二年级作文

第1篇：二年级作文

如果把课本比作土壤，那课外阅读可以看作肥料。如果只靠土壤里的养料，而不适量添加肥料，那一定会导致营养不良。就好比现在的青少年们，阅读面狭窄，不吸收课外知识，无法有效地提高自己的文化修养。

课外阅读不仅有趣，而且还能帮助我们增长见识。那为什么课外阅读却不被人们重视呢？因为考试成绩和父母的压迫。

在现在的社会，“营养不良”算什么，只要能得个好分数就行。这是大多数家长的思想。家长认为考高分靠努力、努力、再努力，所有的时间都应该用在学习上。学习成绩好的要“更上一层楼”，不好的则要“笨鸟先飞”。就这样，那些与成绩无关的课外读物也被严禁阅读。

然而有些课外书，如漫画、言情武侠小说之类，屡剿不灭。据统计，这些“课外书”竟然成为青少年图书消费量的榜首。原因却还是因为压力过大。漫画卡通中的故事情节跌宕起伏，想象丰富。读这些书时，身心得到放松，好像进入一个没有压力的世界。

课外阅读已经被禁止，再加上漫画之类的夹击，那些真正有益的课外阅读更是没有了生路。不过幸好，现在考试的内容中，增添了不少课外阅读，这使得青少年可以再一次接触有益身心的课外读物，也使孩子们可以更好地开阔视野，提高学习成绩。

课外阅读好比肥料，缺了肥料的树苗难以成长为栋梁之材。青少年应该阅读优秀的课外读物，例如科普作品、世界名著。家庭和社会也要为青少年阅读课外读物创造空间，这样才能使课外阅读发挥出它应有的作用。

课外阅读能带给我们更多知识，让我们明白许多道理。例如我曾经看过冰心写的一篇《宇宙的爱》。看完后我深深地体会到这篇文章字里行间呈现出的人与大自然的和谐，体会了解到大自然的美丽和对人类的厚爱。读完后我深深意识到热爱大自然的重要性。

因此，在课余闲暇时间多看看课外书吧，它能带你走进课本里所到不了的，充满知识和自由的世界。

第2篇：二年级作文

“叮叮”“叮叮”上课了，小红发现小明的位置是空的。小红想：平时小明从来都不迟到，不旷课，今天没来上学那一定是生病了！放学后，小红三步并作两步的往家跑去。到了家以后，她抓起桌子上的水果就往袋子里放，然后往小明家跑去。

来到小明家，一进房间，就看见小明闭着眼睛躺在床上。，小红走到小明身边轻轻地说：“小明，我来看望你啦。”小明睁开眼睛，然后坐起身。小红问：“你的.病好了一点吗？”小明慢吞吞地说：“嗯，好一点了！”，小红从袋子里拿出苹果说：“这是我送你的东西！”小明说：“谢谢！”小红又对小明说了许多安慰的话。过了一会儿，小红说：“时间不早了，我要走了。再见！”小明说：“再见！”

第3篇：二年级作文

我家有一只猫，它胖乎乎的，特别可爱，我很喜欢它。

这只猫好奇心很强。家里的一棵月季开花了，猫不是碰碰花枝，就是咬咬花瓣。有一次，它抱着花枝玩，一下子摔了下来，我赶紧把它抱在怀里。它叫了两声，好像在说：“小主人，我没摔坏，不用担心。”这一幕把姐姐也逗乐了。

这只猫渐渐长大了，它怀胎3个月把一群小猫生出来了。我还用了一个箱子做了小窝给小猫当“家”。大猫很保护小猫。一次，小猫刚学会走路时，遇到了一只狗。我紧张得刚想去救小猫，说时迟，那时快，大猫挺身而出，龇牙咧嘴用刺耳的叫声威胁狗快点离开，这只狗马上掉头跑走了。我冲大猫竖起了大拇指。

有一次，奶奶说要把小猫送人，我死活不同意。最后，还是爷爷帮我说好话，奶奶才没把小猫送人。爷爷和我都开心地笑了。

到了夏天，小猫满身跳蚤。爷爷说要给它洗澡，我高兴得不得了，立刻准备接些热水给小猫洗澡，可是，爷爷急忙说：“不行，会把小猫烫坏的，应该用温水。”“噢，我明白了。”我说道。

我刚把小猫放进水里时，它一点也不配合，一会在水里“游泳”，一会在水里扑腾打闹，弄得我全身都是水。哄了半天，小猫才听话变乖。以前看别人给猫洗澡感觉很容易，但自己去干却非常难。终于把小猫洗干净了，不知怎么了，顿时，一种成就感涌上我的心头。

我喜欢我家的猫，因为它给我家带来了无限欢乐。

第4篇：二年级作文

嗨，我叫崔涵之，今年十岁，在附小二1班上学。

我的个子高高的长着一头长长的头发，一双大大的眼睛。我的性格很文静，但是在亲人面前爱吵爱闹。

我的爱好是写毛笔字，妈妈还说过年的时候要我帮忙写“福”字和对联，我可开心了！

我的优点是跳拉丁舞和看书，缺点就是粗心大意。比如期末考试，因为粗心错了三题，考了94分，被妈妈骂了。

我有一个美好的愿望，就是将来能考上清华或北大。

老师点评：很厉害，分别从外貌、身形、特长、性格、优缺点上介绍了自己，语言通顺，结构清晰很棒，字很好看！

第5篇：二年级作文

漫长而炎热的夏天终于过去了，凉爽怡人的秋天来到了。

可爱的大雁成群结队地向南飞去，他们准备飞回自己温暖的家，舒服地过冬。

果园里果子熟了，香味扑鼻而来，红红的苹果和金黄的梨子压弯了枝头。稻田里金黄的谷穗在等人们去收割。

秋天是美好的！我爱秋天！我爱大自然！