我最喜欢的三年级作文

第1篇：我最喜欢的三年级作文

世界上这么多宝贝，像男生爱的游戏机、电动玩具、战斗陀螺……等；女生爱的包包、假的化妆品、娃娃……等，每个人各有所好，而我最爱的宝贝就是绒毛娃娃──小兔子。

它的名字叫“兔兔”，又叫“萝卜腿”，因为爱吃萝卜，脚已经跟萝卜一样粗了，所以我叫它“萝卜腿”。但是兔兔很可爱喔！它的脸胖胖圆圆的，只要一称赞它，它就心花怒放、兴高采烈；相反的，如果说它不好看，它就无精打采，好像心如刀割。

兔兔喜欢跳舞，为了消除“萝卜腿”，兔兔一听到不同凡响、雅俗共赏的音乐，就开始手舞足蹈，在旁边看它认真跳舞，我也为它欢欣鼓舞，看它一天一天的瘦下去，应该要改名叫“暴瘦兔”了。

我和兔兔每天分享喜怒哀乐，分享所有的事情；它每天陪我写功课、打电脑、看电视……等，它陪我做每件事，常逗我笑，还帮我做很多事，我也每天和它玩得眉开眼笑。

我经常教兔兔洗自己的衣裤和餐具、折自己的衣服、打扫自己的房间……等，等它以后可以建立自己的家庭时，那个家庭一定是个干净、整洁、舒适，充满温馨的，可以让它的家人绝对满意的家庭；但是让它“出嫁”我也十分不舍，因为它是我的最爱，它经常陪伴着我，我不能没有它啊，谁叫它是我最爱的宝贝呢！

第2篇：我最喜欢的三年级作文

我最喜欢的玩具是圣诞老人，是我奶奶送给我的。

圣诞老人长着弯弯的眉毛像燕子的双翅。圆眼睛，白鼻子。鼻子的下面长着花白的胡子。白胖胖的身体，穿着红色的衣服。手里拿着两个金色的铃铛，好像两个金色的圆球似的，两个金色的铃铛一对撞，就发出令人舒畅的感觉。好像两个金色的小人在对撞。两个大脚丫穿着黑色的皮鞋。戴着一顶红帽子，远远望去，好像一个小圣诞老人。

它的鞋旁边有几个小灯泡，一打开红色的按扭，在深夜里，闪着蓝色的光，红色的光，绿色的光，五颜六色美丽极了。那几个小灯泡的亮度好像一台小电灯的亮光似的，闪闪发亮。

小灯泡的旁边有一个黑色的按钮，一按下去，那个圣诞老人就会手足舞蹈，并且还会唱出优美动听的歌呢！它跳起舞来惹人滑稽，头扭扭，屁股扭扭，圣诞老人刚要萝莉是我看见了我忍不住哈哈大笑。

圣诞老人给我带来了许多快乐与欢笑，我给圣诞老人带了保护。我京城给圣诞老人脏的地方给清洗掉，洗干净是把圣诞老人给放在桌子上，用电风扇给圣诞老人给吹干。

今天我没在家，妹妹在玩我的玩具——圣诞老人，把我最喜爱的玩具给扔在了地上，圣诞老人刚要落地时我看见了，我扑过去用手接到了圣诞老人。叹了口气，“咳，幸好没有掉在地上，要不……

我最喜欢我的`玩具，就是它，圣诞老人。

第3篇：我最喜欢的三年级作文

我最喜欢的老师就是我一年级的启蒙老师——周老师，周老师是个和蔼可亲的老师，但是只要一上课就变得认真、严肃，所以她非常尽职尽责。

有一次，我和其他同学在课堂上讲话，周老师走到我旁边拍拍我的手臂说：“快站到后面去。”我用恳求的眼神看着周老师，希望不用站到后面去，周老师还是用气愤的眼神看着我，我心里有点害怕，我犹豫了一会儿，站起身，推进凳子，低着头向书包柜走去。从那以后我再也不敢在课堂上讲话了，也改掉了这个坏习惯。

还有一次，我发烧请假了一天，第二天我来到学校，我跟周老师问好的时候，周老师摸摸我的小脑袋亲切的问：“昨天你怎么生病了呀！”“嗯，我也不知道，应该是感冒了。”我答道。周老师的一句问候让我觉得心里暖洋洋的。

虽然周老师只教了我们一个学期，有很多点点滴滴的事情我还是经常会想起来。

我有许许多多喜爱的老师，但我最喜爱的还是周老师。

第4篇：我最喜欢的三年级作文

如果有人要问我，你最喜欢的一节课是什么？我会毫不犹豫的回答，“我最喜欢的是美术课”。

快毕业了，作业天天赶我，老师天天让我们加紧复习，家长和朋友说我考不及格去见赤壁。哎……压力好大哟。

每周正课偏多，容不得我们停下步伐，老师发试卷太直接，太果断了，一次性解决，试卷快排到月球上去见嫦娥姐姐了！老师要求我们必须完成，没办法……只能让试卷牵着鼻子走了。还好，每周有一节美术课。

美术老师很民主，也很善解人意，从不强迫我们画画，老师只是随便管管纪律而已也。自然这节美术课是用来做改错题和看作文书咯！

在美术课上，我不用担心同学太吵，因为大多数同学正在和周公畅谈文学知识呢；也不用担心同学睡觉又被老师逮个正着，因为美术课是在下午，在老师看来还是可以理解；也不用担心赶这科作业那科作业被老师看见，在美术课上，想做什么作业都行，只要别吵就OK了。

美术老师有时也会给我们讲一些好玩的笑话和好消息，让我们稍微调节下紧张的大脑。虽然美术老师的声音总是被男高音湮没。但是，当她讲话完毕我们都会很自然地配合她。别看老师常常带着竹棒上课，其实她一点都不凶。美术课的时间总是过去得很快，每当那熟悉的下课铃响起，睡觉的同学不约而同的向周公告别了，太巧。

为什么美术课是我最喜欢的一节课呢？看了上文的你，现在应该明白了吧。因为我也和同学们一样，这一节美术课可以让我紧张的心得到片刻的宁静，可以把自己放在作文的世界里，去欣赏，去聆听来自我们同龄人内心深处的真情实感和人生际遇，同时也可以感受到独处的妙趣。

我爱美术课，不是因为我爱画画，而是美术课可以让我获得心灵的解放！