三年级的作文

第1篇：三年级的作文

尚俊含是我的同学，他的学习成绩很优秀，这也许是来自它的与众不同吧。

比如，有一次上品社课，老师给大家一些自己的时间，同学们都在玩，还有说话的，纪律很差，记名字都不管用。而尚俊含却在安静的看书，一直看到下课。一下课，同学们涌出教室，嬉戏玩闹，校园里立刻热闹起来。同学们你追我赶，热闹极了。可尚俊含同学却依然抱着他的书不肯放手，直到上课铃打响了，他才恋恋不舍得把书放进书包。

在我和尚俊含当班上的图书管理员时，尚俊含就总是借书，而巴老师把她们家的《明朝的那些事儿》拿来后，他就一直不停的借，直到看完所有的以后才开始借别的书看。而别的同学呢，总是借一本，没一节课又还了，借一本，一上午就还了。而且还总是借漫画呀，杂志呀一类的书，放在书架上的名著一类的书来借的人寥寥无几，以至于有些同学的书放了一个星期都落上了灰，可见大多数同学还是比较爱看漫画这一类的书。

尚俊含之所以学习成绩这么好，是因为他会利用时间，珍惜时间，他能把无用的时间变成有用的时间。可能一有空我就光想着玩，可是他每次一有空，就坐在那里专心致志的看书，认真地做题，这就是他成绩好的原因吧。

我下定决心，以后要像他一样利用时间，珍惜时间，做一个勤奋好学的人。

第2篇：三年级的作文

我是一个爱画画的人，每当我拿起画笔，就感觉颜色在我手心舞动。

我爱画绿叶。厚重的深绿描绘出叶的边缘，给了叶第一股生命的注入。嫩嫩的绿勾画出叶的茎脉，让叶似乎在春天展开。浅浅的翠绿轻触叶的身体，给予了叶映衬蓝天的魔力。一片叶，出生了。

绿，是我的朋友。

我爱画白云。白白的纸上，渐渐出现了朵朵天真可爱的白云。淡淡的灰边化作了云的线条，这时，云忽隐忽现。浓浓的深灰重化了白云的阴影，白云逐渐变成了立体，在高高的蓝天上，仿佛一直没有停下飘动的步伐。一朵云，出现了。

白，是我的朋友。

我更爱画蓝天。纯洁的宝蓝呈现了蓝天的大气，壮阔的感觉顿时映入眼帘。带紫的蓝强调了蓝天的大气，加重了蓝天的顶部，越往下，就慢慢变浅。画的主角，就是你，无边的蓝天。

蓝，是我的朋友。

一幅画完成了：蓝天上飘着优雅的白云，渐变的叶子又映着碧蓝的美丽。

一幅高贵的画终于完成了，画画让我感到快乐，因为颜色是我的朋友。

第3篇：三年级的作文

在星期天上午，我去美术辅导班上课了，今天，我又开始画素描了。其实在大上个暑假和上个暑假我都是画的素描，已经画的比较熟练了。但是开学以后，由于国画要考级，只能放下素描先画国画。现在，国画考完级了，又该画素描了。

我已经画到静物组合了，我找到我的画板和画架，然后拿出五六支铅笔，开始画画。我先用B切出大体轮廓，然后再确定主体物罐子的位置，再切出罐子的轮廓，再通过罐子，确定其他水果的位置，再把水果的轮廓画完，通过水果再切出盘子的轮廓。再画出布纹和投影，确定各个物体的明暗交界线。就可以上调子了，老师说要整体的画，不能一个个孤立的画。所以我一会画画罐子，一会画画梨，一会画画苹果，又一会画画背景和布纹。接着我便走远看看立不立体，又发现铅笔断了去削削铅笔。忙完这一切后我才发现，我原本干净的手已经变得一团黑，我便去洗了洗手。等我坐在位子上休息时。却发现已经下课了、

我素描画的不错，希望能再接再厉！

第4篇：三年级的作文

今天，我和姐姐还有阿宝一起去抓螃蟹。到了那条小溪后，我找到了一条路，于是就叫他俩和我一起走小路。到了尽头，我翻开一块大石头，呀！好大一只螃蟹啊！姐姐赶快用罐子装螃蟹。又找到一只。姐姐大叫。哈哈哈……我找到一只迷你版的螃蟹，阿宝抓起来给我们看了一下，我们就捧腹大笑。我心里暗暗地想：这么小的，放生了吧，等长大了在抓，因为总有找到的时候。过了一会儿我们沿着小路回家时，发现了一个洞，阿宝拿木棍戳了戳，什么都没有，就用手去摸。阿宝抓到一个东西，使劲一拉，哇！更大的一只螃蟹，姐姐随手一抓就抓到了，大螃蟹的钳子一张一合得的想夹姐姐。这时一只螃蟹趁机逃跑，可是被我瞄到了，所以我大叫：“有只螃蟹逃跑了！”我们有一次把它抓了回来。我们齐心协力找到了九只螃蟹。我们又轻手轻脚的把螃蟹给妈妈看，妈妈吃了一惊，好不容易才回过神来，说：“你们既然能抓到螃蟹！太厉害了！”

最大的螃蟹有我手掌那么大呢！最小的才有我小拇指的指甲那么大！

你觉得抓螃蟹好玩吗？好玩下次就要来哦！

第5篇：三年级的作文

每个都有自己的愿望，我最大的愿望是“登上太阳系中地球以外的行星”。

首先，我最先想去星球是冥王星。在太阳系的九大行星中，冥王星人类目前在太阳系中最后一颗被发现的行星。它是在1930年被发现的一颗神秘星体，因为离太阳非常遥远，所以它只有摄氏零下240度。如果用天文望远镜观察冥王星，它就像一团光。如果登上它，就像进入一个寒冷的冰窟。正因为它神秘，所以我才想登上它，去解开“光团之谜”的说法。

除此之外，我还要登上海王星、天王星、金星、水星等其它行星。总之，太阳系中的'九大行星之谜我全部都想解开。其中，我最想要知道的就是中国所有的UFO悬案。我还想知道……

我一定要遨游完这个太空，解开所有的行星之谜，成为一个真正的“宇宙探险家”，去探险所有的宇宙秘密。

这就是我的愿望。

第6篇：三年级的作文

今天阳光明媚我和妈妈与其他的小记者一起来到了风景秀丽的电站村。看见水淋淋的草莓，我心想：“哇！这草莓又大又红，吃起来一定酥甜可口！”于是我情不自禁的流起了口水来！

我们穿过长廊来到大家梦寐以求的草莓园！我们冲进去。老师告诉我们一个小知识：“你们看见草莓旁边的花吗？其实小花就是小草莓。为什么？因为等花瓣谢了，它中间的花心会结出一个小草莓”我往前走看见了草莓，有的是绿白相间的，有的是红白相间的，有的是红色的。老师让大家品尝草莓，大家你争我抢地去吃草莓。我们还参观了葡萄园，火龙果……

远处有一个美丽的五角亭，旁边还有一条清澈的小河，小河上隐约有几条小船。哇！你看那边有几头小野猪，它们一直在叫，好像在说：“你们喜欢我吗？”看呀！那有几只毛绒绒的小东西，走近看原来是几只小山羊，它有着一双灵活的双脚，小巧玲珑的一双角。往后一转会看见巨型水果。我还拍了照做纪念呢！接着我看见一片阳光很刺眼，仔细一看原来是一片金灿灿的油菜花呀！一只只蝴蝶在上面翩翩起舞。我们返回时看见了神奇的一幕，小猪们很热，就跑进泥坑里洗澡！我也想回家洗澡了！

美丽的电站村真让人流连忘返！

第7篇：三年级的作文

作文课上，老师一说要做实验，同学们欣喜若狂，个个精神抖擞，老师说要变魔术，魔术的名字叫“会走路的杯子”。大家大惑不解，我想：杯子怎么会走路呢？

按照实验步骤，先把玻璃板放在水中浸泡后，玻璃垫在书本上，然后烛点燃起来，火苗像恶魔似的，轻轻地燃烧起来。我们屏息凝神，牢牢的盯着老师，生怕自己的眼睛漏掉了这奇迹发生的时刻。大家显然很惊奇，不知道老师葫芦里卖的是什么药。

接着，老师把玻璃杯放在玻璃板上。实在是太慢了，我们只好专心致志地等待着魔术结果。

过了一会儿，杯子真的动了。它慢慢地动了起来，就像一只蜗牛慢慢地前进。过了一会儿又动了。大家激动万分，真有这样的魔术。过了一会儿，又动了，大家像伸长脖子的长颈鹿一样。同学们看得惊呆了。这是为什么呢？老师告诉我们答案，原来是杯子受热时，里面的空气会膨胀，但由于杯子是倒立的，并且杯口又被水封着，热空气就会把杯子顶起来，导致杯口和玻璃板之间的摩擦力减少，就这样，杯子在自身重力的作用下，就一步一步地走了起来。这次实验让我懂得了不能解诀的实验要去试一试，才能得出结果。

怪不得，这杯子会走路。

第8篇：三年级的作文

我有“三位”从不开口说话的的好朋友，那就是我饲养的三条小金鱼。两条是黑色的，一条是金黄的，它们的肚皮都是白白的，脑袋圆圆的，一对眼睛大大的，凸出在外，像一对明亮的小灯笼，头顶一坨肉茸茸的突起物，像一片祥云。尾巴展开很大，像拖着一片枫叶。样子十分惹人喜爱。

听说金鱼很贪吃，喂多少吃多少，直至撑死。为了验证，今天喂食时，一开始，我在鱼缸里放了一两粒鱼食，便耐心地坐在鱼缸旁观看。这三条金鱼都游向鱼食，争先恐后地冲上去。最后，还是金黄色的金鱼抢到了。它摇着尾巴，昂着头沉下鱼缸底，样子十分神气，好像在说“瞧！我多厉害”。后来，我又放了更多的鱼食，到了晚上，我发现三条金鱼的肚子都是鼓鼓的，其中金黄色的金鱼死了。呜！呜！我伤心极了。

听说金鱼是睁着眼睛睡觉的。白天我不时观察发现金鱼总是不停地游泳，眼睛也是睁开的。到了晚上，我趁爸爸、妈妈睡着了，我像小猫走路的样子悄悄地来到客厅，打开灯，轻轻地来到鱼缸边。但遗憾的是我发现金鱼仍在游动，眼睛确实还是睁开的。不知是开灯惊扰了它，还是它和我有心灵感应，知道我来了。后来我叫爸爸上网帮我查询了一下，才知道鱼是没有眼角的。这样它睡觉也是睁着眼的。

我爱我家可爱的小金鱼。