四年级作文

第1篇：四年级作文

打开车窗凉爽的秋风、阳光暖暖洒在我的心中，看到国道旁的芒花，不断开心的摇着尾巴。公路上，一边是绿意盎然的山，一边是蓝天碧波的沁凉海水，一路美丽的景象是名副其实的山海关。

到了地质公园，我们拜访远近驰名的“女王”，见识风刀和水刀的奇迹，它们雕刻出绝妙的作品，有仙女鞋、蘑菇岩、二十四孝山、鲤鱼石、姜石、象石……，我也爬上靠近烛台石的小土坡，东张西望的看看，有没有烛台石的“烛火”落下？水刀最经典的作品是豆腐岩，栩栩如真让我意想不到又惊喜连连。

我还看到一个纪念铜像，是一个英雄，他为了救落水学生而被浪海吞噬。东北季风的季节，容易有“疯狗浪”出现，可千万不要拔腿就跑，因为跑不赢它，要马上就地反身蹲下减低受到沖击。

我发现最有趣的是将轻轻把手指十指张开，手心向下，你就会发现风儿在手指间玩游戏，不断的跑来跑去，风儿也在我的耳边窸窸窣窣讲悄悄话。

时间过的很快，女王已经渐渐年迈衰老，变得矮矮小小的，现在有一个公主继承她的优雅风釆，时间虽然改变了大自然的景色，但这些都是宝贝。我看见许多来自世界各地的游客，我希望大家都能欣赏到祖国美丽的瑰宝。

第2篇：四年级作文

严冬还没有远去，春姑娘已迈着轻盈的脚步急匆匆赶来。

春回人间。放眼望去，处处洋溢着春意。天空中，鸟儿们欢快地演奏着“春之声”圆舞曲；大地上，花团锦簇，美不胜收。翩翩起舞的彩蝶，辛勤忙碌的蜜蜂，更增添了几分春天的活力和朝气。

桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，像赶趟儿似的，遍地的绽放，红的似火，粉的像霞，白的如雪，人们沉浸在她们飘出的阵阵幽香中。这幽香使人沉醉，使人倾倒。

是谁给大地、山川、树木披上绿色的盔甲，是活力无限的春天。是谁为大自然更富有生机和活力，是爱梳妆打扮的春姑娘。

小草偷偷地从泥土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的，人们坐着，躺着，赤足在草上行走，青草绵绵，给人一种轻柔感。“吹面不寒杨柳风”，像母亲的手在身上抚摸。和暖的春风拂面，夹着新翻的泥土的气息，裹着青草味儿，伴着各种花香，在湿润的空气里酝酿七彩梦想。

“劝君莫惜金缕衣，劝君惜取少年时。花开堪折直须折，莫待无花空折枝！”在美好的春天里，我想起了《金缕衣》这首诗。珍惜春天，惜取少年，奋发有为，有朝一日就会像春花那般尽情绽放美丽。

第3篇：四年级作文

奶奶家的屋后有一片竹林，里面种了很多竹子。每次回老家时，我们都很喜欢在竹林里玩耍，这片竹林便成了我们的“乐园”。这片“乐园”给我留下了很深的印象。

这片竹林里长了许许多多参天的竹子，就像一个个士兵一样站得笔直，还长得老高，让我觉得，自己都好渺小！竹林周围种了许多果树，每当果子成熟，五颜六色的水果使竹林变得更加绚丽多彩。春雨过后，竹林里使会长出可爱的笋芽儿，给竹林更添了几分生机。在奶奶家的竹林中，我们可以感受到无限快乐：秋天，我们自己摘水果去竹林中边吃边玩耍；或者在过年后去竹林中挖竹笋。

“令我印象最深的事，当然是去竹林中挖竹笋啦！瞧！我们一个个睁大眼睛在竹林中寻找竹笋拱起的小土包，有的还手脚并用开始“猎食”了。如果找到小土包，我们便用锄头挖笋。可是我们根本拿不起助头，用吃奶的力气拿起锄头，就又打个趔趄摔到地上去了。其他的人就又哈哈笑起来。我们还给竹林取了个与众不同的名字：“竹林超市”。多么有趣啊！

这片竹林，这片可爱的、生机勃勃的竹林，是我的乐园，它必将成为我童年中挥之不去的记忆。

第4篇：四年级作文

在我的内心深处，有着许多值得我去感谢的人。现在，我要对一直教育着我的老师说一声：“老师，谢谢你”。

老师，谢谢你。你们给了我们丰富的知识，来充实我们的大脑。你就向辛勤的园丁一样在培育着我们，希望我们长大后有出息。放心，老师。我们一定不会辜负您的期望的。

老师，谢谢你。给予我们宽容。当我们不听从你的安排时，你会用宽容来感化我们。我们也在你的教育下茁壮成长。

老师，谢谢你。在我们这个阶段，正是叛逆期。你该是多么辛苦得来管教我们。我们经常惹你生气。可你还是忍了下来，可见你所承受的压力是如何的.巨大。

老师，谢谢你。是您教会我们人生的道理，告诉我们正确的人生观，告诉我们是非对错。简单的道理，但是要教会我们，您要付出多大的精力啊！可你还是一个个的把我们教会了，你是多么的伟大啊！

老师，谢谢你。你在解决学生之间的问题时，既公正有严明，让我们从心里佩服。你也是我们心中的榜样。

老师，谢谢你。你就是我们在学校里的父母，时时刻刻在关心着我们。在你的细心照料下，我们的身体心理都很健康。

老师，谢谢你。我们再一次的感激你，你赠予我们无穷的知识，无微不至的关怀，老师，谢谢你。

第5篇：四年级作文

每次爸爸妈妈买回水果来，我什么都不管就拿一个洗洗吃，而爸爸妈妈则把什么好吃的或者是我爱吃的都给我留下来，那些不好吃的却被他们吃了。

星期四那天，妈妈买了一些大芒果和黄色的小柿子回来，换上家居服后，做的第一件事就是洗水果。洗干净以后，妈妈把水果放在一个盘子里，端着走了过来，我和妈妈都最爱吃芒果，而妈妈让我吃芒果，自己却吃小柿子。我突然意识到了妈妈对我的爱，心里特别感动，忍不住对妈妈说:“妈妈您别吃柿子了，也吃芒果吧!”可妈妈却对我说：“没事，你吃吧!我不想吃。”我知道，妈妈并不是真的不想吃，而是舍不得吃，要留给我。

还有一次，我的脚被烫伤了。那天，我正从饮水机上接刚刚热出来的水，没留神儿，被子一下掉了下去，一杯滚烫的热水全浇到了我的脚上，妈妈连忙脱了我的袜子，让爸爸把我抱了沙发上。那时正是晚上，爸爸开着车给我去买药膏，妈妈则不停的安抚着我，还不时的给我吹吹烫伤的地方。那时，我看到妈妈的眼圈红红的，但是还跟我说笑，竭力隐藏着。这时，我觉得特别愧疚。如果我小心一点，不把脚烫伤，那不是可以让爸爸妈妈为我少操一份心吗?

如果你问我最爱谁，我一定会回答：“我最爱我伟大的父母。”

第6篇：四年级作文

一年之中，我最喜欢春天，春天里，我喜欢三月。

三月是空灵的，婉约的，秀美的。

我喜欢三月的阳光，它不同于六，七月的是似火骄阳，少了一份粗犷，多了一份婉约；少了一份豪迈，多了一份柔情。我喜欢在三月的晴日里，和朋友在阳光下一起玩耍，任那暖意照射在我们身上，那种感觉是无法言说的又失落又恐慌，生怕剩下的露珠一一滑落。

我喜欢三月的小草，浅浅的软软的，密密的，美。

我喜欢三月的露珠，那晶莹的好像透明的水晶，那总依附在花花草草，枝枝叶叶上的水晶。很多次我都想把它拿起来，但刚刚碰到他就滑落了，他一滑落，我

中不足的是他们的颜色太智能了，可他们还是太小，不是吗？他们才刚出生，他们那么小，但总有一天他们会长大，涨到很高很高。多好呀，小草们也幻想着自己长大的一天。此时，我也在幻想着自己长大的一天

我喜欢三月的……

我喜欢三月，可爱的三月，美丽的三月，春天的三月！

第7篇：四年级作文

记忆的碎片慢慢拼凑，凝聚成了一幅泼墨山水画，蕴含着童年的美好回忆。它，就好似鸡尾酒，香味永远在心间徘徊。

那是一个阳光充足的下午，和煦的阳光好似温柔的小精灵，欢快地跳跃着，闪烁着迷离的光点，我惬意地趴在公园的长椅上，细细地品味着春光。不一会儿，我打了个哈欠，伸了个懒腰，揉了揉眼睛，一边走一边观赏风景：草长莺飞，花儿争奇斗艳，个个像不服输的小公主。突然，天公不做美，乌云慢慢爬上了天空，霸道地占据了整个城市，完全不给人喘息之地，风“呼呼”地吹着，仿佛在恶毒地大笑;雨“淅淅沥沥”地下个不停，渐渐地，越下越大，我无奈地摇了摇头。看着那泥泞不堪的小路，我不禁皱起了眉头，四处张望，急切地寻找着避雨之地。可是老天好像在和我故意做对一样，我愣是没有找到。眼看就要变成“落汤鸡”的我急得像热锅上的蚂蚁，愁得眉手完全拧在了一起，手不停地搓来搓去，使劲地跺脚以示焦急和愤怒。一会儿功夫，我的衣服完全湿透了，我冻得瑟瑟发抖，雨珠肆无忌惮地打在我的脸上，身上，我委屈地落下了泪水，和雨珠混合在一起。一串串“泪雨”滚落下来，流进我的嘴里，咸咸的、涩涩的，分不清到底是雨水还是泪水，我显得是那么地无助。

“咦，雨怎么突然停了”，我惊奇地看了看上方，有一个高大的身影为我撑起了一片“晴朗的天空”。我身体微微一颤，哽咽道：“谢…谢!”，他和蔼地微微一笑，说“没什么，再见，小朋友!”我怔怔地盯着他那渐渐消失在雨幕中愈来愈高大的背影，泪珠再一次落下，可这一次，味道是——甜的。

那一刻，时间仿佛为这停留，定格在我的记忆中的画面，我永远也不会忘记。

第8篇：四年级作文

星期六的早上，我们怀着愉快的心情坐上校车，过了一会儿，我们到了星空庄园——我们学校“科普实践基地”，老师要我们先自己看一看，哇！多姿多彩的花草，这一些花草在微风的吹拂下，好像在和我们点头招手。

我们走进了地球温室，这个地球好像真的是星空中的球呢！这里面全是植物的世界，过了一会儿，老师带着我们来到了立体种植植物的地方，有一位同学问：“这些植物为什么要种在‘墙上’呀？老师说：“把植物放在墙上，可以增加种植的面积，能让植物的营养水份更充足，能让我们吃的无毒，而且营养值更丰富”。然后我们自由参观，我看见一只蝴蝶在草丛中飞舞。我走近一看，原来是一只很大的真蝴蝶，这时我们又看到一个非常大的空间，里面有种植的南瓜苗，瓜藤有两三米长，叶子青翠碧绿。

老师告诉我们，这是太空南瓜，长大后南瓜重有三百多斤。我们还了解到这里的有花草植物、蔬菜都不打农药。最后老师还指导我们种植了芝麻菜。老师告诉我们，过一个月后，这些蔬菜就可以收获了，我们感到非常激动。

通过开展这次实践活动，我发现这里的太空南瓜可以长到三百多斤，简直太神奇了！还有这里的花、草、蔬菜都不打农药，属于无公害种植。还了解到植物为什么要种在墙的原理，可以节省土地。我希望今后我们多来星空庄园开展实践活动，让我们来看看他的“庐山真面目”，也让我们来玩一玩，种植物，钓鱼，这一切我都十分期盼。