五年级快乐作文

第1篇：五年级快乐作文

大家现在的生活都很幸福的，享受到了很多的快乐。和小伙伴一起燃放鞭炮、礼花，是快乐的；坐在被窝里观看精彩的电视节目，是快乐的；穿上崭新的衣服，和爸爸妈妈去逛街、游览，是快乐的。许多同学还从打游戏的刺激中，找到了快乐；从和同学的吵闹、开玩笑中，找到了快乐；从做雪人、打雪仗中，找到了快乐……但是，你们有没有从学习中找到了快乐呢？其实，学习也是快乐的源泉，是其乐无穷的。通过自己的思考、研究，攻克了一道数学难题，这不是快乐吗？一个片段经过你的努力被你背诵出来了，不也是快乐吗？一篇优秀的作文在报刊上发表出来了，你会不快乐吗？当你尝到了学习的快乐，享受到了成功的喜悦，你会觉得学习是一件多么有趣的乐事啊！

我们班里的孟同学的作文在《苏州教育周刊》上发表了，她内心的喜悦是无法用语言表达的。班里的朱同学在数学竞赛中获得了年级第二名，那几天他的笑容是多么灿烂。我班参加德育知识竞赛的五名同学获得了团体总分年级第一名后，他们高兴得跳了起来，五张笑脸就是五朵金花呢！学习带来了多少快乐啊！

陈景润是一位大数学家，他在艰苦的环境里埋头计算、研究，在枯燥的、神奇的数学中得到了无穷的快乐，终于摘取了世界数学皇冠上的明珠--哥德巴赫猜想。

当然，学习中的快乐是建立在下苦功夫的基础上的，没有先前的苦，是得不到之后的乐的，只有先苦，才有后乐。在学习上要想不劳而获，盼望着天上掉下“天鹅肉”来，是不可能的。记住吧，“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”。

这一学期我们面临着毕业考试，学期又短，时间紧，任务重。只有从头抓紧，不能有丝毫的懈怠，才有可能到期末取得满意的成绩。朱永新教授说，只要行动，就有收获。赶紧行动吧，到时候再享受丰收的喜悦。

第2篇：五年级快乐作文

我们脸上洋溢着微笑，飞快地冲向文学大道，这么急，我们要去干嘛？原来，是玩跳跳球呀！

校园里，到处都是踩着跳跳球的同学们，他们双脚夹紧跳跳球，真是爱不释手呀！

一阵春风拂过我们脸庞，一切都变了：小草从杂草中脱颖而出，一眼望去，一片嫩绿；花儿们睡醒了，争先恐后的展开自己五彩斑斓的花瓣；风一吹，树叶“沙沙”的唱着。

我们看着这动人的景色，二话不说，迫不及待地抱起跳跳球，转眼已来到了文学大道。我像一只活泼的小袋鼠，东跳跳，西跳跳。“一下、两下、三下。”我感到一股成功的力量催促着我继续跳下去，但是一阵阵疲惫使我无力继续了。

休息了一会儿后，不知是谁的一声提议，我们开始了围校园跳跳球比赛。“预备，跳！”随着口号声，我们奋力往前跳去，好像一群青蛙，一跳就是好几米，又像一群逃命的兔子飞快地向前奔去，我们跳过了婆留亭，小溪欢乐地唱着歌，那声音和跳跳球的“呯，呯”声，是那么美妙！我们经过教学楼，享受着运动的快乐。终于跳完了全程，一个个都累得筋疲力尽了，满脸都是豆大的汗球。这时，一阵清凉的风向我们吹来，帮我们吹走了疲惫，吹来了快乐和轻松，顿时感觉到神清气爽。

我们还玩了平时也玩的踢毽子，毽子在空中划过一道道五彩的弧线；玩了跳绳，绳子飞快地甩动着，看得人眼花缭乱、目不暇接。大家玩得热火朝天，不亦乐乎，满头大汗的我们看了看彼此，都笑开了花。

原来，那一阵阵欢笑声早已把浑身的疲惫一扫而空。

第3篇：五年级快乐作文

科学研究证明：心情好的人最能发挥潜力；快乐能提高效率、创造力和正确决策的概率；快乐的人有开明的思想，愿意帮助别人。但与其说快乐带来成功，还不如说成功的目的是带来快乐。我曾建议同学们追逐自己的理想和兴趣，其实做自己理想的、有兴趣的事情就是一种快乐。所以，快乐比成功更应成为我们的最终目标。

快乐的第一步：接受你的父母、环境、自己

不快乐的人总对一些无奈的事生闷气，不喜欢自己、父母和老师，不愿意读枯燥的书、不愿意应付考试。对于这些无奈的事，我希望同学们能学会坦然地接受它们。

在所有“不能改变的事情”中，最不能改变的是父母，最应接受的也是父母。有不少学生说：“父母不理解我，不接受我，不体会我的想法，总要求我用他们的价值观和理念来做事、读书、求学。所以我总是避开他们，越来越孤独。”对这些同学，我的回答包括以下两个方面：

第一，你应该接受你的父母，千万不要因为感觉父母不理解你而自我封闭。父母的成长环境不同，思维方式不同，他们对成功的定义可能也不同，对你的期望与你对自己的期望就有较大的差异。但他们人生的路走得比你长，经验比你丰富，你不能先入为主地排斥他们。另外，你必须理解，父母是世界上最

第4篇：五年级快乐作文

今天，我们玩了一个游戏，叫连词成句。规则是把队员分成两组，在不讨论的情况下，每个人写出一个字或词，看能不能拼出一个句子。

我们组有六个人，第一轮，我们写出了“誉、子、紧张、听、笑、真好”等词语，我一下子就崩溃了，这样的词语怎么组成句子嘛？另一组写出了“美丽、来了、绿树、花朵、春天”等词语。他们一下子就拼出来了，噢，难道我们要输吗？我一直在想，这时老师对我们组说：“其实你们可以拼出来的，有的字可以变成一个名字哦！”老师这么一说，我又来了精神，过了一分钟，我们也拼出来了：“子誉紧张听，真好笑！”

第二轮，我们组写了“小明、红、粉红、的、颜色、红色”，另一组写了“好、美丽的、枫叶、五谷丰登的、秋天”，我感觉又要输了，因为他们又是一下子就拼出来了。老师看了我们的字之后，说：“我帮你们加一个字，看你们能不能拼出来。”老师加了一个字，最后，我们在另一组的'帮助下，成功地拼出来了，谢谢老师的拔刀相助。

这个游戏可真好玩啊！你想玩吗？

第5篇：五年级快乐作文

人生中不可能总是一帆风顺的，也不可能一直快乐着，偶尔也会有痛苦，也会有伤心和难过的时刻。

那是在我上五年级的时候，我有两个很要好的朋友，我们三个凑在一起可谓是“三大活宝”，因为我们总是很快乐，总是无忧无虑的，只要谁有困难我们都会去安慰，当然不是坐在一边给别人“灌鸡汤”，我们总是搞一些恶作剧逗笑别人，就这样，每天都过得很充实。后来，发生发生了一件事，让我很难过。

那天，刚好下课了，我又跑到朋友跟前玩，我一直站着，可突然，“刘蛋”居然做了一件及其让我讨厌的事情，这里我不便明说，我和快就“爆发”了，刘蛋也吓坏了，一直跟在我身后说对不起，直到上课了才回到自己的座位上，就这样持续了整整半天，我都没有原谅她，她可能累了吧，也不再理我了。下午，我们一直没有一块玩，她在和别人玩，而我和“桑”一起玩。

下午大扫除的时候，因为正值秋天，大树下叶子在不断飘落，我和桑决定去玩树叶，我们兴奋地跑到大树下，一起抱了一大堆树叶往天上撩，我本以为这样会让我们都高兴点，可是我错了，我觉得很没意思，因为只有我们两个人是不好玩的，就这样，我们无奈地回教室了，回到教室里，看见刘蛋玩得正起劲，根本不理我们，我突然很后悔，可我不想去道歉，也不想自己去讲和，可能是我太虚伪了吧。就这样，我熬到了放学。

等我回到家以后，什么事都不想做，我好想刘蛋，我感觉我要失去她了，我在想，难道我们不能再好了吗？难道那三个开心果要散了吗？我很苦恼，但我不知道怎么办才好，就这样，我苦恼了整整一晚，突然，我想起给她打电话，我犹豫了一会儿，最终决定鼓起勇气，我知道我必须放下我的面子给她道歉，因为友谊是只有我们自己才能挽回的。我心跳的很厉害，当对方传来“喂”的一声后，我突然从嘴里涌出了许多话，我甚至没想到我哭了，就这样，我的朋友原谅了我，因为她爱我，我也爱她。

后来，开心果又回来了。

友谊就是这样一个奇妙的东西，没有它不行，有了它就要好好呵护，呵护友谊是不需要面子的，有时候要倾尽全力。

第6篇：五年级快乐作文

今天，我和我的同学和朋友们一起去敬老院，帮助那些孤寡老人家庭做家务、送温暖。还和那些爷爷奶奶们一起玩。我还鼓励同学们捐出一点零花钱帮助这些爷爷奶奶，我今天非常的快乐！

刚进入敬老院，我以为做些家务真的很简单。但是，做了之后，才感觉非常的难！

可是还是感觉很舒服！因为帮助那些孤寡老人真的很开心！

我和我的朋友们开始分散开来帮助这些孤寡老人。我帮助张爷爷洗脚。张爷爷连忙说：“孩子真乖！”我回答到：“爷爷，这是我作为少先队员应该做的！”接着，我又帮助其它爷爷奶奶打扫房间和洗脚。虽然有一点累了，但是我还是在帮助这些爷爷奶奶。因为我知道我这是在帮社会做好事。于是，我们帮忙到很晚！敬老院的管理员叔叔说我们是一群懂事的好孩子，我们的爸爸妈妈一定会为我们骄傲的！我们的心里就像花开了一样！美滋滋的！

这件事让我明白了：奉献。别人得到了快乐，自己也会得到乐！