给你写作的一段古诗词入文的示范，当我们写珍惜时间、积极上进时，我们可以写：轻吟着东坡的佳句，咏读着稼轩的诗篇，品味着放翁的华章。我顿悟了：岁月易逝，时不我待。“人生如梦，一尊还酹江月”苏东坡的词旷达豪放，催促人们学会珍惜当下；“青山遮不住，毕竟东流去”辛弃疾的诗含蓄隽永，让人于唯美之中读懂了人易老、功难成的无奈与心酸；“塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑”陆游的诗悲壮豪情，使人觉察青春易逝，努力尚需趁早。

“无审题之大意”审题仔细是第一位的，特别是读懂材料和看清题目要求和引导尤其重要。曾经有题目为“请以‘开卷有益’为题写一篇不少于800字的议论文。”，审题不认真的大概有这么几类：一是写开卷考试是有好处的，这说明成语基础也不好，题目都没读明白，二是写的是散文，没注意文体限定，三是自拟标题的，这也是没有注意到题目是命题作文。以上三种常见跑题，除了第一种是知识性错误，二三种更多的都是态度性错误，主要是因为审题不仔细。

“无书写之烦忧”书写工整、卷面整洁绝对是通向高分作文的基本功，好的文章配上差的书写，很有可能在繁重的阅卷工作中被老师忽略。有人开玩笑说高考是最后一次看能力的时候了，以后就是看脸了。其实高考也看脸面，书写卷面就是语文答题的脸面，卷面好印象好，对于评分绝对是有十分积极的作用的。当然，写书工整也并不是指美观，所以大可不必在高三紧张的复习中去浪费时间练写字，工整就是把字一笔一划写清楚，不要涂改，尽量美观就好。如果一定要练习，写字速度是可以在平时的考试写作时多练一练的。好多同学往往因为要求工整，写字的速度就随之慢了半拍，这自然又走向了另一个极端。总之，快而工整的书写，整洁不涂改的卷，阅卷老师看着开心，你的评分看着也会跟着漂亮。

“开头引人趣，结尾引人思。”开头结尾的写法，想必大部分同学是练习了无数次，好的开头无外乎是要吸引读者看下去，直入主题当然也很重要，试想，你看一部电影，都看了十分钟还没搞明白在讲什么（艺术片除外），你一定会选择用脚投票，离开电影院。结尾呢？还是拿电影类比吧，上品的电影结尾总是能引人深思，而不是简简单单的一个大团圆就把观众给打发了。比如，好的电影结局也有可能是开放性的，坏人也可能还没有受到应有的处罚，好人没有得到应有的回报，但是结尾一定是蕴味无穷，给人以回味的。作文结尾易短促有力，耐人寻味。

第4篇：高考作文

人们曾说过，一个没有经历过高考的人生是遗憾的，的确如此，高考可以说是人生起点里的第一次转折点。

高考这场风暴，在慢慢的酝酿，越是临近越发觉得可怖，却又莫名的感到兴奋，那种兴奋是一种少年满腔的热血澎湃，面对风暴时的初生牛犊不怕虎。

学习的压力越发的繁重，这仿佛是高考施用的小鬼计，有些同学不堪重负，早早的丢盔弃甲，正中了这高考的阴谋，还有的咬牙坚持，想要拼他个头破血流，再有些聪明者，便是寻得学习技巧，化繁为简，从冗长的学习任务里偷得浮生半日闲。

高考这场暴风雨，考验的不仅仅是知识的储备，更加考验的是心理，考验的是面对风暴临危不惧的勇气，这关很少有人能过的去，即使挺过也是胆颤心惊了一番，更多者是畏畏缩缩，没曾与那暴风雨对视呢，便就敛起了自己的翅膀，不敢翱翔。俗话说的好，壮士进攻前，往往收拳；雄鹰起飞时，常常敛翅。想必那些真正的勇者，即使退后一步，也是为着积蓄力量。

正如鲁迅先生说过：“真的猛士，敢于直面惨淡的人生，敢于正视淋漓的鲜血。”学习的猛士也是如此，敢于面对高考，才能真正的战胜高考。

借高尔基一句：‘让暴风雨来的更猛烈些吧！’

六月总会是晴天，当暴风雨过后，每个人都会像太阳一样温暖的笑。

第5篇：高考作文

“偶系穷银，木油米！ ”这句让不少人看后不知所云的话，出现在竞赛作文里。在近日举行的“外研社杯”第25届上海市中学生竞赛颁奖典礼上，“Q言Q语”即网络语言的运用引起评委们的关注。网络语言该不该进入作文？对此，周刊专门采访了多年参与高考作文阅卷的专家，请他为考生指点迷津。

七成学生认同网络语言的“风趣”

网络语言究竟是古老汉语的新时代烙印，还是将纯洁的汉语引入歧途？究竟是现代汉语的积极发展，还是颠覆传统的文字游戏？本次作文竞赛的主办方之一——《中文自修》杂志社，针对全市中学生进行调查，结果显示，网络语言颇受中学生的欢迎和追捧，超过50%的同学认为网络语言风趣、流行、有活力。即便如此，只有不到10%的学生表示，自己会在作文中使用网络语言。大部分同学表示：不使用网络语言的原因不是因为自己不喜欢，而是因为老师和家长不允许。

网络语言的出现实际上是语言更新和丰富的过程，作为一种语言实践，网络语言以新奇、简单、幽默等特点在中学生中大行其道，更是证明了其生命力和活力。譬如将近70%的被调查者表示自己被网络语言的 “风趣”这一特点吸引，而这正是网络语言较之传统规范汉语所独有的特点。

记者采访发现，很多家长和老师对网络语言进入作文，持反对态度。 “只要有时间，我都会看孩子的作文，检查是否使用了网络语言。 ”本届作文竞赛的一位获奖者的家长陈女士告诉记者，每天晚上，孩子都会上半个小时的网，了解有什么最新的流行词语，以便于第二天和同学进行交流。同时，细心的她还发现，女儿会在自己的习作中使用网络语言。 “很多网络语言，都不知道想表达什么意思？有些还是错别字。 ”对此，陈女士给女儿定了一条规矩：可以和同学说网络语言，但是，写作一定不可以使用网络语言，避免给为自己的考试和升学带来“不安全因素”。

评委对网络语言持宽容态度

多年从事上海市高考作文阅卷工作的专家、华师大中文系周宏教授是本次竞赛的评委评委之一。他表示，在本次作文竞赛中获得一等奖的作文，绝对是高考作文的一类卷。他提醒各位同学和家长，请不要约束自己或者孩子的真实想法。高考作文的评判标准是非常开放，非常宽容的。没有个性的文章，没有思想的文章，没有真情的文章是不可能在高考中获得一类卷的，而我们的竞赛作文恰恰是有个性、有思想、有真情的。

本届作文竞赛中，部分文章中出现了网络语言，引起评委们的关注。 “对待网络语言，我们持宽容的态度。 ”周宏介绍道，“网络语言”需要更清楚的界定，在网络上所使用的语言并不等于“网络语言”。比如，“浮云”一词只是在网络上出现的比较多而已，而其实“浮云”一词早就有了，“浮”了几万年了；再说，网上“打酱油”这样的词汇，我觉得很好嘛，它不过是赋予了这个词汇以新的涵义，而不是错别字。

反对网络语言中的错别字

曾经有中学老师表示，一些已被实体媒体使用的“网络语言”，如“神马都是浮云”，运用到作文中去，是可以接受的。对此，周宏教授表示了不同的意见：“浮云”是可以的，“神马”是不可以的。因为“神马”是汉语拼音输入法打错之后出现的错别字。网络语言中的错别字是不应该在我们主流语言的阵地中出现的。

周宏说道，如果想表达“今天，我很激动”，可以把“激动”写成“鸡冻”吗？它在网络中确实可以生存，但是要想到主流语言的阵地里来走一走，对不起，不可以！我们反对的是这种网络语言中的错别字。比如说“灰机”，这是错别字+读音错误；再比如说“杯具”，“杯具”是悲剧，这个“杯具”会成为将来中国的语言吗？作为一名大学老师、语文老师，其态度很鲜明，坚决反对这种错别字。

所以，无论是作文竞赛还是高考作文，阅卷评委对网络语言是区别对待，宽容要与严格相结合。如果你在作文中出现“给力”，这就无所谓了，因为“给力”不是错别字；而今年最不给力的就是“hold”，因为它已经“hold不住”了——太陈旧了，因此，请不要再“hold”了，更何况，这个词它根本上是一个英文单词。

第6篇：高考作文

人生旅途漫漫，我把生活诠释成一段孤独的流浪，通向梦想的大道旁驿站不断，我却不愿停步，期待一份轰轰烈烈，一份举世无双。直至精疲力竭，蓦然回首，惊觉原来道旁有的不仅仅是残香……

也许是在题海里浸泡得太久，有些浮肿，我披星戴月而归，脸上总是挥不去“疲倦”二字。

打开灯，书桌上一杯热气腾腾的奶茶把小小的房间点缀得格外温馨。我并不奇怪，一点也不，奶茶在每天的这令时候都会准时出现在桌上，风雨无阻。何况此时的我正为另一件事而烦恼。

曾经，我可以挥笔如行云流水，开卷成文。可如今，小小一篇《母爱》却让我的思绪停滞不前，心中莫名地产生了一种可怕的空白。

“是妈妈不够爱你吗？”“不，不是。”“是她为你所做的不够多吗？”“不，也不是。”“那为什么你却偏偏表达不出母爱呢？”……

我不住地问自己，终是把头弄得胀痛无比也没有答案。挥手问，我碰到了奶茶，香气四溢的奶茶，一仰脖，奶茶顷刻入肚，一股暖流立即自下而上升起，我浑身一颤，立扫所有烦恼，将之抛于九霄云外。母亲知道我需要的一切。

我听见门被轻轻地开启，一回头，妈妈抱着一床被子走了进来。棉被满是阳光的味道，似乎在这不足十平方米的空间内，又升起了一轮小小的太阳。妈妈见我手握空杯，呆呆地望着她，脸上立刻漾起笑容，那是一种只有在母亲脸上才会荡漾的微笑，温暖到叫人无法抗拒。我点点头轻轻“嗯”了一声，望着母亲转身出门。

就在她出门的那个瞬间，我突然灵光一闪：难道这就是母亲的爱？但人们说母爱是伟大的，又怎会如一杯奶茶般平凡？我追出房去，想要寻找答案，然而在看到母亲的刹那，我止住了脚步，妈妈问“还要一杯，是吗？”我笑了，终于明白母爱的伟大之处恰恰在于它的平凡，于是那轮小小的太阳又升起在我的心田，我的漫长旅途之上。因为我懂得了珍惜，珍惜平凡的奶茶之中浓浓的母爱。也就此明白，爱妈妈，我可以做到的就是珍惜。

细细一品，那杯浓浓的奶茶真的好暖……

谁言寸草心，报得三春晖。母爱无言，母爱伟大，母爱是我心上的一道暖阳。

第7篇：高考作文

人是文化的产物，也是自然的产物，归根结底是自然的产物。所谓文化，即是自然的人化，脱离了自然，也就不会有人和文化的产生。然而在人类及人类文化产生以后，人和自然的关系却越来越疏远。时至今天，随着信息化技术等的迅猛发展，这一趋势更在加剧，以至众多人们只能通过电视、互联网去感知自然，从中了解全球的天气变化，知悉生物的纲目属种。然而，人们通过现代科技所感知到的，其实只是有关自然的一些知识，并非自然本身。因为，你可以从天气预报得知本地有雨，那雨点却砸不到你的身上；你可以从网上看到一朵鲜花开放的过程，那花香却飘不进你的鼻孔。

然而许多人却满足于借助现代科技感知自然，甚至误以为自己所感知到的就是自然本身。两千多年前的哲人，曾将自然视为宇宙万物运行和个人立身行事的最高法则，诚如老子所言：“人法地，地法天，天法道，道法自然。”而今天的人们则普遍视自然为身外之物，对天光云影、鸟语花香多无动于衷，在日常生活中早已排除了自然的一席之地。其结果，人们的感官钝化了，缺少了自然的浸润，心态日益浮躁，人性日益偏枯，在一定程度上，人正在变成“机器人”。

出现这种局面，和工业时代以来人们对自然的不正确认识有关。近代以来，随着资本主义的迅速发展，人与自然的和谐共生关系被打破,自然主要成为人类征服和改造的对象,人对自然的认知和利用日益朝着功利化的途径发展.除了少数的文人雅士和艺术爱好者,人们已无暇静观云卷云舒,闲看花开花落.自然带给人的审美愉悦和对人性情的陶冶,逐渐成为少数人的专利.

就中国传统文化而言,占主流的儒家文化对自然不够亲近，也成了我们这个民族的基因。孔子曾教导他的孩子伯鱼多读《诗经》,因为可以从中“多识草木鸟兽之名”,而不是让伯鱼更多地走出家门,从大自然中去接触这些草木鸟兽.西汉的董仲舒是儒家的一个重要代表,他为了专心读书力求上进,曾蛰居楼上,三年不窥园,从中体现出对功名利禄的极端重视和对自然风物的无知拒绝.儒家这种重视书本间接知识而相对忽略通过实践获取真知的思想,无疑对许多国人长期怠慢了自然要负一定责任。

与之相对，以老庄为代表的道家，以自然为最高，追求诗意的栖居，对今天远离自然的大众而言，无疑是一剂纠偏的良药。在二十一世纪的今天，国人，尤其是那些困居钢铁丛林的城市人，实在有必要摆脱对现代科技过度的依赖这一“文明的偏至”，有意识地回归自然，回到人的本初，以达成人性的全面发展。

第8篇：高考作文

各地高考录取已近尾声。有记者在采访的时候透露，他在调查中发现，被录取却不报到的情况日益增多，一些名校也难幸免。有些考生在高考前就已拿到海外名校录取通知书，并决定到国外读书，却继续参加高考，填报志愿。

这些学生是想体验国内高考吗？未必尽然。有的学生之所以这样做，据称是应中学和老师的再三要求，希望他们报考并填报志愿，为母校的一本升学率和名校考取率作出贡献。而且，对于这些学生，中学和老师还会把获得的奖励分一部分给他们。换句话说，就是利用这些准留学生的高考剩余价值。

为提高一本率和名校率，竟想出这样的招数。这表明，虽然各级政府部门都宣称不再用升学率、名校率来评价基础教育的办学质量、办学水平，但实际上，升学率尤其是一本率和上名校的人数，还是评价一所中学办学最重要的指标，主管部门也是根据这一指标，对学校和老师论功行赏。

围绕升学率，基础教育已经演绎出了很多故事。而就在高考这个环节，除了学校动员已经决定出国的优秀学生参加高考，以提高一本率之外，还有的中学则动员那些平时成绩不佳，上一本、二本无望的学生干脆放弃高考报名，这样也为学校的升学率作出贡献。此外，我们还看到过这样的报道：有些地方的高中，用重金收录高分复读生，就是希望他们来年能上名校，而上了名校之后，还有学校动员学生继续复读。

对于准留学生参加高考填报志愿，被录取却不去报到，很多考生很不满：既然你已决定不在国内上大学，为何还要去抢录取名额？而大学也感觉自己被玩弄了，并建议采取办法限制这种做法。在我看来，对于考生的这种行为，实际上是很难限制的，因为报名参加考试、录取了而不去报到，是考生的正当选择权利，教育部门和学校无法剥夺。要治理这种现象，还是只能在我国的考试录取制度上做文章。

从根本上说，我国高考分批次按计划集中录取制度，制造了本科率、一本率、二本率这类功利的高考概念，也导致基础教育完全围绕高考目标展开教育教学。要让基础教育不再关注一本率、二本率等功利的办学目标，靠政府部门发文是解决不了的.，惟有探索打破集中录取制度、推行教招考分离的教育革新方式。

另外，考生被录取而不报到，就导致高校招生名额闲置，根源也在集中录取制度。由于只有一次集中录取，因此，当学校按招生计划数发出录取通知书而学生却不来报到时，学校已无能力和机会再进行招生。对此，比较妥善的解决办法是实行多次招生。在美国，像耶鲁大学这样的学校，发出100张录取通知书，也只有60多个学生去报到，而由于学校实行自主招生，可以根据学生报到情况调整录取通知书的发放数量，以及可以多次录取。因此，就不存在所谓的招生缺额问题。

总之，集中录取制度不调整，上述情况还会继续发生，甚至愈演愈烈。相应地，我国基础教育也仍会继续围绕这一制度办学，从而出现更多不合理的现象。

第9篇：高考作文

隐没在草丛中的野花是孤独的，但它依然恣意开放；独自在山林中流淌的小溪是寂寞的，便它依然在叮咚歌唱；从高挑枝头悄然飘逝的落叶是无奈的，但它依然在倾情舞蹈……是什么力量支撑它们不向命运低头呢？是乐观！乐观，一种积极的思想态度，它像一面鲜红的旗帜，给予人无穷的力量，引领你奋发向上，同时，乐观更是成功的催化剂，催促你不断向前，直至成功的那一天。

乐观，是贫困中相濡以沫的一块糕点，是患难中朋友一句温馨的话语，是迷茫中闪闪发光的灯塔……它引着你在通往成功征途的过程中不断奋发向上，不断拼搏进取。没有它，生活将一片暗淡。

纵观风云变幻，那些成功人士大都怀有乐观向上的心态。越王勾践便是其中之一，吴越打仗，越王被俘，还被吴王抓去充当他的马前卒。这对于一个帝王来说，是奇耻大辱。兵败如山倒，又加上被俘，然而面对这一连串的打击，勾践没有退缩，也没有像李煜那般一味哀叹。在羞辱面前，他以一颗乐观向上的心去面对命运，卧薪尝胆，十年备战。终于，越王一举翻身打败了吴王，洗雪了耻辱。在屈辱面前，是乐观使越王重振旗鼓，是乐观促使他不断向上。假如越王没有以乐观的态度去看待国家的灭亡，也许中国历史也因此而被改写。

我又自觉想起大音乐家贝多芬没有伤心，没有退却，而是以乐观的态度去面对命运的不公。他把宁静的世界当作锤炼性情，寻找灵感的天堂，凭着他的不屈不挠，最终他创作出一首震憾人心的大作——《命运交响曲》。人生就是这样，只有靠自己的不屈，才能实现心中美丽的梦想，而乐观就像神奇的催化剂，将泪水催化成汗水，将失败催化成向上的动力，伴随着我们勇往直前。

然而，乐观不是淡然，不是庆幸，我们要用正确的态度去对待它。失败了，我们不能把它当作平常事一般一会儿就忘了，而是要从中吸取教训，再次奋起，去完成下一次目标。

乐观之于成功，就如自由之于小鸟，阳光之于花草一样不能缺少，它是我们迈向成功的催化剂，催促我们不断向上，勇往直前。怀着乐观的心态上路，也许成功就离我们不远了。