三年级快乐作文

第1篇：三年级快乐作文

小时候我不会自己洗澡，都是奶奶帮我洗的。我们大多都在家里洗，很少在别人家或别的地方。很快冬天到了，好想泡热水澡喔！“来洗澡了！”奶奶大声喊，我大声说好。(请记住 )

洗澡前，奶奶替我准备暖暖的衣服，而我就忙着准备我洗澡玩的玩具。开始洗澡了’“哇！好痛。”又是奶奶那双长长的指甲抠得我皮痛死了，终于到我自己玩水的时间了，我先帮自己用毛巾揉一揉自己的身体，就开始，玩我的.小鸭子了。没多久’我的手皱了’看起来好像欧巴桑脸上皱纹好丑喔！接下来我的头很仰奶奶就带我去理发店洗头，理发店的姐姐帮我绑一个很漂亮的发型。

洗完了，我的身体通体舒畅，舒服极了！洗完的心情就像在云上玩汽球，你喜欢洗澡吗？我当然知道你（你）们都喜欢洗澡，我也喜欢洗澡，也有去泡澡，冬天泡热水夏天泡冰水真快乐。泡完会有点想睡觉，我有一次因为泡冷水而感冒不舒服，我可不想再感冒，那种感觉可不好受。

我喜欢洗澡，洗得香喷喷，有一次，去洗澡没有了瓦斯，门也锁起来，我跌跌撞撞的终于把门打开了，真是吓了我一大跳！

我现在长大了，会自己洗澡了，不再麻烦奶奶了。但奶奶并没有休息，还是辛苦的帮妹妹洗澡，可是每当奶奶从浴室走出来，奶奶的衣服是湿的，一问才知道是妹妹把奶奶的衣服弄湿了。看到奶奶这么辛苦，还要替妹妹洗澡，等我再长大一点，我要帮奶奶分担家事。

第2篇：三年级快乐作文

每个人读书时都有自己的感受、感想，我也是一样的。苏联文学的创始人高尔基成经说过“书是人类进步的阶梯”，书是打开文学神殿的金钥匙，更是我们放飞梦想的翅膀，题目说，要快乐读书，所以请大家读每一本书的时候都要带着快乐的心情。

书是人们生活中不可或缺的精神食粮，当然我们的成长也离不开书，书能让我们从一株没人在意的小小小树苗，慢慢的变成了一颗苍天大树，而这颗树会永远的.屹立不倒。

我喜欢读书，因为读书能让我们明白做人的道理，因为书教会我们如何辨别这世间的真、善、美，虽然书没有电脑那么多的功能，却有着电脑没有的引人入胜的细微描写，虽然书没有mp3那么动听的音乐，却有着mp3比较不了的勾人心弦。

说了这么多，我们小学生该怎么读书，才能把整本书要表达的意思理解透彻呢？

首先我们要做到以下几：

1．读书时要把它当成自己最喜欢的东西或是最喜欢的朋友，更重要的是带着快乐的心情，不要为了读书而读书。

2．读书不能三心二意，更不能三天打鱼两天晒网，而是要专心致志，用心去体会每个字的含义，不仅是字面的意思，还有内在的含义。

3。光读书不行，还要去抄，还要背，读书时遇到好的段，我们要抄下来，并背下来，如果是自己的书，还要做上一个标点，这样就能进一步的去理解。

书给了我们一双翅膀，带我们飞去幻想的丛林，让我们看到了小狮子辛巴的勇敢，人猿泰山丛林生活的样子，大猩猩、黑猩猩一族的趣事这双翅膀还带着我们遨游世界，从法国巴黎的浪漫到美国夏威夷的热带风情，再到荷兰。。。。。。最后回到我们古典古香的中国。

让我们带着读书时的快乐，插上梦想的翅膀，一起在书的海洋里翱翔吧！！！

第3篇：三年级快乐作文

让我快乐的事情有很多，比如踢足球、打篮球、打羽毛球……但我最喜欢的还是捉迷藏。

星期四中午第二节一下课，我就跟李东洋、陈浩宇、董慈和张永乐几个同学一块儿去玩捉迷藏。第一局李东洋抓我们，李东洋跑得特别快，他一下子抓到了陈浩宇，因为陈浩宇就藏在李东洋身后不远的地方，张永乐被第二个抓住，我趴在篮球架后面，我觉得我会被第一个抓住，但我没想到我是最后一个被抓到。

第二局陈浩宇抓我们。我还藏在原来的位置，呜呜呜呜……结果很不巧我第一个被抓到，我有些沮丧，心里想：“我怎么会被第一个抓到呢？”我只好在原地等陈浩宇把他们抓回来。只见陈浩宇像超人一样跑到了同伴面前来，快速把他们全都抓了起来，那一刻我觉得陈浩宇就是个厉害的高手。

第三局轮到我抓他们，我咚咚咚的东奔西跑，四处寻找，很快就抓住了两个，就剩李东洋和陈浩宇了。我深深的知道陈浩宇和李东洋都是捉迷藏高手。我只好细心地找起来。我跑去教室看了看，没看到半个人影，我又去篮球架后面看看也没有，接着我又去厕所看看，也没有陈浩宇和李东洋两个人的`踪影，看来我只能去我们的基地找了，我飞快的跑去了那里一看，看到两个人头。我快步上前，一手抓住一个。

李东洋还说要拜我为师，我非常乐意收他。怎么样，有时间，你也和我们一起来玩捉迷藏吧。

第4篇：三年级快乐作文

“我要过生日啦！”我高兴地向全世界宣布。

那天晚上放学后，我一进家门，真奇怪，家里一点过生日的气氛都没有。我正丈二和尚摸不着头脑时，突然，房间里所有的灯都亮了，还传来了一阵歌声：“祝你生日快乐……”原来是父母请来了我的好朋友，真给了我一个大大的惊喜。九根蜡烛依次点上，要许愿了，我心里悄悄地许了个美好的愿望。该切蛋糕了，妈妈慈爱地给我和伙伴们切蛋糕。香甜的奶油、金黄的蛋糕、诱人的水果，看着小碟子里令人垂涎欲滴的蛋糕，我心中有一种说不出的幸福。我把最大的一块给了妈妈，因为妈妈是全家最辛苦的人，为了我健康茁壮成长，妈妈的眼角又增添了几道皱纹。妈妈欣慰地笑了。我们的欢声笑语飘荡在每个人的心田……

啊，快乐就是这么简单，我的快乐我做主！

老师的.话：

大人们常说，快乐就在生活的点点滴滴间。孩子们眼中的快乐其实很简单，比如这篇《我的快乐我做主》。小作者的九岁生日是怎么度过的？有意外的惊喜，有父母和好朋友的陪伴与祝福，有对妈妈的感恩之情……这篇习作，没有惊天动地的大事件，没有豪言壮语的表达，读来好似一股清新淡雅的风。“我的快乐我做主”，小作者过生日时这份简简单单的快乐也感染了读者。让我们都用一双慧眼去发现生活的快乐吧！

第5篇：三年级快乐作文

人家有钱咱有爱；人家有房咱有家；人家有车咱有爸！咱家的老爸无所不能！我们随时能感受到“快乐老爸”带给我们的爱！

今天，又放假了。我好无聊啊！从哪儿找乐子呢？正当我迷惑时，咱家的老爸出了个好主意！那就是：来个“摇头晃脑贴名字”！游戏规则：先转五个圈圈儿，然后拿好手中事先摸好的名字牌，摸着站立不动的'人后，并把从几个名字牌中摸出来的名字牌贴在那个人身上。

开始了，爸爸被蒙住了眼睛。我们仨站好了。“一圈儿，两圈儿，三圈儿，四圈儿，五圈儿！”爸爸摇头晃脑地转起了圈儿。爸爸转完了，便伸手在口袋里摸啊摸，从六个名字牌中摸到了“丑八怪”这个名字牌。爸爸开始摸人了，他走到了我与弟弟的中间，和我擦肩而过。他走了，走到了妈妈的背后，她用手摸了摸妈妈的手。他一下子摸到了妈妈手上的茧子，就知道是妈妈了。他犹豫了，将名字牌往妈妈的身上贴。爸爸又摸了一个“孙悟空”的名字牌，一步一步迈向弟弟的跟前儿，弟弟看见了爸爸手中的名字牌是“孙悟空”，高兴极了。爸爸似乎感应到了什么，便贴在弟弟的身上。他又故意装成小鸭走路的样子来哄我们笑，我们仨都眉笑颜开。爸爸摸中了“公主”，走到了我跟前儿，往我身上贴。

游戏结束后，大家笑了。妈妈居然中了个“丑八怪”，但她露出了笑容。

咱家拥有宝贝老爸！你家有吗？

第6篇：三年级快乐作文

每天，我们都会遇到形形色色的事情：有的因为成功面快乐，有的因为委屈面难过，有的因为不平面气愤……我经历过很多快乐的事，其中有件事情令我印象深刻。

那是在寒假的一个星期天，妈妈的一个朋友与她的儿子杨浩和我们一起去广场上玩儿。在广场上，我和弟弟玩滑冰，而杨浩玩滑板。大家各玩各的，可开心了。

突然，正在和阿姨聊天的妈妈跟我们提议说：“不如你们俩换着玩一玩吧！康智睿，你跟杨浩换一下。”一听到这个提议，我们的兴奋劲就上来了。我想学滑板，他也想学滑冰。于是，我俩急忙换了道具。之后，阿姨开始教我学起了滑板。

一开始，阿姨扶着我的手，要我自己把滑板往前推。一会儿，阿姨帮我把双脚成功地站在行驶的滑板上了。这时，我既高兴又害怕。高兴是因为自己站在滑板上了；害怕是因为自己生怕在滑行的下一秒就要从滑板上掉下来。阿姨似乎看出了的的紧张，紧紧扶住我的双手。可是，滑板还是不听使唤，我在上面左右摇晃，好像一个站在皮球上玩杂技的小丑。实然，我脚下一滑，要不是阿姨及时扶住了我，我恐怕又要摔个倒栽葱了。弟弟看见了我那狼狈样儿，都幸灾乐祸了起来。

我不灰心，又尝试了一次。这次阿姨不再那么扶我了，只是抓住我的一只手，跟在我旁边。有了上一次的`经验，我这次不再那么笨拙了，但不是很熟练，还是会摔跤。我不放弃，尝试了一遍又一遍。最后，功夫不负有心人，我的努力没有白费，我终于可以自己踏上滑板在广场上自由自在的滑行了！

虽然这件事已经过去很久了，然而，那时成功的喜悦与快乐却一直保存在我深深的内心中……

第7篇：三年级快乐作文

“咪咪咪、吗吗吗……”音乐课上老师正带领同学们练习发声，练着练着，音乐书上的小音符们不乐意了，它们悄悄地议论开了：“老这么练，这声音也太单调了，在这里待着一动不动真憋得慌。”“干脆咱们逃出去吧？”“对，我早就想去看看外面的世界了。”于是它们悄悄地从音乐书上跳了下来，偷偷地从门缝里溜了出去。

小音符们走着走着，忽然被一阵优美的乐曲吸引住了，原来有个小朋友在拉琴，优扬的二胡声听得小音符们都停着不动，小音符们想我们也要演奏这种美妙的音乐，纷纷跳到小朋友的'二胡上，给乐曲伴奏。

一会儿，小音符们又来到大街上，商店里正传出一阵动听的音乐声，它们跑过去一看，原来是音乐盒发出的优美声音，小音符们都纷纷跳到音乐盒里，音乐盒加上小音符们的伴音，声音变得更好听了。

小音符又来到广场上，爷爷奶奶们正在跳舞，小音符们一起手拉着手，和爷爷奶奶们一起欢快地歌舞。

晚上家家户户都亮起了灯，大家都陆续地回家，小音符们有点累了，也想小主人了，“还是回到小朋友们家吧，他们一定也想我们了。”小音符们想，于是它们告了别。

真是快乐的一天，小音符们一边哼着歌一边高兴地回了家。