回味小学作文

第1篇：回味小学作文

手里捧着一碗冰凉的绿豆沙，来到这颗高大的榕树下，盘腿而坐，感受着夏日的清凉。轻轻地将一小勺绿豆沙放入口中。我尝试着回味，回味那年的夏天。

眼前浮现的场景，是童年的幼稚和打闹。父亲经过马路对面的小店，为我们带上两碗冰冻的绿豆沙，于是整个下午我们都不哭不闹了。我和弟弟端了两个小板凳，来到这颗榕树下，肉嘟嘟的小手捧着一碗装满爱的绿豆沙，我和弟弟就这样慢慢的享受着。我回味着，那时的清凉。

伴随着轻柔的微风，一大半的绿豆沙就这样不知不觉溜到了肚子里，我和弟弟把剩余的绿豆沙放在各自的板凳上，然后围着大榕树上蹿下跳的，是不是嘴馋了，就又跑回去吃上几口，再继续玩躲猫猫。我回味着童年的乐趣，仿佛那就是昨天才经历的画面。

呆呆的我陷入记忆的怀抱中，一不小心又看到榕树下幼小的我们嬉戏的场景，可是这时候弟弟碗里的绿豆沙早已空空如也，而我碗里却还有一大半。于是调皮的弟弟趁我不在偷偷的把我碗里的绿豆沙顺了几勺到他的碗里，没想到被我捉了个正着，弟弟捧起绿豆沙就赶紧跑开，我立即去追逐他，绕了几个大圈还是追不上，只好眼睁睁的看着他把绿豆沙送到嘴里。这种回味带有几分甜蜜。

我回到现实中来，却发现太阳趁我不注意的时候偷偷的落下。碗里的绿豆沙也随着记忆一起被我消化了，我却仍在回味着那股浓浓的甜味。慢慢的我站起身来，小腿却又调皮起来，我依偎在大榕树旁，拍了拍发麻的双腿。当我抬头望见大榕树时，才被它的庞大给震撼住，几年没见，它的嫩芽依然繁茂，枝干更加粗壮。

对着陪伴了我几年的大榕树挥了挥手，转身便踏上了回家的路。我迈着轻快的步伐，回味着绿豆沙的香甜，却又不仅仅是绿豆沙的味道，更多的是童年的味道。那种香甜，在我的记忆里留下了一种以一样的味道。

第2篇：回味小学作文

北雁南飞，秋又志。

没有了春日的蓬勃，夏日的沉闷，远离了城市的喧嚣，在那景色如画的山水之中，只感到秋日的宁静，一切竟显得如此美好，甚至有些庆幸。

怀揣着一颗无法言喻的心，去感受人间的真谛。但不知怎么的，我却捕捉不到那“传说”中生命的气息。

不知是谁在后面挤，一位妇女便随着“哎呦”一声倒下了。但是，并没有人去扶她一把。

一个十岁的女孩背着书包，兴冲冲的拿着手中的测试题回家，突然，被一辆摩托车撞倒了。但是，那辆摩托车并没有停下来……

我呆呆的望着阳台上的花，我无法叫出这花的名字，只觉得这花上似乎散发这一种气息，不，这不是气息，这是花原本的芬香。但是其中，却夹杂着一段忧郁，一段哀愁和一段渴望，我静静的凝视着这花儿，花瓣洁白而剔透，轻薄而又细腻，让人不忍触摸；花蕊又细又密，却是七零八落向周边倾斜；花的中央凝着一滴露水，似乎这花也有情，在为自己生命即将到来的终结而默默含泪。

我呆呆地看着，不觉也为这花儿伤感起来。秋日，正是菊花争奇斗艳，竞相怒放的季节。但眼前这花儿却残落凋零了。我不禁感叹：大自然这是冷酷无情，为何在一种花儿盛放的同时，让另一种花儿凋零？

突然间，我恍然明白：这一切都是自然界必然的规律，生命既然有开始，那么也将会有结束的那一天。而这朵花儿在即将生命结束的那一刻，它也许会悲伤，会流泪，会盼望奇迹的那种渴望。但终究无法避免那些必然的结局。

但是，它曾经绽放过，辉煌过。

今后，我要常常咀嚼那过去的瞬间。让生命之花开得更有价值。

第3篇：回味小学作文

回味如荷馨，如丝如缕，甜甜的，淡淡的；回味像春天，东风暗送桃李枝头春，绵绵的，暖暖的；回味似秋叶，凄美在天空扬洒，美丽如斯，忧伤亦如斯……

内心深处，会为曾经有你这样的挚友而感到满足。那些美好的交往亦将深埋于心，我愿永远珍藏，直至岁月荒老。今朝虽然暂别，但内心也不必多一份惆怅。因为，我坚信，我们必将再见于那花儿灿烂时。那时心儿定将再次沉醉，醉于你那人生硕果的芳香，醉于你那熟悉的微笑……

回想起你为我留的桃儿，回想起“狼牙月，凄美了离别……”我就会在这个季节患上忧郁症。忍不住的思念，总是无法驱散，风声细碎，烛影摆乱……

回味里，总有脉络清晰的成长疼痛。

总是无法忘却，小时候，我爱唱歌，奶奶爱笑。我一蹦一跳地牵着奶奶筋脉突兀的手，迎着太阳的笑靥，掬一手满满的。换上春装，带上心情，三月我们去赶集。奶奶从身上掏出一块花手帕，拿出一叠又一叠的角票，换了一个棉花糖。我吃着那小小的棉花云，甜甜的，甜甜的，好软好软……

那年，我住院。整日的，只有让人窒息的消毒水和晕眩的白衣制服。安静，仿佛时间的池水中也泛不起一丝的涟漪。这时看见一位老奶奶捧着一盆淡雅的茉莉走到了隔壁病房，我跟上了这盆茉莉。只听见：

“老头子，我听说，这花驱蚊呢，还净化空气，对你的身体有好处。”

“啊，好，真好，你过来。”老爷爷在老奶奶的扶持下勉强的坐了起来，顺手摘了一朵茉莉花。“插一朵在头上，很漂亮。”

“好看吗？”

“好看，真好看……”

小事，细节，真情尽显其中。我不免问玫瑰，真情是什么？玫瑰笑而不答。此刻我明白了，真情便是那句简单的“执子之手，与子偕老。”

回味，这时是茉莉的淡香，也是玫瑰那经久不褪的红……

第4篇：回味小学作文

童年是美好的。童年发生的事情往往充满稚趣，又很有意思。

记得四岁的时候，我和姐姐在电视上看见了母鸡孵蛋的情景。于是我们俩就商量：自己学母鸡孵蛋。我跟姐姐没考虑那么多就开始我们的计划了。

我先打开冰箱踞起脚，从里头拿出了一个鸡蛋。我着急地问姐姐：“姐姐，怎么孵啊？”姐姐想了想回答我：“孵小鸡一定要有热度，小鸡才能从鸡蛋壳里钻出来。所以我们要把它放进棉被里，让它暖和些，小鸡就会钻出来。”我听了为之一振，对姐姐说：“好办法！我们现在就开始做。”说完我和姐姐干了起来。我们把小鸡蛋放进棉被里。过了一会儿，我不耐烦地问：“姐姐，小鸡怎么还不出来呀？”姐姐轻轻地掀起被子看了看说：“哦！我知道了。”我迫不及待地对姐姐说：“快点儿告诉我，快点儿告诉我。”“好吧，小鸡肯定不敢一个人出来，我确定。”姐姐信心十足地说。我觉得这句话也很有道理，于是我们俩就一起钻进了被子里，陪小鸡一块出来。过了大约五分钟，我忍不住了又对姐姐说：“姐姐，我好热。”姐姐还没容我把话说完就捂住了我的嘴巴对我说：“嘘！不要这么大声说，这样会把小鸡吓着的。”姐姐看着我难受的样子，握着我的手说：“忍一下，小鸡待会儿就出来了。让我们一起祈祷吧。”我听了这番话觉得很欣慰，于是，就和姐姐继续等下去。结果可想而知，小鸡肯定没有从蛋壳里出来，但我和姐姐就差点儿中暑，因为当时是夏天。

现在回想起这件事，我还真觉得好笑。不过我明白了一个道理——做一件“伟大”的事情的背后，不管你为它付出了多少，有时不一定会有好结果。

第5篇：回味小学作文

离过年越来越近，家家户户都忙着大扫除、张贴年画，年味越来越浓，每个人的脸上都挂着幸福的笑容。

一天晚上，奶奶宣布“明天我家蒸馒头”。听了奶奶的话，我心里喜滋滋的，急切地喊：“要是马上蒸就好了。”奶奶看出了我的心思，笑着说：“今天我们就做一下准备工作。”我乐呵呵地和奶奶一起把锅、盘子都洗得干干净净，把面粉准备好。我又看着奶奶把肉剁成了细细的馅，想象着明天一大笼热气腾腾的馒头出炉，忍不住笑了。

第二天早上，我还在床上，就听到奶奶在厨房里发出“叮叮当当”的声音。我连忙起床，跑到奶奶跟前去看个究竟。奶奶说：“我已经把面和好了，正在发酵，下午就可蒸馒头了。”我问奶奶为什么面要发酵，奶奶告诉我，这样蒸出来的馒头会又松又软，比较好吃。

吃过午饭，奶奶把发好的面拿了出来，开始做馒头了。只见奶奶用刀从面团上切下一小块，用双手把面团搓了几下，用刀切成几份，再用小圆棍把面团擀得薄薄的，变成了面皮。然后，奶奶一只手托着面皮，另一只手把馅放在面皮上，再把它轻轻捏成一团，这样一个馒头就做好了。妈妈也动起手来。我不甘示弱，照着奶奶的样子也做了起来，但是怎么也做不好，反而把面粉搞得一头一脸，像一个满头白发的小老头，全家人看着我笑得前俯后仰。但我并不泄气，继续努力，总算做了一个比较像样的馒头。终于几十个馒头做好了。爸爸把做好的馒头放在蒸笼里，爷爷负责烧火。过了大约三十分钟，奶奶说馒头熟了，一笼热气腾腾的馒头出锅了。我迫不及待拿了一个馒头咬了一口，又松又软，真的很好吃！

蒸馒头是我们老家过年的习俗之一，那香香的味道和浓浓的年味，让我回味无穷！

第6篇：回味小学作文

“太好了!”我们班级的人全都高兴到大叫起来。对了，我还没说是什么事呢！明天，也就是星期六，我们网络班组织去鳄鱼园看鳄鱼表演喽！虽说鄂鱼园离我们家近，但是我还从来没有去过。哇，真的好期待啊！

“光阴似箭，日月如梭。”果然不错，一个晚上像是一眨眼就过去了，现在我们已经在鄂鱼园一楼的表演大厅了，有四只大小不一的鳄鱼在懒洋洋的睡大觉，我们来了将近100人的大场面连眼睛都不眨一下，要不是解说员说着是真的鳄鱼，我可能会误认为是标本呢！

两个泰国训鳄师来了，我们就用最热烈的掌声来表示我们的热情。一切就绪，开始了第一个表演，说出来你是不会相信的，那就是：把手放到鳄鱼的嘴巴里！呵呵，的确难以置信。虽然我们觉得恐怖、惊险、刺激，但是对他们来说，难道既危险又有趣？

好了，不吊你的胃口了，我直接说结果吧，动作做的十分以及非常完美！但是下一个动作可久不简单了，那就是：把头放到鳄鱼嘴巴里！那是由鳄鱼壮壮和一个泰国训鳄师来完成的，动作及其吓人，万一有什么失误，后果真是不堪设想！“扑通扑通”每个人的心好像都在快速的跳着，当然我也不例外！“哇~”我们张大了眼睛，他的头完好无损耶！

演出结束，我们几乎还沉迷在刚刚结束的表演当中，目瞪口呆。剩下的时间也就是看看二楼的`标本和畸形鳄，对了，还和鳄鱼照里相。时间也不知道怎么过的，现在已经在鳄鱼园的外面了，回味无穷啊。

这次的活动不知道怎么说好，哎呀，三个字形容！太棒了！

第7篇：回味小学作文

在小学六年级中，一、二年级天真无邪；三、四年级自由自在，五六年级，我们已经是个“小大人“了。

小学生活就像一个五味瓶，酸甜苦辣样样俱全。

苦！

每天早晨在老妈的一声有一声的呼唤下睁开了朦胧的双眼，然后穿上衣服，胡乱咬上几口面包，背上书包飞奔到学校。课堂上老师换了一个又一个，好像永远换不完似的，放学后在“培训“的海洋，老师苦，老师们不分白天黑夜的工作。白天，老师要口若悬河地讲，晚上还要在灯光嗲为我们批改作业。苦啊，太苦了！

辣！

面临着升学考试，为了考上全市最好的中学，我不的不把晚上睡觉的时间改为十点，在学校下课的时候都没有，回到家中，做完了家庭作业，还要做家长布置的阅读。开心练习。举一反三。看着家长期待的目光，对我的期望，我突然感到身上的担子重了很多，火辣辣的，辣的让我喘不过气来。

酸！

每次考试不理想时，老师带我到办公室谈话，然后请家长，为你补习等接踵而来。回到家中，爸爸妈妈轮番上阵，又是一阵严厉的饿批评，一阵耐心的思想教育。酸，真酸，但这酸涩的果子只有自己来吞。

甜！

甜是我最喜欢的味道，看到考卷上一个个鲜红的红钩钩，我边把“苦“。“辣“。“酸“三中味道抛在了脑后，“付出总有回报“这句话讲的不错，当老试把考卷给我时，同学们羡慕的目光和嫉妒的话语，家长灿烂的笑容向我投来，让我不知所措，甜，这滋味比蜂蜜。糖果还要甜一百万倍。

在小学生活中有着美好的回忆，我对它留恋，因为它是我初尝人生的乐趣。小学生活真令我回味啊

第8篇：回味小学作文

都快要忘记了，自己还有一段自由快乐的日子。只是偶尔的偶尔，大脑短暂的闲暇，使我有机会去回味那久远的记忆。

那时候课业很简单，所以只要听上十分钟就全会了。剩余的时间，我都在神游。经常，是在YY老师。有时候情不自禁笑出来被点名，也会脑补一下，安慰安慰自己。腻了，就写写诗，编编故事什么的。现在翻翻，笔触虽十分幼稚，构思却十分动人。比如看到一片叶子落下，就会写“落叶的完美，像沙漏一般萧萧索索”；什么时候感到有些寂寞，就写“此刻，我用伊人的天涯，割断了海的一角”，并以此来慰藉。

而现在，我想我写不出来这样的东西了。要些草原的生气，我大概会用一些华丽的辞藻来堆砌。而在当时，我写出一个句子是“那无边的翠绿，连着欣欣的里程，不会停息”。

不由得有些嫉妒呢，对当年的自己。

那时写的诗，画的画，做的手工，全凭自己喜欢呢。可如今，……唯一的安慰是周末，我可以睡得晚一点、晚一点、再晚一点，以此补偿我失去自由的时间；早上起得早一点、早一点、再早一点，这样我就能有点时间脑补，有点时间神游，有点时间自由。

对比现在的可怜，好失落……

只能抱怨抱怨啦；学这么多干嘛，将来工作又用不上；作业这么多，想让写到猴年啊？上课怎么那么严，一不小心溜个号就挨批；老师怎么那么金贵，每一句话都是重点，好神幻啊……

就算抱怨着，可一想起以前的日子，眼睛还是有点酸痛：那样的时间，那样的自由，一去不复返了么……

那个操场没有这儿大，但周围种了很多茂密的槐树，一下课就热闹得很。深绿浅黄的槐树叶间跳跃着金灿灿的光斑，投在跑跳着的我们身上。回味了一下，那翠绿下，是最晶莹的自由。

那翠绿，我从不曾忘记。

那翠绿，被留在我心扉最深的地方。

那无边的翠绿，连着欣欣的里程，不会停息……

第9篇：回味小学作文

窗外的雨，轻轻地下着；

窗内的人，静静地坐着。

雨只敢轻轻地下，惟恐惊动窗内的人；窗内的人，静静地坐着，思绪万千。

还记得，儿时的我，未曾来到这繁华的都市，只是与奶奶住在乡下的小屋中。乡下的天，是常变的。或许当你出门时，还要拿毛巾擦擦汗，但回来时，却已经要喝姜汤了。

那时，那时的我，不懂玩具，更不懂什么是玩具。于是，看雨成了我儿时少有的几个愉悦项目之一。

下雨前，拖着一块小木板，垫在地上，倚在奶奶的膝旁，一边感受着奶奶扇扇子带来的一丝凉风，一边瞪着眼睛看天空，好似能看穿云层似的。

不一会儿，天使打起了雷，惊起了闪电，雨也随之落下。刚开始是绵绵细雨，接着，便是中雨，若是好运的话，便可能可以看到那一个月一两次的大雨。

时常，会看着雨问奶奶：“奶奶，奶奶，天空中的小雨滴到底是什么呀？”奶奶总会和蔼地笑着回答我：“小雨滴可是一个个小仙子哦！小仙子可是来告诉你千万不要忘了最爱你的人哦！”那时的我，还小，不懂事，很多东西听一次便忘了，奶奶的话，也是如此。

随着年龄的增长，我已经到了初三，由于每日作业繁多，看雨也就被无奈地省去了，关于奶奶的记忆也随之而去。

直至今日，考场上的我正奋笔疾书的时候，窗外，却也下起了大雨，考场上的我听到雨声，再也阻挡不住对于奶奶的记忆灌入脑中，我再一次看到了雨夜我与奶奶坐在门前，看着门外雨水飘落。

这次的雨下的很大，好似在指责我似的。

下了考场，我直奔回家，反锁上门，独自一人，坐在窗台上，靠着墙，望着窗外雨水的飘落，手上拿的，是我与奶奶的合照，那时的我，脸上没有多余的表达，唯一有的，便是无限的欢乐。

顿时，我明白了，或许，事情不会随环境而改变，改变事情的，或许是人。

雨夜，我思绪万千，回味无穷；

雨夜，我想起了奶奶......

第10篇：回味小学作文

几年前，一首名为《月亮之上》的歌曲在人们耳边回荡，几年后，一首名为《荷塘月色》的歌曲在大街上响起，这就是凤凰传奇的魅力！

第一次听凤凰传奇的歌还是妈妈的功劳，那是小学的时候了吧，妈妈回家对我说：“我今天听见一首歌很好听，你去帮我下载一下吧。”当时，我还没有在意，毕竟好听的歌太多了，但是当我在下载完毕，随手点开它的时候，我被吸引了，那豪迈奔放的声音太符合我的性格了。我在第一时间学会了它，并且还能在我妈唱的时候配上点男生的音，用我爸的话来说，就是“我词还没看完，你怎么就唱完了？”

第二次听见凤凰传奇的歌，就是初一的时候了，那天，吴忧的老妈来接我和吴忧去一个什么地方，车上正放着自由飞翔，我听着听着就激动了，吴忧同志得意洋洋的和我说，这是自由飞翔，凤凰传奇唱的，至此，我终于被这个华语组合征服了，这歌，实在是太符合我的心境了，我好像天生就喜欢吼来吼去，这凤凰传奇的歌正满足了我的需要。

从此我一发不可收拾，连续学会了当时凤凰传奇的所有有名的曲子，比如《等爱的玫瑰》等等，每有去KTV，或是大人叫我表现一下，我都会唱上几首助助兴，而大人们也都是很满意的听我唱。

前几天，我在电视上又听见了凤凰传奇的一首歌曲《嗨！Mrs Late》，我这才发现，原来一直充当着配角的曾毅声音也是那么的好，他唱的比起玲花来说，多了一种别样的魅力，而这种魅力正是我喜欢的，于是，我的单曲循环变成了这首歌，而且是怎么听都不腻，对我来说真是一种奇迹，因为一般的歌，我一般就听上一星期左右就不听了，而这首歌竟然能让我听到现在，凤凰传奇的魅力，还真不是一般的大啊！

凤凰传奇，结识了你们真是我的荣幸，你们真是让我回味无穷啊！

第11篇：回味小学作文

玉兰花开，梦醒茶凉，漫漫人生路上有很多爱东西值得我们回味，风雨如磐，阳光倾城，我只留恋那缭绕鼻间的玉兰花香……绿草坪，红跑道，白楼房，新花坛，校园里的一切都焕然一新，漫步坛边，花儿争奇斗艳，唯独不见了她——玉兰，我又于一个百花齐放间静静思索，悄悄回味……

晨光熹微，透过玉兰花洒进陈旧的教室，在黑板上轻轻跳跃，柯老师迈着轻盈的步伐踏进教室，调皮一笑，给平淡无味的一日，谱上了一个快乐的前奏，那笑容似玉兰花那样迷人娇艳，阳光洒在了她的脸上，又照进了我们的心里，轻轻抚摸我心里最柔软的地方，久久令人回味……考试任务日渐增重，压力也越来越重，数学老师刚把前脚跟迈出教室，英语老师后脚就跟了进来，柯老师似往常一样飘进了教室，我们却一副无精打采的样子。

“大家都怎么了？”柯老师笑眯眯地问道。柯老师的话音刚落，教室里一片唉声叹气。

“受不了了，太累了！” “就是就是，我除了吃饭和睡觉连一点空闲时间也没有了！”

“我也不一样嘛，其他副课全被数学和英语老师占了。”

柯老师盯着台下正在不满的嘀咕的同学们，又望了望课表，一拍讲桌：“好吧！看在你们这么辛苦的份儿上，我也就把这宝贵的四十分钟拿出来，让你们呼吸一下新鲜空气，不——你们下节数学课一定要好好学哟！“太棒了！”

“哇！”

“柯老师万岁！”

同学们从凳子上一跃而起，不约而同地奔向操场，我来到了玉兰树下，微风轻拂，玉兰轻轻摇曳，恍惚间，我似乎看到了一位明眸皓齿，貌美如花，身披轻纱的仙女正在翩翩翩起舞，步伐是那样轻盈愉快，我又偷偷地向柯老师看去，在她的身上，我似乎找到了那位仙女的影子，一股淡淡的玉兰花香氤氲在我周围，历久而弥香，让人不禁在匆匆岁月间回首，再次回味……

柯老师，你是世界上最美的人，你可知你是流云，尽与春光波动，你是一滴翰墨，不起波澜，却氤氲了江湖山川！

一书，一茶，一人细细回味……

第12篇：回味小学作文

童年，多么让我留恋！可它却用层层烟雾，将我遮住。童年，多么让人回味！可它却像一片羽毛，越飘越远。偶然间，我采了一串童谣，衔在口中。啊，那正是我的童年，它像一串糖葫芦，又酸又甜。

在我家附近，有一个宽阔的草地，经常有人在那儿放风筝。不知从何时起，我也迷恋上了这项既古老又世代永存的活动。选一个阳光明媚的日子，在绿意盎然的小山坡上，举着一顶风筝，牵着一根细线，甩开步子就奔驰在生机勃勃的自然中，有时一不小心，一个踉跄——倒了，别着急，在小伙伴天真的笑声中爬起来。尽管吃了一嘴泥，却又乐呵呵地继续奔跑。风筝在奔跑中也徐徐升上了天空。然后，坐下来，静静地望着蓝天下翩翩起舞的风筝，优雅的像一个无忧无虑的绅士。

不久，体力恢复了，就开始放线，努力让风筝升得更高一些。最后，在线的尽头绑上一粒石子，让风筝自由地翱翔。“呜啦！呜啦！”在大伙儿的欢呼中，风筝越飞越高，越飞越远，很快就要从视线中消失了。

日子从身边悄悄溜走，不经意间我们都长大了。闭上眼睛，回首往事，一切仿佛就发生在昨天，匆匆浮现在我眼前，又似乎发生在很久很久以前，以至于当我睁开眼睛的时候竟找不到半点儿痕迹。

或许是我过去跑得太快了吧！奔跑，不知不觉在风中蹿大。如今是真的跑累了……不只是遗憾，不只是伤感；我心不甘，总想抓住些什么。

用记忆来开掘，用字呈现整个季节变换的图景：用心补足记忆模糊之处，用心去感受每个季节的鼻息，用心想象将要来的季节。

“童年”，真是让我回味无穷啊！

第13篇：回味小学作文

时间不肯说清一切，留下沧桑抹尽眼泪。但我仍喜欢与时间有关的一切。

题记

很多时候，其实我们不是怀念时光，而是怀念时光中的记忆。回忆是美好的咀嚼有嫩柳枝折断的芬芳，无论是怎样的回忆，在很多年以后，滋味依然。心中最绵软的一处被它轻轻碰触，朋友说那种感觉叫 感动 。

一抬头，看到窗外枯黄的叶子，的阳光均匀地洒在每一片叶子上，使它们呈现出均匀的暖色调，叶片在风中摇摆着歌唱，努力抓住每一缕阳光，静享着阳光的爱抚。这场景温暖了我的眼，湿润了我的心。出门，弯腰拾起一片叶子，寂静地躺在手心里，细细端详，每一条纹路都凝聚着某种永恒。

好多事物，依旧沿续，只是当时间的潮水退去了，就变成了回忆，渐渐模糊，永远无法重复；一些事情，注定要被光阴带走，然后变成一圈圈水纹，逐渐远去

我房间的桌面是浅黄色的，桌上刻细小的瞬间。看着那些斑驳的极富质感的文字，用手轻抚，联想到曾经的酸甜苦辣咸。

阳光爬上窗棂，伸出它那长长的触角，一直爬到我的脊背上，暖暖的；午后慵懒的风卷过桌面，桌上堆放着的纸张被卷起，我忙用手捂住，热热的。或许是这压力让我喘不过气来，才会在桌面上刻下那一句句看似轻松的话，现在看来，甜甜的。不知若干年后在看会是什么滋味。

往事只留在那个浅黄色的桌面上。无人知晓的角落是我释放心情的地方。我想认真的铭记一些事，留住那些如烟往事的滋味。于是我找寻到了留住记忆的方法 雕刻时光。趴在桌子上，刻下属于自己的记忆。

一边雕刻时光，一边回味记忆。

第14篇：回味小学作文

在这世界上令人回味的东西很多，比如：那美丽的风景，那可口的美味佳肴......等等都令人回味无穷。

可我每当夜深人静的时候，回味起儿时与姥姥姥爷一起种地、收获的情景、当年那些有趣的事情，心里就感到无比地快乐，也真实感受到我已经长大了。

记得曾经在我6岁时，因妈妈工作忙，我来到了姥爷家。那时姥爷在近郊的村庄里买了一块地。他和姥姥就在那耕地、撒种、浇水、铲地、收获。我去时是秋天，蔬菜都成熟了，他们要收获了。我也参入到了其中。秋高气爽，那一片片农田里，各种蔬菜散发着一股股清香，那一望无际的田野另人看了心旷神怡。我手里捧着一个筐，走进田里准备开始干活。可是，那蔬菜长得实在是太高了，进到里面连我的影子都看不89227见。没办法，姥爷包我带到个矮的茄子地里摘茄子。我开始摘。不顾大小和形状，看到什么就摘什么。结果在我的筐里都是未成熟或干枯的茄子。姥姥看见了，叹了叹气，又笑着说：哎呀，怎么都摘了些这样的？哈哈，真是拿你没办法。在旁的姥爷也大声笑起来。我用呆呆的目光看着他们，又看了看筐里的茄子，也笑了起来。

接着，我又来到一块地，姥爷告诉我那是胡萝卜地，让我拔一个看看。我灵机一动，双手抓住胡萝卜叶，用力往上拔。可怎么拔不出来呢？这个肯定是一个特大的！我心里嘀咕着，又开始拔。我使出九牛二虎之力砰一下终于拔了出来，我摔倒在地。我高兴得拿起手里的胡萝卜向姥姥姥爷挥手，说：你们看！多么大！他们瞅了瞅，说：怎么那么小啊？哈哈，你又拔错了。我定睛一看，啊，怎么会......那根胡萝卜只有食指那么大......

那时的我是多么无忧无虑啊！多么的天真！至今已过了这么多年，我已经长大了，懂事了。每当回想起这件事我就会想起我已逝世的姥爷，与他共度的那一天、那一年，真是另我回味无穷啊！

第15篇：回味小学作文

在我们身边通常会发生一些小事，但是请大家千万不要忽略这些小事，并且认为这些小事发生的丝毫没有意义。下面请听我讲述一件小小的故事吧！

20xx年9月某天，发生了一件不小不大但是意义重大的事情。这一天的某一节课下课，我们亲爱的小佳同学，因为和几个男生闹得不愉快，所以和几个男生发生了争执并且打了起来了。然而我们一个好事的同学，把这件事告诉了吕老师，所以在小佳同学不知道的情况下吕老师已经发现了。原本可怜的她还想凑巧躲过这一劫呢，

于是吕老师在利用中自习的情况下，教育并且批评了小佳同学，下面请听教育内容。

吕老师当着全班同学的面严厉的问道，今天是不是有谁在课间里打闹了？

我班的几个男生还想抵赖掉这件事，但是呢看到小佳同学一个柔弱的小女孩，站了起来的时候他们就不好意思了，所以也站了起来。但是当我们斑主任吕老师问小佳同学为什么要打闹的时候，小佳同学却语气态度十分不好的顶撞了一句：

我没有打闹！然后，吕老师听到她这句话的时候火冒三丈，十分严厉的批评了小佳同学。小佳同学听到吕老师的批评就哭了，这时中自习结束了。开始上下午的第一节课，数学老师进来了，看到小佳同学哭了一后，便问了问她为什么要哭的原因。小佳同学本来想要回答但是却被吕老师抢先了一步。对数学老师说，并没有因为什么原因，数学老师很和蔼的对她说。既然没有什么原因那就不要哭了，赶快查干眼泪听课吧：

从这个故事里我悟出了一个道理——对师长们说话要懂礼貌，不能顶撞，而且语气要亲切。