考试的作文

第1篇：考试的作文

分分分，学生的命根，考考考，老师的法宝，如果考试这一仗没考好，学生如何有颜面去见“江东父老”？

“说曹操，曹操到”，英语老师进到教室，郑重宣布，一下仗——英语考试将在下午开战，请各位“战士们”做好应战的准备。于是各位战士赶紧准备应战；有的拿起英语书背单词，有的找人来背英语课文，还有的在辩音。对啊，临阵磨枪，不快也光，于是我也开始啃英语书，跟着念了。

开始！我们班43位好汉赶紧开始写起来：有的战士养着笔帽，紧锁眉头，好像遇上了拦路虎；有的抓着脑袋，偶尔添上几笔；还有的下笔如风，不一会儿就做完了，沙沙沙的声音像蚕儿吃桑叶。

考试结束！有的同学一脸轻松，大步流星的交上试卷，自个儿玩去了；有的`同学一边走一边看试卷，做最后的检查；有的翻开书，前翻后翻，对答案，对的欢呼雀跃高兴极了，有的人错了，如霜打过花儿焉了。

对啊！作为学生，谁不想把这一仗打的漂漂亮亮呢？但是“一分耕耘一份收获”可不能想着不劳而获啊！

第2篇：考试的作文

紧张而又惊险的考试结束了，同学们兴高采烈地走出教室，我的`心情也十分愉快，就像放下一块大石头。

回到家里，妈妈跑过来问道：“一锐，这次考试好考吗？”我胸有成竹地回答：“一定会考个第一名，放心吧！”说完放下书包去看电视了。

第二天中午，我正在玩电脑，突然电话铃响了，我跑过去接电话，原来是妈妈打来的。妈妈告诉我语文考了96分，数学94，英语100分，科学93分。听完妈妈的话，我感觉就像晴天霹雳，心想：破天荒地，我数学怎么考了94分？当时我不是已经检查好多次了吗？破天荒地，我的科学为什么考的这么差？妈妈每天辅导我，我为什么才考了93分。我沉思了一会儿，回到房间里认真地读起书来。

到了下午，我给自己定了“学习计划表”，我在暑假时按照这个来学习，我下定决心一定要好好学习，争取下次考个好成绩。

第3篇：考试的作文

今天要进行一次数学第三单元考试，我丝毫不紧张，不是因为我明白紧张了也没用，而是觉得第三单元并不非常难，除了计算麻烦。可计算根本复习不了，做好之后验算一下就可以了。

要考试了，老师把试卷发下来，按照往常的习惯，先把整张试卷扫视一遍，看看有没有难题，特别是最后一题，以前有难题一般都在最后一道。但今天好像没有特别难的。

开始答题了，我一挥手轻松地拿了一支笔，开始做了。虽然说做事要三思而后行，可是填空题我“一思”就做好了，虽然有几个单位陷阱，可都一一被我识破了，于是，我头也不抬地就顺利地完成了试卷。

我东张西望，看看别人做到哪儿了。教室里安静极了，只有笔尖在纸上跳着芭蕾发出的“沙沙”的.声音。一段时间后，老师宣布交卷了，我交完后，马上兴冲冲地跑去与同学们校对答案，可是一校对，我的心情便落入了万丈深渊，我最后的两题应用题错了！这次难保会有九十分以上了，我真希望时光倒流，我就多检查一下，可是，现在已经晚了，唉，就着回家挨“处分”吧！

第4篇：考试的作文

有经验的或过来人都有这样的体会任何观察方法观察途径都毫无意义，排不上用场。这个时候，所谓的开头法、展开法、结尾法只对傻瓜有用。这个时候，聪明者正积极地在命题所包容的范围内，在自己熟悉的生活中，迅速地搜寻出心灵上实际体会到的强烈印象。然后，抓住其中最强烈的印象，自问自解，自己面对自己展播自己心灵的电影:是什么(人、事、景、物)触动了自己的心灵?自己的心灵为什么如此震颤不已，自己至今难平?那是什么时候?在哪里?当时自己是怎样到了让自己心灵震颤的.现场?看到了什么?听到了什么?想到了什么?开始…接着…后来…如果…?聪明的写作者就是这样身临其境地深思细究，左顾右盼。就是这样思考想象，想象思考。就是这样掏心掏肺，想深想透。有此，才有感光的心灵底片，才有感人的心灵佳作。

要之，不是来自心灵深处的震颤，不写;不是被心灵实际体会到的，不写。

第5篇：考试的作文

今天要期末考试了，同学们吃完早饭赶快回到了教室里。不一会，考试时间到了，监考老师走进了教室，把是卷发了下来。拿着试卷，我想起爸爸考试前的叮嘱先把班级和姓名写上了。

去年的期末考试的时候我很紧张，是因为期中考试没有考好，所以怕期末考试考不好被爸爸批评。今年，考试前我复习的很扎实，不会不懂得问题都弄懂了，所以我很有信心，一点都不紧张。我用了不长的'时间就把试卷答完了，看了看表还有些时间就把把试卷检查了一遍，发现了两道错题，我就立刻改了过来。时间到了，我开心的把试卷交给了监考老师。

考试完了，数学老师来讲题了，可是我做错了一道数学题，我估计数学能考98分吧！

过了几天，期末考试卷发下来了，我的语文成绩是96分、数学成绩是98分、英语成绩是100分。我感觉这次考得还可以，遗憾的是，我如果能再细心一点数学就能考100分了。

我想：每次的考试每个人都希望自己能考出理想的成绩，不过考不好也没有关系，不要气馁。因为每个人都有失败的时候也有成功的时候。“失败乃成功之母”，失败了能总结原因，继续努力、加油就一定能成功。

第6篇：考试的作文

又一场考试结束了。每次考试都会得到一个教训或一些经验，本次考试我得到的启示是：疏忽总是存在的。

考完数学，感觉挺不错，卷子很简单，题题顺利，接着又认认真真地检查了一遍，确定全对之后，心中一直有一个希望：数学考满分。

离开考场之后，考满分的希望离我越来越近。我大胆地和同学对答案，题题正确。看到一些同学因为对答案发现错题而垂头丧气、懊恼不已，我心中暗暗的想：全部做对的感觉就是好，真庆幸我考试时认真做完题目之后，又认真地检查了一遍，那天那时，我是前所未有的高兴。

但过了不久，这特殊的高兴，却转变成了我前所未有的悲哀与失望。

我吓了一跳，难道是我画错了？不可能，这张图我画了两遍呢，应该是对方弄错了，或者是个人感觉的差异吧，我这么慰？自己．但是心中依然很忐忑。

我已不敢再去自信地对答案了，但是在无意中却又听到了另一群人异口同声地报了那个使我不安的答案。我傻眼了，真的是我错了，果然是我错了！我竟然会把图与文字看叉了！我竟然没有检查出来！千算万算，还是疏忽了一处！满分的希望像一个个泡沫顿时在心中破灭了．3分就这么悄悄地从我的试卷上溜走了．3分，对于这么容易的试卷来说是多么大的.损失啊！

就这样，我后悔了一个下午。

这就是疏忽，怎么躲也躲不过。但是由于排名按三门课的总分计算，其他科目的成绩总算没有辜负我的努力。于是启示之二由此可得：学习需要全面发展。也许因为其他方面的优秀而提高了总成绩。当然，倘若将疏忽减少到最小，同时又尽力提高其他科目的优秀程度，那总成绩就会大大提高。因此，全面发展很重要。

一般来说，疏忽不能避免，但可以尽力减少，而全面发展又是能弥补疏忽的一条捷径。