小学教师教育格言

第1篇：小学教师教育格言

每时每刻都能用耐心和爱心去发现孩子，欣赏孩子，培养孩子。只有欣赏孩子的现在，才能塑造孩子的未来。

——何小花

教师的加法是增加桥粱，教师的减法是减少荒凉，于是，在加加减减中天堑变通途，荒漠变绿洲。

——赵丽娟

舍弃一些可有可无的花架子，在教育实践中找到一条务本求实的路，勇敢地走下去，我相信，一定能演绎出一种属于我自己的最平实的教育理想！

——李娟

教育的真谛在于知孩子之心，观孩子之面，想孩子所想，乐孩子所乐……一切缘于孩子、服务孩子、发展孩子！

——王金芳

以母爱般的温柔，以父爱般的严格，以朋友般的热情，为每一个孩子的成长营造一个友爱、和谐、民主向上的环境。

——王莉

教育格言：成功教育的第一要素，便是心中有爱。只要你用真挚的爱去滋润他们，把他们当成朋友，就会拉近师生之间的情感，唤起学生学习的热情。

——徐志霞

教师的爱心是无形的教育。让我们用爱心铺设一条通向学生心灵的大道，用真心真情谱写壮丽的人生乐章。

——裔莎

爱在左，责任在右。生命之路，陪着孩子们走一程，无论他是孤单寂寞抑或是踌躇满志。——殷琴

对后进生，班主任请用睿智引导，更要耐心等待。相信等待之后，会有一朵绽开的鲜花迎向你！

——张晓燕

孩子的“真实”比“做出来的真诚”更可爱。月亮从不为自已不是星王而从天上掉下来，相反，它处于一种非常美妙的格局中：这便是众星拱月。

——赵雯

教育中倾注了爱，教师就会用欣赏的眼光看待学生每一个幼稚的想法；用宽容对待学生成长中的不足；用发展的眼光期待他们的成长。

————陈玉青

第2篇：小学教师教育格言

1.如果教师把学生当成自己的孩子一样呵护，那便会出现思想与思想的碰撞，会出现心灵与心灵的交流，教师与学生才会真正融为一体。

2.教育无小事；教师无小节。

3.爱岗敬业，无私奉献，言传身教，为人师表。

4.用心关注孩子，用心接纳孩子，用心体会孩子。

5.没有热忱，世间便无进步。

6.将生活融入课堂，让学生成为生活主人！

7.以心换心，真诚待人，是为人永远的准则。

8.为学趁年轻，既学须学好。

9.桃李满园竞芳菲，碧血丹心写未来！

10.信赖、尊重，让每个孩子都有灿烂的微笑！

11.为了点燃理想之火，那就只有学习，学习。

12.用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。

13.好的教师都是如宗教狂般地痴迷于教学。

14.一个教师必须对祖国优秀文化和语言文字深深地热爱否则就站不进去，不可能获得真知。

15.含辛茹苦，呕心沥血，忘我工作。

16.用爱心启迪孩子的心灵，用激情点燃孩子的智慧。

17.学大海，纳百川，让自己容量无限。

18.如果天真活泼的孩子就是一只快乐的鸟儿，我愿做他身上的羽毛，为他遮风挡雨。

19.生活中，做个正直的人；工作中，做个踏实的人。

20.时时保持敬业精神，处处关心学生学习生活。

第3篇：小学教师教育格言

1.有所尝试，就有所作为。

2.勤奋是学习的枝叶，当然很苦，智慧是学习的花朵，当然香郁。

3.永远用欣赏的眼光看待学生，永远用宽容的心态面对学生。

4.为了在学生眼前点燃一个知识的火花，教师本身就要吸取一个光的海洋，一刻也不能脱离那永远发光的知识和人类智慧的太阳。

5.课堂是师生共演的舞台，学生是主演，教师是串演。

6.对待学生，多一些赞美和鼓励，少一些指责和批评。

7.以才华开启孩子的智慧，以人格影响孩子的情志，以爱心呵护孩子的心灵。

8.内存一个爱，外显一个笑。

9.言传身教，衣带渐宽终不悔；鞠躬尽瘁，一腔热血洒教坛。

10.教，用心钻研；爱，一生携带。

11.对教育赤胆忠诚，为学生奉献爱心，培养学生创天下之先、逞少年之志。

12.晓之以理，动之以情，乃培优辅差之大策也。

13.千教万教教人求真，千学万学学做真人。

14.容忍学生的过错，关注他们的进步，扶助他们健康成长。

15.教育加赞赏等于教育的平方。

16.要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。

17.没有经过努力，就没有资格说放弃。

18.一举一动满是情，一颦一笑全是爱。

19.教师对学生来说是一个引路人似的朋友，是心灵、智慧的双重引路人。

20.蹲下来讲话，抱起来交流，牵着手教育！

第4篇：小学教师教育格言

一、教师是孩子的镜子，孩子是老师的影子。

二、愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教孩子发现真理。

三、学生是校园里最美的风景，学生的笑声是校园里最美的歌声。

四、教师应该善于挖掘孩子的潜能，培养他们包括学习能力在内的多方面能力。

五、太阳下最光辉的职业是教师。

六、时时保持敬业精神，处处关心学生学习生活。

七、尊重和爱护孩子的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。

八、用爱心、耐心、诚心去启迪孩子纯洁的童心。

九、教师要融于师生的相互理解中。

十、学校是大海，孩子是鱼，大海里有了千姿百态的鱼，才充满了生命力。

十一、学高为师，身正为范。

十二、感人肺腑的谈话，能医治孩子心灵的创伤。

十三、爱是宽容而不是纵容，是诱导而不是命令。

十四、表扬和鼓励是激发学生潜能的最佳途径。

十五、只有在学生心灵里播下爱的种子，才能收获有爱心的学生。

十六、用心关注孩子，用心接纳孩子，用心体会孩子。颖

十七、跟着别人走路永远落在别人后边，要勇于开辟自己的路。

十八、教育加赞赏等于教育的平方。

十九、平凡的脚步也可以走完伟大的历程。

二十、教学是发现，是分享，是成长，是兴奋和爱。

二十一、信任学生，了解学生，满足学生的需求，是教育者的职责。

二十二、回味一天，不要看收获多少，而要看付出多少。

二十三、母爱的伟大之处在于可以容纳孩子最可谴责的行为。

二十四、爱和尊重是教育转化问题学生的前提。

二十五、评价一堂课的优劣，不在于听课教师的评说，而在于学生的喜好。

二十六、生命的活力在于不断地学习、学习、再学习。

二十七、师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。

二十八、老老实实做人，认认真真教书。

二十九、教学是一门思维的艺术，教师每天都在演奏着不同的旋律。

三十、投入心灵才能闻到生命的醇香！

三十一、教师之所以伟大，在于他永远消耗自己，照亮别人。

三十二、教师与画家不同的是他要创造真善美的活人。

三十三、想让生命辉煌，就别浪费青春。

三十四、严是爱，宽是害。宽严适度，和诣永远。

三十五、老老实实做人，踏踏实实工作。

三十六、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。

三十七、博学、耐心、宽容，是教师最基本的素质。

三十八、用爱心、耐心、恒心挑战问题学生，给他们美丽的童年。

三十九、用我们的辛勤劳动托起明天的希望。

四十、言传身教，衣带渐宽终不悔；鞠躬尽瘁，一腔热血洒教坛。

四十一、生活要朴素，学习要努力，做人要坦诚，对人要真诚。

四十二、教师施爱宜在严爱与宽爱之间。

四十三、用诚心、善心和爱心去精心雕琢每一位学生。

四十四、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。

四十五、桃李满园竞芳菲，碧血丹心写未来！

四十六、用爱心启迪孩子的心灵，用激情点燃孩子的智慧。

四十七、教着，感受着；走着，快乐着！

四十八、在教学上，要做教师兼学者；在写作上，要做学者兼教师。

四十九、太阳每天是新的，孩子们每天也是新的。

五十、怎样的老师造就了怎样的学生。

五十一、孩子的进步是我莫大的欣慰，孩子的成功是我永远的追求！

五十二、爱心和宽容是教师的灵魂所在。

五十三、爱就是教育，没有爱便没有教育。

五十四、教师的人格是教育的基石。

五十五、生活中，我们唯一能把握的就是现在。

五十六、知识是海洋，背上包袱游泳只能越游越沉，轻装上阵才能游得畅快自由。

五十七、要做孩子的老师，先做孩子的朋友。

五十八、千教万教教书求真，千学万学学做真人。

五十九、循循善诱，诲人不倦的是老师。

六十、用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。

六十一、课堂是师生共演的舞台，学生是主演，教师是串演。

六十二、学中干，干中学，不断地完善自我。

六十三、心灵的沟通胜于知识传递。

六十四、一次小小的鼓励，往往会给孩子终生的回忆。

六十五、能得到家长和孩子的尊敬和喜爱，这是教师的价值所在。

六十六、一切为了孩子，为了一切孩子。

六十七、天荒地老，教师的童心不泯。

六十八、其身正，不令其行，其身不正，虽令不行。

六十九、教师的工作是激发孩子对人生无限的好奇心。

七十、对教育赤胆忠诚，为学生奉献爱心，培养学生创天下之先、逞少年之志。

七十一、人之性，教也；人之情，育也。

七十二、没有爱的教学，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。

七十三、心灵塑造的最佳工程师。

七十四、爱心、诚心、细心、耐心，让家长放心、孩子安心。

七十五、在过多地要求孩子的同时，也应该尽可能地尊重他们。

七十六、坚持启发式，避免注入式。

第5篇：小学教师教育格言

1.教师对学生来说是一个引路人似的朋友，是心灵、智慧的双重引路人。

2.四度春风化绸缪，几番秋雨洗鸿沟。黑发积霜织日月，粉笔无言写春秋。

3.做教师最主要的是不说假话。要求学生做到的，自己要先做到。

4.勤善是立身之本，勤勉是立业之本，勤俭是立家之本，勤廉是立德之本。

5.人活着就要快乐。

6.让我们用自己的行和自己的心教育我们的孩子。

7.喜欢孩子，善待孩子。

8.新的一天是新的起点，不断小结不断提高，无限创造。

9.对教育赤胆忠诚，为学生奉献爱心，培养学生创天下之先、逞少年之志。

10.用微笑迎接生活。

11.人生不是一种享乐，而是一桩十分沉重的工作。

12.教育加赞赏等于教育的平方。

13.勿以恶小而为之，勿以善小而不为。

14.用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。

15.真诚对待每一个人，努力做好每一件事。

16.教师的加法是增加桥粱，教师的减法是减少荒凉，于是，在加加减减中天堑变通途，荒漠变绿洲。

17.业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随。

18.爱孩子并不意味着一定理解孩子，要和孩子成为朋友，教育才能发挥作用。

19.永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。

20.爱是的教育，而表达爱的的方法是欢喜鼓励和赞赏。

1.做事不能只做想做的，而应该做该做的。

2.冰冻三尺，非一日之寒，成大事者不拘小节。

3.你说他优秀，他就把优秀给你看；你说他落后，他就把落后给你看。

4.一个人几乎可以在任何他怀有无限热忱的事情上成功。

5.如果我们对于教师要掌握教育学和心理学知识这一点估计不足，那也是错误的。有了这方面的知识，教师才有可能把教材变成学生的真正财富。

6.老老实实做人，踏踏实实工作。

7.我热爱这份事业，无论平凡，无论贫穷。

8.强烈的信仰会赢取坚强的人，然后又使他们更坚强。

9.教师应该善于挖掘学生的潜能，培养他们包括学习能力在内的多方面能力。

10.萤火虫的光点虽然微弱但亮着便是向黑暗挑战。

11.圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿，而是鼓励他们去做砌砖的工作，教他们建筑。

12.为了人民的教育事业，教师要有甘做绿叶、甘当园盯甘为人梯的奉献精神。

13.用我们的爱关心每一个幼儿。

14.爱是最好的教育，而表达爱的最好的方法是欢喜鼓励和赞赏。

15.职业道德是做人之本，为师之本。

16.让孩子们成为我心中最完美的诗歌，让我每天为他们谱曲，谱写最美妙的旋律陪伴他们一生。

17.晓之以理，句子大全/动之以情，乃培优辅差之大策也。

18.用心关注孩子，用心接纳孩子，用心体会孩子。

19.如果不想做点事情，就甭想到达这个世界上的任何地方。

20.教师，是播撒知识的种子，传递文明火炬的使者。

1.孩子的进步是我莫大的欣慰，孩子的成功是我永远的追求！

2.父母给了我生命，您给了我智慧，使我得以健康成长。

3.坚持启发式，避免注入式。

4.诚实做人，踏实做事。

5.懒惰的人，给他再多的时间，也不会得到真正的收获。愚蠢的人，给他再多的青春，也不会得到真正的生命。

6.有志者，事竞成；苦心人，天不负。

7.把一切知识教给一切人。

8.千教万教教书求真，千学万学学做真人。

9.失败是什么？没有什么，只是更走近成功一步；成功是什么？就是走过了所有通向失败的路，只剩下一条路，那就是成功的路。

10.教育是一个逐步发现自己无知的过程。

11.用微笑迎接微笑，用心灵碰撞心灵，用“点燃”，用关爱呼唤心灵。

12.良好的师德风范必须“心中有学生”“有学生立场”。

13.教师必须时刻充电，才能永恒地释放所需能量。

14.将快乐传递给每一个孩子，让孩子的世界变得更加美丽精彩。

15.教师——黑夜中的明灯引领学生驶向成功的彼岸。

16.打动童心的最佳方法是诚恳而慷慨地赞扬他们每次进步。

17.爱心、诚心、细心、耐心，让家长放心、孩子安心。

18.知识是海洋，背上包袱游泳只能越游越沉，轻装上阵才能游得畅快自由。句子大全/

19.以我的知识传播智慧，以我的人格感染队员，以我的生命奉献年华。

20.爱心奉献于幼儿，真心服务于家长，恒心钻研于教育。

1.师爱的真谛在于爱每个孩子，在每个孩子天赋所在的领域面前点亮一盏明灯。

2.老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。

3.路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。

4.独物之教风，以尽匹夫之责。

5.教师必须非常谨慎，必须对他的所作所为负完全责任。

6.所有智力方面的工作都要依赖于兴趣。

7.智者乐水，仁者乐山。

8.教师的职责就是教书育人，就是把一棵棵幼苗培育成参天大树，就是为人类的未来培养人才。

9.学高为师，身正为范。

10.不自满者受益，不自是者博闻。

11.用细心、耐心、知心、爱心搭建师生心灵的通途。

12.生活中，我们唯一能把握的就是现在。

13.教学是发现，是分享，是成长，是兴奋和爱。

14.学生是台上的演员，教师是导演和评委。

15.二十一世纪的文盲，不是那些不会读写的人，而是那些不会学习，不会丢弃旧知识并重新学习新知识的人。

16.无怨无悔，问心无愧。

17.事这种事业，必须具有相当的才能，必须具备广博的生活知识，必须要谨慎从事。

18.教书育人，从来不能少了爱心。

19.用爱心、耐心、诚心去启迪孩子纯洁的童心。

20.真诚待人，敬业奉献。人生格言：自信而微笑地面对生活所赋予的一切一切。

1.成就一个学生要付出很多，毁掉一个学生也许仅仅是一句话而已。

2.关心政治，把教育与民族的命运联系在一起；关爱学生，把青年与祖国的未来结合在一块。

3.以德感人，为人师表。

4.路是脚踏出来的，历史是人写出来的，人的每一步行动都在书写自己的历史。

5.循循善诱，诲人不倦的是老师。

6.用爱心浇灌娇嫩的花朵，用双手托起明天的太阳。

7.只有在学生心灵里播下爱的种子，才能收获有爱心的学生。

8.一切变坏都是从不劳动开始。

9.爱是一门艺术，爱学生则是一种享受。

10.再长的路，一步步也能走完，再短的路，不迈开双脚也无法到达。

11.言传身教，衣带渐宽终不悔；鞠躬尽瘁，一腔热血洒教坛。

12.吾爱吾师，吾更爱真理；弟子不必不如师，师不必贤于弟子，闻道有先后，术业有专攻，如是而已。

13.诚实守信，无私奉献。

14.教师就是要敬业爱生。

15.三寸粉笔三尺讲台育花苗，一颗丹心一生秉烛献春华。

16.不要沉醉于别人的赞赏之中，只有不停地充实自己，才能达到人生更高境界。

17.要做孩子的老师，先做孩子的朋友。

18.笑迎，笑送，笑迎送；真诚，真心，真诚心。

19.教书育人，功德无量。

20.教育不在于灌输，而在于点燃火焰。

第6篇：小学教师教育格言

1、师德是一面镜子。

2、教师的天职在勇于探索教育。

3、学生看起来最不值得爱的时候，恰恰是最需要爱的时候。

4、不要随便给一个人定性。

5、只有做学生的学生，才能做学生的先生。

6、优秀的教师能激发希望、点燃想象力、灌输对学习的热爱。

7、学校是因为有了学生才成为学校，而不是因为有了教师才成为学校。

8、用教师的智慧点燃学生的智慧火花，努力使学生得法于课内，得益于课外。

9、师爱为魂，学高为师，身正为花。

10、唤醒学生的心灵，成为他们生命中美好而永恒的感动。

11、接受别人的忠告，等于增长了自己的才干。

12、多组织一些活动，让学生在活动中提高素质比得几个一百分重要。

13、教书育人凯歌赞，无私奉献美名扬。

14、当你懊悔时，赶快抓起一件实事来做，就容易变得快乐。

15、我坚信表扬的力量是无穷的！

16、处天外遥望，地球很小；居体内思察，心域极宽。

17、没有教师的成长，学生的成长是不可能的。

18、爱是走进学生心灵最近的路。

19、学位是不会贬值的，贬值的是拥有这个学位的人。

20、教师力量的全部秘密在于深信人是可以改变的。

21、弃名利之心，尽为民之责。立有德之身，求术业之精。

22、要想自己成为幸福的人，就应当对别人关怀备至，体贴入微，赤诚相见。

23、率性而为，才是青春年少！

24、没有做不好的工作，只有不负责任的人。

25、文明其精神，野蛮其体魄。

26、我们只有拥有一颗爱孩子的心和孩子般的心，才能多为孩子思考。

27、百年大计，教育为本；教育大计。教师为本；教师大计，师德为本。

28、公平、微笑面对每一个孩子！

29、用一生的精力上好一堂课，去启迪一代人的心灵。

30、用心关注每一个学生，用爱塑造每一颗心灵。

第7篇：小学教师教育格言

1.严于己，而后勤于学生，这个无愧为教师的天职。

2.严是爱，宽是害。宽严适度，和诣永远。

3.循循善诱，诲人不倦的是老师。

4.学生是校园里最美的风景，学生的笑声是校园里最美的歌声。

5.学生是台上的演员，教师是导演和评委。

6.心中有爱，献身教育，寓教于春风细雨，滋润幼苗成栋梁。

7.晓之以理，动之以情，乃培优辅差之大策也。

8.消除隔阂的密码是真诚，亲近心灵的力量是爱与谅解。

9.希望种子总是播入渴求土地，我不敢奢望自己成为希望播种者，但我愿用我一生守侯希望，静静地看着它发芽、抽叶、开花、结果，和它一起分享成长快乐。

10.吾爱吾生，心地玉石般澄明；吾爱吾生，情怀白雪般洁净。

11.我愿做雨露，给他们以滋润；我愿做土壤，给他们以勃勃生机。

12.我愿做鼓荡着爱与温暖春风，使孩子只需轻轻一跃便腾空而起，在成长天空里翅高飞。

13.我愿用我爱心和耐心与孩子产生心灵碰撞，共识、共享、共进，真正焕发出数学课堂生命。

14.我愿意用自己双手为学生描绘生活美景，塑造他们美好心灵

15.我愿随时随地与学生沟通，倾听学生心声，与他们做知心朋友。

16.我愿将自己全部爱献给孩子们，让他们在人生起跑线上跑好第一步。

17.我一千次地确信，没有一条富有诗意的感情和美的清泉，就不可能有学生的全面智力的发展。苏霍姆林斯基

18.我要把微笑绽开给孩子，鼓励传达给孩子，关爱赠送给孩子，让每个孩子都尽享教育真爱。

19.我相信，讲台就是锻炼我、锤打我地方，我将永远爱我所爱，无怨无悔。

20.我们学生就像一面镜子，你笑他笑，你哭他也哭；我们生活因为学生而变得异常美丽；我们教育由于关爱和赏识而充满温情，这是最珍贵。

21.我们无法改天换地，但是没有人能阻止我们为改天换地贡献一份力量，只要我们不放弃理想。

22.师爱，能成就孩子的未来；施爱，是教师迈向成功的阶梯！

23.我们发现了儿童有创造力，认识了儿童有的创造力，就必须进一步把儿童的创造力解放出来。

24.我们必须培养属于生物因而也属于自然界的人适应社会生活；因为社会生活是人的特殊工作，所以它也必须符合人的自然活动的表现。蒙台梭利

25.我们必须会变成小孩子，才配做小孩子的先生。

26.圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿，而是鼓励他们去做砌砖的工作，教他们建筑。

27.外面世界很精彩，孩子世界更可爱，我愿沉浸在孩子内心世界弹拨和谐动人乐章。

第8篇：小学教师教育格言

1.爱，是师生间的桥梁。

2.爱岗、敬业、肯于奉献是职业道德观的三个层位，爱岗是敬业、奉献的根本。

3.爱和尊重是教育转化问题学生的前提。

4.爱就是教育，没有爱便没有教育。

5.爱生如爱己，教生如教子。

6.爱心、诚心、细心、耐心，让家长放心、孩子安心。

7.爱心献给孩子，诚心送给家长，信心留给自我。

8.昂扬振奋的精神，豁达开朗的心胸。

9.把一切知识教给一切人。

10.表扬和鼓励是激发学生潜能的最佳途径。

11.播种期望，收获明天！

12.博学、耐心、宽容，是教师最基本的素质。

13.不要沉醉于别人的赞赏之中，只有不停地充实自己，才能达到人生更高境界。

14.成功不是将来才有的，而是从决定去做的那一刻起，持续累积而成。

15.成功教育的秘密在于热爱学生、尊重学生。

16.诚实做人，踏实工作。

17.创新是人类进步的不竭动力！

18.道而弗则和，强而弗抑则易。开而弗达则思。

19.独物之教风，以尽匹夫之责。

20.对于儿童的教学，真正感觉的观察比之单纯的描述更为可取。

21.蹲下来讲话，抱起来交流，牵着手教育！

22.儿童有本能，关键在于如何激发，”教育的真正主体—生命自身“。

23.凡事皆有可能，机遇属于有自信的竞争者。

24.凡是别人能做到的事，只要自己有恒心、有毅力地努力，是没有什么事做不到的。

25.太阳每天是新的，孩子们每天也是新的。

第9篇：小学教师教育格言

1.驱散孩子每一道紧锁的眉梢，是我心灵的快慰。

2.燃烧自己，照亮别人。

3.让每个孩子快乐的成长，让每个孩子接受到平等的关注和关爱，让每个孩子拥有自主大胆探索的空间是我工作的信条。

4.热心对待工作，真心呵护幼儿，诚心服务家长。

5.人的教育在他出生的时候就开始了，在能够说话和听别人说话以前，他已经就受到教育了。

6.人若能摒弃虚伪则会获得极大的心灵平静。

7.人生的目标在于不断追求，人生的价值在于不断奉献。

8.人生如下棋，务必有远见方能获胜。

9.人生诸多未知的事情，需要开动脑筋，大胆假设，小心求证。

10.人应该永远拥有两样东西，一盏永不熄灭的灯——希望之灯；一扇长开的窗——接纳之窗。

11.人之性，教也；人之情，育也。

12.如果你希望成功，以恒心为良友，以经验为参谋，以小心为兄弟，以希望为哨兵。

13.三尺讲台，三寸舌，三寸笔，三千桃李。

14.身教重于言教，才高还需德高。

15.什么是教育？一句话，就是要养成良好的学习习惯。

16.生本课堂体现了学生作为主体，教师作为引导者的课程标准思想。

17.生活要朴素，学习要努力，做人要坦诚，对人要真诚。——邱丽敏

18.生活中，我们唯一能把握的就是现在。

19.生命不可能有两次，但许多人连一次也不善于度过。

20.生命的活力在于不断地学习、学习、再学习。

21.生以求知为乐，师以从教为荣。

22.师爱，能成就孩子的未来；施爱，是教师迈向成功的阶梯！

23.师德最朴素的认识就是“要对学生充满爱心”。

24.师德最重要的是用高尚的情操去感染学生，让学生心中沐浴阳光。

25.师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。

第10篇：小学教师教育格言

1、想不付出任何代价而得到幸福，那是神话。

2、从每个孩子的身上挖掘闪光点，用爱心去聚焦，放大。让其更赏光。

3、师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。

4、正气是人的形象，骨气是人的脊梁，朝气是人的希望，勇气是人的力量。

5、敬人者人恒敬之，爱人者人恒爱之。

6、不仅要蹲下来和学生交流，更应在心灵深处和学生保持一致的高度。

7、把爱心献给孩子，诚心送给家长，信心留给自己。

8、辛苦是一种幸福，责任是一份荣耀。

9、成人比成才重要，会学比学会重要，进步比领先重要。

10、义则居先，利则居后；敬其所长，恕其所短。

11、学生的进步，我的幸福；学生的幸福，我的骄傲。

12、讲台边，朝朝幕幕，我用爱造句；书桌旁，寒来暑去，我用心写作。

13、用我们的爱关心每一个幼儿。

14、教师，是播撒知识的种子，传递文明火炬的使者。

15、认认真真工作，老老实实做人。

16、愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教学生发现真理。

17、让主体选择，感受选择。

18、失败是成功之母，成功更是成功之母。

19、对自己负责就是对学生负责，对学生负责就是对自己负责。

20、用爱倾听每一个孩子心底的声音。

21、用一颗炽热的心去发现每一位学生的闪光点。

22、用童心看童心，才能知道童心：用童心想童心，才能理解童心。

23、博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。

24、让老师成为你们的朋友，让校园成为你们的乐园。

25、我十分坚信，能激发出自我教育的教育，才是真正的教育。

26、头脑不是一个被填满的容器，而是需要被点燃的火把。

27、经过学习才知道了自己知识的不足，教授别人才知道自己知识上的困惑。

28、愿乘风破万里浪，甘面壁读十年书。

29、把整个心灵献给孩子们。

30、勤为生，廉养德；淡明志，俭修身。

31、爱学生就像爱自己的孩子一样，关爱会使自己和学生觉得温暖。

32、不加任何评价的倾听，才是真正的聆听。

33、学校应该成为一个小型的社会，一个雏形的社会。

34、穿针引线的忙碌，和一肩挑的辛苦，有着跨时代的差距。

35、教育是什么？往简单方面说，只须一句话，就是养成良好的习惯。

36、为了人民的教育事业，教师要有甘做绿叶甘当园盯甘为人梯的奉献精神。

37、以才华开启孩子的智慧，以人格影响孩子的情志，以爱心呵护孩子的心灵。

38、视教如名，爱生如子。

第11篇：小学教师教育格言

1、让自己的心装满阳光，用自己的心发现快乐，与孩子们共享。

2、学情是教学的起点，学生的发展是教学的落点。

3、教育的作用是按一定的社会形式，培养一定的人格，为一定的社会服务。

4、一身正气两袖清风，韶华之树长青；恣欲纵行东食西宿，生命之花凋零。

5、学校犹水也，师生犹鱼也，其行动犹游泳也。

6、捧着一颗心，不带半根草去。

7、个人为社会而生，社会为个人而立。

8、问渠哪得清如许，为有源头活水来。

9、学习是劳动，是充满思想的劳动。

10、好的先生，既教书教学生，又教学生学。

11、挫折是人生最宝贵的经验，否则这个人没有一定的深度，一帆风顺不好。

12、执着杏坛，乐于奉献。

13、爱拼才爱赢。

14、教有法而无定法，最高级的方法是因材施法。

15、听课只是看“表”，评课则是明辨是非，听主讲人报告才是知“里”。

16、远行从近步开始，大事从小事做起。

17、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。

18、坚信在每一位学生的心灵深处都有你的助手，你也是每一位学生的助手。

19、如果你不想给家人留下永远的伤痛，就请拒绝任何贪欲邪念。

20、间好每一个学生，就是造福每一个家庭。

21、每个教师不仅是个教学工作者，而且是个教育工作者。

22、用真挚的心，去打开学生的心灵；以高尚的德，去影响学生的一生。

23、不是每一次努力都会有收获，但每一次收获都必须努力。

24、教会学生学习，使她受益一时；教会学生做人，使她受益一生。

25、没有英雄的时代，也很难造就一代英雄。

26、自信是潜能的放大镜。

27、循循善诱，诲人不倦的是老师。

28、严于己，而后勤于学生，这个无愧为教师的天职。

29、为别人照亮道路，自己必须放出光茫。

30、把简单的事情做彻底，把平凡的事情做经典，把每一件小事都做得更精彩。

第12篇：小学教师教育格言

1、凡是别人能做到的事，只要自己有恒心、有毅力地努力，是没有什么事做不到的。

2、勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土、浇水、捉虫、施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天。

3、我们生来是软弱的，所以我们需要力量；我们生来是一无所有的，所以我们需要帮助；我们生来是愚昧的，所以需要判断的能力。我们在出生的时候所没有的东西，我们在长大的时候所需要的东西，全都要由教育赐与我们。——卢梭

4、我敢说我们日常所见的人中，他们之所以或好或坏，或有用或无用，十分之九都是他们的教育所决定的。人类之所以千差万别，便是由于教育之故。——洛克

5、只有在学生心灵里播下爱的种子，才能收获有爱心的学生。

6、用我们的辛勤劳动托起明天的希望。——常培坤

7、表扬和鼓励是激发学生潜能的最佳途径。

8、爱和尊重是教育转化问题学生的前提。

9、回味一天，不要看收获多少，而要看付出多少。

10、教师——黑夜中的明灯引领学生驶向成功的彼岸——黄黎明

11、投入心灵才能闻到生命的醇香！——唐瑞波

12、评价一堂课的优劣，不在于听课教师的评说，而在于学生的喜好。

13、语言作为工作对我们之重要，正如骏马对于骑士的重要；课堂教学成功与否，在于作为骑士的教师驾驭骏马的能力高低。

14、严是爱，宽是害。宽严适度，和诣永远。——周美清

15、不要沉醉于别人的赞赏之中，只有不停地充实自己，才能达到人生更高境界。

16、老老实实做人，踏踏实实工作。——金雪芬

17、用爱心启迪孩子的心灵，用激情点燃孩子的智慧。——盛丽霞

18、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。

19、老老实实做人，认认真真教书。

20、教师应该善于挖掘孩子的潜能，培养他们包括学习能力在内的'多方面能力。

21、生活中，我们唯一能把握的就是现在。

22、我们必须培养属于生物因而也属于自然界的人适应社会生活；因为社会生活是人的特殊工作，所以它也必须符合人的自然活动的表现。——蒙台梭利

23、平凡的脚步也可以走完伟大的历程。

24、用爱心、耐心、诚心去启迪孩子纯洁的童心。

25、孩子的进步是我莫大的欣慰，孩子的成功是我永远的追求！

26、要做孩子的老师，先做孩子的朋友。——陈利红

27、用爱心呵护孩子，用行动影响孩子，用快乐生产快乐，用激情点燃孩子求知的热望。

28、爱心、诚心、细心、耐心，让家长放心、孩子安心。

29、用诚心、善心和爱心去精心雕琢每一位学生。

30、教师是孩子的镜子，孩子是老师的影子。

31、我们发现了儿童有创造力，认识了儿童有创造力，就须进一步把儿童的创造力解放出来。

32、人之性，教也；人之情，育也。

33、没有爱的教学，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。

34、生活要朴素，学习要努力，做人要坦诚，对人要真诚。——邱丽敏

35、桃李满园竞芳菲，碧血丹心写未来！——张红英

36、学高为师，身正为范。

37、学生是校园里最美的风景，学生的笑声是校园里最美的歌声。

38、教师的工作是激发孩子对人生无限的好奇心。

39、循循善诱，诲人不倦的是老师。

40、教师的人格是教育的基石。

41、知识不存在的地方，愚昧就自命为科学；教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。

42、我们应该“使每一个学生在毕业时候，带走的不仅仅是一些知识和技能，最重要的是要带走渴求知识的火花，并使它终生不熄地燃烧下去。——苏霍姆林斯基

43、在过多地要求孩子的同时，也应该尽可能地尊重他们。

44、生命的活力在于不断地学习、学习、再学习。

45、太阳下最光辉的职业是教师。

46、以慈母般的爱心，博得孩子的真心；以高度的责任心，赢得家长的放心；以艺术家的匠心，激发学生的创新。

47、有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时，我们才真正拥有了一切。

48、时时保持敬业精神，处处关心学生学习生活。

49、心灵的沟通胜于知识传递。

50、太阳每天是新的，孩子们每天也是新的。

51、我们不能全是船长，必须有人也当水手。这里有许多事让我们去做，有大事，有小事，但最重要的是我们身旁的事。

52、用爱心、耐心、恒心挑战问题学生，给他们美丽的童年。

53、教师是火种，点燃了孩子的心灵之火，教师是石级，承受着孩子一步步踏实地向上攀登。

54、懒惰的人，给他再多的时间，也不会得到真正的收获。愚蠢的人，给他再多

第13篇：小学教师教育格言

1.良好的师德风范必须“心中有学生”“有学生立场”。

2.居处必恭，步立必正，视听必端，言语必谨，容貌必庄，衣冠必整，饮食必节，出入必省，读书必专。

3.教育是事业，事业的成功在于奉献；教育是科学，科学的探索在于求真；教育是艺术，艺术的生命在于创新。

4.教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励、唤醒、鼓舞。

5.教师最大的幸福就是看到学生们在成长！

6.教师应该善于挖掘孩子的潜能，培养他们包括学习能力在内的多方面能力。

7.教师是火种，点燃了学生的心灵之火，教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。

8.教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。

9.教师的工作是教书育人，不光是传授学生知识，更要教学生怎样做人。

10.教师当然须教，而尤宜致力于“导”。导者，多方设法，使学生能逐渐自求得之，卒底于不待教师教授之谓也。

11.教师必须非常谨慎，必须对他的所作所为负完全责任。

12.好笋出好竹，好师出好徒。

13.含辛茹苦，呕心沥血，忘我工作。

14.谷穗越饱满就越低垂，学识越渊博就越谦逊。

15.甘为学生进步的阶梯。

16.芳林新叶催陈叶，流水前波让后波。

17.不要简单地向后进学生说不。

18.博学、耐心、宽容，是教师最基本的素质。

19.爱校、爱生是我们职责。

20.爱就是教育，没有爱便没有教育。

21.做人要像蜡烛一样，有一份光，发一份热

22.做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之毁灭。

23.尊重自己，尊重他人。人生格言：有付出，才有收获。

24.知识越学越感到贫乏，不学总认为不错，一个人水平的高低不在于文凭，而在于终身学习，不断提高。

25.只有在学生心灵里播下爱的种子，才能收获有爱心的学生。

26.真诚对待每一个人，努力做好每一件事。

27.真诚待人，敬业奉献。人生格言：自信而微笑地面对生活所赋予的一切一切。

第14篇：小学教师教育格言

1、解开应试的枷锁，教育才会焕发出真正的生命力！

2、教书是我人生的价值，人生的欢乐，也是幸福的所在。

3、老师的根本职责是帮助学生学会学习，而不是代替学生学习。

4、兢兢业业，育小苗成长；开开心心，观桃李满园。

5、有序的紧张比盲目的乐观更受欢迎。

6、用爱的橡皮擦去不快的痕迹，用善的铅笔勾出美的世界。

7、教育是播种太阳的事业。

8、用真诚呵护学生心灵，用激情点燃智慧火花。

9、老师多一点耐心，学生就会多一点信心。

10、无怨有悔是一种思想境界，有怨无悔是一种生活境界，有怨有悔是一种能力境界，无怨无悔是一种道德境界。

11、学生喜欢幽默的老师，但是，不喜欢搞笑的老师。

12、考高分是每个中国学生必须具有的素质。

13、学生都是孩子，没有不可饶恕的错误，给孩子一个机会，为学生开辟一条道路。

14、用爱关注每一个学生。

15、有容乃大，时刻保持宽容心态，放松心情，方能收获成功，赢得美誉。

16、宽容是一种风度，尊重是一种品质，教育当无痕，需要宽容尊重，更需要以身示教。

17、教书育人，千言万语道不尽，取其精髓汇一字——爱！

18、教育是个系统工程，要让工程实施趋于完美，需要管理者精心策划，更需要建设者孜孜不倦地付出睿智和才干，而不仅仅是汗水。

19、以诚在三尺讲台前耕耘，用爱在学生心灵里播种。

20、民以食为天，师以校为家。惟有倾心浇灌，方能赢得桃李芬芳。

21、有爱就有成功。

22、有信心不一定会赢；无信心一定会输；做一个有信心的人，不必在乎输还是赢。

23、教书先教人，以德立教；塑人先塑己，以己示人。

24、三尺讲台之上，我们四季耕耘，凭着一腔热血，换取两袖清风。

25、人生有限，能干好一件有意义的事，就是成功。

26、害人之心不能有，防人之心不可无。帮人之心不能无，贪财之心不可有。

27、捧着一颗真心，拿出一份真诚，笑脸相对，总会有一份珍珠般晶莹的友谊出现在你的身边。

28、一个教师的成功之处，就是把自己的学生塑造为有德、有才之人。不要轻言放弃，追求本身就是一种精神！

29、一言一行影响学生品德，点滴知识树立教师楷模。

30、一脸微笑，浑身阳光，做好人，做好老师。

31、用你的睿智引领学生，用你的真爱感染学生

32、让孩子们在爱的教育下健康成长

33、培养人，就是培养他对前途的希望。

34、尽自己的绵薄之力，让教育之花永远灿烂！

35、平凡人生，品味平淡工作中孩子们带来的快乐！

36、让每个孩子在音乐中快乐地成长！

37、三尺讲台，展示教师人格风范。辛勤耕耘，培育祖国合格人才。

38、一支粉笔写童心，三尺讲台抒人生。

39、能力培养就好比是酵母发酵的过程，速度是缓慢的，不可一蹴而就。教师就应该做那个耐心而又细心的师傅。

40、教育的成功不仅在于让学生成为一个知识丰富的人，更重要的是让他们懂得做人的真谛。

41、教育的成功不在于教师付出多少，而在于学生收获多少，学生的收获就是教师的收获。

42、永远记住别人对你的好，永远记住你对别人的好，前者为了报答和挂念，后者并非为了索求，而是为了丰富人生，这是人间最美好的情愫。

43、一句温馨话语，可以拯救一个脆弱的生命；()一颗诚挚的爱心，可把荒漠变为绿洲。

44、捧着一颗心来，不带半根草去

45、学生是座水库，可以种植智慧，也可以养殖知识。

46、有了爱心的教育，教育才会温馨；有了效益的教育，教育才会兴盛。

47、让孩子们乘着歌声的翅膀飞翔！

48、心甘寒暑辛苦，情愿生活清贫。守着我的一方心灵乐土，盼着我的门下桃李芬芳。

49、教育是一门爱的艺术。

50、山脚下的小草和山顶上的小草，没有本质的差别，但是，一定有高低的区别。

第15篇：小学教师教育格言

1.放手让学生去做吧！相信他们会比我想象中出色。

2.父母的行为习惯就是孩子学习的一本教材。

3.付出是收获的沃土，关爱是动力的源泉，微笑是学生心目中的一缕温暖的阳光，更是他们走向成功的阶梯。

4.给孩子食物，可以让他长身体；给孩子观念，可以让他成伟人。身体的成长点点滴滴，心智的成长一日千里。

5.给孩子一点空间和营养，让他们作个深呼吸，感受生命的快乐无处不在。

6.工作着并快乐着，因为孩子在我心中，我又在孩子心中！

7.谷穗越饱满就越低垂，学识越渊博就越谦逊。

8.孩子的进步是我莫大的欣慰，孩子的成功是我永远的追求！

9.孩子是可以敬服的，想上天空，想潜蚁穴，往往他们思维跳跃比我们要快得多。

10.好的集体中，学生自尊心是极易培养的。

11.环境永远不会十全十美，消极的人受环境控制，积极的人却控制环境。

12.回味一天，不要看收获多少，而要看付出多少。

13.家长的关爱就是孩子需要的维生素，但家长应当牢记，孩子需要正常剂量的维生素，缺它不可，过多无益。

14.假如我不能我一定要；假如我一定要我就一定能！

15.教给学生能借助已有的知识去获取新的知识，这是最高的教学技巧之所在。

16.教师，这是学生智力生活中的第一盏，继而也是主要的一盏指路灯。

17.教师必须非常谨慎，必须对他的所作所为负完全责任。

18.教师不替学生说学生自己能说的话，不替学生做学生自己能做的事，学生能讲明白的知识尽可能让学生讲。

19.教师当然须教，而尤宜致力于“导”。导者，多方设法，使学生能逐渐自求得之，卒底于不待教师教授之谓也。

20.教师的崇高在于以人格培养人格，以灵魂塑造灵魂。

21.教师的工作是激发孩子对人生无限的好奇心。

22.教师的人格是教育的基石。

23.教师的职责就是教书育人，就是把一棵棵幼苗培育成参天大树，就是为人类的未来培养人才。

24.教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。

25.教师——黑夜中的明灯引领学生驶向成功的彼岸——黄黎明