六年级童年作文

第1篇：六年级童年作文

或许有人会问我：“你童年的路是什么样子的？”我将会毫无犹豫地回答：“我童年的路既平坦又坎坷。”这时，就会有人问了，平坦和坎坷是反义词，怎么会同时形容呢？别急，且听我慢慢道来。

成长之路漫长，我也一样，然而其中印象最深的路，无疑是姥姥家小区门口的一条小路，并不是特别因为我经常走过，而是因为它带给了我一段受益终生的记忆。

前几个月，我的脚骨骨折了，听说“伤筋动骨一百天”。于是我那段日子就在家无聊地养身体。脚受伤使我一时半会儿无法下地走路，因此那段时间我的心情非常灰暗。过了很久，我才能够在双拐的支撑下勉强走动。可是室内都这样，去外面会不会更困难？连续一个月不走动，这又岂是一下子就能恢复的！没办法，为了更好地恢复，为了能在明天以更快的速度奔跑翱翔，我不得不开始慢慢咬着牙锻炼。

刚开始训练的时候，连起身都困难，何况走路呢，结果险些摔了一个大跟头。这条平坦的小路，似乎也对我发出了轻蔑的笑。太久没有走路，脚都不习惯了。一旦加速前行，略微使劲，脚背上就生疼，我也忍不住叫出了声，疼得眼泪都出来了。眼前那平坦的小路似乎变成了坎坷，仅仅一百米的距离在我面前也似乎有万丈之远。我使劲地撑住自己的身体，虽然刚开始如灌了铅一般重，但是慢慢的开始找到了原来熟悉的感觉。我的心情也如同这阳光一样慢慢明媚起来。

可就在此时，我也意识到，如果没迈出这一步，以后恐怕就更难了。一边想着，我一边吃力地往前走，一步、两步、三步……终于，当走到小路的尽头之后，我似乎看到了刚才的坎坷大道又变成了原来的平坦小路。这点坎坷算什么，都是再小不过的了，红军长征还是“乌蒙磅礴走泥丸”呢！我这点根本不算困难，就像《阿甘正传》里面的男生，只有勇敢者才能拥有自己的天地。

路本来就是坎坷与平坦共存的，进一步平坦，退一步坎坷。路的平坦和坎坷，尽在自己的掌控之中。

第2篇：六年级童年作文

各位哥哥姐姐们，我相信你们都有一个幸福美满的家庭吧。我虽然也有一个美好的家庭，但是我的妈妈爸爸每次都趁我不在家的时候看我的“小箱子”。

就那前几天的事情来说吧，你们知道我有许多“宝贝”——机器人，同学送的贺卡，子弹枪......我多么想吧它们完好无损的保藏起来。可你们见了却说：“有什么用，又不能当饭吃。”那天我不在家，你们打扫房间的时，一把火把我的“财产”化为乌有，我好伤心。爸爸妈妈你们可知道，我为了买机器人赞了好几个星期的零花钱。爸爸妈妈，你知道你们烧的是什么吗？是我色彩缤纷的童年啊！

我知道你们有一个宝箱，不轻易打开。有一天我偷偷的打开了小箱子，好奇的看了看：一条红领巾，一枚校徽和一面面奖状。箱子虽小但有你们童年的秘密，珍藏你们童年的快乐。

爸爸妈妈，我的童年和你们的童年一样，都是用金色的梦编成的。爸爸妈妈，请给我一个“宝箱”吧！让我也留住自己如诗如画的童年吧！

第3篇：六年级童年作文

在多姿多彩的童年里，哪个人没有趣事呢？现在想来，心里好像抓痒似的，真让人忍不住哈哈大笑。

那是我六岁的时候，一个六月的夏日的午后，刚下过一场雨，空气格外清新。我和姐姐出去享受新鲜的空气。我们来到村外的一条小河边，河两岸的树木经过雨水的冲洗，树木变得更黝黑了，树叶变得更加苍翠了。河水泛着白泡，打着漩涡向东流去。

一群小伙伴在河边的小水洼中抓小泥鳅。我好奇地走过去，发现水中有一条小泥鳅，它长了触须，身体黑黒的，看起来很可怕。那些小伙伴竟敢赤脚在水中捉它们，难道它们不怕被吓到吗？我真佩服他们。

这时，一位小伙伴，送给我一条肥壮的小泥鳅，大约有12厘米长，长了一对长长的黑触须，这条泥鳅在桶中横冲直撞，样子很可怕。

看别人这样随意捉泥鳅，我胆子也大了起来。我让大哥哥把它放进一个干净的桶里，可是它到了干净的水中，竟然不动了，我拿树枝驱赶着它，可它还是不动，它那个样子好像要和我战斗一样。姐姐问我：“你怎么不用手摸摸它呢？”我说：“我不敢摸它。”姐姐笑我胆子小，我很不服气。我下定决心去摸泥鳅，但是心里还有一丝紧张。再看这泥鳅：它睁大眼睛瞪着我，吓我缩回了手。可是自尊心再次让我挺直腰板，我终于战战兢兢地摸了一下泥鳅，激动地说：“我敢摸泥鳅了！”还没等我把话说完，它就想咬我，我快点把手拿开，我连续摸了它好几下。这时他们的目光投向了我们。

童年的回忆，童年的趣事，就像夜空里的星星，眼睛眨呀眨呀，一不小心就会跑进我的梦里来，让我笑着醒来。

第4篇：六年级童年作文

童年是人生的第一个阶段，它是一段相当疯狂、有很搞笑的时期。十二年后的我在回味它时，不禁露出一个微笑。有一件趣事让我至今难忘。

那是我在上幼儿园，有一次幼儿园组织外出，去挖萝卜，并且答应挖出来的全是我们自己的。我一听，非常兴奋，不用花钱就能吃萝卜，听起来不错嘛！

第二天，我全副武装着来到幼儿园，大铲小铲，大盆小包，全都带齐了。在车上，我心里盘算着怎样才能挖的多，“要在人少的地方挖。”我心想，这样不会被别人挖走。

车刚停下，我就赶忙起身，跟队伍向菜地奔去，我眼睛一眺，看见不远处有一块地，人挺少，我先去占了。随即，我蹲在地上开始“奋斗”起来，不管腿上贴了多少泥，我一直奋力挖，盆里的萝卜越来越多，我身上的汗味也越来越浓。似乎地底有什么宝贝一样吸引着我，地坑被我挖得越来越大。“这个地方快挖完了吧，我的换一个地方。”心想，然后“土拔鼠”就跳进坑里向后挖。挖呀挖，知道我浑身是汗臭，鞋上全是泥，我才探出身体歇一会。

看着我满满一盆萝卜和一个深深的大坑，我不由得暗自叫喜，为自己感到骄傲：这次一定我挖的最多，最好！我刚想再次探入“洞穴”，可是却愣住了，心里有一种哭笑不得的感觉，我敢保证，在我挖土时，身旁肯定没人，但是。。。。。。现在，我旁边却蹲着一个！他正背对着我，奋力挖掘，可是。。。。。。他的屁股！上面全是泥！“好吧，伙计，”我对自己说“不能再在这儿挖了，至少这个泥屁股在这儿就不行！”我提起铲子和盆子就跑，重新找地儿。因为我心里深知这倒霉家伙的屁股是我搞的。

在那天剩下的时间里，我一直强迫自己挖下去，但老是忍不住去看他，看那个泥屁股，然后小声窃笑，可那不是我故意的，对吗？

这就是一件令我仍然发笑的趣事，很疯狂，很搞笑，童年很有趣，对吧？

第5篇：六年级童年作文

在我的童年里有许多傻事，它们一个个好比一颗颗的珍珠。其中最大最亮的'就是我养鱼的那件事了，我一共养了的三条小鱼，一个比一个小，颜色也不一样。

这三条小鱼是我在姥爷家里得到了。那时我来到姥爷家首先就看到了许多鱼，有大有小，一个比一个可爱。姥爷见我目不转睛地看着那些鱼临走前，就送了我三条小鱼和一袋鱼食。

回到家里，把小鱼放在了鱼缸里，我就看着它们，看着它们在水里嬉戏，看它们快乐的成长。不一会儿妈妈叫我去吃饭。吃完饭后，我又来到鱼缸前，忽然我想起它们也要吃饭，就拿起一点鱼食扔了进去。我又有了新的想法，姥爷的鱼那么大，我的鱼却这么小。我努力的想这是为什么，终于想出了眉目：大鱼吃的多就长得快，这个道理。

我根据我想的道理，我用小手把鱼食一小把，一小把的放进鱼缸里给鱼吃。我心想：我放这么多应该够了吧，于是我就去睡了。第二天，起来再看小鱼果然长了一些，就坚定了我想的道理。看小鱼把食物消化光时，就再放鱼食重复了几次，小鱼们一个个好 像都没了精神似的，已经有两条小鱼，肚皮朝天了。不懂事的我不明白就去问爸爸，爸爸一听就迅速跑到鱼缸前，可惜没能挽救最后一条小鱼。我被爸爸狠狠的批了一回，其实我也非常伤心，哭着进入了梦乡。

从那以后，我就后悔极了，三条小鱼就毁在了我的手里，唉！别提了。这一颗“珍珠”被我深深的记在了脑海里，久久不能忘怀。

第6篇：六年级童年作文

童年时光就如一包彩虹糖，酸甜苦辣咸，万事俱备。在五彩的糖中，那颗最大的闪闪发光的，你知道它是什么吗？对，就是令我难忘的运动节。那是在我三年级的时候——原本冷冷清清的校园被老师们打扮的喜气洋洋。红色的横幅、五彩的气球、缤纷的花儿……这些东西都让校园充满生机——一年一年的运动节正式开始了。

第二节课后，同学们就扛着板凳陆陆续续地来到了操场。在校长宣布运动节开始后就是激烈的跳绳比赛。只看见裁判一声令下，一排各色样的跳绳在空中飞舞。我迈力的挥舞着跳绳，嘴里数着个数。时间一分一秒的流逝只剩下20秒钟，我更是使出了吃奶的劲拼命跳。气艰难的从我身体里呼进又呼出，脸憋得通红通红。上下挥舞的手臂早就酸到失去知觉。熬过这20秒迎接我的是女子单挑二等奖。剩下的时光我惬意地坐在位子上与同学们聊天。

在同学们的笑声中，不知过了多久。我们迎来了最后一个比赛——金鸡独立。比赛要求转十圈然后单脚站立。选手们带着自信的笑容开始转圈，十圈后，一些失足的选手用失望的眼神看着那些站的比自己直的人。二十多名选手经过两分钟的持续战已经所剩无几了，为了加快速度裁判加大了难度——双手抱头，将抬起的腿抬平。如此不协调的动作，陈琪瑞不会撑不住吧？我们开始为他担心。我们班的同学不约而同地为他加油：“陈琪瑞加油！加油！”听到我们的呼喊声二二班也不示弱。转眼间五分钟过去了，陈琪瑞没有辜负我们的期望。终于王锦倒下了，陈琪瑞揉着他酸痛的腿咧着大嘴笑眯眯的领奖。他凯旋而归，同学一拥而上都是来献殷勤的。

童年时光多么美好啊！运动节又是多么的快乐！多么的难忘啊！