幼儿教师教育格言

第1篇：幼儿教师教育格言

1、信赖、尊重，让每个孩子都有灿烂的微笑!

2、在平等和谐的环境中，用爱心去呵护孩子的童心，让每一个“祖国的花朵”灿烂地开放。

3、我会用真爱滋润孩子们幼小的心田，唱响孩子们甜美的歌谣，在我的工作中我会细心耐心诚心对待每一位孩子和家长。

4、用真诚的心去温暖孩子们，伴随他们成长。

5、我愿用我的百分百的爱换您百分百的满意，我愿用一颗充满责任的爱心为孩子们撑起一片蔚蓝的天空，让孩子们享受阳光，享受快乐。

6、我选择了这个职业，就会在这片热土上耕耘，只要投入过付出过拥有过，我相信，孩子们会在我生命的五线谱上谱出动人的旋律。

7、做本真教师，教本色语文，育世纪人才。

8、我用最大努力给孩子提供一个使他们得到满足的环境，让孩子在活动中得到快乐，让他们做每一件事都热情洋溢。

9、教育的根本任务是帮助学生学会生存，而不是代替学生生存。

10、用爱心搭建与孩子理解沟通的桥梁，用耐心和细心为孩子营造健康成长的环境，用真心诚心换取家长的放心。

11、热心对待工作，真心呵护幼儿，诚心服务家长。服务承诺我愿用我的百分百的爱换您百分百的满意，我愿用一颗充满责任的爱心为孩子们撑起一片蔚蓝的天空，让孩子们享受阳光，享受快乐。——公燕飞

12、我会用我的爱心和耐心去关注每个孩子，让他们拥有一个快乐幸福的童年。

13、不能把小孩子的精神世界变成单纯学习知识。如果我们力求使儿童的全部精神力量都专注到功课上去，他的生活就会变得不堪忍受。他不仅应该是一个学生，而且首先应该是一个有多方面兴趣、要求和愿望的人。――苏霍姆林斯基

14、爱我们的每一个孩子，因为在爱的天平上，每个人都是平等的。

15、我愿做鼓荡着爱与温暖的春风，使孩子只需轻轻一跃便腾空而起，在成长的天空里翅高飞。

16、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。

17、爱是教育的灵魂，只有融入爱的教育才是真正的教育。服务承诺我会用我的爱心和耐心去关注每个孩子，让他们拥有一个快乐幸福的童年。

18、我愿将自己全部的爱献给孩子们，让他们在人生起跑线上跑好第一步。

19、孩子的名字叫“今天”，教育的名字也叫“今天”。今天赏识孩子，孩子今天就成功！作为老师，最幸福的，是学生学得快乐，教师教得快乐。

20、为了孩子，一定要给他们新作品，使他们敢于面对纵横交错的新世界，不断发芽滋长。

21、将快乐传递给每一个孩子，让孩子的世界变得更加美丽精彩。

22、让每一个学生在学校里抬起头来走路。――苏霍姆林斯基

23、我要把微笑绽开给孩子，鼓励传达给孩子，关爱赠送给孩子，让每个孩子都尽享教育的真爱。

24、我面对的每一个幼儿都是最终要独立的成人。

25、让我们一起为孩子撑起一片纯净的蓝天，为孩子开辟一块快乐的土地。

26、教育的技巧在于教师如何释放对孩子的爱。

27、给孩子一个多姿多彩的童年，让他们在一页页翻飞的书页间起飞，在湛蓝如洗的天空下，无忧无虑地飘飞。

28、热爱孩子是教师生活中最主要的东西。――苏霍姆林斯基

29、我将用我的爱心去浇灌幼嫩的幼苗，愿这些幼苗在老师的关心下快乐的成长。

30、用心关注孩子，用心接纳孩子，用心体会孩子。

31、精神空虚，思想枯竭，志趣低下，愚昧无知等，绝不会焕发和孕育出真正的爱。――苏霍姆林斯基

32、热心对待工作，真心呵护幼儿，诚心服务家长。

33、了解学生是成功教学的关键。

34、教师面对的孩子都是最终要独立的成人。

35、每一个学生都是好学生。

36、爱，首先意味着奉献，意味着把自己心灵的力量献给所爱的人，为所爱的人创造幸福。――苏霍姆林斯基

37、幼儿教师所从事的工作是崇高而神圣的事业，我们自豪，因为我们选择了太阳底下最高尚的职业。我们把爱心奉献给孩子，孩子把微笑传递给我们。

38、做人以真，待人以善，示人以美，永远保持一颗童心，做孩子们的好朋友。

39、关爱每一个孩子，他们的成长是我最大的快乐。服务承诺我选择了这个职业，就会在这片热土上耕耘，只要投入过、付出过、拥有过，我相信，孩子们会在我生命的五线谱上谱出动人的旋律。——王金玲

40、外面的世界很精彩，孩子的世界更可爱，我愿沉浸在孩子的内心世界弹拨和谐动人的乐章。

41、.最有价值的知识是关于方法的知识。――达尔文

42、将幼教工作当作自己的事业去经营，孩子就是我事业的基础，用心去对待每个幼儿，让每个孩子喜欢我爱是我不解追求的目标。

43、教是为了不需要教。……就是说咱们当教师的人要引导他们，使他们能够自己学，自己学一辈子，学到老。――叶圣陶

44、教师最重要的职责之一是培养学生的自信。

45、爱是教育的灵魂，只有融入了爱的教育才是真正的教育。

46、教师的爱是滴滴甘露，即使枯萎的心灵也能苏醒；教师的爱是融融春风，即使冰冻了的感情也会消融。――巴特尔

47、发脾气谁不会？讽刺挖苦不属于专业技术。

48、活的人才教育不是灌输知识，而是将开发文化宝库的钥匙，尽我们知道的交给学生。――陶行知

49、用我的真诚、执着与爱心，点击学生智慧的键盘，启迪学生美好的心灵。

50、要尊重儿童，不要急于对他作出或好或坏的评判。――卢梭

51、关爱每一个孩子，他们的成长是我最大的快乐！

52、书本学习是体验别人的经验；生活实践才是获得自己经验的好途径。

53、幼教事业是一座大花园，教师的奉献就是其中最美丽的花。

54、在平等、和谐的环境中，用爱心去呵护孩子的童心，让每一个“祖国的花朵”灿烂地开放。

55、没有爱，就没有教育。――苏霍姆林斯基

56、教育的过程有艰辛，也有快乐，我却乐得其所。

57、我们要活的书，不要死的书；要真的书，不要假的书；要动的书，不要静的书；要用的书，不要读的书。总起来说，我们要以生活为中心的教学做指导，不要以文字为中心的教科书。――陶行知

58、热爱这份幼教工作，用一生的热情来播撒对孩子们的爱。服务承诺让每个孩子快乐的成长，让每个孩子接受到平等的关注和关爱，让每个孩子拥有自主大胆探索的空间是我工作的信条。

59、你一天的爱心可能带来别人一生的感谢。

60、你若盛开，蝴蝶自来，你若精彩，天自安排。

61、教育是事业，事业的成功在于奉献；教育是科学，科学的探索在于求真；教育是艺术，艺术的生命在于创新。

62、用爱倾听每一个孩子心底的声音。

63、在达到理智的年龄以前，孩子不能接受观念，而只能接受形象。

64、关爱童心，感受真爱，欣赏童趣。

65、一个无任何特色的教师，他教育的学生不会有任何特色。――苏霍姆林斯基

66、好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。――陶行知

67、首先做研究者，其次才做管理者。

68、谁爱孩子，孩子就爱她；只有爱孩子的人，她才能教育孩子。

69、在真实的生命里，每桩伟业都由信心开始，并由信心跨出第一步。

70、让每个孩子快乐的成长，让每个孩子接受到平等的关注和关爱，让每个孩子拥有自主大胆探索的空间是我工作的信条。

71、我们的每一个孩子都是好孩子。

72、面对孩子，有爱才会有责任感，有责任感才会始终付出爱的行动。

73、对于儿童的教学，真正感觉的观察比之单纯的描述更为可取。

74、我们无法改天换地，但是没有人能阻止我们为改天换地贡献一份力量，只要我们不放弃理想。

75、爱每一个孩子，他们的成长是我最大的快乐!

76、我相信，讲台就是锻炼我、锤打我的地方，我将永远爱我所爱，无怨无悔。

77、教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导。――叶圣陶

78、要做孩子的老师，先做孩子的朋友。

79、教育加赞赏等于教育的平方。

80、主要不靠“嘴”教育孩子。靠的是情境，靠的是行动。

81、正是家长的溺爱，教会了孩子自私和不孝。

82、对待家长，教师要冬天般的冷静思考，要春天般的温馨沟通，要夏天般的热情工作，要秋天般的美好憧憬。

83、一切为了孩子，为了一切孩子。

84、让我走进童心世界，和孩子们一起成长。

第2篇：幼儿教师教育格言

1、把我最美的微笑奉献给我所爱的每一位孩子。

2、我爱每个孩子，更热爱这份神圣的职业，我将成为孩子最忠实的兄弟姐妹，用我的爱心和耐心去关心爱护每一个孩子。

3、以爱，以诚栽培生命。

4、正是家长的溺爱，教会了孩子自私和不孝。

5、用微笑抚慰幼小的心灵，用真情浇灌未来的希望。

6、心灵和心灵撞击，生命和生命对话。

7、细节决定成功，点滴铸就辉煌。

8、让每个孩子快乐的成长，让每个孩子接受到平等的关注和关爱，让每个孩子拥有自主大胆探索的空间是我工作的信条。

9、当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。

10、不听话的孩子也是可爱的，在教师心目中，不应该有坏学生和差学生，只有可能有心里不健康的学生。

11、踏踏实实做人、认认真真做事。

12、允许孩子犯99次错误，给他100次改正的机会。等待孩子成长，犹如等待花儿绽放，需要爱心与耐心。

13、捧一颗心，挥一把汗，拼一世辛劳，守一方杏坛。

14、教师的微笑，是一座桥：拉近孩子的距离;是一阵风儿：带走孩子的胆怯。

15、用我的真诚、执着与爱心，点击学生智慧的键盘，启迪学生美好的心灵。

16、只要我们用心去体会生活中的美，眼睛就会发现更多的美。

17、心灵塑造的最佳工程师。

18、用“心”和“行”去教育、影响我们的孩子。

19、求真、求善、求美，是教师永远的追求。

20、岁月可以让我们的皮肤爬上皱纹，但追求可以让我们的灵魂变得年轻。

21、让每一个学生都展露自信的笑容。

22、用我的爱心，陶冶孩子的心灵;用我的微笑，伴随孩子的童年。

23、教师是学生的镜子。

24、让读书成为习惯，让勤奋体现在收货上，让成长体现在细节上。

25、解惑答疑探真理，传道授业育桃李。师德如山，山临风雨而不改;师爱如水，水利万物而不争。

26、爱孩子就应该爱他们的一切!孩子的健康、家长的赞许是我永远直前的动力!

27、人的教育在他出生的时候就开始了，在能够说话和听别人说话以前，他已经就受到教育了。

28、大家齐努力，科技教育盛开花。

29、用真心对待每一位孩子，用爱心诱导每一个心灵。

30、蓝如洗的天空下，无忧无虑地飘飞。

31、我会用真爱滋润孩子们幼小的心田，唱响孩子们甜美的歌谣，在我的工作中我会细心耐心诚心对待每一位孩子和家长。

32、让我和你们一起，共同分享，共同成长。

33、不积小流无以成江海，不积跬步无以至千里。

34、教师应该善于挖掘孩子的潜能，培养他们包括学习能力在内的多方面能力。

35、外面的世界有多精彩，孩子的世界就有多可爱，我愿沉浸在孩子的世界里弹奏出和谐动人的乐章。

36、教育不是一种技术，教育是心灵的交流，是爱的结果。

37、孩子生下来都是天使，大人把他们教育成“人”。

38、正人先正已，身教重言教。

39、生命的多少用时间计算，生命的价值用贡献计算。

40、用爱浇灌，用心培育，我所承担的，是一份责任，我所收获的，是一种信任。

41、我愿做鼓荡着爱与温暖的春风，使孩子只需轻轻一跃便腾空而起，在成长的天空里翅高飞。

42、暴力、溺爱和放任是摧毁孩子健康人格的三大灾害。

43、孩子是在和周围人和事物比较中认识自我，要孩子接触更多事物，有助于自我意识的发展。

44、爱是真心、是关心、是耐心，对于教育而言，爱就是人间的四月天。

45、抛开琐事的烦恼，面对天真的孩童，给身边的人一抹微笑，你会再见别样的彩虹。

46、让星星撒满整个夜空，让孩子填满整个心胸。

47、用习惯和智慧创造奇迹，用理想和信心换取动力。

48、一个人的知识越丰富，艺术修养越高，智力发展越好，对美的感受和理解也越深刻。

49、播种一颗爱心，收获一片蓝天。

50、教育是事业，事业的成功在于奉献;教育是科学，科学的探索在于求真;教育是艺术，艺术的生命在于创新。

51、绽放微笑为了孩子，鼓励表扬为了孩子，关怀问候为了孩子，让每个孩子都尽享教育的真爱。

52、家庭教育有千谋万法，亲子沟通是第一法，此法不通，万法不灵。

53、千教万教教书求真，千学万学学做真人。

54、教师要用心去爱，去教育学生。

55、我深知保育工作的重要性，对幼儿具有较强的职责心爱心，我喜欢孩子们，并深深的喜欢上这份职业，发奋成为一名优秀的保育员。

56、广积不如教子，投资宜重教育。

57、能力是培养出来的，无能也是培养出来的。

58、用我的真诚执着与爱心，点击学生智慧的键盘，启迪学生美好的心灵。

59、说老实话，干良心事。

60、尊重，让幼儿的心灵走向自由;激励，让性命用心互动;开放，让人人收获精彩。

61、全心全意为学生服务。

第3篇：幼儿教师教育格言

1.博学、耐心、宽容，是教师最基本的素质。

2.每一位有自尊的老师都会让学生自尊心有发挥的机会。

3.和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。

4.教师的责任就在于运用各种方法、手段让学生置身于一个可以活跃心灵以及充满智慧与人类经验的环境中。

5.对待学生，多一些赞美和鼓励，少一些指责和批评。

6.爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神。

7.教师若不能取得他的学生对自己的尊敬和爱戴，那么最好让他离开教育岗位。

8.教育是事业，事业的成功在于奉献；教育是科学，科学的探索在于求真；教育是艺术，艺术的生命在于创新。

9.教育孩子如育花，精心浇水、施肥、呵护，方能成功。但事实上并不是所有人都能养好花，不懂得就要向别人请教，学习养花的经验与艺术。

10.每个孩子都是一粒种子。我愿做阳光，给他们以温暖；我愿做雨露，给他们以滋润；我愿做土壤，给他们以勃勃生机。

11.要承认，我们的孩子每天都在进步。但是他们进步方面和进步速度不同。

12.获致幸福的不二选择是珍视你所拥有的遗忘你所没有的。

13.平凡的脚步也可以走完伟大的历程。

14.孩子的健康成长，是我们最大的希望。

15.教育的成败在于能否使受教育者成为教育者。

16.目标的坚定是性格中最必要的力量源泉之一，也是成功的利器之一。没有它，天才也会在矛盾无定的迷径中徒劳无功。

17.能得到家长和孩子的尊敬和喜爱，这是教师的价值所在。

18.一位好母亲抵得上一百个教师。

19.教师的职责就是教书育人，就是把一棵棵幼苗培育成参天大树，就是为人类的未来培养人才。

20.教给学生能借助已有的知识去获取新的知识，这是最高的教学技巧之所在。

21.对待家长，教师要冬天般的冷静思考，要春天般的温馨沟通，要夏天般的热情工作，要秋天般的美好憧憬。

22.凡学之道，严师为难。师严，然后道尊；道尊，然后民知敬学。

23.父母的行为习惯就是孩子学习的一本教材。

24.为自己的心灵找一块净土，静下心来沉迷于育人花园之中。

25.凡是别人能做到的事，只要自己有恒心、有毅力地努力，是没有什么事做不到的。

26.学然后知不足，教然后知困。

第4篇：幼儿教师教育格言

1、教育必须从心理上探索儿童的兴趣和习惯开始。

2、露珠不愿跟珍珠比美，只顾默默地滋润绿叶和鲜花。

3、美丽的花朵迎着朝阳成长，稚嫩的小脸透着无限希望。

4、在奉献中实现自我，在求真中完善自我，在创新中发展自我。

5、让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。

6、批评不是一个趣味的问题，而且是一个谁的趣味的问题。

7、运动贵有恒，饮食贵有节。

8、教育之于心灵，犹雕刻之于大理石。

9、感人肺腑的谈话，能医治学生心灵的创伤。

10、帮孩子制定他的个人计划和完成计划的方法。

11、给孩子一个多姿多彩的童年，让他们在一页页翻飞的书页间起飞，在湛。

12、教师施爱宜在严爱与宽爱之间。

13、凡事皆有可能，机遇属于有自信的竞争者。

14、孩子如果进步不明显，是因为教育方法不适合自己的孩子，不是孩子难教育。

15、教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导。

16、让孩子相信自己是天才，就不要吝啬你鼓励的眼神和由衷的赞许。

17、教育加赞赏等于教育的平方。

18、教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。

19、让每一个孩子都像向日葵一样，始终对着灿烂的阳光开心成长。

20、教师是火种，点燃了学生的心灵之火，教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。

21、静心的做老师，尽心的教学生。

22、发现问题，研究问题，解决问题，是最好的教育。

23、要认为自己的孩子是好孩子。

24、课是点燃求知欲和道德信念火把的第一颗火星，我愿执着地众里寻他千百度。

25、展开想象的翅膀，扬起远行的风帆，让我们的孩子从爱心中起航。

26、我的眼里只有你，你在我的视线里。

第5篇：幼儿教师教育格言

只有心地善良的人才能易于接受道德的熏陶。谁要是没有受到过善良的教育，没有感受过与人为善的那种欢乐，谁就不感觉到自己是真实而美好的事物的坚强勇敢的卫士，他就不可能成为集体的志同道合者。

要尊重儿童，不要急于对他作出或好或坏的评判。

我们教育工作者的任务就在于让每个儿童看到人的心灵美，珍惜爱护这种美，并用自己的行动使这种美达到应有的高度。

思想是行动的基础，它把青年拉向一方面去，而生活和利益的实际要求把他们拉向另一方面去，在大多数情况下，生活总是占上风的，于是，大多数受教育的青年人经过了一段热烈的青春迷恋时期之后，就走上了已经踏平的道路，而且渐渐走得习惯了。

如果善良的情感没有在童年形成，那么无论什么时候你也培养不出这种感情来。因为人的这种真挚的感情的形成，是与最初接触的、最重要的真理的理解，以及对祖国的语言最细腻之处的体验和感受联系在一起的。

教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心，这种道德上的自勉。要是儿童自己不求上进，不知自勉，任何教育者就都不能在他的身上培养出好的品质。可是只有在集体和教师首先看到儿童优点的那些地方，儿童才会产生上进心。

教师总是希望学生将来超过自己。

教师是火种，点燃了学生的心灵之火，教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。

教师施爱宜在严爱与宽爱之间。

教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。

教师的天职在勇于探索教育。

教师的人格是教育的基石。

教师的工作是激发学生对人生无限的好奇心。

坚持启发式，避免注入式。

家庭教育的另一个内容是培养子女的服从性，服从性的培养可以使子女产生长大成人的渴望。反之，如果不注意子女服从性的培养，他会变得唐突孟浪，傲慢无礼。

和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。

父母关心孩子的性健康，等于给了孩子一生的幸福。

德行比人情世故更难获得；青年人失掉了德行是很少能够再恢复的。怯懦无能和不懂人情世故是大家归给私家教育的过错，其实这并不是在家庭里面进行教育的必然结果，也并不是无法医治的毛病。如果说家里溺爱太过，常常使人懦弱无能，应该竭力避免，那主要是因为我们的目的是为了德行的缘故。

道德教育最简单的要素是“爱”，是儿童对母亲的爱，对人们积极的爱。这种儿童道德教育的基础，应在家庭中奠定。儿童对母亲的爱是从母亲对婴儿的热爱及其满足于身体生长需要的基础上产生的。进一步巩固和发展这一要素，则有待于学校教育。教师对儿童也应当具有父子般的爱，并把学校融化于大家庭之中。

爱人吧！对人的爱是你道德的核心！应当这样生活：让你的道德核心健康、纯洁、强大无比！做一个真正的人，这就是说要为你周围的人贡献出自己心灵的力量，让他们更美好，精神上更富有、更完美；让你生活中接触的每一个人从你那儿，从你的心灵深处得到一点最美好的东西。

第6篇：幼儿教师教育格言

1.放手让学生去做吧！相信他们会比我想象中出色。

2.师也者，教之以事而喻诸德也。

3.内存一个爱，外显一个笑。

4.历日经年，水滴石穿。持之以恒，功果自显。

5.道德准则，只有当它们被学生自己追求、获得和亲身体验过的时候，只有当它们变成学生独立的个人信念的时候，才能真正成为学生的精神财富。

6. “精诚所至，金石为开。”相信自己的努力，总会有收获的一天。

7.洁白以自爱，清廉以自律，清高以自尊；淡泊以自居，淡交以自制，平易以自恃。

8.用真诚的心去温暖孩子们，伴随他们成长。

9.丰富的想象力比书本知识更重要。

10.教育应当培植出活力，使学生向上长。

11.用积极的眼光看待生活；用热情的态度投入生活；用科学的方法建设生活；用廉洁的作风净化生活。

12.用心感悟每个孩子，用爱关注每一个孩子。

13.认认真真教书，踏踏实实做人。

14.教师应该善于挖掘孩子的潜能，培养他们包括学习能力在内的多方面能力。

15.回味一天，不要看收获多少，而要看付出多少。

16.教育不是注满一桶水，而且点燃一把火。

17.儿童的行为，出于天性，也因环境而改变，所以孔融会让梨。

18.亲爱的老师，您那赤诚的爱，唤醒了多少迷惘，哺育了多少自信，点燃了多少青春，摧发了多少征帆。

19.假如我不能我一定要；假如我一定要我就一定能！

20.表扬和鼓励是激发学生潜能的最佳途径。

21.在平等和谐的环境中，用爱心去呵护孩子的童心，让每一个“祖国的花朵”灿烂地开放。

22.将快乐传递给每一个孩子，让孩子的世界变得更加美丽精彩。

23.露珠不愿跟珍珠比美，只顾默默地滋润绿叶和鲜花。

24.办好教育的关键，第一在教师，第二还在教师。

25.教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。

26.片言之赐，皆我师也。

第7篇：幼儿教师教育格言

1、生命需要燃烧激情，教育更需要燃烧激情，燃尽自己的一切，铸造不朽的诗篇。

2、为了孩子，一定要给他们新作品，使他们敢于面对纵横交错的新世界，不断发芽滋长。

3、选择了远方，就要风雨兼程。

4、用我们的爱关心每一个幼儿。

5、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放!

6、给孩子一缕阳光，孩子会给你一个太阳!用心，用爱，努力做到最好!

7、当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。

8、蓝如洗的天空下，无忧无虑地飘飞。

9、在阳光下做人，在风雨中做事。

10、如果这孩子的兴趣和热情一开始就得到顺利发展的话，大多数孩子将会成为英才或天才，这就是早期教育。

11、教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。

12、用心做事，珍惜每天，以诚待人，知足常乐。

13、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放！

14、我愿做鼓荡着爱与温暖的春风，使孩子只需轻轻一跃便腾空而起，在成长的天空里翅高飞。

15、将一切美好传递给孩子!

16、做人以真，待人以善，示人以美，永远保持一颗童心，做孩子们的好朋友。

17、关心多一点，放心多一点；爱心多一点，信任多一点。

18、我愿将自己全部的爱献给孩子们，让他们在人生起跑线上跑好第一步。

19、在集体中，要尽可能多地要求每位同学，也要尽可能多地尊重每位同学，让每位同学对自己都有信心。

20、用心关注孩子，用心接纳孩子，用心体会孩子。

21、教师最大的幸福就是看到学生们在成长!

22、要得到学生的尊重和爱戴，首先要学会尊重学生的人格，要尽量多地要求一个人，也要尽可能多地尊重一个。

23、在淡泊中追求，在奋斗中奉献。

24、用心对待每个孩子，用诚对待每位家长。

25、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。

26、知识不存在的地方，愚昧就自命为科学;教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。

27、给孩子一个多姿多彩的童年，让他们在一页页翻飞的书页间起飞，在湛蓝如洗的天空下，无忧无虑地飘飞。

28、面对孩子，有爱才会有责任感，有责任感才会始终付出爱的行动。

29、花儿开放需要一定时间，孩子成才需要一个过程，做一个有爱心、有智慧的教师，用自己的汗水去浇灌每一种“植物”，让他们开出独特、芬芳的花朵。

30、把爱心献给孩子，诚心送给家长，信心留给自己。

31、快乐工作，快乐生活。

32、教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。

33、让我走进童心世界，和孩子们一起成长。

34、用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。

35、孩子提出的问题越多，那么他在童年早期认识周围的东西也就愈多，在学校中越聪明，眼睛愈明，记忆力愈敏锐。要培养自己孩子的智育，那你就得教给他思考。

36、太阳的幸福，是给人以光明;月亮的幸福，是给人以温馨;园丁的幸福，是让每一棵小树苗茁壮成长。愿每一棵小树都能够接受阳光的照耀、月亮的关怀;愿每一棵小树都能够成为参天大树。为此，我们努力着、奋斗着、奉献着……

37、外面的世界很精彩，孩子的世界更可爱，我愿沉浸在孩子的内心世界弹拨和谐动人的乐章。

38、教育加赞赏等于教育的平方。

39、用眼去看孩子的世界，用心去听孩子的世界。走进孩子的世界和他们共同生活，共同游戏，做他们的好朋友。

40、将快乐传递给每一个孩子，让孩子的世界变得更加美丽精彩。

41、微笑是一种境界，更是一种责任。

42、做本真教师，教本色语文，育世纪人才。

43、尊重和爱护学生的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。

44、每一位学生都是一个小精灵，他们的头脑不是一个要被填满的容器，而是一把需要被点燃的火把。我愿尽我的全力去点燃学生心中求真、求善、求知的火把。

45、教育的技巧在于教师如何释放对孩子的爱。

46、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。

47、师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。

48、今天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自己的学生飞得更高、更快、更远，更令教师欣慰的呢?

49、抓住今天，尽可能少的依靠明天!

50、一个孩子就是一个天使，一个天使就是一个希望，一个希望就是一段快乐的成长故事。让天使快乐茁壮，让希望如花儿般绽放，让故事如叙事般优美――这就是我们一生无悔的追求!

51、家庭的智力气氛对于儿童的发展具有重大的意义。儿童的一般发展、记忆，在很大程度上取快于：家庭的智力兴趣如何，成年人读些什么，想些什么，以及他们给儿童的思想留下了哪些影响。

52、我要把微笑绽开给孩子，鼓励传达给孩子，关爱赠送给孩子，让每个孩子都尽享教育的真爱。

第8篇：幼儿教师教育格言

1.当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。

2.为孩子，为事业，您献出一赤诚的心，老师，您是世界上最好的母亲。

3.每一个学生都是一本深奥的书，我要用毕生的精力去读懂每一本书。

4.教育的实质正是在于克服自己身上的动物本能和发展人所特有的全部本性。

5.不要沉醉于别人的赞赏之中，只有不停地充实自己，才能达到人生更高境界。

6.人在履行职责中得到幸福。就象一个人驮着东西，可心头很舒畅。人要是没有它，不尽什麽职责，就等于驾驶空车一样，也就是说，白白浪费。

7.教师的崇高在于以人格培养人格，以灵魂塑造灵魂。

8. 评价一堂课的优劣，不在于听课教师的评说，而在于学生的喜好。

9.居处必恭，步立必正，视听必端，言语必谨，容貌必庄，衣冠必整，饮食必节，出入必省，读书必专。

10.路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。

11.亲其师，信其道，恶其师，疏其道。

12.对于儿童的教学，真正感觉的观察比之单纯的描述更为可取。

13.面对孩子，有爱才会有责任感，有责任感才会始终付出爱的行动。

14.付出是收获的沃土，关爱是动力的源泉，微笑是学生心目中的一缕温暖的阳光，更是他们走向成功的阶梯。

15.没有爱，就没有教育。

16.谷穗越饱满就越低垂，学识越渊博就越谦逊。

17.知识越学越感到贫乏，不学总认为不错，一个人水平的高低不在于文凭，而在于终身学习，不断提高。

18.您的岗位永不调换，您的`足迹却遍布四方；您的两鬓会有一天斑白，您的青春却百年不衰。

19.呕心沥血育桃李，两袖清风朝父老。

20.教育，不能取长补短，把孩子塑造成一个模样；教育，应该扬长避短，让每个孩子的优点发挥到极点。

21.给孩子一点空间和营养，让他们作个深呼吸，感受生命的快乐无处不在。

22.一个怯弱的教师决不能教出一个英勇的学生来。

23.勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土、浇水、捉虫、施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天。

24.每天我都微笑着向快乐出发，因为前方有需要我传播快乐的人。

25.教育是植根于爱的，充满爱心的人，就会是成功的人。

26.教育不是夸夸其谈浮光掠影，教育是一种良知的守望。要坚持一种操守，只有甘于宁静，方能以致远，正所谓：性天澄澈，何必谈禅。

第9篇：幼儿教师教育格言

1.为别人照亮道路，自己必须放出光茫——这就是人的最大幸福。

2.教育加赞赏等于教育的平方。

3.其身正，不令其行，其身不正，虽令不行。

4.含泪播种的人一定能含笑收获。

5.诚挚的心灵，是孩子情感的钥匙，高尚的师德，是孩子心灵的明镜。

6.今天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自己的学生飞得更高更快更远，更令教师欣慰的呢？

7.好的集体中，学生自尊心是极易培养的。

8.不放手让孩子去做，犹如血液循环受到阻碍，是会防害孩子增强体质的。

9.教师的对象是富有情感的、具有纯洁心灵的学生，教师的辛勤劳动和坦诚之心一旦感染了学生，就会引起学生对教师由衷的敬爱。

10.踩着别人脚印走的人，永远不会留下自己的脚印。

11.平凡的脚步也可以走完伟大的行程。

12.太阳每天是新的，孩子们每天也是新的。

13.教师的成功是创造出值得自己崇拜的人。

14.习惯的力量是难以抗拒的。做一件好事并不难，难的是养成一种做好事的习惯。

15.教师对学生来说是一个引路人似的朋友，是心灵智慧的双重引路人。

16.尊重学生，尊重教育，尊重职责。

17.我确实相信：在我们的教育中，往往只是为着实用和实际的目的，过分强调单纯智育的态度，已经直接导致对伦理教育的损害。

18.工作着并快乐着，因为孩子在我心中，我又在孩子心中！

19.教师的工作是教书育人，不光是传授学生知识，更要教学生怎样做人。

20.能够让学生健康、幸福地成长是我的快乐；能够让学生学有所得，学有所用，是我的职责。

21.教师是孩子的镜子，孩子是老师的影子。

22.播种期望，收获明天！

23.家庭是孩子第一所学校，父母是孩子第一任老师。

24.犯了过错的人应当受到惩罚。但是他们之所以应受惩罚，并非因为他们犯了错……而是为的要使日后不去再犯。

25.没有爱的教育，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。

26.创新是人类进步的不竭动力！