我的老师小学作文600字

第1篇：我的老师小学作文600字

光阴似箭，日月如梭，六年的小学生活已经过去。这六年的小学在人生只有一次，过了这六年，以后的人生是体会不到的。而有些事被你忽略掉，过了这六年你才知道珍惜，可是现在已经晚了。

那是在小学的一个星期三，我和朋友们在校园里玩耍，我们玩的非常开心，但是 我和我的朋友，因为一点小事大打出手，最终我们弄的两败俱伤，我们身上都是一块青一块红，而且我还把他的一颗牙打掉了。我们弄的以后就不能在一起玩了，而且就算见了面也置之不理。从此我们就决裂了。到了小学毕业我们就不见面了。有人说：“你走你的阳光道 ，我过我的独木桥。”我们就此别过了。我现在又想一想当年我为什么要因为那么一点小事，我们就大打出手，真是太不应该了，我们现在各不知道各自的消息，当年我真的错了，我一定要给他道歉。我没有珍惜我们的友谊，我现在已经体会不到了。

小学时候我们的`科目少，没有太大的学习压力，下课还可以娱乐一下，放松一下心情，星期天作业也不多，能很快的写完，还可以尽情玩耍。而上了中学，学习压力大，作业量也大，玩耍的时间也少，在学校的时候除了上卫生间，其它时间基本上都是在学习，玩的时间所剩无几。我在小学天天不怎么学习，而且也还说作业太多，到了中学我才知道小学的作业是那么少，中学的作业才多。小学的学习不紧张，我没有珍惜。

人们常说：“小学的学习，就是打基础。”在小学我没有好好学习，我没有更好的基础。也许我因为小学的基础没打好，而酿成大祸，我的小学基础没打好，是因为我没有珍惜小学的学习，把它忽略了，所以我现在要好好学习，把它补回来。

有事情你没做好，等到长大了你才知道珍惜，而现在已经晚了，所以要珍惜每一天每一分每一秒。

第2篇：我的老师小学作文600字

哇哇哇哇，，易老师有在念“佛经”啦！“动作快一点，动作快一点……”于是，繁忙的一天不得不在“佛经”声中度过了……

易老师在我们心中可谓是一个拽，她那佛经是通过了十级水平，怒吼一声，连老虎都会畏惧三分。而她管理的学生，无不乖里乖气的。不少生活老师都向“易氏如来佛”讨要她修炼已久的`“十级佛经”。连被称为“孙猴子”顽固的我也不得不乖乖的，变成一个听话的好孩子。

你千万不要把她惹毛了。否则，易老师流言蜚语的唾沫也能把你淹死，一口就能将你吃掉。当初，我可经历过那大劫难。那一次，我表现得不好，被叫到易老师办公室，“完了”我一个踉跄，跌到了门前。“阿门，保佑我！”。易老师刚一过来，那气势吓得我喘不过气。只见她丹田运气，破口大讲起来：“管湘彬啊，你怎么这么不听话啊！要到班主任老师那里报到吧？”这一下是全楼层给镇住了。静得像是鬼屋。我吓得心脏病快得了。希望你表现得让老师满意。

别看易老师大大咧咧，可细心起来，她敢称第二，没人敢称第一。哪个同学生病了，哪个同学要吃药……芝麻绿豆的小事都记得一清二楚。易老师虽然表面上对我们指这指那哪里做的不好，但是当我们学习时，当我们休息时她却打扫卫生、整理寝室……常常累得大汗淋漓，很是辛苦。

如果你认为易老师对我们只有严格那就错了，其实，她对我们也有慈祥的一面。当我们表现得很好的时候，她会一蹦三丈高。表扬我们的话如海水般涌来。那发奖品更是一个猛。当我们有些事情不会时，她便会手把手教我们怎样做。易老师对我们是爱恨交加。

她就是我独一无二的“如来佛”老师。犀利吧？牛吧？她在我们心目中是最优秀的！

第3篇：我的老师小学作文600字

想起小学时的班主任，在脑海中，那些画面早已模糊;在心里头，不知啥时涌起一股沸腾的热血，顿时百感交集。我想，这是对老师的感激和思念罢。

不说其他，记得一年级的皮鑫金老师，在我印象中，您是一位非常凶的老师，全班同学都怕您，我也不例外。每次如果哪位学生犯了错，您就把他叫到办公室去，骂到他哭了为止。说实话，我当时是不怎么喜欢您的。但是，在课间(下课的时候)，只要您在讲台上一有时间，就把我抱到您腿上，就这样抱着我。我当时不明白是怎么回事，现在也只是懵懵懂懂的，但我能确定，您是爱我的，是爱我们的。也许是在目光接触的一瞬间，您传授给我们了爱;或许是在责骂我们的一刹那，您教授给我们了爱。

记忆中，您是一位最柔弱的老师，经不起风吹雨打，更经不起我们叛逆的打击。王琳琳老师，您在我们面前哭过，当泪滴掉下来的时候，我们的心，也跟着您，疼、痛。也许我会懂，懂您，懂得在学生面前哭，是多么无奈的事情，又是多么沉重的打击。老师，我们以后会懂事，永远不会再让您哭。

六年级，这个小升初阶段，是您，弥杨婷老师，您带领我们，冲刺最后关头，您任劳任怨，把最美好的'青春时光都用在了教育事业上面，我永远不会忘记，忘记您看到我们的好成绩时的满意的欣慰的笑容，笑如孩子般天真，灿烂;也永远不会忘记，忘记您的名字，就像忘不了妈妈的乳汁和自己的生肖。

老师，我永远感谢你们!没有什么华丽的词语，只能在远方用一颗最真诚的心祝福你们!

第4篇：我的老师小学作文600字

俗话说：“一日为师，终身为父。”上了初中，我被三位慈祥的“父亲”呵护着，我非常喜欢他们。而我最喜欢的老师，还是教我们英语的简老师。他虽然不是我们的班主任，但是我们一样尊重他。

简老师的身材有些胖，他衣着整洁，一身富有绅士风度的西服，擦得雪亮的皮鞋，乌黑的头发总是梳得很整齐。

简老师的课堂每时每刻都充满着活跃的气氛，同学们都喜欢上他的课。当我们的注意力分神时，他会带着他那专利性的腔调，讲一些幽默风趣的话。他不经意间的每一个眼神，每一个肢体语言都会引起我们的注意，让我们既感到轻松又提神。所以上他的课觉得特带劲。

简老师的幽默可以逗得人前仰后合，有同学说他“满脑子的幽默细菌”。哦，不，是“幽默细胞”！他会经常善意地拿某些同学开玩笑，可并不是每位老师都有他这种幽默的本领。

简老师的体质并不是很好，经常感冒，但是他为了能让我们与别的班级同步进行课程，嗓子哑了还坚持带病上课，实在挺不下去时，他才会无奈地请病假，可总不忘中午抽时间来看看令他还不太放心的学生。我的英语成绩不是很好，偶尔也会被简老师“幽默”一把，可是我和同学们仍然从内心里希望简老师能早日康复。

简老师的帮助是无微不至的，平时他很关心我们，尤其针对我们英语比较差的同学，他在阳光辅导期间，把时间交给我们自己来掌握，经常让我们提前复习他要检查的句子和单词，我们总能把时间抓的'很紧。

简老师的目光是慈祥的，我的英语不好，我下了很大的功夫对付英语这门学科，第九周周闯关，我得了89分，第四十名，这虽然不是最好，但我也尽力了。他微笑着，眼光非常慈祥，“眼睛是心灵的窗户”，从他的眼光中我看到了他对我的期盼。鼓励……

简老师——我慈祥的“父亲”，我最喜欢的老师！

“唉！今天怎么又是作文？”这句话大家一定再熟悉不过了。每次老师布置家庭作业时，总有“作文”这只小尾巴跟在后面。