五年级生活的作文汇编8篇

第1篇：五年级生活的作文

对于我来说，没有挑战的生活就像没有白云的蓝天，没有鱼的大海，没有动物的森林。挑战使我变强，无论挑战什么困难，我都会遇强则强。

“啊！”在充满尖叫的过山车上，每一个人都忍不住尖叫着。这到底发生了什么？原来在这个周末，我好不容易来了一次游乐园。我的目的可不是平常同龄人玩的旋转木马、摩天轮之类的游乐项目，而是让大人们都胆颤惊心的“过山车”。

这对于有些恐高的我来说可是一个挑战哦。也许这对其他人来讲并不是什么有价值的挑战，但是人类在极具危险的意识下会本能的选择逃避，而我想克服人体本能的恐惧。

与我同行的朋友们都不敢上前，只有我孤身一人上了过山车。在走上去的途中，我一次又一次质问自己：“真的要去吗？”但是每一次都会不假思索的回答：“去，我一定要去挑战自己的极限！”

走到过山车前，毫不犹豫地坐了上去。系好安全带后，过山车缓缓前行着，不一会儿就到达最高的顶点，我本能地闭上了双眼，紧握双拳。不过，1秒钟的时间我马上强硬地睁开了眼睛。

此时，风在我耳际呼啸着，也吹乱了我的发丝。再向下看，地面上的小伙伴都变成了小人国的“小人”，这种感觉不是恐惧，是享受，享受“过山车”的速度，享受“一峦众山”的感觉。随着过山车越升越高，我离天更近了。

在生活中，学习中，绝对不止一个挑战！这不，又迎来一个新的挑战。

期末考试前，老师让我们各自找一个学习对手。班上有个成绩不错的同学找到了我做他的竞争对手。面对迎来的挑战，我当然不可能拒绝了！

在期末考试所剩无几的时间里，我越来越紧张，不停地复习，因为我并不想失败。考试时，我认真书写，反复验算，为的不只是一次挑战，而是对我一学期学习结果的认可，我希望被认可！

考试之后的几天，我无时无刻都在担心，我不认为我的学习成果只是成绩。接下来，我知道了我的成绩，与对手的成绩相比，我以高出他“5分”的成绩赢得了挑战！如同海明威的一句话：“人不是为失败而生的，一个人可以被消灭，但不能被打败。”

挑战让我变强，挑战使我勇敢，挑战使我快乐，挑战使我的生活变的更有趣！

第2篇：五年级生活的作文

“美是到处都有的。对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现。”美无处不在，她就悄悄躲藏在我们每一天的生活中。有时，她会不经意出现在你面前，有时，她却要你用心去捕捉。

11年下了场大雪，整条马路都变成了冰的世界，雪积得又厚，这可谓杭城有史以来最大的雪了。第二天清晨，“咚”“咚”“咚”的敲击声把我从梦中拉了回来，到底是谁？一大早就“咚”“咚”的，还让不让人睡觉了？我透过窗户向外望，“啊！”我不由得惊呆了，这敲击声竟是环卫工人们铲雪的声音。我羞愧地低下头，算是对刚刚所产生的想法做道歉。“咚”“咚”“咚”，铲雪声不停地回荡着，唤醒了沉睡中的城市。环卫工人们一大早不辞辛劳地铲着雪，为的是什么？是大众，为了让大家出行方便，才牺牲睡眠时间来铲雪，而我却……望着他们略显疲惫的身影，一种感激之情油然而生。

炎热的节假日，虽然太阳火辣辣的，但总会外出进行游玩。开到一个堵点路口时，发现一名交警站在十字路口中央，他的衣服大片大片地被汗水浸湿了，胸口还挂着一个口哨，显然是为维护交通秩序的。虽然他身上被汗水浸地粘嗒嗒的，但他依然专注地注视着红绿灯的变化，指挥车辆和行人安全通行。但是，今天明明是节假日，交警应该也是放假的呀，怎么还会有交警在这儿指挥交通呢？我越想越不明白，只好去问妈妈。“有些交警节假日也是值班的，因为节假日车多，更需要有人来指挥交通。”妈妈回答道。我看着此时辛苦的交警，觉得他是那么地可爱和可敬。

“青青翠竹，皆是法身；郁郁黄花，无非般若。”只要用心，生活中便处处都是美。

生活中的美充斥在各个角落，要的是你学会发现，学会欣赏。去捕捉和欣赏生活中的美，为心灵打开一扇窗，让生活中炫目多彩的美呈现在眼前。

第3篇：五年级生活的作文

自从帮同学郭人辅借了地摊阿姨的钱后的第二天，我便主动的问她：“郭人辅，你还了那位阿姨钱了吗？”记的她当时坚定不移的回答说：“早就还了呀！”

但是，隔天早晨我正准备在借过那位阿姨钱的地摊上买把钢尺时，那位阿姨却对我说：“小同学，你的朋友还没有还我钱呢！你给我问一下她，让她快点还我钱。”她带着一种命令的口气，好像我欠了她什么似的，使我听了很不舒服，但我没时间想那么多，只觉得很奇怪，便反问她：“她不是已经还了你钱了么？”“没有。”阿姨简洁，明了而干脆地说了一声。“好，我会帮你问她的。”我回答。

我带着急迫的心情走进校园，教学楼，走廊……可刚进教室，就有太多事情要做，加上她还没来，所以我就先忘了这件事。

当我再想起来时已经是课间了，我再次询问她，她便大声争辩道：“我保证我还了，肯定是那阿姨记错了！”看着她诚恳的目光，我都被冲昏了头脑。到底是那位阿姨说的是真的还是郭人辅说的是真的呢？

唉！生活中的真真假假，是是非非真多，如果每个人都对他人诚实守信，赢得他人对自己的信任，那么这社会将会是多么美好啊！

第4篇：五年级生活的作文

我的读书生活多姿多彩，里面满是欢声笑语，从没有忧伤。

“啊哈！又是两本小爱迪生，来来啵一个。”别人以为我疯了，但是这我拿到书的第一反应，我记得我小时候不怎么爱看书，好像是从订小爱迪生开始才爱看书的，从那以后我便不断订杂志，什么《小爱迪生》。《中国少年报》。《少年作家》。《作文新天地》等等都是我的“家常菜”。长大了，我又觉得不满足了，开始买漫画看，老爸也爱看，《漫画party》。《飒漫画》。《知音漫客》是我最爱看的；又长大了一些，我爱看校园小说了和侦探小说，是不是都要去书城或淘宝网购买，这已经是我的习惯，好像几天不看书就浑身难受。

我爱书如命，我的书都是很新很新的，别以为我都没看过，我都看过N遍了，我很爱护书，只要破了一点点，都会心疼的要命。又一次，我借给蔡天择一本书，还回时有一页破了一大个口子，我立马抓住蔡天择问：“书怎么回事？”“怎么了？”“你还敢问怎么了，有一页破了一个大口子，你说怎么回事？”“我不小心撕破的。”“这可是我的新书，我相信你才借你，如果下次再破掉地话你完了。”说完，我就走了。

我平时很小气，但买书时我绝不对钱包手软。“老板，这个多少，还有那个，对对就是那个。一共几元？”“10元”我从钱包里拿出钱，交给老板，拿着书就满载而归的走了。

这就是我的读书生活，你的呢？

第5篇：五年级生活的作文

我长大了想当一名设计师，我想设计一些生活用品给大家带来方便。我要设计什么呢？现在就给大家出一道谜底，它的答案就是我想设计的东西。听好了：充汽橡皮腿，喝油也喝水，送人又载物，奔跑如快飞。大家一定都猜出来了吧？对，就是汽车！我想设计的东西就是悦达起亚的新型汽车。

kia现在的车型有：k1、k2、k5等，现在最新版的是k5。我想设计k8的车，k8是延续k系列的设计，不过只有字母k与之前一样表示悦达起亚的英文缩写，8则是年满8周岁儿童就可以开的车。

颜色有红、橙、黄、绿、青、蓝、紫、白、银灰等20多种颜色，形状有雨滴形，最多可乘坐3人；正方体最多可乘坐5人；还有一些趣体如大螃蟹、大龙虾、海豚、狗、猫等，均可乘坐10人。

各种形状的汽车都有一个共同的特点，会飞！因为现在汽车几乎家家户户都有，所以总是会引起交通堵塞，还有人总是按喇叭，影响居民休息。如果汽车会飞，将很大的缓解交通压力，当然空中也需要有交警和红绿灯。

这款车最大的特点在于不用费油，现在的汽车，都要加油，污染空气不说还费钱，可我设计的车不加油，车上配置2个太阳能翻板，不仅可以保持飞行平衡，还可以在飞行的同时吸收太阳的热量，或者可以吸收二氧化碳，释放氧气。开上我设计的k8可是还能保护环境的呢！

这就是我梦想中的汽车，多年以后，如果你在悦达起亚的4s店里看到这种款式的新车，一定要记得是我设计的哦！

第6篇：五年级生活的作文

华人从此站起来了，不再受压迫。红领巾，虽然看似一张红布，却隐藏着许多“秘密”。所以我们要好好爱护它，珍惜它，就像爱护花草、珍惜生命一样。

我是一个有洁癖的人，只要哪里不干净，我就不舒服。红领巾脏了，我都要洗过之后戴才习惯，如果有时太忙或因什么事耽搁了，没洗红领巾，我就会用零花钱再买一条。

在学校里有许多与红领巾的故事。为了让我们爱护红领巾，学校组织了许多中队活动。通过这些活动，增长了我们的知识，培养了我们能力，拉近了我们与红领巾的距离。

记得有一次早上，我没带红领巾被检查人员扣了分，这扣分不要紧，可后面就有一大堆麻烦事，老师批评了我，我被扣了班级的分等等。由于没带红领巾，直接导致我与当月的群贤之星失之交臂，我后悔莫及，我暗暗发誓，每天不要忘记戴红领巾。从此，我干得更卖力，慢慢的，我的成绩上去了，我与红领巾交上了朋友。

虽然红领巾给我带来了“无数”个烦心事，但也给我带来了快乐，给了我一些珍贵的东西，教给了我一些大道理，让我明白了许多事。

红领巾就在我们身边，就在我们生活中，生活就像是一张白纸，我们就是纸上的人，而红领巾就是纸上的色彩。

第7篇：五年级生活的作文

我在生活中常常看到雷锋，于是，我用心的小镜头拍下了我看到的生活。

学习雷锋，好榜样，忠于革命，忠于党……”这首家喻户晓的民歌突然又在我耳边响起。雷锋，在我们身边随处可见，看见这情景，我又忍不住拿起了那本看了无数遍的《雷锋日记》；“如果你是一缕阳光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一滴水珠，你是否滋润了一寸土地？如果你是一颗小小的螺丝钉，你是否坚守在自己的岗位……”每次翻开书我总会看见这句话，每次我软弱的时候我也会想起这句话；也是只有这句话才能在我软弱的时候使我坚强。

雷锋随处可见，不管在哪里都有他乐于助人的身影。

雷锋在公园里；公园的大树旁有一对母女正在打羽毛球，看她们打的多专业，公园那有点淡黄的地上，只能看到她们急促的脚步而看不到落地的羽毛球。小女孩用力一打“啪”的一声球就被打到了旁边的大树上。她们尝试着跳跃，尝试着用羽毛球拍把球打下来，可是球还是呆在树上不动；一位高大的男子在无意中看到了这一幕，他助跑、跳跃他的手轻轻地一勾球就下来了。那位母亲连忙说了声谢谢，那位男子也笑了笑说：“举手之劳嘛！”

雷锋在公交车上；一位老婆婆上了公交车。却没有人让位，老婆婆在汽车车厢内走来走去，也没人让位。车上的.大多数都是年轻人，干什么的都有，就是没有一位让位的。老婆婆从一位小男孩的身边走过，小男孩抬头看了看老婆婆，想都没想就站了起来把老婆婆扶到了座位上；老婆婆还来不及说谢谢，小男孩就微笑地下了车。

我想，一位小男孩都懂得助人为乐的道理；他可以做，难道我就不可以做吗？于是，我鼓起勇气向花园走去；一位大概只有三四岁的小男孩在召唤雷锋，我快步朝那里走去，噢！原来是他的气球掉到了花丛里了，我一脚踏进去，幸好没踩到花草，够不到呀，我另一只脚也踏了进去；“啊呀！”我一不小心脚被刮破皮了，没关系，继续；我的手往花丛里一勾，球就被我给勾出来了。我把球递给他，他模模糊糊地说了声“姐姐”虽然我的脚被刮到了，但我还是感到了我们发自内心的快乐。

人的生命是有限的，为人民服务是无限的，我要把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去。”想起助人为乐，就想起了雷锋的这段话，雷锋在我们心中不仅仅是高大的、神圣的，更是快乐的；这种快乐并不是一般的乐趣，而是帮助他人的快乐。

我又听到了那首歌，我又想到了那段话；我抬头看着湛蓝的天空，仿佛看见了雷锋，他依然在帮助他人；我低下了头看着小区的花园仿佛人人都是活雷锋。

这个小镜头是我们在平常的生活中体验到的，也是我们生活的一幅美丽的写照。