精选写考试的作文汇编8篇

第1篇：写考试的作文

今天，上完品德课之后，老师对我们说：今天中午我们品德考试。老师刚说完，我们就全部拿起品德书来复习。

到了中午，我拿着笔、尺和橡皮准备进考场，在考场的门口，看见了一件雪白的毛衣放在地上。因为要品德考试，所以我顾不了那么多就一脚踩在上面走进考场，坐在我的位置上面。过了一会同学们都陆陆续续地进来了，一个个跨过毛衣匆匆坐在自己的位置上。最后进来的小明把地上的毛衣捡起来，放在讲台上之后，也坐回了自己的位置。

老师进来了，同学们见老师手上没有试卷就疑惑地问：老师，今天考什么呀？您手上怎么没有试卷？老师笑了笑说：我们已经考完了，全班只有一个人考优，其余人都是合格，还有一个人考不合格。同学们都好奇的问：老师，那个优是谁啊？老师说：那个优就是最后进来把毛衣捡起来的小明。那个不合格的人就是在毛衣上面踩了一脚的人，至于是谁我就不说了。老师一边说一边指着毛衣上的脚印。这时，我的脸上火辣辣的，头都不敢抬起来，哎！我真不应该在毛衣上踩一脚。

通过了这次不寻常的考试，我明白了成绩固然重要，但人的品德更重要。

第2篇：写考试的作文

历史不容假设，但荒诞往往有助于我们从另一个角度了解事物。

——谨以此文献给备战期末考试的学子

上帝每天要接到134083条关于考试的沮咒，其中20%来自古代，80%来自近代与现代。这些诸如“考试让我的生活变得如此糟糕为什么还不消失”的话语让上帝从清晨6:30就不得不睁开眼睛开始工作——于是，他决心惩罚一下这些虚妄的人，他决定将时间调回千年前，以解放人类的思想桎梏让考试从世界上消失“这下你们满意了吧！”上帝得意地笑了。

“哦，上帝，为什么我的未来仍然苍茫？你这个无情的刽子手！”

白居易、欧阳修等人悲痛欲绝。他们腹有诗书，却无法通过一种方式让自己的才华得到充分发挥与展现从而走上仕途。

白居易的勤奋可想而知。虽出身于书香门第，但他在长辈的影响下六岁就开始作诗，发奋攻读，以至于念书念得口舌生疮，翻书翻得手长出老茧。他在27岁通过当时的科举制度考上进士时，名声才真正被传开，才真正被更多人认知为“才子”。相比之下，欧阳修出身贫苦，与母亲相依为命。他深知母亲的艰辛，同样读书勤奋，并在家乡相当有名。而如今上帝要废除考试，可怜的欧阳修恐怕永远也无出头之日，改变生活的希望也彻底破灭，而在历史的长河中，将会失去多少经典诗词与杰出才人。

一代才人的灭亡。

“哦，上帝，你想让我彻底崩溃吗？你这个罪恶的黑手！”

千年后，诅咒来自当代教育人士的口中。当今世界已经变得异常混乱，学生们游手好闲，不学无术，几乎要成为社会的蛆虫，因为没有一种正当的方法能制约他们。政坛上单一的“推荐制”似乎满足不了人们拥有权势的欲望，金钱换权力已经让这个社会够腐败——正直人士同样抱怨：“上帝，你难道想让这个世界这样继续运转下去吗？你这个无趣的小丑！”

上帝发现，这些诅咒不是来自某个人，也不是来自某个团体——他甚至已辨不清声音的来源——整个世界都在诅咒他。

“为什么没有一种方式能让我出人头地？”

“我想改变我的命运，但我没有其他任何优势，我只有才华。难道我将永远在这个世界上痛苦挣扎吗？”

上帝默默地闭上眼睛，暗自将历史上所发生的事情重新梳理了一遍。他坚定地做了一个决定：将时间调回到隋朝，让当时的帝王顺利颁布科举制度，让一切恢复正常。

上帝知道，这也许会带来些许的麻烦，要知道现在的学生们多么厌恶考试，多么厌恶分数，但至少它会带给世界一些亮色，打造许多普通人的传奇。

上帝做了这个决定，他又笑了，为自己过去做的事情感到荒唐。

“这个世界怎么能缺少‘考试’呢？”

假如没有考试，世界将会怎样？本文给出了答案。诚然，考试可能存在种种弊端，人们对此会抱怨连连，但不可否认的是，考试作为选拔和考核人才的手段，毕竟起着较大的正面作用，只要加以完善，其存在的合理性毋庸置疑。小作者从反面立意，大胆设疑，并展开合理想象，描述了从古至今取消考试后的种种后果，“这个世界怎么能缺少‘考试’呢”，结论水到渠成。

第3篇：写考试的作文

今天是三年级以来进行的第一次大型考试——中考。早上，妈妈给我准备了一份特殊的早餐，一根油条、一个鸡蛋、一碗粥，寓意希望我各科都考到一百分；吃完早餐，我急急忙忙地来到学校。同学们已经自觉地开始复习了，俗话说：“临阵磨枪，不利也光。”就连我们班里最不爱读书的小明也在大声地读书。早读结束后，我们在老师的带领下来到各自的考场。

走进陌生的考场，看着周围陌生的同学和监考老师，我的心一下子紧张了起来，砰砰跳个不停，一会儿老师就把卷子发给了我们，我先大致地看了一下题，发现这些都是考前说过的，心里一阵窃喜。监考老师说：“开始答题。”

同学们马上低头奋笔疾书，考场里只听到同学们沙沙的写卷子声，连一根针掉地上都能听见。我一题一题地做着，第一页第二页很顺利地做完了，到第三页时遇到了一个拦路虎，有一道题，老师平时讲过了，可我无论如何也想不起来，我急得像热锅上的蚂蚁，抓耳挠腮，可还是想不起来。这时，我想到了老师考前说的一句话：“先易后难，先把简单的做完了，回过头来再想难的。”所以我赶紧接着做后面的题，做完之后回过头来又来想这个题，可是就是想不起来，我如坐针毡。心里非常后悔：为啥老师讲课的时候我不认真听讲呢？又想了一会儿，还是不得其解，最后只能放弃。我又把所有的题认认真真地检查了一遍，发现有一个题写错了，赶紧擦掉，重新把正确答案写上。终于检查完了，我松了一口气。抬头看了一下周围的同学，只见他们时而冥思苦想，时而喜上眉梢，时而眉头紧锁，没一会儿，喇叭上喊：“考试结束。”我把卷子按序号递给了老师。

同学们有序地走出考场。同学们有的喜笑颜开，有的垂头丧气，而我闷闷不乐地暗自后悔。我今后一定要认真听讲，争取下次能考一个好成绩。

第4篇：写考试的作文

“哦，考完试喽！解放喽！耶！耶！”随着一阵阵欢呼声，期中考试的紧张心情也悄悄的溜走了，替代它的则是考完试后的欢喜和激动。考完试的我，心情轻松了很多。刚一回到家，我便迅速的放下书包，坐在桌前开始估分。恩，数学应该在93分以上，英语没有英语没有错的也应该得100分，语文差不多也在93分以上。计算完分数我便立即拿起电话，把这个好消息告诉妈妈，妈妈听了说：“恩，不错，我的乖女儿真棒！”也许这已满足了我的虚荣心，一听妈妈这样说，我就更得意了。

卷子发下来了，正如我的预料，数学95。5分，英语100分，现在就差语文了。当语文卷子发到我手里时，我简直不敢相信自己的眼睛了，86分，这么低这怎么可能呢？我开始怀疑是不是老师改错了，可我一遍一遍的检查、一遍一遍的加分计算，结果还是如此。终于，我相信这就是事实，我又仔细检查了我的卷子，发现错的地方全是不该错的.，而且那些我都会，都是因为太马虎了。有一道题是没认真审题，没理解题意就急着答题，结果却错了。还有一道题是看拼音写词语，同样，也是没拼完拼音就急着写词语，结果可想而知，也错了。

通过这次考试也才让我真正的认识到自己和别人的差距，做题粗心，基础知识不扎实。找出了原因所在，这次语文虽然没考好，但心里却亮堂多了。在今后的学习中，我应该认真审题，分析题意，做完题后也要仔细检查，还要注意平时的基础知识的积累……，有了这些经验，我想下次的考试我一定不会再犯类似的错误，而是在考完后要真的开心的笑了！

第5篇：写考试的作文

第一回合：期中考来袭——整装待发

“报！主公，那应试国竟又来犯！”IQ密探急急忙忙的喊叫惊动了正操兵练马的我。“什么！昨日才被我击退了单元军，不料他竟又来犯！”我急忙放下指挥尺，“来者何军？”谋士皮擦大夫却处变不惊。“乃那曾击败我军的期中考军！”猛士自动笔一听，便立刻拍案而起，向我请求道：“主公，正是我军前次失利，才猖狂至此！”“自动笔将军实在勇猛过人，但细心谷于马虎崖尚且只有决心一江之隔，不如主公亲自率领八千知识精兵，在下可领二千小兵将其引入龙潭虎穴，主公和自动笔将军再率兵将其歼灭！”水笔丞相娓娓道来。“嗯，好！”我立刻调兵遣将，决心一举歼灭使学生叫苦不迭的应试国。

第二回合：捷报频频——大败敌军

“杀！”两军于课桌平原相交战，杀声撼天震地。我军一个个要报仇雪恨，再加上近日来的魔鬼训练，IQ军个个不甘示弱，义勇当先：记忆IQ营率先干掉了填空阵法，思维营对即使有千变万化的选择题也不在话下，就连那左将军作文和右将军阅读也被我们技巧营给打的晕头转向，就这样，语文先锋军一下就被打得溃不成军。“哈哈哈哈哈哈！”望着被频频送来的战利品，我笑得上气不接下气，“哼哼，语文军简直是不堪一击呀！”“报！主公，数学中队一见语文先锋败下阵来，便向我军冲锋！”得意之时，探子又来回馈情报。“主公啊，那数学队中可有好几员大将，万万不可轻敌呀！”谋士圆珠笔提醒道。“知道了！”而我根本懒得去细听。

第三回合：与应用题的交锋——不幸失利

“来者报上名来！”号称杀人无数的应用题大将统领着一万的难题军，向浩浩荡荡冲来的IQ大军怒斥道。“吾乃智慧国国君麾下小学大将，专收你这祸害苍生的奸贼！”我扛起兵器，横眉竖眼道。“智慧国！考试乃人之尝试，是为了帮助人们更好成长，而你却破坏了这种秩序，还不赶快退兵！”应用题应道“哼，你也不可能看你害了多少人民？”我一听，不禁怒气冲天。“那乃是胆小之人，畏惧考试，不懂得考试的真谛，极力给我们抹黑，就像你们智慧国！”“还敢狡辩？拿命来！”我笔墨直刀，骑着啸天神齐马，向应用题扫去一刀。他却怒发冲冠道：“不识时务！”直接冲了，过来不愧是大将啊，密集的进攻犹如暴雨冲洗，简直令人防不胜防，只见他虚晃一枪，逃到我后面去，不好，是回马枪！我一惊，正要扛起笔墨直刀来提防，不料一把铁钩已近在眼前，完了！这时，我急中生智，努力向后仰去——此乃师傅教给我的必胜草稿法！于是，我便侥幸躲过一劫，但一波未平，一波又起，不料那数学军却放冷箭，只见一支附加题之箭射来，即使我将它打回，但应用题却占了上风，而我不敢恋战，急忙骑马而归。可难题军一见，便气势大涨，铺天盖地向我军涌来……

第四回合：考试国的一封信——真谛为此

“唉！”打了败仗的我们正闷闷不乐，谁料一只飞鸽飞来，停在了橡皮大夫的手上。橡皮大夫一惊，抓下鸽子脚上的一封信，粗粗浏览后，对我说道：“主公，这是应试国发来的信封。”“拿来，我看看。”

将军：

近来可好？

我们应试国，一直遵循着让万物在应试中得到提高，其实，不仅仅是针对学生，在生活中也有考试。而您，将军，把我们视为祸害苍生，实在是我们的大大的委屈。

要知道，在考试中得到升华的也有不少，像通过了挫折考试的贝多芬，海伦凯勒，等等，将军的故国——中国，不也是通过了历史的考试，才有今日的辉煌吗？希望我应试国和智慧国能永远结好，加强贵国兵力！

代我替贵国国君问好！

应试国国君

猴年马月子鼠七日

“唉……是啊，我问题实在想得太片面了……”我回味过来，深思道。

第五回合：打道回府——退隐山林

打道回府的我已隐退山林，一日，我看见村里的孩子们都在高高兴兴的谈论考试后的情景，不禁会心一笑。“考试其非害人事，看君子以为如何”。

第6篇：写考试的作文

明天又要月考了，虽然不能改变命运，但是年级的排名，班级排名，各科老师讲评，家长唠叨就够我们受得了，考试前的几天，我们总是把书揣在怀里，每天背诵，时时读写理解。而紧张则是不可避免的。如果你赢得话，就会受到上司的表扬也就是家长或老师的表扬。如果你这场战争输了的话，就会受到上司的批评也就是家长或老师的批评。还要听家长说：考试并不像你所想的那样可怕，它只是，想看看你的真实水平是什么，我们只能心悦诚服总结教训，或是口是心非地承认什么不足。

无论怎么样，我们还要临时抱佛脚呀不然就完了！就像许多学生在作文中写道考，考，考，老师的法宝；分，分，分，学生的命根，一样。

第二天，我慢慢地走进考场，大脑里一片空白。接过卷子，不敢看，生怕题目太难。但没办法，总要考的，会做的题先做完了，再去做弄不准确的题目。同时我全力回忆着老师是怎样讲类似的题型的，课本上又如何讲解的，尽量多地写上去。然后再仔细地去做难题，老师家长常常教育我们一定要有耐心，但我脑细胞都快死光了。我没办法。而我又最爱钻研难题，于是重新振作，再次做题，真的想出了一道题，那一刻真是太开心了。真是太有成就感了。但事情不能总十全十美，还有几题我脑汁绞尽也做不出来。时间飞逝。我的目光在龙飞凤舞地检查试卷，希望找出差错，哪怕一点点也好。考试结束后，我走出考场，万分放松。但听了七嘴八舌的议论后，又心烦意乱起来。到成绩公布了，那时那刻，又是几家欢乐，几家愁。今天是考试后的第四天.考试卷也已经发下来了。我，语文70分，数学70分。这次的题出的简单，成绩竟然是这样。这都是因为我马虎的坏习惯。其实这些题都非常简单，不应该错，就是因为我觉得这些题目都非常简单，所以没有认真的思考这些题目。有些题是因为我没有看清题目而做错的，有些则是因为我马虎而造成的。

今后我一定要改掉这个不好的坏毛病。让我的成绩更上一层，让我可以快乐地去面对考试

第7篇：写考试的作文

俗话说：考，考，考，老师的法宝，分，分，分，学生的命根。这不，今天就举行了本学期最后一次考试。

前奏

"日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川——""自然数中，一个数不是奇数就是偶数——"哎哟，这五（1）班今天怎么书声琅琅啊，仔细一看，哎呀，这几个调皮鬼也在认认真真地读书了，真是出了奇迹，要是你想知道他们这么认真是为了啥！不难说，考试呗！"叮零零——"上课了，不多说了，准备考试去啰！

开始

8点10分，考试正式开始，可刚没做几道题，就有"阿多九"号的音乐飞船困住了我，我绞尽脑汁，还是没有想出来，没办法，只好做下一道题，突然，灵感一现，我刷刷几下就把题做完了，可刚把"阿多九"音乐飞船攻了下来，又出来了一个"胖脚虎"，这下，我费尽了心思，花了九牛二虎之力，还是没有把那题做出来，突然，我想起老师考试前对我们说的一个类似的题型，很快便把"绊脚虎"打了个落花流水，不知不觉，到了上卷的时候，考试终于结束了。

结束

考试考完后，同学们三五成群地围在一起对答案，你一言，我一语，对了的，欢呼雀跃；错了的，垂头丧气，无精打采，这场考试，真是有人欢喜有人忧啊！

精彩的考试交响曲结束了，下次见，拜拜！

（点评：文章虽短，但短中见智，幽默童趣，几句话就描绘出了考前、考中、考后同学的场景，有语言、心理和细节，象一部小剧本）