三年级作文

第1篇：三年级作文

今天风和日丽，万里无云，正是和朋友出去玩的好机会。我非常兴奋带着我心爱的弹跳杆去找我的小伙伴玩，到了小公园看见小伙伴们已经聚在一起玩耍了，我见了也跑过去加入他们。

到了小伙伴那边我骄傲的炫耀着我心爱的弹跳杆，小伙伴们用羡慕地眼光看着我的弹跳杆，我看见小伙伴们非常想玩我的弹跳杆。我就说：“你们一人一次轮流玩直到学会为止。”小伙伴听了我的话高兴极了，然后他们拿着我的弹跳杆去玩了，我也跟着去了。我一看小伙伴们可糟糕了，第一只脚上去了没等第二只脚上去就已经摔了个四脚朝天。小伙伴们受了不少伤就打算放弃了，我见了说：“你们不能就这么容易放弃，只有坚持不懈才可以学会一项技能。小伙伴听了又鼓起勇气继续学弹跳杆。

天色渐渐黑了，他们也学会了弹跳杆。过了一会他们的妈妈来叫他们回家吃饭，我看他们都回去了我也快快乐乐的回家了。

第2篇：三年级作文

以前我家里养了两条可爱的金鱼，一条叫“王子”非常英俊，一条叫“公主”很优雅。

“王子”的尾巴像把小扇子，“公主”的尾巴一条长裙，眼睛圆圆的，像一颗黑珍珠，美丽极了

，嘴巴像三角形，“公主”是黄色的，“王子”是橙色的。

“王子”总是悠闲地围着“公主”转圈，“公主”却慢慢游着，轻轻地摆动着它的长裙，像个美丽的少女。当“王子”和“公主”饿的时候，它们就会游出水面，像在对我说：“我饿！我饿！”我看见了就会给它们投一些鱼食，“公主”飞快地游过去吃鱼食，“王子”却摆动着它的小扇子，好像在说：“你先吃吧！”“公主”总会先闻一闻再吃，“王子”非常顽皮，吃几口吐几下泡泡，然后游几圈。吃饱了它们就会互相说：“睡个好觉吧”

这就是我的金鱼，“王子”和“公主”它们快乐地生活在它们说王国—鱼缸里，自由自在地游着，有时你追我赶，有时碰碰尾巴，像是在提醒对方，主人来了。

你看，“王子”和“公主”，过得多么幸福，多么快乐啊！

可是，有一天，我、弟弟和妈妈不在家，金鱼让爸爸照顾，可是粗心的爸爸没把它们照顾好，金鱼死掉了，我非常地伤心。

从那以后，我再也不买金鱼了，因为我不想再伤心一次。

第3篇：三年级作文

今天下午，爸爸说要带我到我们家的后花园去玩，我很惊讶！问爸爸：“我们家有后花园吗？”爸爸说：“当然了，我们家一出门不远处的琵琶湖公园，不就是吗？”噢，我恍然大悟，开心的笑起来。 一会儿，我们来到公园，园里的景色多美啊！有碧绿碧绿的草地、弯弯的小溪、还有铺满石头的林荫小道。眼前的琵琶湖在远处紫金山的衬托下，显得更加清澈了。 临走时，我对爸爸说：“我们家的后花园可真美啊！”爸爸拍着我的肩膀说：“是啊，这是我们大家的花园，人人都要爱惜它”。

第4篇：三年级作文

第一节课，我们要进行英语第一单元过关检测。一想起自己已经一个星期没有跟读录音了，我心里还真有点没底。上课铃响了，老师拿着卷子进来的那一瞬，教室里顿时鸦雀无声。

一拿到练习卷，我就傻了眼：里边有好多我见也没见过的难题，一会儿是解释单词的中文意思，一会儿是选择题，做得我晕头转向。我看着每个选项都是那么相似，只好胡乱蒙个答案写上。交卷的时候，我垂头丧气地自言自语：“哎！学生学生，越学越生了！”

第二天，卷子发下来了，我蒙住眼不敢看，嘴里不住地念叨着：“给我一个好分数吧！”过了好一会儿，我才把眼睛缓缓张开，却失望地看到了一个我想也不敢想的低分。我的心里顿时乱成一片：完了完了，妈妈该怎么收拾我呀！

我低着头回到家。妈妈看了看试卷，说：“这次算了，以后你可得多听录音，考个好成绩啊！”听了妈妈的话，我感动极了，暗暗下决心：以后一定要努力，可不能再让妈妈失望了！

第5篇：三年级作文

我是一只靓羊羊，“靓”就是漂亮、好看的意思。

我是一只靓羊羊，因为我有一张圆圆的脸，一双秀眉，一对水灵灵的眼睛。翘翘的'鼻子下面有一张像桃心一样的嘴。每当我咧嘴一笑，就会露出一个洞，大家都叫我“缺牙巴”，可是它一点儿也不影响我的“靓”。

我是一只靓羊羊，特别喜欢紫色，紫色代表美丽、高雅，我无论买什么东西都要紫色的。如果我穿上紫色的裙子，配上紫色的头花，那就更“靓”了。

我是一只靓羊羊，因为我爱梳头。只要是星期天我都会梳无数次头发。如果妈妈不在家，我还会梳各种各样的款式：一会儿把辫子梳成偏的，一会儿梳成两个，一会儿梳成一个。我还常常把芭芘娃娃的头饰戴在头上，看起来我就像一位很“靓”的公主。

我是一只靓羊羊，因为我爱弹古筝，俗话说：“弹古筝像个淑女。”戴上长长的指甲，我就像个仙女，再弹上轻柔的古筝，那不就是仙女下凡了吗?

我是一只靓羊羊，你们喜欢我吗?

【评语】本文的小作者一定是忠于对喜羊羊的喜爱，所以才构思新颖地巧用这一标题“我是一只靓羊羊”，引起了读者的阅读兴趣，文中对“我”的外貌、兴趣爱好分层进行了描写，突出表现了我的“靓”。