小学周记

小学周记 篇1

我的班主任姓戴，爱戴的戴。她是一名有教无类、因材施教的好老师。所以，同学们以及家长都很爱戴她。

戴老师中等的个子;圆圆的脸;一双明亮的仿佛会说话的眼睛;能说会道的.嘴。显得那么和蔼可亲。

班主任戴老师虽很亲切但对于工作可是非常非常认真负责的。检查我们的作业更是那么认真、仔细，一丁点错误都不放过，我们作业里的错别字、注错的拼音、用错的标点符号，甚至拼音上的音调错误都会一一地标注清楚。然后把批改好的作业发回我们手中并督促我们一处一处地认真更正。有几次她出去学习、听课，忙了一天，下午匆匆忙忙赶回学校还给我们批改作业、试卷。都没休息一下，那是相当的敬业。

有次放学后我还要上二课堂的书法课。戴老师应该是下班了的，她却没走，而是在办公室整理自己的工作。妈妈因为有事耽误了接我回家的时间，急得不知道该怎么办，她想了半天，也没有其他人可以联系，就算戴老师下班了也还是试着打了个电话。戴老师接了电话，听妈妈说了情况就说：“李秦妈妈，你放心，我会告诉李秦的，你注意安全慢慢来。”接着她立马放下手头的工作到五楼告诉我妈妈会晚点接我，让我下课后就在学校玩一会或是做作业。戴老师把事情做完，准备下班的时候又打了电话，确认妈妈已经接到我安全到家才放心的下班回家。

你们看吧!这就是我的班主任，认真负责的戴老师。

小学周记 篇2

上周星期一，妈妈去了成都。去干什么？是去学习，听说要一个星期后才回来。

妈妈刚走，我就有点不习惯。我每天回家时，妈妈若是在家，准会说；“儿子，回来了。”并在门口接我，帮我把背上的书包取下来放在沙发上或学习桌旁的`椅子上，然后再去做刚才我回来前没做完的事。现在每天回来只听到爸爸切菜的声音，“嚓、嚓、嚓”。

又过了几天，我又发现许多不习惯的事。比如，以前每天早晨都是爸爸经妈妈叫醒后对我叫喊道：“曹参。，起来啰。”我便起床。这几天妈妈怕我们睡过头总会在起床时间打电话来。可是星期一、二都是爸爸叫我起来后，妈妈才打电话过来，谁知星期三爸爸喊我时已经7点55分了，妈妈觉得前两次爸爸都能准时叫醒我，第三天便没再打电话过来，我却迟到了。

还有就是想买东西时常常不能买。因为爸爸管钱时，常乱用钱，搞得家里没钱用，所以现在妈妈管钱。妈妈走的时候虽然留了300元，但学校要求交的费用一下就用去200元，也就是说我们一周的生活费只有100元，于是，我想买点什么东西都不行，找爸爸要，他说：“我没钱，等你妈回来找她要去。。”。

妈妈早点回来吧。

小学周记 篇3

啦啦啦……我边唱着小曲儿，一跑一跳地来作文课教室里。“咦！这地上咋有五元钱？”我说到，便马上拾起来，心想：“发财喽！我可以去卖烧饼吃喽！”过了一会儿，我又想：“小学生守则上写着：捡到钱要交给老师，要拾金不昧。”可我又还是想花掉，因为我的钱包没一分钱了。在我心里，好象拳皇、街霸两个高手在pk，打遍了江河湖海，分不出高低。忽然，旁边的xx说：“分一半！”我自己说：“这些钱是捡的。”xx皱着眉头说：“走！我们将钱交到办公室的老师去！”说罢，他就“押”着我去了办公室。办公室的老师见了我们非常高兴，我自己说：“我要把你们的'名字写在黑板上当场表扬。”

回到教室里，我看到了黑板上的表扬，心里像吃了蜜一样甜。我大叫道：“我战胜了自己，我成功了！”

小学周记 篇4

今天语文课的时候，木老师捧着一个玻璃缸笑眯眯地走进教室。大家看了疑惑不解，木老师的葫芦里到底卖得是什么药呢？

“同学们，今天我们来做个实验‘巧取水中币’，要求不弄湿手将水中的硬币取出，大家有什么办法吗？”木老师的话音刚落，同学们就七嘴八舌地议论起来：有的说戴上防水手套拿；有的说用吸铁石吸；有的说用筷子夹……木老师笑笑说：“你们的办法都非常好，不过老师今天要教你们用科学的办法取出水中的硬币。”那是什么办法呢？同学们都非常好奇。大家伸长脖子，瞪大眼睛，紧盯着木老师，教室里顿时鸦雀无声。

实验开始了。木老师先点燃一根蜡烛，将蜡烛固定在玻璃缸的底部，再往缸里倒进一些水，然后将一枚硬币放进水底。最后，木老师将一个玻璃杯倒扣在燃烧的蜡烛上。奇迹出现了，玻璃缸里的水被快速吸进玻璃杯，杯口里冒出一个个小珍珠似的水泡，杯里的'水位逐渐升高。不一会儿，蜡烛自动熄灭了，水位还在渐渐上升。最后水竟然全部被吸进了玻璃杯。木老师伸手轻而易举地拿出硬币，手一点儿也没湿。这真是太神奇了，我们不禁鼓起掌来。

水为什么会被吸进玻璃杯呢？木老师告诉我们，原来是调皮的空气压力在作怪。玻璃杯中的空气受热后压力大大减少，玻璃杯外面的空气压力大于玻璃杯里的压力，外面的水就被压进玻璃杯了。原来是这样啊，我想抽水机和我们平时用吸管吸牛奶也是这个道理吧。

原来，科学在生活中无处不在，我们要学会寻找科学，发现科学，并应用科学。

小学周记 篇5

星期四的上午，高兴的我跟开心的同学们在绿油油的草地上做游戏。天空蓝蓝的，云朵白白的，风儿轻轻的，舒服极了。

“叮铃铃，叮铃铃。”随着欢快的下课铃声响起，同学们跑出了教室来到操场，操场上立马变得热闹极了。同学们有的跳绳，有的踢键子，有的拍皮球。

你瞧！小兰用力地拍皮球，发出了“砰砰”的声音，皮球好像在说：“小兰，你比以前拍的好多了。”你看！小明跟小丽正在比赛踢键子，他们的`脚一会儿往前一会儿往后，键子发出“嚓嚓”的声音，毽子好像在说：你别踢了，你再踢我身上的毛就丢了。那样我就不好看了。”五六个同学在兴高采烈的玩跳绳，欢乐的笑声传遍整个校园。

“叮铃铃——”上课了，同学们飞快的跑回教室，开始认真听老师讲课。

小学周记 篇6

这个学期转眼就过去一周了，这一周我接触了许多老师和同学。原本很陌生的同学变得熟悉起来，我还结交了一位新朋友，而我们的认识还有一段故事呢！

那天自习课上，老师说:“如果你们自己手里的书看完了，可以前后交换看。”我也想和别人看书，但是我不好意思张口，就转过头看了一下我的后位王雯萱，她好像明白我的心思，对我笑了一下，不等我说话，就把她的书递给了我，我也对她笑了一下，把我的书放在她桌子上，就转头看她那本书了。

下课了，王雯萱来找我还书的时候，问我:“你要去厕所吗?”“去呀”“那一起去吧！”我们在路上边走边聊，就这样成为了好朋友。

这一周我不但收获了一位好朋友，还得到了一个锻炼自己的`好机会.

那是英语课下课的时候，老师问班里有没有英语课代表，一个男生抢先说:“老师，班里没有英语课代表，你来选吧。”老师对着课桌上的名字叫了一个女孩，我以为我没有机会了，正在我失落的时候，老师突然点了我的名字，我瞬间错愕极了，不知道老师点我的名字干什么。下一刻，我就内心狂喜起来，原来老师选了两个课代表！这是老师对我的信任，也是锻炼自己的好机会.我一定会努力完成课代表的工作，起到课代表的带头作用。

这就是我一周最大的收获，这一周我过得真是既充实又开心。

小学周记 篇7

当春姑娘揉开惺忪的睡眼，迈着轻柔的脚步向我们走来;当一场场春雨唤醒了大地，牡丹花也悄悄地冒出了嫩芽。

他们舒展着身子，不知不觉中，他们都已经换上了一身绿装。他们与小鸟做伴，伴着清风那支优美的曲调，在花丛中翩翩起舞。在我从学校向姥姥家走的小道上，就种着一些牡丹。每到夏天，他们就会争芳斗妍，万朵齐开。你看，他们的身子是多么美丽，一片片花瓣有序的伸展开来，中间那一簇簇可爱的花蕊嫩嫩的，我们都不敢去碰，生怕伤害到那些精灵。下雨了，远处的花丛变得朦朦胧胧，花儿们好像也溜走了，五颜六色的点在雨中变得若隐若现。牡丹开放的时候，最得得足有一个足球那么大，花瓣层层叠叠，曲曲折折，形成一种自然的美。紧接着，一丝丝浓浓的花香会扑面而来，令人神清气爽、心旷神怡。叶子是手掌形的，，待到花开到的时候，叶子便披上了层浓绿色的衣纱，好似天上的仙女一般，如雾如烟。花朵的色彩艳丽，真是令人羡慕。红的、黄的、白的、蛋黄、粉的……他们一个个争芳斗妍，向人们尽情地展示自己，他们经过好几个月的'生长，最后开放出了美丽的花，并不顾一切地向世人展示着。

由此，我想到了那些无私奉献的人们。当他们的人生达到巅峰时，他们会无私的把自己所有的力量奉献给社会，为社会最出了贡献，虽然贡献不大，但那时他们一生换来的。

牡丹阿牡丹，你永远是我的最爱;像牡丹的人儿啊，你们永远都是我学习的榜样!