初中周记

初中周记 篇1

非常久非常久以前，熊猫的眼圈是雪白雪白的，可是为什么会变黑呢？这还得从熊猫家的液晶大彩电说起。

森林动物小学放暑假了，动物们都在家里玩。有一天，熊猫爸爸中了彩票得到了一台液晶３１寸彩电，熊猫爸爸的心里乐开了花，抱液晶大彩电兴高采烈地回了家，最激动的要属小熊猫了，原本还在翘着二郎腿吃嫩竹，马上一个鲤鱼打挺站起身来，打开电视看起了《喜羊羊和灰太狼》，这一看就是一整天，小熊猫看得可认真了，可投入了，都到了废寝忘食的地步，小熊猫看得两眼通红，可是还是不肯关了电视，仍然在如痴如醉地抱着电视看《喜羊羊和灰太狼》，晚上９点了，熊猫妈妈催促小熊猫该睡觉了，小熊猫便假睡骗过妈妈，然后再打开电视看夜间黄金档《海绵宝宝》，夜晚１２点的钟声敲响了，小熊猫却还看得那么投入，丝毫没有倦意，凌晨２点，小熊猫的眼睛像是灌了铅，可它仍然打起精神看《海绵宝宝》，清晨６点了，原本这个时候小熊猫该起床洗漱了，而今天小熊猫却在床上呼呼大睡，还直打呼噜，十点了，太阳照屁股了，小熊猫终于起床了，揉着睡意朦胧的眼睛，强打精神，开启了电视，又看起了动画片，就这样过了一天又一天，时间飞逝，转眼间暑假已经到了末梢，小熊猫什么作业也没有做过，火烧屁股了，小熊猫这才一拍脑袋想起了该做作业了，只好放弃了电视，天天赶夜工，挑夜灯战，总算把暑假作业补完了。有一天小熊猫一照镜子，发现自己雪白雪白的.眼圈没了，变成了乌黑乌黑的，这下小熊猫可后悔了，坐在地上，大骂电视机。

从此，熊猫的眼圈都是乌黑乌黑的。

初中周记 篇2

今天一大早，我们乘着3路公交车向终点站----铁塔公园开进。

正要走进铁塔公园，忽然想起铁塔公园只有那孤塔一耸，而且已经倾斜，还不如到一墙之隔的老河南大学玩玩，不但可以把铁塔公园尽收眼底，而且还能欣赏河南大学的美景和文化气息。更重要的是还不收门票！

走过四通八达的小胡同，终于隐隐约约地看到河南大学。我开始激动了，于是加快了步伐。

跨入大门，两旁的大树枝繁叶茂，向高处生长，在天际相交。在林荫大道，我向四周望去，有超市，有饭店，有……，甚至还有手机店。让我感到大学是那么多美好。周围有的是鳞次栉比的高楼大厦，也有古香古色的楼庭。有宽阔无比的操场，有鸟语花香的花园，也有发出阵阵书声的读书长廊。

想起去年去过的新河南大学，虽然满是高楼大厦，但没有我脚下的这座的文化底蕴深厚。看到一所在全国排名较落后的大学还那么得美丽，更何况全国一流的大学呢？更引起我的无限遐想。我要努力学习，争取让我饱览一流大学的风景！

随后，我们又来到了湖边。看着碧波荡漾的湖水。忽然一个不和谐的画面映入湖面：有五六个十几岁模样的.人在湖的那边小心翼翼的走在随时都有可能掉入水中的小路上。后来我才知道他们的意图：为了走进铁塔公园而不要门票才铤而走险。他们这种行为是一种不文明现象，他们只为了省一点钱，但有可能掉入水中而丧生，多不值得啊！在这里提醒广大市民不要因一点蝇头小利而丧身家性命。

我们顺着城墙往回走，走到河南大学大会堂时，听见里面飘出一阵阵优美动听的歌声，我们顺着歌声找了进去，原来是音乐系的学生在彩排，我们在里面坐了下来，被大学生的那认真劲所感染：他们对每一句歌词，每一个动作都做得那么到位，每一个细节都不放过。由此我想到我自己：在学习中，我要不放过每一个问题，不放过每一个单词，不放过每一个步骤。我相信我一定能做到！

初中周记 篇3

在人间，有许多真情的故事。

有一次，我和爸爸在外面玩，忽然看见一个人就要掉进水里了，旁边有一大群人都在笑话那个人是笨蛋。只有一个人走了过来，看见有个人抓着栏杆，快掉下去了，于是，他马上向那边跑去，想抓住 那个人的'手，因为来的太晚了，那个人掉进了水里，那个陌生人也跟着跳了下去，大概过了7、8分钟左右，一个人爬了上来，正是那个掉进水里的人，那个人跑过来说：“快！快救人。”人们打了110， 可是，当110赶来下水去找的时候，已经没有人了。

于是，110又派了十多名警察，经过了几个小时的寻找，在海摊上找到了，可是，因为110发现的太晚了，在110过去的时候还有一丝气，别人都冲上去问，为什么要救那个人？

陌生人吃力地说：“因为……人间处处……有真情。”说完，就死去了。

人们听了，都惭愧地低下了头，从此，只要人们看见哪里有危险，就会去帮助。

所以，我们一定要记住人间处处有真情这一句话，它虽然普遍，但这句话代表着人间处处有真、善、美。

初中周记 篇4

又一个星期天到了，妈妈让我跟她一起回老家干农活。我很高兴地答应了。

到了家，我们马上去了地里，妈妈负责把苹果装到三轮车上，然后我蹬上车子，妈妈在后面推着往收果站送。我们拉了一车又一车。累的我满头大汗，真不想再干了。可又一看妈妈的汗水把衣服都湿透了，我又咬着牙干了起来。

中午，回到家我就一头躺在床上再也不想动了。可是妈妈连水顾不得喝一口就开始忙着做饭。看着妈妈这疲惫的身影，我忍不住又从床上爬起来。想帮着妈妈做饭，可妈妈心疼地看了看我说：“累了吧，去歇着‘吧！“‘。我说：“不累，您歇一会儿吧！我帮你做“妈妈听了会心地笑了。

吃完午饭，我跟妈妈又接着干活，这一次我干的`更起劲了，因为妈妈比我还累，所以我要多干些活。

这就是我的星期天，虽然很累，但是我很高兴。因为我能帮妈妈做事了。

初中周记 篇5

我有一位个字不怎么高的语文我的老师，眼镜后的眼睛炯炯有神。她，就是我的老师——熊我的老师。

语文我的老师的课很生动、很活泼，她的性格也很活泼。她从不怎么骂人，除非实在气得不行。我的语文我的老师眉清目秀，浓眉大眼，慈眉善目，令人感觉语文我的老师很平易近人。

她有着披肩长发，语文我的老师的长发乌黑亮丽。看上去还很柔顺，我猜想，语文我的'老师用的洗发露一定是飘柔吧!呵呵!

我的老师的眉毛眉如新月，特别是笑起来的时候，活像是出水芙蓉。老是笑起来的时候满面春风，所以，我建议我的老师以后要多笑，正所谓“笑一笑，十年少”嘛。

我们班有些不喜欢举手的人，比如说我。

我是表达能力不行，所以不敢举手，但是我的老师似乎很想跟我做对。有时，我不想举手，我的老师都叫我起来回答问题。我一时回答不上来，呆若木鸡地站在那，弄的我好尴尬。

我记得上学期上第二十四课的时候，我的老师问我们本文的一些事件，而我当时还未准备好，但语文我的老师却叫起我，而当时后面又有我的老师在听课。毫无准备的我站在那儿，结结巴巴的吐出了几个字。我知道，我说的都是不正确的，所以我瞟了一眼语文我的老师，正看到她向我投来鼓励的眼神，我终于鼓起勇气，也终于构思好了，用最洪亮的声音，准确地回答了问题。

我们的语文我的老师从来不以学生的成绩好坏，天资聪慧与愚笨来选择学生。她常常鼓励我们，也时常辅导成绩暂时落后的学生。

我的老师在工作上兢兢业业，上第十四课时，她跟我们说：“为了给你们上课，我昨天晚上找到十点钟才离开办公室。”我的老师的话感动了我。，我想对我的老师说：注意自己的身体，不要太劳累了!

我的语文我的老师什么都好(至少我是这么认为的)，也真心希望我的老师能天天开心!