四年级冬天的作文

第1篇：四年级冬天的作文

冬天虽然寒风刺骨，但是我很喜欢冬天，因为冬天像一位画家。

下雪了，冬天用雪宝宝做画笔为她的孩子们画了一件小裙子，让他们去游玩。当雪宝宝飘落到松树伯伯的身上，为松树伯伯穿上了冬装，当雪宝宝飘落到大地妈妈的怀抱里，为大地妈妈铺上了一层银白色的地毯；瞧，冬天让他的雪宝宝落到田野里，铺成一个薄薄的地毯，把虫子冻死，为庄家添加了一个美好的`生长环境，我不禁想起一句俗语：“瑞雪兆丰年。”冬天用雪作画笔把大地上的种种事物画成了一个美丽又纯洁的白色，描绘出了一幅美丽生动的画卷。

雪后，冰凌花映在玻璃窗上，有的像竹笋，竹笋上长着几片小枫叶，咦，奇怪，竹笋上怎么会长枫叶。嘻嘻，看冬天冰凌花描绘千姿百态，各不相同。

雪后，孩子们穿上外衣，带上帽子和手套，跑出去去推雪人、打雪仗、滚雪球。玩的不亦乐乎，雪花飘到了孩子们的脸上，凉丝丝的，落到头发上，融成了水。冬天描绘的景色令孩子们欢乐，令孩子们喜爱。要知道，冬天也是美丽的。

冬描绘出了一幅幅生机勃勃的画，描绘出了一幅幅栩栩如生的画，在别人的眼中，冬天可能只是一个平凡而又简单的季节，但冬，在我的眼里，她是美丽的，她是快乐的，她带给我无限遐思，。冬天就像一位画家，在天空、在大地、在森林。在整个世界，画出美丽而奇异的画面，呈现出不同的景色。冬季，一位高超的画家，啊，冬天，我喜欢你。

第2篇：四年级冬天的作文

有一天，我摆弄着家中的多棱镜，欣喜地发现，任何没有颜色的物体，此时在多棱镜下，都能变成缤纷的彩色。我才明白，原先世界上许多平平凡凡的事物都蕴藏着巨大的美丽，关键还要善于用我们的眼睛来发现。

春天小溪边上有着许多普通的石头，这些石头就是没有什么吸引力，但你只要把它扔进小溪，你就会发现，小溪因石头而流得更畅快，石头因小溪而显得更有活力，因为有了石头，小溪变得有了生气；蝴蝶太普通了，那昔日的美丽翅膀以变得不起眼了，但它落到哪朵花上，哪朵花就会生机勃勃；夏天的知了成天知知地叫，没人理会它们，但少了他们，夏天就会少了什么，没有了活力；夏天总下雨，雨后的泥土，散发出诱人的大自然气息，像一个远离城市的乡间少女，清新脱俗；夏天的露珠，点缀在小花小草上，花草有了露珠的点缀，青的逼你的眼；在秋天慵懒的阳光下，大片的油菜花泛着点点星光，渺小而又平凡，但如果站在高处往下鸟瞰油菜花梯田，便会觉得它博大，像流动的生命，充满魅力；冬天就是下雪的季节，窗外蒙着一层厚厚的雪花，假如你细细观察它，加点想象，那该就是一幅多搞笑的雪画呀。

春华秋实，人们放飞了期望，打造了梦想的天堂。

“苏格拉底”，一个多么响亮的名字，他的美，此时不就是表此刻外表，不就是表此刻富有，而就是表此刻他那份对科学的执着。

多年来，我一向以一个平凡人的身份来做一些平凡的事，我不出众。透过多棱镜，我发现做什么事谦虚固然重要，但也不可忽略了自信。

无边无际的平凡能够创造出无边无际的美丽，我宁愿忘记了亵渎，让美来牵制灵魂。

美丽不就是干渴的口，不就是空虚的手，美丽就是翱翔的生命，清静洁白的天空，永不褪色的绿，川流不息的浪涛，美就就是世界上平平凡凡缤纷的生命。

美丽开始传递。

第3篇：四年级冬天的作文

秋与冬的交接仪式在一场薄雾中悄悄地进行着，没有灿烂的灯光，没有神气的礼物，只有那蒙蒙的薄雾。呼呼的北风吹动着树梢，好像迎接冬天的到来。

大早，一片片“薄膜”粘在窗户上，这是风弟弟和冬哥哥的“佳作”。我抽出手，用手在上面摸一摸，呀!满手是冰。透过扇扇窗户，发现冬哥哥就是那么冷酷地沉默着，不动声色地看着曾经有着五彩缤纷的花草凄凄惨惨凋落，听着曾经以悠扬婉转地歌声带给人们快乐的小鸟儿们悲戚的呻吟，“我们没有家了，快给我们一个家。”任凭小草枯萎，任凭小河成冰，冬哥哥都是无声地调皮。

但是，我们是爱冬天的，因为雪在小孩子眼中仿佛就是一座童话中的宫殿，闪着银光。我们在小区里打雪仗、堆雪人、掷雪球，在雪里追逐着、嬉笑着，银铃般的笑声在空中飘荡。

啊，冬天的美景毕竟是说不完的，你不相信，就来看一看我们这里的冬天，一定让你大开眼界。

我爱冬天。