牛顿小时候的故事

第1篇：牛顿小时候的故事

在家乡读书的时候，很不用功，在班里的学习成绩属于次等。但他的兴趣却是广泛的，游戏的本领也比一般儿童高。平时他爱好制作机械模型一类的玩艺儿，如风车、水车、日晷等等。他精心制作的一只水钟，计时较准确，得到了人们的赞许。

有时，他玩的方法也很奇特。一天，他作了一盏灯笼挂在风筝尾巴上。当夜幕降临时，点燃的灯笼借风筝上升的力升入空中。发光的灯笼在空中流动，人们大惊，以为是出现了彗星。尽管如此，因为他学习成绩不好，还是经常受到歧视。

当时，封建社会的英国等级制度很严重，中小学里学习好的学生，能够歧视学习差的同学。有一次课间游戏，大家正玩得兴高采烈的时候，一个学习好的学生借故踢了牛顿一脚，并骂他笨蛋。牛顿的心灵受到这种刺激，愤怒极了。他想，我俩都是学生，我为什么受他的欺侮？我必须要超过他！从此，牛顿下定决心，发奋读书。他早起晚睡，抓紧分秒、勤学勤思。

经过刻苦钻研，牛顿的学习成绩不断提高，不久就超过了曾欺侮过他的那个同学，名列班级前茅。

第2篇：牛顿小时候的故事

牛顿小时侯家里很穷，他父亲早就病逝，牛顿和母亲相依为命，过着清苦的生活。

十四岁那年，因家里实在拿不出钱，牛顿中途退学了．退学以后，他的心思仍然停留在

数学书上．一天，母亲叫他骑马到山里办事．他扛着马鞍到马棚去牵马，其实这时他正在思考一道数学题．当他把马牵出来后，突然想起了解题的一种方法，他未牵着马，却扛着马鞍一边跑一边思考．到达山顶后，解决问题的另一种方法又想出来了，而马却早已跑得无影无踪，仅有马鞍还在肩上．

牛顿专心致志研究数学，在解析几何、微积分等方面都有很多杰作，他之后成为著名的数学家．

牛顿小时侯性格内向，心灵手巧，可是在校成绩却很差。他小时侯妈妈就改

嫁了，他跟着外婆生活。外婆发现牛顿很聪明，会发明很多工具，比如：小风车、小

城堡等等……他都放在他的小作坊里。

牛顿虽然会做风车、风筝等东西，可是在学校的每次考试都是劣等，所以

常常挨教师的鞭子。一次，牛顿做了一个风车，一有风，风车就飞快的转起来，牛顿

想：能不能让风车没有风也会转动呢？他一向在思考。之后，他用小白鼠踩圆笼，使

风车不断的转动。

他之后不愿被别的同学看不起，于是发奋学习，取得了优等的成绩。他考上

了剑桥大学，为力学、数学、光学作出了伟大的贡献。

牛顿小时侯养猫，家人叫他在门上给猫开个进出的通道。牛顿就在门上开了一大一小并排两个洞。邻居们见了好生奇怪，问牛顿为什么要开两个洞。牛顿答，大猫走大洞、小猫走小洞。却似乎不晓得大能兼小的简单道理，从此传为笑谈。

第3篇：牛顿小时候的故事

1642年的圣诞节前夜，在英格兰林肯郡沃尔斯索浦的一个农民家庭里，牛顿诞生了。牛顿是一个早产儿，出生时仅有3磅重。接生婆和他的双亲都担心他能否活下来。谁也没有料到这个看起来微不足道的小东西会成为了一位震古烁今的科学巨人，并且活到了竟活到了85岁的高龄。

牛顿出生前三个月父亲便去世了。在他两岁时，母亲改嫁。从此牛顿便由外祖母抚养。11岁时，母亲的后夫去世，牛顿才回到了母亲身边。大约从5岁开始，牛顿被送到公立学校读书，12岁时进入中学。少年时的牛顿并不是神童，他资质平常，成绩一般，但他喜欢读书，喜欢看一些介绍各种简单机械模型制作方法的读物，并从中受到启发，自我动手制作些奇奇怪怪的小玩意，如风车、木钟、折叠式提灯等等。药剂师的房子附近正建造风车，小牛顿把风车的机械原理摸透后，自我也制造了一架小风车。推动他的风车转动的，不是风，而是动物。他将老鼠绑在一架有轮子的踏车上，然后在轮子的前面放上一粒玉米，刚好那地方是老鼠可望不可及的位置。老鼠想吃玉米，就不断的跑动，于是轮子不停的转动。他还制造了一个小水钟。每一天早晨，小水种会自动滴水到他的脸上，催他起床。

之后，迫于生活，母亲让牛顿停学在家务农。但牛顿对务农并不感兴趣，一有机会便埋首书卷。每次，母亲叫他同她的佣人一道上市场，熟悉做交易的生意经时，他便恳求佣人一个人上街，自我则躲在树丛后看书。有一次，牛顿的舅父起了疑心，就跟踪牛顿上市镇去，他发现他的外甥伸着腿，躺在草地上，正在聚精会神地钻研一个数学问题。牛顿的好学精神感动了舅父，于是舅父劝服了母亲让牛顿复学。牛顿又重新回到了学校，如饥似渴地汲取着书本上的营养。

第4篇：牛顿小时候的故事

养猫

牛顿小时侯养猫，家人叫他在门上给猫开个进出的通道。牛顿就在门上开了一大一小并排两个洞。

邻居们见了好生奇怪，问牛顿为什么要开两个洞。牛顿答，大猫走大洞、小猫走小洞，他却似乎不晓得大能兼小的简单道理，从此传为笑谈。

就此故事的解释，最大众的版本大概是“要说牛顿死心眼啊，小猫也能够走大洞啊，没有必要开两个洞的。"

第5篇：牛顿小时候的故事

牛顿出生前三个月，他的父亲已经去世了。两年后，他母亲改嫁，牛顿便由他的外祖母抚养。到了十二岁，牛顿在舅父的资助下进入皇家中学。可是这时的牛顿并不是个聪明伶俐的孩子，他在学校里的功课都做得很差，并且身体也不好，性格沉默和爱发白日梦，几乎没有出众之处。他的超人才智竟然是被一个野蛮的同学无理地在他身上踢了一脚而唤醒的！他跟那个同学打架并且打赢了，可是那个霸道的同学在功课下却远比牛顿好。于是牛顿便决心发奋，誓要在功课上超越他，结果他不单在皇家中学中名列前茅，十八岁时更进入了剑桥大学的三一学院。

1665年，正当牛顿在剑桥大学完成了学士课程之际，欧洲蔓延着恐怖的鼠疫，于是牛顿便回故乡了。在乡间，牛顿利用自制的三棱镜分析出太阳光的七种色彩，并发现了各单色光的曲折率的差异。

但奇怪的是牛顿对这非凡的发现三缄其口。原先他自知当时只可是是一个大学生，如果公开一个如此革命性的发现必然会触怒教授。结果五年以后，当他晋升为授才把昔日的发现公诸于世。

在乡间的那段期间，牛顿更创立了积分的方法，并将之广泛应用在物理和几何学上。有一夜，牛顿坐在乡间的一棵苹果树下沉思。忽然一个苹果掉落到地上。于是他发现所有的东西一旦失去支撑必然会坠下，继而他发现任何两物体之间都存在着吸引力，而这引力更与距离的平方成反比，总结出万有引力定律。可是，由于牛顿的性格孤僻及固执，他在二十年后才发表这理论。另外，牛顿亦在伽利略等人工作的基础上进行了深入研究和很多的实验，最终总结出三大邉佣桑于私浀淞W的基础。牛顿成了经典物理学的创始人.

第6篇：牛顿小时候的故事

马不见了

一天，母亲叫牛顿骑马到山里办事。他扛着马鞍到马棚去牵马，其实这时他正在思考一道数学题。

当他把马牵出来后，突然想起了解题的一种方法，他未牵着马，却扛着马鞍一边跑一边思考。

到达山顶后，解决问题的另一种方法又想出来了，而马却早已跑得无影无踪，仅有马鞍还在肩上。

第7篇：牛顿小时候的故事

牛顿自制小风车磨面的故事

1643年，牛顿出生在英国一个小农场主家庭。小时候的牛顿学业平常，与众不一样的是他爱冷静思考，还有极强的动手本事，课余时间喜欢制作各种各样的工艺品和小机械装置。

那时候，人们常利用风力带动风车磨面粉。英国北部的'林肯郡乡村的磨坊顶上，就有一架这样的风车。有风的日子，风车就会“咕噜咕噜”转起来。

小牛顿每一天上学都要经过这座风车磨坊。他十分喜欢那架风车，觉得只要那么一点儿风，就能推动这么庞大的风车转动起来，还能带动大磨将麦子磨成面粉，真是太神奇了!

这一天，在一条乡间小路上，一群孩子蹦蹦跳跳地走回家去。人群中，一个瘦弱的孩子显得有些与众不一样，他的脚步很慢。这个孩子就是12岁的牛顿。此刻，小牛顿正朝风车磨坊走去。他在想：“风车是靠风来带动的，可要是没风，风车还能转动吗”这时，他发现树上的树叶纹丝不动，真的一丝风也没有了。小牛顿急了，脚步也不由得快了起来。

果然，小牛顿发现那架风车无精打采地立在那儿，一动也不动。

这回，小牛顿又在想：“有什么办法能不受风的影响，让风车一向转动下去呢”吃过晚饭，小牛顿决定按照自我的想法造一架能一向转动的风车。从此一放学，他就飞快地跑回家去，躲在屋里搞他的“发明”。

最终有一天，小牛顿的小风车诞生了，它不靠风也能转动!因为小牛顿在小风车上安装了网罩圆轮，将一只老鼠关在网罩内踏动圆轮，带着小风车转动。老鼠一跑一踩，小风车就不停地转动起来了……

小牛顿高兴地将小风车拿给磨坊主人看。

“咕噜，咕噜”，风车的转动声让人们惊讶万分。这是一架“会魔术”的风车，没有风做动力自我就能转动!磨坊主人连连夸奖：“不错，不错，真是个会动脑筋的孩子!”

“我还要制造个大风车，让它也能带动大磨磨出面粉!”牛顿昂起头，眼睛里闪着坚定的光芒。

长大后，牛顿就是凭着这个勤思考、爱动手的习惯，成为世界上伟大的科学家，发现了许多科学上的重要规律，其中包括对科学界影响巨大的万有引力定律。

第8篇：牛顿小时候的故事

牛顿与苹果

有一天，他正坐在苹果树下休息，忽然一个熟苹果掉下来，砸到他的头上。他摸了摸被砸痛的地方，这时，牛顿就想到一个问题：当把球抛向空中时，它为什么不一向向上升去，而总是向下落呢？牛顿捡起苹果突然有一种奇怪的想法，是不是有一种看不见的力量在起作用，把苹果拉向地面呢？过了很久，牛顿最终解答了这个问题，并由此推算出一个公式，这就是“万有引力定律”。

他认为世界上每个物体都有一种看不见的力吸引着其他物体，重的物体比轻的物体吸引力大，我们生活的地球比地球上的万物都大得多、重得多，所以向上抛的所有物体最终都会落到地上，这就是地球经过万有引力作用的结果。牛顿的发现不仅仅能够解释地球上的物理现象，还能够解释宇宙天体间的现象。在地球之外，还有许多星球，比如太阳、月亮、火星、木星，它们也都是经过万有引力吸引在一齐的，所以月亮绕着地球转，地球绕着太阳转。又是这种引力把它们固定在各自的位置上，才使得它们虽然在同一天空下运动，却不会发生碰撞。

小小的苹果给了牛顿这样大的启示。其实同样的现象在别人的眼里早已司空见惯，不当作一回事，而牛顿却经过自我的思考发现了万有引力的规律。