幼儿教师教育格言

第1篇：幼儿教师教育格言

1、用爱倾听每一个孩子心底的声音。

2、要做孩子的老师，先做孩子的朋友。

3、要得到学生的尊重和爱戴，首先要学会尊重学生的人格，要尽量多地要求一个人，也要尽可能多地尊重一个。

4、献出一片真情，呵护幼留意灵。

5、喜欢幼儿，善待幼儿。

6、信赖、尊重，让每个孩子都有灿烂的微笑！

7、新起点，新方向，我们在阳光下成长。

8、我愿用我的百分百的爱换您百分百的满意，我愿用一颗充满责任的爱心为孩子们撑起一片蔚蓝的天空，让孩子们享受阳光，享受快乐。

9、学海无涯勤可渡，书山万仞志能攀。

10、以慈母般的爱心，博得孩子的真心；以高度的责任心，赢得家长的放心；以艺术家的匠心，激发孩子的创新。

11、学生的满意，是最大的幸福。

12、一个无任何特色的教师，他教育的学生不会有任何特色。

13、想教学生如何正派为人，教师应先从自己正派为人做起。

14、心灵和心灵撞击，生命和生命对话。

15、养不教，父之过；教不严，师之惰。

16、心中装满孩子，眼中充满孩子。

17、要体验人生，就要把握现实，相信现实。——拉蒂特

18、永远用欣赏的眼光看待幼儿，永远用宽容的心态面对幼儿。

19、我用最大努力给孩子提供一个使他们得到满足的环境，让孩子在活动中得到快乐，让他们做每一件事都热情洋溢。

20、我愿做鼓荡着爱与温暖的春风，使孩子只需轻轻一跃便腾空而起，在成长的天空里翅高飞。

21、言力所能及之言做力所能及之事思力所不及之思。

22、我要用心去倾听学生的心声，用幽默去融洽和学生的感情，用勉励去点燃学生的自信。

23、我愿将自己全部的爱献给孩子们，让他们在人生起跑线上跑好第一步。

24、学生的需求，我们不懈的追求。

25、想不付出任何代价而得到幸福，那是神话。

26、一心向着自己目标前进的人，整个世界都会给他让路。

第2篇：幼儿教师教育格言

1、满腔热情，承接幼教重任；灿烂青春，谱写育苗新篇。

2、让我们一起为孩子撑起一片纯净的蓝天，为孩子开辟一块快乐的土地。

3、人不能够瞧不起自己。

4、人生就是学校。在那里，与其说好的教师是幸福，不如说好的教师是不幸。——海贝尔

5、你一个和悦的眼神，让学生感到了温暖与自尊；你一句温馨的话语，让学生充满了感激和力量……请记住，你的爱会让学生的张张笑脸成为朵朵永不凋谢的花朵！——袁利亚

6、牵着孩子们的手，快乐地迎接每一天！

7、生命，那是自然付给人类去雕琢的宝石。——诺贝尔

8、你一天的爱心可能带来别人一生的感谢。

9、露珠不愿跟珍珠比美，只顾默默地滋润绿叶和鲜花。

10、你们永远是我心中最美妙的旋律。——归晓艳

11、全身心的投入到工作之中，把爱献给每一个孩子。

12、母爱的伟大之处在于可以容纳孩子最可谴责的行为。

13、人生的道路有成千上万条，每一条都要它各自的风貌。

14、让幼儿园里充满教育的智慧和成长的喜悦，让幸福像花儿一样处处开放，让关爱如一股暖流浸润每个孩子的心田。

15、热心对待工作，真心呵护幼儿，诚心服务家长。

16、每一个学生都是好学生。

17、人生百年，立于幼学。

18、让每个孩子快乐的成长，让每个孩子接受到平等的关注和关爱，让每个孩子拥有自主大胆探索的空间是我工作的信条。

19、普及教育是人类最伟大的发现。

20、求真、求善、求美，是教师永远的追求。——袁利亚

21、努力把自己当成一个幼儿。

22、让星星撒满整个夜空，让孩子填满整个心胸。

23、让孩子独立完成他所从事的工作的基本部分，哪怕不会有积极的结果。

24、尚师德，讲修养；铸师魂，塑形象；为人师，自身正；芝兰馨，玉冰清。

25、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放！

26、让我走进童心世界，和孩子们一起成长。

第3篇：幼儿教师教育格言

1、教师的工作是激发孩子对人生无限的好奇心。

2、教育的根本任务是帮助学生学会生存，而不是代替学生生存。

3、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。

4、教师的微笑，是一座桥：拉近孩子的距离；是一阵风儿：带走孩子的胆怯。

5、路的好坏不在于崎岖多少，只在于谁能最终达到目标。——申宝峰

6、教育之于心灵，犹雕刻之于大理石。

7、教是为了不需要教。……就是说咱们当教师的人要引导他们，使他们能够自己学，自己学一辈子，学到老。――叶圣陶。

8、立足三尺讲台，塑造无悔人生。

9、好笋出好竹，好师出好徒。

10、将快乐传递给每一个孩子，让孩子的世界变得更加美丽精彩。

11、教育的技巧在于教师如何释放对孩子的爱。

12、教育加赞赏等于教育的平方。

13、力的作用是相互的，同样，爱的力量也是相互的。只有关爱每一个学生，学生才会爱戴你！——袁利亚

14、教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。

15、花儿开放需要必须时间，孩子成才需要一个过程，做一个有爱心有智慧的教师，用自己的汗水去浇灌每一种“植物”，让他们开出独特芬芳的花朵。

16、了解学生是成功教学的关键。

17、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。

18、教师与画家个同的是他要创造真善美的活人。

19、教师是学生的镜子，学生是老师的影子。

20、教师的幸福是因爱而被爱着，因付出而收获着，因珍惜而拥有着。

21、宽容别人，等于善待自己。

22、记问之学，不足以为人师。

23、教育是事业，事业的成功在于奉献；教育是科学，科学的探索在于求真；教育是艺术，艺术的生命在于创新。

24、教师面对的孩子都是最终要独立的成人。

25、精勤求学，敦笃励志，果毅力行，忠恕任事。

26、教师总是希望学生将来超过自己。

第4篇：幼儿教师教育格言

1、我会用真爱滋润孩子们幼小的心田，唱响孩子们甜美的歌谣，在我的工作中我会细心耐心诚心对待每一位孩子和家长。

2、用我的真诚执着与爱心，点击学生智慧的键盘，启迪学生美好的心灵。

3、心灵和心灵撞击，生命和生命对话。

4、暴力、溺爱和放任是摧毁孩子健康人格的三大灾害。

5、能力是培养出来的，无能也是培养出来的。

6、把我最美的微笑奉献给我所爱的每一位孩子。

7、教师的微笑，是一座桥：拉近孩子的距离;是一阵风儿：带走孩子的胆怯。

8、爱孩子就应该爱他们的一切!孩子的健康、家长的赞许是我永远直前的动力!

9、岁月可以让我们的皮肤爬上皱纹，但追求可以让我们的灵魂变得年轻。

10、一个人的知识越丰富，艺术修养越高，智力发展越好，对美的感受和理解也越深刻。

11、以爱，以诚栽培生命。

12、踏踏实实做人、认认真真做事。

13、孩子生下来都是天使，大人把他们教育成“人”。

14、允许孩子犯99次错误，给他100次改正的机会。等待孩子成长，犹如等待花儿绽放，需要爱心与耐心。

15、让每一个学生都展露自信的笑容。

16、大家齐努力，科技教育盛开花。

17、让星星撒满整个夜空，让孩子填满整个心胸。

18、教师应该善于挖掘孩子的潜能，培养他们包括学习能力在内的多方面能力。

19、用我的爱心，陶冶孩子的心灵;用我的微笑，伴随孩子的童年。

20、外面的世界有多精彩，孩子的世界就有多可爱，我愿沉浸在孩子的世界里弹奏出和谐动人的乐章。

21、用“心”和“行”去教育、影响我们的孩子。

22、细节决定成功，点滴铸就辉煌。

23、捧一颗心，挥一把汗，拼一世辛劳，守一方杏坛。

24、让读书成为习惯，让勤奋体现在收货上，让成长体现在细节上。

25、用我的真诚、执着与爱心，点击学生智慧的键盘，启迪学生美好的心灵。

26、绽放微笑为了孩子，鼓励表扬为了孩子，关怀问候为了孩子，让每个孩子都尽享教育的真爱。

27、心灵塑造的最佳工程师。

28、家庭教育有千谋万法，亲子沟通是第一法，此法不通，万法不灵。

29、解惑答疑探真理，传道授业育桃李。师德如山，山临风雨而不改;师爱如水，水利万物而不争。

30、蓝如洗的天空下，无忧无虑地飘飞。

31、人的教育在他出生的时候就开始了，在能够说话和听别人说话以前，他已经就受到教育了。

32、抛开琐事的烦恼，面对天真的孩童，给身边的人一抹微笑，你会再见别样的彩虹。

33、正是家长的溺爱，教会了孩子自私和不孝。

34、尊重，让幼儿的心灵走向自由;激励，让性命用心互动;开放，让人人收获精彩。

35、千教万教教书求真，千学万学学做真人。

36、教育不是一种技术，教育是心灵的交流，是爱的结果。

37、教育是事业，事业的成功在于奉献;教育是科学，科学的探索在于求真;教育是艺术，艺术的生命在于创新。

38、只要我们用心去体会生活中的美，眼睛就会发现更多的美。

39、用真心对待每一位孩子，用爱心诱导每一个心灵。

40、广积不如教子，投资宜重教育。

41、爱是真心、是关心、是耐心，对于教育而言，爱就是人间的四月天。

42、不积小流无以成江海，不积跬步无以至千里。

43、说老实话，干良心事。

44、我深知保育工作的重要性，对幼儿具有较强的职责心爱心，我喜欢孩子们，并深深的喜欢上这份职业，发奋成为一名优秀的保育员。

45、正人先正已，身教重言教。

46、当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。

47、让每个孩子快乐的成长，让每个孩子接受到平等的关注和关爱，让每个孩子拥有自主大胆探索的空间是我工作的信条。

48、播种一颗爱心，收获一片蓝天。

49、教师要用心去爱，去教育学生。

50、生命的多少用时间计算，生命的价值用贡献计算。

51、用微笑抚慰幼小的心灵，用真情浇灌未来的希望。

52、我愿做鼓荡着爱与温暖的春风，使孩子只需轻轻一跃便腾空而起，在成长的天空里翅高飞。

53、让我和你们一起，共同分享，共同成长。

54、教师是学生的镜子。

55、用爱浇灌，用心培育，我所承担的，是一份责任，我所收获的，是一种信任。

56、求真、求善、求美，是教师永远的追求。

57、不听话的孩子也是可爱的，在教师心目中，不应该有坏学生和差学生，只有可能有心里不健康的学生。

58、用习惯和智慧创造奇迹，用理想和信心换取动力。

59、孩子是在和周围人和事物比较中认识自我，要孩子接触更多事物，有助于自我意识的发展。

60、全心全意为学生服务。

61、我爱每个孩子，更热爱这份神圣的职业，我将成为孩子最忠实的兄弟姐妹，用我的爱心和耐心去关心爱护每一个孩子。

第5篇：幼儿教师教育格言

1、用我的真诚、执着与爱心，点击学生智慧的键盘，启迪学生美好的心灵。

2、在达到理智的年龄以前，孩子不能接受观念，而只能接受形象。

3、我们要活的书，不要死的书；要真的书，不要假的书；要动的书，不要静的书；要用的书，不要读的书。总起来说，我们要以生活为中心的教学做指导，不要以文字为中心的教科书。――陶行知

4、热爱孩子是教师生活中最主要的东西。――苏霍姆林斯基

5、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。

6、我用最大努力给孩子提供一个使他们得到满足的环境，让孩子在活动中得到快乐，让他们做每一件事都热情洋溢。

7、教育加赞赏等于教育的平方。

8、热心对待工作，真心呵护幼儿，诚心服务家长。

9、你一天的爱心可能带来别人一生的感谢。

10、我们无法改天换地，但是没有人能阻止我们为改天换地贡献一份力量，只要我们不放弃理想。

11、爱，首先意味着奉献，意味着把自己心灵的力量献给所爱的人，为所爱的人创造幸福。――苏霍姆林斯基

12、教师的爱是滴滴甘露，即使枯萎的心灵也能苏醒；教师的爱是融融春风，即使冰冻了的感情也会消融。――巴特尔

13、用爱倾听每一个孩子心底的声音。

14、我愿用我的百分百的爱换您百分百的满意，我愿用一颗充满责任的爱心为孩子们撑起一片蔚蓝的天空，让孩子们享受阳光，享受快乐。

15、将幼教工作当作自己的事业去经营，孩子就是我事业的基础，用心去对待每个幼儿，让每个孩子喜欢我爱是我不解追求的目标。

16、我选择了这个职业，就会在这片热土上耕耘，只要投入过付出过拥有过，我相信，孩子们会在我生命的五线谱上谱出动人的旋律。

17、为了孩子，一定要给他们新作品，使他们敢于面对纵横交错的新世界，不断发芽滋长。

18、在真实的生命里，每桩伟业都由信心开始，并由信心跨出第一步。

19、热爱这份幼教工作，用一生的热情来播撒对孩子们的爱。服务承诺让每个孩子快乐的成长，让每个孩子接受到平等的关注和关爱，让每个孩子拥有自主大胆探索的空间是我工作的信条。

20、让我们一起为孩子撑起一片纯净的蓝天，为孩子开辟一块快乐的土地。

21、对待家长，教师要冬天般的冷静思考，要春天般的温馨沟通，要夏天般的热情工作，要秋天般的美好憧憬。

22、我相信，讲台就是锻炼我、锤打我的地方，我将永远爱我所爱，无怨无悔。

23、用真诚的心去温暖孩子们，伴随他们成长。

24、我将用我的爱心去浇灌幼嫩的幼苗，愿这些幼苗在老师的关心下快乐的成长。

25、教育的技巧在于教师如何释放对孩子的爱。

26、热心对待工作，真心呵护幼儿，诚心服务家长。服务承诺我愿用我的百分百的爱换您百分百的满意，我愿用一颗充满责任的爱心为孩子们撑起一片蔚蓝的天空，让孩子们享受阳光，享受快乐。——公燕飞

27、了解学生是成功教学的关键。

28、发脾气谁不会？讽刺挖苦不属于专业技术。

29、书本学习是体验别人的经验；生活实践才是获得自己经验的好途径。

30、让我走进童心世界，和孩子们一起成长。

31、不能把小孩子的精神世界变成单纯学习知识。如果我们力求使儿童的全部精神力量都专注到功课上去，他的生活就会变得不堪忍受。他不仅应该是一个学生，而且首先应该是一个有多方面兴趣、要求和愿望的人。――苏霍姆林斯基

32、每一个学生都是好学生。

33、在平等、和谐的环境中，用爱心去呵护孩子的童心，让每一个“祖国的花朵”灿烂地开放。

34、爱是教育的灵魂，只有融入爱的教育才是真正的教育。服务承诺我会用我的爱心和耐心去关注每个孩子，让他们拥有一个快乐幸福的童年。

35、给孩子一个多姿多彩的童年，让他们在一页页翻飞的书页间起飞，在湛蓝如洗的天空下，无忧无虑地飘飞。

36、教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导。――叶圣陶

37、将快乐传递给每一个孩子，让孩子的世界变得更加美丽精彩。

38、教育的根本任务是帮助学生学会生存，而不是代替学生生存。

39、关爱童心，感受真爱，欣赏童趣。

40、我们的每一个孩子都是好孩子。

41、爱每一个孩子，他们的成长是我最大的快乐!

42、教育是事业，事业的成功在于奉献；教育是科学，科学的探索在于求真；教育是艺术，艺术的生命在于创新。

43、正是家长的溺爱，教会了孩子自私和不孝。

44、教是为了不需要教。……就是说咱们当教师的人要引导他们，使他们能够自己学，自己学一辈子，学到老。――叶圣陶

45、主要不靠“嘴”教育孩子。靠的是情境，靠的是行动。

46、在平等和谐的环境中，用爱心去呵护孩子的童心，让每一个“祖国的花朵”灿烂地开放。

47、爱我们的每一个孩子，因为在爱的天平上，每个人都是平等的。

48、要尊重儿童，不要急于对他作出或好或坏的评判。――卢梭

49、我面对的每一个幼儿都是最终要独立的成人。

50、活的人才教育不是灌输知识，而是将开发文化宝库的钥匙，尽我们知道的交给学生。――陶行知

51、一切为了孩子，为了一切孩子。

52、我要把微笑绽开给孩子，鼓励传达给孩子，关爱赠送给孩子，让每个孩子都尽享教育的真爱。

53、教师面对的孩子都是最终要独立的成人。

54、精神空虚，思想枯竭，志趣低下，愚昧无知等，绝不会焕发和孕育出真正的爱。――苏霍姆林斯基

55、做人以真，待人以善，示人以美，永远保持一颗童心，做孩子们的好朋友。

56、谁爱孩子，孩子就爱她；只有爱孩子的人，她才能教育孩子。

57、用爱心搭建与孩子理解沟通的桥梁，用耐心和细心为孩子营造健康成长的环境，用真心诚心换取家长的放心。

58、幼教事业是一座大花园，教师的奉献就是其中最美丽的花。

59、让每个孩子快乐的成长，让每个孩子接受到平等的关注和关爱，让每个孩子拥有自主大胆探索的空间是我工作的信条。

60、我愿做鼓荡着爱与温暖的春风，使孩子只需轻轻一跃便腾空而起，在成长的天空里翅高飞。

61、用心关注孩子，用心接纳孩子，用心体会孩子。

62、我会用真爱滋润孩子们幼小的心田，唱响孩子们甜美的歌谣，在我的工作中我会细心耐心诚心对待每一位孩子和家长。

63、关爱每一个孩子，他们的成长是我最大的快乐。服务承诺我选择了这个职业，就会在这片热土上耕耘，只要投入过、付出过、拥有过，我相信，孩子们会在我生命的五线谱上谱出动人的旋律。——王金玲

64、要做孩子的老师，先做孩子的朋友。

65、教师最重要的职责之一是培养学生的自信。

66、我愿将自己全部的爱献给孩子们，让他们在人生起跑线上跑好第一步。

67、信赖、尊重，让每个孩子都有灿烂的微笑!

68、对于儿童的教学，真正感觉的观察比之单纯的描述更为可取。

69、我会用我的爱心和耐心去关注每个孩子，让他们拥有一个快乐幸福的童年。

70、爱是教育的灵魂，只有融入了爱的教育才是真正的教育。

71、做本真教师，教本色语文，育世纪人才。

72、孩子的名字叫“今天”，教育的名字也叫“今天”。今天赏识孩子，孩子今天就成功！作为老师，最幸福的，是学生学得快乐，教师教得快乐。

73、好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。――陶行知

74、首先做研究者，其次才做管理者。

75、教育的过程有艰辛，也有快乐，我却乐得其所。

76、一个无任何特色的教师，他教育的学生不会有任何特色。――苏霍姆林斯基

77、.最有价值的知识是关于方法的知识。――达尔文

78、没有爱，就没有教育。――苏霍姆林斯基

79、面对孩子，有爱才会有责任感，有责任感才会始终付出爱的行动。

80、你若盛开，蝴蝶自来，你若精彩，天自安排。

81、让每一个学生在学校里抬起头来走路。――苏霍姆林斯基

82、关爱每一个孩子，他们的成长是我最大的快乐！

83、幼儿教师所从事的工作是崇高而神圣的事业，我们自豪，因为我们选择了太阳底下最高尚的职业。我们把爱心奉献给孩子，孩子把微笑传递给我们。

84、外面的世界很精彩，孩子的世界更可爱，我愿沉浸在孩子的内心世界弹拨和谐动人的乐章。

第6篇：幼儿教师教育格言

1、在集体中，要尽可能多地要求每位同学，也要尽可能多地尊重每位同学，让每位同学对自己都有信心。

2、如果这孩子的兴趣和热情一开始就得到顺利发展的话，大多数孩子将会成为英才或天才，这就是早期教育。

3、用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。

4、教育的技巧在于教师如何释放对孩子的爱。

5、给孩子一个多姿多彩的童年，让他们在一页页翻飞的书页间起飞，在湛蓝如洗的天空下，无忧无虑地飘飞。

6、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放!

7、生命需要燃烧激情，教育更需要燃烧激情，燃尽自己的一切，铸造不朽的诗篇。

8、将一切美好传递给孩子!

9、知识不存在的地方，愚昧就自命为科学;教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。

10、用心对待每个孩子，用诚对待每位家长。

11、让我走进童心世界，和孩子们一起成长。

12、当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。

13、做人以真，待人以善，示人以美，永远保持一颗童心，做孩子们的好朋友。

14、家庭的智力气氛对于儿童的发展具有重大的意义。儿童的一般发展、记忆，在很大程度上取快于：家庭的智力兴趣如何，成年人读些什么，想些什么，以及他们给儿童的思想留下了哪些影响。

15、抓住今天，尽可能少的依靠明天!

16、为了孩子，一定要给他们新作品，使他们敢于面对纵横交错的新世界，不断发芽滋长。

17、选择了远方，就要风雨兼程。

18、用心做事，珍惜每天，以诚待人，知足常乐。

19、外面的世界很精彩，孩子的世界更可爱，我愿沉浸在孩子的内心世界弹拨和谐动人的乐章。

20、我愿将自己全部的爱献给孩子们，让他们在人生起跑线上跑好第一步。

21、要得到学生的尊重和爱戴，首先要学会尊重学生的人格，要尽量多地要求一个人，也要尽可能多地尊重一个。

22、尊重和爱护学生的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。

23、快乐工作，快乐生活。

24、面对孩子，有爱才会有责任感，有责任感才会始终付出爱的行动。

25、做本真教师，教本色语文，育世纪人才。

26、太阳的幸福，是给人以光明;月亮的幸福，是给人以温馨;园丁的幸福，是让每一棵小树苗茁壮成长。愿每一棵小树都能够接受阳光的照耀、月亮的关怀;愿每一棵小树都能够成为参天大树。为此，我们努力着、奋斗着、奉献着……

27、我愿做鼓荡着爱与温暖的春风，使孩子只需轻轻一跃便腾空而起，在成长的天空里翅高飞。

28、蓝如洗的天空下，无忧无虑地飘飞。

29、教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。

30、把爱心献给孩子，诚心送给家长，信心留给自己。

31、用眼去看孩子的世界，用心去听孩子的世界。走进孩子的世界和他们共同生活，共同游戏，做他们的好朋友。

32、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。

33、师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。

34、在淡泊中追求，在奋斗中奉献。

35、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放！

36、给孩子一缕阳光，孩子会给你一个太阳!用心，用爱，努力做到最好!

37、教师最大的幸福就是看到学生们在成长!

38、孩子提出的问题越多，那么他在童年早期认识周围的东西也就愈多，在学校中越聪明，眼睛愈明，记忆力愈敏锐。要培养自己孩子的智育，那你就得教给他思考。

39、我要把微笑绽开给孩子，鼓励传达给孩子，关爱赠送给孩子，让每个孩子都尽享教育的真爱。

40、在阳光下做人，在风雨中做事。

41、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。

42、将快乐传递给每一个孩子，让孩子的世界变得更加美丽精彩。

43、用我们的爱关心每一个幼儿。

44、关心多一点，放心多一点；爱心多一点，信任多一点。

45、教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。

46、用心关注孩子，用心接纳孩子，用心体会孩子。

47、每一位学生都是一个小精灵，他们的头脑不是一个要被填满的容器，而是一把需要被点燃的火把。我愿尽我的全力去点燃学生心中求真、求善、求知的火把。

48、教育加赞赏等于教育的平方。

49、一个孩子就是一个天使，一个天使就是一个希望，一个希望就是一段快乐的成长故事。让天使快乐茁壮，让希望如花儿般绽放，让故事如叙事般优美――这就是我们一生无悔的追求!

50、今天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自己的学生飞得更高、更快、更远，更令教师欣慰的呢?

51、花儿开放需要一定时间，孩子成才需要一个过程，做一个有爱心、有智慧的教师，用自己的汗水去浇灌每一种“植物”，让他们开出独特、芬芳的花朵。

52、微笑是一种境界，更是一种责任。

第7篇：幼儿教师教育格言

1、在平等和谐的环境中，用爱心去呵护孩子的童心，让每一个“祖国的花朵”灿烂地开放。

2、主要不靠“嘴”教育孩子。靠的是情境，靠的是行动。

3、在献身中打造教育的事业，在求真中发现教育的科学，在创新中实践教育的艺术。

4、正是家长的溺爱，教会了孩子自私和不孝。

5、用习惯和智慧创造奇迹，用理想和信心换取动力。

6、作为社会生活中的人，道德素质是人的重要内涵，它决定着人的尊严、价值和成就。

7、用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。

8、有时候，一步就是一生，一念之差就是天壤之别，几秒就可以决定我们人生的成败。

9、给学生一个微笑，凝视他的眼睛，告诉他：“今天你棒极了！”——吴玉宇

10、用心关注孩子，用心接纳孩子，用心体会孩子。

11、在达到理智的年龄以前，孩子不能接受观念，而只能接受形象。

12、在真实的生命里，每桩伟业都由信心开始，并由信心跨出第一步。

13、幼儿教师所从事的工作是崇高而神圣的事业，我们自豪，因为我们选择了太阳底下最高尚的职业。我们把爱心奉献给孩子，孩子把微笑传递给我们。

14、有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时，我们才真正拥有了一切。

15、在奉献中实现自我，在求真中完善自我，在创新中发展自我。

16、知识不存在的地方，愚昧就自命为科学；教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。

17、谷穗越饱满就越低垂，学识越渊博就越谦逊。

18、用爱心关怀学生，用真心感受学生，用诚心教育学生。

19、幼教事业是一座大花园，教师的奉献就是其中最美丽的花。

20、用爱润物，物会感化；用爱育人，人会感动；

21、给孩子一个灿烂的笑容，一句激励的话语，一种信任的眼神！

22、尊重和爱护学生的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。

23、做人以真，待人以善，示人以美，永远保持一颗童心，做孩子们的好朋友。

24、用真诚的心去温暖孩子们，伴随他们成长。

25、用真诚的钥匙打开学生心灵之锁。

26、育人者必先育已，育已者必先立德；以已示人，德行天下。

第8篇：幼儿教师教育格言

1、教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。

2、教育加赞赏等于教育的平方。

3、课是点燃求知欲和道德信念火把的第一颗火星，我愿执着地众里寻他千百度。

4、发现问题，研究问题，解决问题，是最好的教育。

5、让孩子相信自己是天才，就不要吝啬你鼓励的眼神和由衷的赞许。

6、给孩子一个多姿多彩的童年，让他们在一页页翻飞的书页间起飞，在湛。

7、教师是火种，点燃了学生的心灵之火，教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。

8、帮孩子制定他的个人计划和完成计划的方法。

9、露珠不愿跟珍珠比美，只顾默默地滋润绿叶和鲜花。

10、要认为自己的孩子是好孩子。

11、批评不是一个趣味的问题，而且是一个谁的趣味的问题。

12、孩子如果进步不明显，是因为教育方法不适合自己的孩子，不是孩子难教育。

13、让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。

14、在奉献中实现自我，在求真中完善自我，在创新中发展自我。

15、美丽的花朵迎着朝阳成长，稚嫩的小脸透着无限希望。

16、教育必须从心理上探索儿童的兴趣和习惯开始。

17、让每一个孩子都像向日葵一样，始终对着灿烂的阳光开心成长。

18、感人肺腑的谈话，能医治学生心灵的创伤。

19、教育之于心灵，犹雕刻之于大理石。

20、教师施爱宜在严爱与宽爱之间。

21、我的眼里只有你，你在我的视线里。

22、运动贵有恒，饮食贵有节。

23、教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导。

24、展开想象的翅膀，扬起远行的风帆，让我们的孩子从爱心中起航。

25、凡事皆有可能，机遇属于有自信的竞争者。

26、静心的做老师，尽心的教学生。

第9篇：幼儿教师教育格言

1、我将用我的爱心去浇灌幼嫩的幼苗，愿这些幼苗在老师的关心下快乐的成长。

2、首先做研究者，其次才做管理者。

3、我们无法改天换地，但是没有人能阻止我们为改天换地贡献一份力量，只要我们不放弃理想。

4、书本学习是体验别人的经验；生活实践才是获得自己经验的好途径。

5、师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。

6、是含笑的天使，孩子接纳你；是诚信的知音，孩子呼唤你；是春雨的化身，滋润幼苗茁壮成长。

7、我要把微笑绽开给孩子，鼓励传达给孩子，关爱赠送给孩子，让每个孩子都尽享教育的真爱。

8、童心是个宝，让我们共同呵护！做孩子的良师益友，与孩子共同成长！

9、我会用真爱滋润孩子们幼小的心田，唱响孩子们甜美的歌谣，在我的工作中我会细心耐心诚心对待每一位孩子和家长。

10、我选择了这个职业，就会在这片热土上耕耘，只要投入过付出过拥有过，我相信，孩子们会在我生命的五线谱上谱出动人的旋律。

11、生命正因为风雨而变得精彩。

12、我们用双手和爱心，珍视、呵护每一棵幼苗。

13、生命不可能有两次，但许多人连一次也不善于度过。——吕凯特

14、时时保持敬业精神，处处关心学生学习生活。

15、我会用我的爱心和耐心去关注每个孩子，让他们拥有一个快乐幸福的童年。

16、生命在闪光中现出绚烂，在平凡中现出真实。——伯克

17、生命需要燃烧激—情，教育更需要燃烧激—情，燃尽自己的一切，铸造不朽的诗篇。

18、踏踏实实工作，认认真真育人。

19、我爱每个孩子，更热爱这份神圣的职业，我将成为孩子最忠实的兄弟姐妹，用我的爱心和耐心去关心爱护每一个孩子。

20、谁爱孩子，孩子就爱她；只有爱孩子的人，她才能教育孩子。

21、生以求知为乐，师以从教为荣。

22、谁若游戏人生，他就一事无成；谁不能主宰自己，便永远是一个奴隶。——歌德

23、为了孩子，一定要给他们新作品，使他们敢于面对纵横交错的新世界，不断发芽滋长。

24、我们的每一个孩子都是好孩子。

25、时间若沙漏，总在不经意间溜走，只有把握住现在，才能创造更美好的未来。

26、外面的世界很精彩，孩子的世界更可爱，我愿沉浸在孩子的内心世界弹拨和谐动人的乐章。

第10篇：幼儿教师教育格言

只有心地善良的人才能易于接受道德的熏陶。谁要是没有受到过善良的教育，没有感受过与人为善的那种欢乐，谁就不感觉到自己是真实而美好的事物的坚强勇敢的卫士，他就不可能成为集体的志同道合者。

要尊重儿童，不要急于对他作出或好或坏的评判。

我们教育工作者的任务就在于让每个儿童看到人的心灵美，珍惜爱护这种美，并用自己的行动使这种美达到应有的高度。

思想是行动的基础，它把青年拉向一方面去，而生活和利益的实际要求把他们拉向另一方面去，在大多数情况下，生活总是占上风的，于是，大多数受教育的青年人经过了一段热烈的青春迷恋时期之后，就走上了已经踏平的道路，而且渐渐走得习惯了。

如果善良的.情感没有在童年形成，那么无论什么时候你也培养不出这种感情来。因为人的这种真挚的感情的形成，是与最初接触的、最重要的真理的理解，以及对祖国的语言最细腻之处的体验和感受联系在一起的。

教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心，这种道德上的自勉。要是儿童自己不求上进，不知自勉，任何教育者就都不能在他的身上培养出好的品质。可是只有在集体和教师首先看到儿童优点的那些地方，儿童才会产生上进心。

教师总是希望学生将来超过自己。

教师是火种，点燃了学生的心灵之火，教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。

教师施爱宜在严爱与宽爱之间。

教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。

教师的天职在勇于探索教育。

教师的人格是教育的基石。

教师的工作是激发学生对人生无限的好奇心。

坚持启发式，避免注入式。

家庭教育的另一个内容是培养子女的服从性，服从性的培养可以使子女产生长大成人的渴望。反之，如果不注意子女服从性的培养，他会变得唐突孟浪，傲慢无礼。

和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。

父母关心孩子的性健康，等于给了孩子一生的幸福。

德行比人情世故更难获得；青年人失掉了德行是很少能够再恢复的。怯懦无能和不懂人情世故是大家归给私家教育的过错，其实这并不是在家庭里面进行教育的必然结果，也并不是无法医治的毛病。如果说家里溺爱太过，常常使人懦弱无能，应该竭力避免，那主要是因为我们的目的是为了德行的缘故。

道德教育最简单的要素是“爱”，是儿童对母亲的爱，对人们积极的爱。这种儿童道德教育的基础，应在家庭中奠定。儿童对母亲的爱是从母亲对婴儿的热爱及其满足于身体生长需要的基础上产生的。进一步巩固和发展这一要素，则有待于学校教育。教师对儿童也应当具有父子般的爱，并把学校融化于大家庭之中。

爱人吧！对人的爱是你道德的核心！应当这样生活：让你的道德核心健康、纯洁、强大无比！做一个真正的人，这就是说要为你周围的人贡献出自己心灵的力量，让他们更美好，精神上更富有、更完美；让你生活中接触的每一个人从你那儿，从你的心灵深处得到一点最美好的东西。