小学周记

小学周记 篇1

星期六，小明独自一人在家里人人真真地写着作业。

就在这时，有人咚、咚、咚地敲响了自己家的们，小明急忙跑到门前，正想把门打开，却觉得有点儿不对劲儿。因为爸爸妈妈刚刚出去，不可能那么快就回来。我的先从猫眼里看看这个人我认不认识。小明拿起板凳放到门前，通过猫眼看了看。他果然认识，可是这位张叔叔为什么要跑到我们家门口。小明对张叔叔有一点儿怀疑。并让张叔叔在门外等一会，就快速地拿起电话，给爸爸说了这件事。

爸爸说：“孩子，你弄错了，是爸爸让张叔叔去帮我拿东西的`。”

小明赶紧把门打开，对张叔叔道了歉，说：“对不起张叔叔，让您久等了。”张叔叔笑着说：“你做得很把棒，遇到这种事情要第一时间给父母打电话确认清楚了才能开门。”

小学周记 篇2

春节是快乐的，连天上也显出新年的景象来，蔚蓝的天空，像是一块碧玉一样逗人喜爱，偶然间也有几朵白云在万里晴空中愉快地追逐着，温暖的阳光驱逐年冬的寒气。

街道上，各家各户都在忙碌着。超市里可谓是人山人海，货架上的饼干、糖果被无数双手塞进了购物车。大家仔细挑选年货，往日平静的王府商业街如今是挤满了人，大家在各各铺面里买来对联、 “福”字、狗形装饰物来美化自己的家园。我家也不例外，房子的里里外外都被妈妈擦洗得闪闪发光，最值得惊奇的'是玻璃擦得明晃晃的，看上去像是没有隔着玻璃似的。接着，她小心翼翼地用胶水把春 联贴在大门的墙上，不偏左不偏右，甚是好看。

除夕夜，窗外，鞭炮声声脆响，烟花五彩缤纷。室内全家人团团围坐，一个个喜气洋洋。妈妈和姥姥来来往往，走马灯似的把一盘盘佳肴端到餐桌上。不一会，桌子上的鸡啊、鸭啊、肉啊、虾啊… …层层叠叠的堆在了一起，像一座小山一样，香气扑鼻，令人垂涎三尺。趁人不注意，我用筷子夹起了一大块鱼肉塞进了嘴里，那种喷香的味道顿时涌进了我的心里。

快乐的春节过去了，马上就要开学了，我在春节里也看了三、四本书。在春节中我学到了许多，也见识了许多。

小学周记 篇3

xxxx年x月x日 星期x 天气：x

带领学生走向大自然，在体验中获得知识

星期三我发现校园操场的几棵柳树发了芽，于是萌发了带学生去观察柳树的念头。

下午第三节课我把我的想法告诉了学生，孩子们的雀跃欢呼使我明白了这个决定没错。我在教室给孩子们讲了观察顺序之后就让他们自己到操场去观察。孩子们观察得很仔细，还不时的用笔做记录，在这之前我留了一篇日记。

批改完日记，真得让我感到很欣慰，因为大部分学生都能写出三五句连贯的描写柳树的话，有一部分学生写得很出色，其中有一位女孩写了这样一句话：“柳芽静静地从柳枝上钻出来…”。好一个“静静地”，不仅写出了柳树的变化而且还写出了柳枝不知不觉地就发了芽，我觉得这个词用得太妙了!还有一个学生把柳芽比喻成了小块小块的绿奶油也让我很感到意外，觉得孩子们的'想象力真是不可估量。

总之，从这次写日记，让我体会到要想让学生有写作的灵感，还得让他们走出教室在实践中去体验、去探索，这样他们的想象力才能更好的发挥，才能有意想不到的收获。

小学周记 篇4

“叮铃铃”上课铃响了，谢老师脸色发白，嘴唇发紫，踉踉跄跄地走进教室，吃力地走上讲台，突然，老师没站稳，扑通一声摔在了地上，作业本撒了一地。台下的同学们目瞪口呆，个个急得像热锅上的蚂蚁——————团团转。突然，班长大喊道：”不要惊慌！你，。去帮老师倒水；你们快扶老师起来；女同学去帮老师收作业；快去叫医生……’’一切在班长的指挥下进行地井然有序。

不一会儿，医生来了，检查了一下，说：老师只是太累了，休息一下就好了。”可老师坚持要帮同学们上课。

看到这一幕，我想一件事……

三年级的时候，我因为上课不认真听讲，被老师罚站，回家后，气极了，一定要让老师难堪！

一个星期二，是我们班的公开课，上的是《风》这篇课文。前几天，我看到老师把资料储存在U盘里，U盘就放在教室的办公桌的抽屉里。我决定，要把U盘藏起来。

放学后，我打开老师的抽屉，里面有一个蓝色的'U盘。我把它藏在了桌底下。公开课到了，老师笑容满面地走上讲台，准备开始上课。老师打开电脑，准备插上U盘，“我的U盘呢？”老师找遍了抽屉，“明明放在这儿了。”我在一旁看老师出丑，心里乐开了花。 如今，我看到老师为了我们累成这样子，心里惭愧极了。

十年树木，百年树人，老师是最伟大的人，我真后悔干了一件不可饶恕的傻事。

小学周记 篇5

教过我的老师有很多，其中我最喜欢的是现在教我们语文的李老师。我最喜爱的老师李老师中等身材，经常穿着一套黑色的西装，还系着领带，高高的鼻梁上架着一副眼镜，显得既神气，又文雅。

记得有一次，李老师和往常一样布置完语文家庭作业后，转身离开了。同学们都整理好自己的书包，准备回家。可我理着理着发现我的《小学语文练习册》不见了。起初，我还以为是调皮的.同桌王明拿的。于是，我来到他跟前，问。王明，你有没有看见我的语文练习册?。他摇了摇头，说。没有。。我只好垂头丧气地回家了。到了家里，我又把我的书包翻了一遍，可依然不见练习册的影儿。

第二天，我一到学校就焦急地跑到李老师的办公室，对李老师说。李老师，我的语文练习册不见了。°李老师和蔼地说。再仔细找找，在不在课桌抽屉里?。我急切地说。我已经找过了，没有。。李老师一边安慰我，一边去学校的文秘室复印了昨天的作业，让我马上补好。拿着刚复印好的还微微发热的纸张，我激动得热泪盈眶。终于，我在第一节课之前补好了作业，并交给了李老师。从那以后，每天放学时，李老师都不厌其烦地给我复印，让我也能像别的同学一样完成语文家庭作业。

李老师不仅关心每一个同学，而且上课很有趣。在一节自习课上，不知怎么回事，教室的上空竟然飘浮着一根绒毛，吸引了同学们的注意力。只见李平同学情不自禁地鼓起腮帮吹了起来，这一切恰好被李老师看见了，他亲切地对李平说。李平，忱吹呀!别让绒毛落地了。。李平不知是害羞，还是害怕，站在那里一动不动。这时，坐在边上的张红却很。勇敢。，竟对准绒毛吹了起来，惹得大家哈哈大笑。绒毛在教室里飘飘悠悠，忽上意下······李老师停了一下，对大家说。请大家把刚才的一幕用几句话写下来，。唉，我们无意间又中了李老师的"作文计。可大家写起来竞十分流畅，得心应手，一会儿都交上去了。李老师就是这样一位既和蔼可亲又充满吸引力的好老师，他的形象深深的铭刻在我的心里。

小学周记 篇6

老虎不甘心，所以要去找狐狸再次理论。

在去的路上，老虎在想：我的头上有个“王”字那为什么我不是森林之王呢？他找到了狐狸，并对狐狸说：“我不甘心，所以我想再和你理论理论！”狐狸听了老虎的话，就想借着老虎的.威风再让自己威风一次，就对老虎说：“好啊！论就论！谁怕谁啊！”之后，小兔子正好路过这里，听见了他们的谈话。于是，它小心翼翼的把老虎大王叫到旁边，并对他说：“老虎大王，我不得不把真相告诉您：其实，您才是森林的大王，那狐狸其实就想借您的威风让自己出名，它是骗您的！”老虎听了，这才缓过神来，马上就把狐狸拽过来，说：“行啊，狐狸，你还埋藏得挺深的哈，”接着对兔子说，“谢谢你啊，小兔子！”“嗯，不用谢！”小兔子兴高采烈地说。

这下真相大白了！狐狸只好交代了一切事实：“对不起，老虎大王。我借着你的威风想骗你我是森林中的大王，为了补偿我所犯下的错误，我宁愿为您当牛做马，做您身边的吓人，好吗？”“算了！我身边又不缺你一个人，放你一条生路。你走吧！”老虎不耐烦的说。狐狸听了，顿时眉开眼笑：“谢谢大王！谢谢大王！”

做人要诚实，不要借助别人的东西来炫耀自己。

小学周记 篇7

昨天是开学的第一天，老师给我们发了二年级的'新书，让我们包书皮，这样可以保护书。

昨天我10点才睡觉，竟然忘了包书皮。今天我去上学，董老师看见了我没包书皮，就批评了我，说我没完成作业，以后我要看清老师给的每一项作业，完成老师的作业，不再让老师批评我。