尊师的名言

第1篇：尊师的名言

1. 没有教育，就没有人才;没有人才，就啥也没有。(柏杨)

2. 致天下之治者在人才，成天下之才者在教化，教化之所本者在学校。(胡瑗)

3. 人非生而知之，孰能无惑?惑而不从师，其为惑也，终不解也。(唐代：韩愈)

4. 我们对于国家的贡献，哪里还有比教导青年和教育青年更好、更伟大的呢?(捷克：夸美纽斯)

5. 成人的个性在童年成长。(英国：华兹华斯)

6. 只有受过一种合适的`教育之后，人才能成为一个人。(捷克：夸美纽斯)

7. 夫民，衣食不足，则不暇治礼仪;而饱暖无教，则又近于禽兽。(宋朝：朱熹)

8. 每教育好一个孩子，就减少一个败类。(法国：雨果)

9. 善者一日不教，则失而入于恶;恶者勤而教之，则可至于善。(宋朝：欧阳修)

10. 教育是伟大的事业，人类的命运决定于教育。(前苏联：别林斯基)

11、三人行,必有我师焉择其善者而从之,其不善者而改之。——《论语》

12、片言之赐,皆事师也。——梁启超《中国历史研究法.自序》

13、师道既尊,学风自善。——康有为《政论集.在浙之演说》

14、善之本在教,教之本在师。——〔宋〕李觏《广潜书》

第2篇：尊师的名言

1、学之经，莫速乎好其人，隆礼次之。——荀子

2、尊师则不论其贵贱贫富矣。——《吕氏春秋 劝学》

3、善之本在教，教之本在师。——李觏

4、学者必求师，从师不可不谨也。——程颐

5、片言之赐，皆事师也。——梁启超

6、师道既尊，学风自善。——康有为

7、古之圣王，未有不尊师者也。——吕不韦

8、三人行，必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。——《论语》

9、一日之师，终身为父。——关汉卿

10、师者，所以传道，授业，解惑也。——韩愈

11、没有激情，世上任何一件伟大的`事业都不能完成。——黑格尔

13、教师是人类的灵魂工程师。——斯大林

14、国将兴，心贵师而重傅。——荀子

15、其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。——孔子

16、冰山在海里移动很威严壮观，这是因为它只有八分之一露出水面。——海明威

17、为别人照亮道路，自己必须放出光芒——这就是人的最大幸福。——捷尔任斯基

18、古之学者必严其师，师严然后道尊。——欧阳修

19、明师之恩，诚为过于天地，重于父母多矣。——葛洪

第3篇：尊师的名言

好的开端是成功的一半。

欲速则不达。

怀疑是发明之父。

重复是学习之母。

如果我三天不练习，那就得向我的学生学习了。

温故而知新，可以为师矣。

读书百遍，其义自见。

拳不离手，曲不离口。

绳锯木断，水滴石穿。

最淡的墨水也胜于最强的记忆。

怀疑是大家必须通过的大门口，只有通过这个大门口，才能进入真理的殿堂。

一个人如果从肯定开始，必以疑问告终；如果他准备从疑问开始，则会以肯定结束。

好奇心是强劲的智慧的最永久的特性之一。

大疑则大悟，小疑则小悟，不疑则不悟。

怀疑并不是缺点；总是疑，而并不下断语，这才是缺点。

敏而好学，不耻下问。

我没有什么特别的才能，不过是喜欢寻根刨底地追究问题罢了。

学问就是要认真地发现事物的异同之处……学问就是辨别之术。

不见高山，不显平地。

比较是医治受骗的好方子。

读书须作两面观：取其精华，弃其糟粕。

讨论犹如砺石，思想好比锋刃。两相砥砺将使思想更加锐利。

为了能够作真实和正确的判断，必须使自己的思想摆脱任何成见和偏执的束缚。

骤长之木，必无坚理；早熟之禾，必无嘉实。

要循序渐进，循序渐进，循序渐进！你们从一开始工作起，就要在积累知识的方面养成严格的'循序渐进的习惯。

去尽皮，方见肉；去尽肉，方见骨；去尽骨，方见髓。

学习的正当次序应是这样：第一，需要的；第二，有用的；第三，装饰的。

合抱之木，生于毫木；九层之台，起于累土；千里之行，始于足下。

第4篇：尊师的名言

1、 您的思想，您的话语，充溢着诗意，蕴含着哲理，又显得那么神奇――呵，在我的脑海里，它们曾激起过多少美妙的涟漪!

2、 毫不吝惜地燃烧自己，发出全部的热，全部的光，全部的能量。老师，您像红烛，受人爱戴，令人敬仰!

3、 您不是演员，却吸引着我们饥渴的目光;您不是歌唱家，却让知识的清泉叮咚作响，唱出迷人的歌曲;您不是雕塑家，却塑造着一批批青年人的灵魂……老师啊，我怎能把您遗忘!

4、 愿我这小溪的乐音，永远在您深邃的山谷中回响。

5、 您是严冬里的炭火，是酷暑里的浓荫洒湍流中的踏脚石，是雾海中的航标灯――老师啊，您言传身教，育人有方，甘为人梯，令人难忘!

6、 在我的心目中，您是最严厉的父亲，又是最慈祥的妈妈;您是无名英雄，又是教坛名师。

7、 您用火一般的情感温暖着每一个同学的心房，无数颗心被您牵引激荡，连您的背影也凝聚着滚烫的目光……

8、 您推崇真诚和廉洁，以此视作为人处世的准则。您是我们莘莘学子心目中的楷模。

9、 老师，这个光彩夺目的名称，将像一颗灿烂的明星，永远高悬在我们的胸中。

10、 不管一个人取得多么值得骄傲的成就,都应该饮水思源,应当记住自己的老师为他的成长播下最初等种子. --居里夫人

11、 您对我们严格要求，并以自己的行动为榜样。您的规劝、要求，甚至命令，一经提出，便要我们一定做到，然而又总使我们心悦诚服，自觉行动。这就是您留在我心中的高大形象。

12、 您在学生的心目中，是“真的种子，善的信使，美的旗帜”。

13、 啊，老师――人类灵魂的工程师，唯有这光辉的名字，才有着像大海一样丰富、蓝天一样深湛的内涵!

14、 刻在木板上的名字未必不朽，刻在石头上的'名字也未必流芳百世;老师，您的名字刻在我们心灵上，这才真正永存。

15、 您的音容笑貌，时时闪现在我的眼前;您是品行人格，永远珍藏在我记忆的深处。

16、 海水退潮的时候，把五彩的贝壳留在沙滩上。我们毕业的时候，把诚挚的祝愿献给老师。

17、 在生活的大海上，老师，您就像高高的航标灯，屹立在辽阔的海面上，时时刻刻为我们指引着前进的航程!

18、 即使我两鬓斑白，依然会由衷地呼唤您一声――老师!在这个神圣而崇高的字眼面前，我永远是一个需要启蒙的学生!

19、9) 我崇拜伟人、名人，可是我更急切地把我的敬意和赞美献给一位普通的人――我的老师您。

20、 有人说，师恩如山，因为高山巍巍，使人崇敬。我还要说，师恩似海，因为大海浩瀚，无法估量。

第5篇：尊师的名言

1、一个人的价值，应该看他贡献什么，而不应当看他取得什么。——爱因斯坦

2、路是脚踏出来的，历史是人写出来的。人的每一步行动都在书写自己的历史。——吉鸿昌

3、故立志者，为学之心也；为学者，立志之事也。——王阳明

4、片言之赐，皆事师也。——梁启超《中国历史研究法·自序》

5、生活就是战斗。——柯罗连科

6、为了生活中努力发挥自己的作用，热爱人生吧。——罗丹

7、沉沉的黑夜都是白天的前奏。——郭小川

8、生活真象这杯浓酒，不经三番五次的提炼呵，就不会这样可口！——郭小川

9、充满着欢乐与斗争精神的人们，永远带着欢乐，欢迎雷霆与阳光。——赫胥黎

10、尊师则不论其贵贱贫富矣。——《吕氏春秋·劝学》

11、明师之恩，诚为过于天地，重于父母多矣。——晋·葛洪《勤求》

12、生当作人杰，死亦为鬼雄，至今思项羽，不肯过江东。——李清照

13、大鹏一日同风起，扶摇直上九万里。——李白

14、我从来不把安逸和快乐看作是生活目的本身---这种伦理基础，我叫它猪栏的理想。——爱因斯坦

15、但愿每次回忆，对生活都不感到负疚——郭小川

16、人的一生可能燃烧也可能腐朽，我不能腐朽，我愿意燃烧起来！——奥斯特洛夫斯基

17、我们以人们的目的来判断人的活动。目的伟大，活动才可以说是伟大的。——契诃夫

18、壮心未与年俱老，死去犹能作鬼雄。——陆游

19、生活的理想，就是为了理想的生活。——张闻天

20、一个能思想的.人，才真是一个力量无边的人。——巴尔扎克

21、师者，所以传道，授业，解惑也。——唐·韩愈《师说》

22、理想的人物不仅要在物质需要的满足上，还要在精神旨趣的满足上得到表现。——黑格尔

23、三人行，必有我师焉择其善者而从之，其不善者而改之。——《论语》

24、人，只要有一种信念，有所追求，什么艰苦都能忍受，什么环境也都能适应。——丁玲

25、人只有献身于社会，才能找出那短暂而有风险的生命的意义。——爱因斯坦

26、贫不足羞，可羞是贫而无志。——吕坤

27、毫无理想而又优柔寡断是一种可悲的心理。——培根

28、一日之师，终身为父。——元·关汉卿

29、君子隆师而亲友。——《荀子修身》

30、疾学在于尊师。——《吕氏春秋劝学》

31、学之经，莫速乎好其人，隆礼次之。（经：途经。好其人：爱戴教授自己的人，虚心向他们求教。隆礼：尊崇礼义）——《荀子·劝学》

32、希望是附丽于存在的，有存在，便有希望，有希望，便是光明。——鲁迅

33、芸芸众生，孰不爱生？爱生之极，进而爱群。——秋瑾

34、共同的事业，共同的斗争，可以使人们产生忍受一切的力量。——奥斯特洛夫斯基

35、善之本在教，教之本在师。——〔宋〕李觏《广潜书》

36、师道既尊，学风自善。——康有为《政论集·在浙之演说》

37、人生的价值，即以其人对于当代所做的工作为尺度。——徐玮

38、人生不是一种享乐，而是一桩十分沉重的工作。——列夫·托尔斯泰

39、春蚕到死丝方尽，人至期颐亦不休。一息尚存须努力，留作青年好范畴。——吴玉章

40、国将兴，心贵师而重傅。——《荀子·大略》

41、生活只有在平淡无味的人看来才是空虚而平淡无味的。——车尔尼雪夫斯基

42、你若要喜爱你自己的价值，你就得给世界创造价值。——歌德

43、为学莫重于尊师。——谭嗣同《浏阳算学馆增订章程》

44、古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。——苏轼

45、人生的价值，并不是用时间，而是用深度去衡量的。——列夫·托尔斯泰

46、事师之犹事父也。——《吕氏春秋劝学》

47、一个没有受到献身的热情所鼓舞的人，永远不会做出什么伟大的事情来。——车尔尼雪夫斯基

48、社会犹如一条船，每个人都要有掌舵的准备。——易卜生

49、当一个人用工作去迎接光明，光明很快就会来照耀着他。——冯学峰

第6篇：尊师的名言

1、善于鼓励学生，是教育中最宝贵的经验。

2、面对教学中的问题，优秀教师反省自身，而不是责怪学生。

3、在我看来，教给学生能借助已有的知识去获取知识，这是最高的教学技巧所在。

4、教师要以父母般的感情对待学生。

5、耐心、诚心去启迪孩子纯洁的童心。

6、教育的根本任务是帮助学生学会生存，而不是代替学生生存。

7、老老实实做人，踏踏实实工作。

8、人之性，教也；人之情，育也。

9、圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿，而是鼓励他们去做砌砖的工作，教他们建筑。

10、爱孩子，这是母鸡也会做的事，但善于教育孩子，这就是国家教育的一桩大事了。

11、容忍学生的过错，关注他们的进步，扶助他们健康成长。

12、你一天的爱心可能带来别人一生的感谢。

13、太阳每天是新的，孩子们每天也是新的。

14、岂能尽如人意，但求无愧我心。

15、播种期望，收获明天！

16、业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随。

17、教育即生长，生长就是目的，在生长之外别无目的。

18、不尊重学生，就是不尊重自己。

19、发现问题，研究问题，解决问题，是最好的教育。

20、教师要以东风化雨之情，春泥护花之意，培育人类的花朵，绘制灿烂的春天。

21、以仁治校，以爱执教，以诚待人，才可融社会、学校、师生为一体。

22、厚德载物，自强不息。

23、言传身教，衣带渐宽终不悔；鞠躬尽瘁，一腔热血洒教坛。

24、在过多地要求孩子的同时，也应该尽可能地尊重他们。

25、教师必须时刻充电，才能永恒地释放所需能量。

26、为师者当高风亮节，动之以情，付之以爱。

27、用细心耐心、知心、爱心搭建师生心灵的通途。

28、勤对工作，爱对学生，礼对家长，谦对同事。

29、您因材施教，善启心灵。我们捧着优异的成绩，来祝贺您的胜利！

30、老师好比是阶梯，承载了学生一步步向上攀登。

31、教师面对的孩子都是最终要独立的成人。

32、智慧来自勤奋，成功来自智慧。养成勤奋的好习惯，让智慧为你打开成功之门。

33、成功之秘诀，在始终不变其目的。

34、永远用欣赏的眼光看待学生，永远用宽容的心态面对学生。

35、教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。

36、教师的崇高在于以人格培养人格，以灵魂塑造灵魂。

37、不放手让孩子去做，犹如血液循环受到阻碍，是会防害孩子增强体质的。

38、教学是发现，是分享，是成长，是兴奋和爱。

39、爱和尊重是教育转化问题学生的前提。

40、教师的成功是创造出值得自己崇拜的人。先生之最大快乐，是创造出值得自己崇拜的学生。

41、身为世范，为人师表。

42、要做孩子的老师，先做孩子的朋友。

43、做事不能只做想做的，而应该做该做的。

44、让我们一起为孩子撑起一片纯净的蓝天，为孩子开辟一块快乐的土地。

45、我要用心去倾听学生的心声，用幽默去融洽和学生的感情，用勉励去点燃学生的`自信。

46、用心关注孩子，用心接纳孩子，用心体会孩子。

47、知识越学越感到贫乏，不学总认为不错，一个人水平的高低不在于文凭，而在于终身学习，不断提高。

48、一切为了学生，一切为了教师，一切为了学校，这是我神圣的职责。

49、给学生一个世界，给老师一片天空。

50、古之学者必严其师，师严然后道尊。

51、一举一动满是情，一颦一笑全是爱。

52、踏遍心田的每一角，踩透心灵的每一寸，满是对您的敬意。

53、纳百川，容学问，立德行，善人品。

54、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。

55、评价一堂课的优劣，不在于听课教师的评说，而在于学生的喜好。

56、爱生如爱己，教生如教子。

57、吾爱吾生，心地玉石般澄明；吾爱吾生，情怀白雪般洁净。

58、路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。

59、教师的成功是创造出值得自己崇拜的人。

60、用爱倾听每一个孩子心底的声音。

61、重要的不是思想，而是思想的深度。

第7篇：尊师的名言

1、师者，人之模范也。——杨雄

2、没有教育，就没有人才；没有人才，就啥也没有。——柏杨

3、国家的命运有赖于对青年的教育。——古希腊·亚里士多德

4、事师之犹事父也。——《吕氏春秋劝学》

5、把你的孩子培养成崇高的人，只有这样，才能使他幸福。这是财富所不能及的事。我是凭经验这样说的。——德国·贝多芬

6、明师之恩，诚为过于天地，重于父母多矣。——葛洪

7、君子隆师而亲友。——《荀子修身》

8、师道既尊，学风自善。——康有为《政论集·在浙之演说》

9、善者一日不教，则失而入于恶;恶者勤而教之，则可至于善。——宋朝·欧阳修

10、古之学者必有师。师者，所以传道、授业、解惑也。——韩愈

11、教育是一种艰巨的事业。优秀的教育家们认为，教育不仅是科学事业，而且是艺术事业。——前苏联·加里宁

12、师者，所以传道，授业，解惑也。——唐·韩愈《师说》

13、人冀子孙贤，而不敬其师，犹欲养身而反损其衣食也。——清·王卓《今世说》

14、三人行，必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。——《论语》

15、师者，人之模范也。——扬雄

16、三人行，必有我师焉;择其善者而从之，其不善者而改之。——《论语》

17、为学莫重于尊师。——谭嗣同

18、善之本在教，教之本在师。——〔宋〕李觏《广潜书》

19、疾学在于尊师。——《吕氏春秋劝学》

20、学校，王政之本也。——宋朝·欧阳修

21、教师是人类的灵魂工程师。——斯大林

22、学之经，莫速乎好其人，隆礼次之。——《荀子·劝学》

23、凡是教师缺乏爱的地方，无论品格还是智慧都不能充分地和自由地发展。——罗素

24、尊师则不论其贵贱贫富矣。——《吕氏春秋·劝学》

25、教育不应当只从智力上着眼，必须力求使受教育者变得更加敏锐、文明、更加宽容仁慈。——印度·泰戈尔

26、教育不仅教人知道他们所不知道的事情，而且教他们做没有做过的事情。——罗斯金

27、教育不应当是从智力上着眼，必须力求使受教育者变得更加敏锐、文明，更加宽容、仁慈。——泰戈尔

28、疾学在于尊师。——《吕氏春秋》

29、三人行，必有我师焉择其善者而从之，其不善者而改之。——《论语》

30、人之初生，不食则死，人之幼稚，()不学则愚。——王夫之

31、片言之赐，皆事师也。——梁启超《中国历史研究法·自序》

32、尊师是一个民族文明的标志。——曲啸

33、夫民，衣食不足，则不暇治礼仪;而饱暖无教，则又近于禽兽。——宋朝·朱熹

34、学校之设，固治国化民之本也。——田况

35、教育是一种最艰巨的事业，优秀的'教育家们认为，教育不仅是科学事业，而且是艺术事业。——加里宁

36、经师易求，人师难得。——《北周书》

37、教育，是廉价的国防。——亚里士多德

38、片言之赐，皆事师也。——梁启超

39、只有受过一种合适的教育之后，人才能成为一个人。——捷克·夸美纽斯

40、教育，是民族最伟大的生存原则，是一切社会把恶的数量减少，把善的数量增加的唯一手段。——法国·巴尔扎克

41、教育是廉价的国防。——古希腊·亚里士多德

42、冰山在海里移动很威严壮观，这是因为它只有八分之一露出水面。——海明威

43、一日之师，终身为父。——关汉卿

44、为学莫重于尊师。——谭嗣同《浏阳算学馆增订章程》

45、在我看来，教会学生能借助已有的知识去获取知识，这是最高的教育技巧之所在。——苏霍姆林斯基

46、国将兴，心贵师而重傅。——荀子

47、凡是教师缺泛爱的地方，无论品格还是智慧都不能充分地和自由地发展。——英国·罗素

48、国将兴，心贵师而重傅。——《荀子·大略》

49、一日之师，终身为父。——元·关汉卿

50、你是我二十年前的先生，你现在仍然是我的先生，你将来必定还是我的先生。——毛泽东

51、师道既尊，学风自善。——康有为《政论集.在浙之演说》

52、明师之恩，诚为过于天地，重于父母多矣。——晋·葛洪《勤求》

53、提高教师的威信，应该用教育全体居民的办法，使他们对教师表示极端尊重，在教师周围形成一种普遍尊敬的气氛。——加里宁

第8篇：尊师的名言

1、做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之毁灭。——卢梭

2、生活的理想，就是为了理想的生活。——张闻天

3、为学莫重于尊师。——谭嗣同《浏阳算学馆增订章程》

4、芸芸众生，孰不爱生·爱生之极，进而爱群。——秋瑾

5、要把学生造就成一种什么人，自己就应当是什么人。——车尔尼雪夫斯基

6、人生不是一种享乐，而是一桩十分沉重的工作。——列夫·托尔斯泰

7、学之经莫速乎好其人隆礼次之。经途经好其人爱戴教授自己的人虚心向他们求教。隆礼尊崇礼义。——《荀子劝学》

8、明师之恩，诚为过于天地，重于父母多矣。——葛洪《勤求》

9、生活就是战斗。——柯罗连科

10、一个没有受到献身的热情所鼓舞的人，永远不会做出什么伟大的事情来。——车尔尼雪夫斯基

11、学之经，莫速乎好其人，隆礼次之。——佚名

12、疾学在于尊师。——《吕氏春秋劝学》

13、你若要喜爱你自己的价值，你就得给世界创造价值。——歌德

14、务学不如务求师。——杨雄

15、国将兴，心贵师而重傅。——《荀子·大略》

16、人非生而知之，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解也。——韩愈

17、三人行必有我师焉择其善者而从之其不善者而改之。——《论语》

18、君子隆师而亲友。——《荀子修身》

19、一日为师，终身为父。——关汉卿

20、明师之恩，诚为过于天地，重于父母多矣。——晋·葛洪

21、明师之恩，诚为过于天地，重于父母多矣。——晋。葛洪《勤求》

22、大鹏一日同风起，扶摇直上九万里。——李白

23、我们以人们的目的来判断人的活动。目的伟大，活动才可以说是伟大的。——契诃夫

24、古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。——苏轼

25、君子隆师而亲友。——《荀子·修身》

26、师以质疑，友以折疑。师友者，学问之资也。——李惺《西沤外集·冰言补》

27、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。——李商隐

28、事师之犹事父也。——《吕氏春秋劝学》

29、亲爱的老师，您那赤诚的`爱，唤醒了多少迷惘，哺育了多少自信，点燃了多少青春，摧发了多少征帆。——佚名

30、古之圣王，未有不尊师者也。——吕不韦

31、人的一生可能燃烧也可能腐朽，我不能腐朽，我愿意燃烧起来！——奥斯特洛夫斯基

32、鹤发银丝映日月，丹心热血沃新花。——佚名

33、师者，人之模范也。——杨雄

34、片言之赐，皆事师也。——梁启超《中国历史研究法·自序》

35、为别人照亮道路，自己必须放出光芒——这就是人的最大幸福。——捷尔任斯基

36、没有激情，世上任何一件伟大的事业都不能完成。——［德国］黑格尔

37、师者所以传道授业解惑也。——唐韩愈《师说》

38、三人行，必有我师焉择其善者而从之，其不善者而改之。——《论语》

39、没有大陆，世上任何一件伟大的事业都不能完成。——黑格尔

40、一个能思想的人，才真是一个力量无边的人。——巴尔扎克

41、生活只有在平淡无味的人看来才是空虚而平淡无味的。——车尔尼雪夫斯基

42、壮心未与年俱老，死去犹能作鬼雄。——陆游

43、希望是附丽于存在的，有存在，便有希望，有希望，便是光明。——鲁迅

44、师者，所以传道，授业，解惑也。——韩愈《师说》

45、为了生活中努力发挥自己的作用，热爱人生吧。——罗丹

46、师道既尊学风自善。——康有为《政论集在浙之演说》

47、片言之赐皆事师也。——梁启超《中国历史研究法自序》

48、学贵得师，亦贵得友。——唐甄

49、善之本在教，教之本在师。——〔宋〕李觏《广潜书》

50、三人行，必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。——《论语》

51、你若喜爱自己的价值，你就得给世界创造价值。——歌德

52、园丁，崇高的称号，祝您桃李满天下，春晖遍四方。——佚名

53、人生的价值，并不是用时间，而是用深度去衡量的。——列夫·托尔斯泰

54、要学生做的事，教职员躬做；要学生学的知识，教职员躬学；要学生守的规则，教职员躬守。——陶行知

55、师者，所以传道，授业，解惑也。——唐·韩愈《师说》

56、教师是人类的灵魂工程师。——斯大林

57、充满着欢乐与斗争精神的人们，永远带着欢乐，欢迎雷霆与阳光。——赫胥黎

58、人只有献身于社会，才能找出那短暂而有风险的生命的意义。——爱因斯坦

59、师者，所以传道，授业，解惑也。——唐·韩愈

60、教师的春风，日日沐我心。——佚名

61、您的思想，您的话语，充溢着诗意，蕴含着哲理，又显得那么神奇DD呵，在我的脑海里，它们曾激起过多少美妙的涟漪！——佚名

62、冰山在海里移动很威严壮观，这是因为它只有八分之一露出水面。——［美国］海明威

63、尊师则不论其贵贱贫富矣。——《吕氏春秋·劝学》

64、故立志者，为学之心也；为学者，立志之事也。——王阳明

65、学贵得师，亦贵得友。——-唐甄

66、一日之师，终身为父。——元·关汉卿

67、为别人照亮道路，自己必须放出光芒——这就是人的最大幸福。——［前苏联］捷尔任斯基

68、人生的价值，即以其人对于当代所做的工作为尺度。——徐玮

69、春蚕到死丝方尽，人至期颐亦不休。一息尚存须努力，留作青年好范畴。——吴玉章

70、毫无理想而又优柔寡断是一种可悲的心理。——培根

71、教师是太阳底下再优越没有的职务了。——夸美纽斯

72、生活真象这杯浓酒，不经三番五次的提炼呵，就不会这样可口！——郭小川

73、学之经，莫速乎好其人，隆礼次之。——《荀子·劝学》

74、师道既尊，学风自善。——康有为《政论集·在浙之演说》

75、教师不仅是知识的传播者，而且是模范。——布鲁纳

76、理想的人物不仅要在物质需要的满足上，还要在精神旨趣的满足上得到表现。——黑格尔

77、教师个人的范例，对于青年人的心灵，是任何东西都不可能代替的最有用的阳光。——乌申斯基

78、举世不师，故道益离。——柳宗元

79、为学莫重于尊师。——谭嗣同

80、教师是太阳底下再优越没有的职业了。——夸美纽斯

81、君子之学也，说义必称师以论道，听从必尽力以光明。——《吕氏春秋》卷四《尊师》

82、教师不仅是知识的传播者，而且是模范。——［美国］布鲁纳

83、路是脚踏出来的，历史是人写出来的人的每一步行动都在书写自己的历史。——吉鸿昌

84、社会犹如一条船，每个人都要有掌舵的准备。——易卜生

85、尊师则不论其贵贱贫富矣。——《吕氏春秋劝学》

86、太阳底下最光辉的职业，人类灵魂的工程师。——佚名

87、其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。——孔子

88、圣人无常师。——韩愈

89、吾爱吾师，吾更爱真理。——亚里士多德

90、但愿每次回忆，对生活都不感到负疚——郭小川

91、要想学生好学，必须先生好学。惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。——陶行知

92、一日为师，终身为父。——佚名

93、教师是太阳底下再优越没有的职务了。——［捷克］夸美纽斯

94、经师易遇，人师难遇。——司马光

95、明师之恩诚为过于天地重于父母多矣。——晋葛洪《勤求》

96、师道既，学风自善。——康有为

97、当一个人用工作去迎接光明，光明很快就会来照耀着他。——冯学峰

第9篇：尊师的名言

尊师则不论其贵贱贫富矣。

一日之师,终身为父。

学之经,莫速乎好其人,隆礼次之。

务学不如务求师。

无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。

我所遇见的每一个人，或多或少都是我的老师，因为我从他们身上学到了东西。

为学莫重于尊师。

事师之犹事父也。

师道既尊，学风自善。

三人行,必有我师焉择其善者而从之,其不善者而改之。

您为花的盛开，果的成熟忙碌着，默默地垂着叶的绿荫！啊，老师，您的精神，永记我心！

您是大桥，为我们连接被割断的山峦，让我们走向收获的峰巅；您是青藤，坚韧而修长，指引我们采撷到崖顶的灵芝和人参。

您给了我们一杆生活的尺，让我们自己天天去丈量；您给了我们一面模范行为的镜子，让我们处处有学习的.榜样。

您多像那默默无闻的树根，使小树茁壮成长，又使树枝上挂满丰硕的果实，却并不要求任何报酬。

明师之恩,诚为过于天地,重于父母多矣。

教师是人类的灵魂工程师。

国将兴,心贵师而重傅。

当你打工时，与上司比较才会发现当初老师对你是多么的好。

当苗儿需要一杯水的时候，绝不送上一桶水；而当需要一桶水的时候，也绝不给予一杯水。适时，适量地给予，这是一个好园丁的技艺。我的老师，这也正是您的教育艺术。

不计辛勤一砚寒，桃熟流丹，李熟技残，种花容易树人难。幽谷飞香不一般，诗满人间，画满人间，英才济济笑开颜。

第10篇：尊师的名言

月亮万万千，太阳千千万，若是无良师，依旧是黑暗。———格比尔达斯。

儿童对教师的信任，犹如玫瑰花上的一滴洁净的露珠。请不要把这一滴露珠抖落，要珍惜信任。这也就是说，要珍惜儿童对人不加防备的心。———苏霍姆林斯基。

使学生对教师尊敬的`惟一源泉在于教师的德和才。———爱因斯坦。

儿童信任你，因为你是教师、导师和人性的榜样。———苏霍姆林斯基。

教师是太阳底下再优越没有的职务了。 ——[捷克]夸美纽斯

教师不仅是知识的传播者，而且是模范。 ——[美国]布鲁纳

吾爱吾师，吾更爱真理。——亚里士多德

为别人照亮道路，自己必须放出光芒——这就是人的最大幸福。 ——[前苏联]捷尔任斯基

只有一门学科是必须要教给孩子的，这门学科就是做人的天职。……我宁愿把有这种知识的老师称为导师而不称为教师，因为问题不在于要他拿什么东西去教孩子，而是要他指导孩子怎样做人。 ——[法国]卢梭

第11篇：尊师的名言

1、你若喜爱自己的价值，你就得给世界创造价值。

2、没有激情，世上任何一件伟大的`事业都不能完成。

3、君子隆师而亲友。

4、教师是太阳底下再优越没有的职务了。

5、教师是人类灵魂的工程师。

6、教师不仅是知识的传播者，而且是模范。

7、疾学在于尊师。

8、尊师则不论其贵贱贫富矣。

9、一日之师，终身为父。

10、吾爱吾师，吾更爱真理。

11、为学莫重于尊师。

12、为别人照亮道路，自己必须放出光芒，这就是人的最大幸福。

13、事师之犹事父也。

14、师道既尊，学风自善。

15、善之本在教，教之本在师。

16、片言之赐，皆事师也。

第12篇：尊师的名言

1、教师不仅是知识的传播者，而且是模范。——布鲁纳

2、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。——苏霍姆林斯基

3、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。——李商隐

4、教师是人类的灵魂工程师。——斯大林

5、谁若是有一刹那的胆怯，也许就放走了幸运在这一刹那间对他伸出来的`香饵。——大仲马

6、教师是人类灵魂的工程师。——斯大林

7、言必信，行必果。——孔子

8、师以质疑，友以析疑。——李惺

9、师者，人之模范也。——杨雄

10、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。——孔子

11、没有比人生更难的艺术，因为其他的艺术和学问，到处都可以找到老师。——塞涅卡

12、学而不思则罔，思而不学则殆。──孔子

13、要尊重儿童，不要急于对他作出或好或坏的评判。——卢梭

14、明师之恩，诚为过于天地，重于父母多矣。——葛洪

15、我以为好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。——叶圣陶

16、一个坏的教师奉送真理，一个好的教师则教人发现真理。——第斯多惠

17、学贵得师，亦贵得友。——唐甄

18、善之本在教，教之本在师。——李觏

19、无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。——韩愈

20、三人行，必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。──孔子

21、学而不厌，诲人不倦。——孔子

22、为学莫重于尊师。——谭嗣同

23、君子藏器于身，待时而动。——佚名

24、我所遇见的每一个人，或多或少都是我的老师，因为我从他们身上学到了东西。——爱默生

25、愚蠢的行动，能使人陷于贫困；投合时机的行动，却能令人致富。——克拉克

26、古之圣王，未有不尊师者也。——吕不韦

27、教师的爱是滴滴甘露，即使枯萎的心灵也能苏醒；教师的爱是融融春风，即使冰冻了的感情也会消融。——巴特尔

28、教学的艺术不在于传授本领，而在善于激励、唤醒和鼓舞。——第斯多惠

29、学者必求师，从师不可不谨也。——程颐

30、兴学之本，惟有师范。——张謇

31、一切学科本质上应该从心智启迪时开始。——卢梭

32、凡是教师缺乏爱的地方，无论品格还是智慧都不能充分地或自由地发展。——罗素

33、其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。——孔子

34、行是知之始，知是行之成。——陶行知

35、片言之赐，皆事师也。——梁启超

36、凡为教者必期于达到不须教。——叶圣陶

37、斯文有传，学者有师。——苏轼

38、捧着一颗心来，不带半根草去。——陶行知

39、读书无疑者，须教有疑，有疑者，却要无疑，到这里方是长进。——朱熹

40、教师总是真正上帝的代言者，真正天国的引路人。——杜威

41、人非生而知之，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解矣。——韩愈

42、书本也是好老师，活用才能成功。——陈安之

43、养体开智以外，又以德育为重。——康有为

第13篇：尊师的名言

经师易求，人师难得。——司马光

师者,所以传道,授业,解惑也。——唐.韩愈《师说》

一日之师,终身为父。——元.关汉卿

为学莫重于尊师。——谭嗣同《浏阳算学馆增订章程》

君子隆师而亲友。——《荀子修身》

疾学在于尊师。——《吕氏春秋劝学》

事师之犹事父也。——《吕氏春秋劝学》

尊师则不论其贵贱贫富矣。——《吕氏春秋.劝学》

学之经,莫速乎好其人,隆礼次之。(经:途经.好其人:爱戴教授自己的人,虚心向他 们求教。隆礼:尊崇礼义)——《荀子.劝学》

明师之恩,诚为过于天地,重于父母多矣。——晋.葛洪《勤求》

国将兴,心贵师而重傅。——《荀子.大略》

学贵得师，亦贵得友。—–唐甄

古之学者必严其师，师严然后道尊。——欧阳修

片言之赐,皆事师也。——梁启超《中国历史研究法.自序》

师道既尊,学风自善。——康有为《政论集.在浙之演说》

善之本在教,教之本在师。——〔宋〕李觏《广潜书》

第14篇：尊师的名言

1、凡就是教师缺泛爱的地方，无论品格还就是智慧都不能充分地和自由地发展。——英国·罗素

2、师以质疑，友以折疑。师友者，学问之资也。——李惺《西沤外集·冰言补》

3、善者一日不教，则失而入于恶；恶者勤而教之，则可至于善。——宋朝：欧阳修

4、君子之学也，说义必称师以论道，听从必尽力以光明。——《吕氏春秋》

5、应当把我们人民教师提高到从未有过的`，在资产阶级社会没有也不可能有的崇高地位，这就是用不着证明的真理。——前：列宁

6、一切学科本质上应该从心智启迪时开始。——卢梭

7、学校，王政之本也。——宋朝：欧阳修

8、事师之犹事父也。——《吕氏春秋劝学》

9、尊师就是一个民族文明的标志。——曲啸

10、疾学在于尊师。——《吕氏春秋》

第15篇：尊师的名言

1、善者一日不教，则失而入于恶；恶者勤而教之，则可至于善。——宋朝：欧阳修

2、教育不应当只从智力上着眼，必须力求使受教育者变得更加敏锐、文明、更加宽容仁慈。——印度：泰戈尔

3、学之经，莫速乎好其人，隆礼次之。——《荀子·劝学》

4、片言之赐，皆事师也。——梁启超《中国历史研究法。自序》

5、其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。——孔子

6、人只有靠教育才能成人，人完全是教育的`结果。——德国·康德。

7、师以质疑，友以折疑。师友者，学问之资也。——李惺《西沤外集·冰言补》

8、片言之赐，皆事师也。——梁启超

9、学之经，莫速乎好其人，隆礼次之。——《荀子》

10、明师之恩，诚为过于天地，重于父母多矣。——葛洪《勤求》

11、教师的职业是一种责任最大，最光荣的职业。这一职业的作用和意义必将日益提高和增加。——前苏联·克鲁普斯卡娅

12、师道既尊，学风自善。——康有为《政论集》

13、务学不如务求师。——杨雄

14、为别人照亮道路，自己必须放出光芒——这就是人的最大幸福。——捷尔任斯基

15、冰山在海里移动很威严壮观，这是因为它只有八分之一露出水面。——海明威

16、古之学者必有师。师者，所以传道、授业、解惑也。——韩愈

17、而且是艺术事业。——前苏联：加里宁

18、凡是教师缺乏爱的地方，无论品格还是智慧都不能充分地和自由地发展。——罗素

19、经师易求，人师难得。——《北周书》

20、教育是廉价的国防。——古希腊·亚里士多德

21、教育不应当只从智力上着眼，必须力求使受教育者变得更加敏锐、文明、更加宽容仁慈。——印度·泰戈尔

22、教育，是民族最伟大的生存原则，是一切社会把恶的数量减少，把善的数量增多的唯一的手段。——巴尔扎克

23、事师之犹事父也。——《吕氏春秋劝学》

24、善莫大于大学教育，恶莫大于无教育之大学。——鲍克

25、我不知道有什么比教育一个孩子成人更神圣的职责了。——德国·贝多芬

26、善之本在教，教之本在师。——李觏《广潜书》

27、学校之设，固治国化民之本也。——田况

28、尊师则不论其贵贱贫富矣。——《吕氏春秋》

29、学贵得师，亦贵得友。——唐甄

30、明师之恩，诚为过于天地，重于父母多矣。——晋。葛洪《勤求》

31、尊师则不论其贵贱贫富矣。——《吕氏春秋·劝学》

32、教师的职业是一种责任重大的、最光荣的职业。这一职业的意义和作用必将日益提高和增加。——克鲁普斯卡娅

33、教师不仅是知识的传播者，而且是模范。——布鲁纳

34、提高教师的威信，应该用教育全体居民的办法，使他们对教师表示极端尊重，在教师周围形成一种普遍尊敬的气氛。——加里宁

35、尊师是一个民族文明的标志。——曲啸

36、人非生而知之，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解矣。——韩愈

37、应当把我们人民教师提高到从未有过的，在资产阶级社会没有也不可能有的崇高地位，这是用不着证明的真理。——前：列宁

38、三人行，必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。——《论语》

39、师者，所以传道、授业、解惑也。——唐朝·韩愈

40、一日为师，终身为父。——关汉卿

41、国家的命运有赖于对青年的教育。——古希腊·亚里士多德

42、学校，王政之本也。——宋朝：欧阳修

43、师者，所以传道，授业，解惑也。——韩愈

44、疾学在于尊师。——《吕氏春秋》

45、教育是一种艰巨的事业。优秀的教育家们认为，教育不仅是科学事业，而且是艺术事业。——前苏联：加里宁

46、在我看来，教会学生能借助已有的知识去获取知识，这是最高的教育技巧之所在。——苏霍姆林斯基

47、古之学者必有师。师者，所以传道授业解惑也。——韩愈

48、没有教育，就没有人才；没有人才，就啥也没有。——柏杨

49、善之本在教，教之本在师。——李觏

50、君子之学也，说义必称师以论道，听从必尽力以光明。——《吕氏春秋》

51、师者，所以传道，授业，解惑也。——韩愈《师说》

52、明、更加宽容仁慈。——印度：泰戈尔

53、人非生而知之，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解也。——唐代：韩愈

54、教育，是廉价的国防。——亚里士多德

55、凡是教师缺泛爱的地方，无论品格还是智慧都不能充分地和自由地发展。——英国·罗素

56、一日之师，终身为父。——关汉卿

57、举世不师，故道益离。——柳宗元

58、吾爱吾师，吾更爱真理。——亚里士多德

59、能及的事。我是凭经验这样说的。——德国：贝多芬

60、把完善的教育留给，就是最佳的遗产。——英国：司各特

61、教师是人类灵魂的工程师。——斯大林