爱护环境小学作文

第1篇：爱护环境小学作文

我们要爱护环境，保护大自然。

地球是我们人类唯一赖以生存的地方，是我们的家园。我们不能因为一时利益而将她断送在我们手中。现在的地球危在旦夕，森林少了，小鸟少了，美丽的小桥流水的自然环境不见了，河里喂鱼没有不人工供氧就要翻池了。现在沙尘暴多了，流行病多了，劳累一生的人们颐养天年的几乎不见了，各类的癌症蚕食着我们一个又一个的地球人。

回想老人们说的小桥流水人家、鸟语花香天下，是何等的惬意。现在你要“小园香径独徘徊”那也是不可能了。

曾见到这样一个报道：日本流行了一种“痛痛病”，查无根，找无源，得了该病就要走进阎罗殿。当时日本医学界真是着了慌，追本索源，追到底发现是日本人爱吃鱼，日本鱼爱吃污染垃圾，污染垃圾是日本人倒进日本进海里的。从这个故事中，我们不说日本人该死，而应得到一点儿启示，环境的.恶化是人们长期积累所指的，也是人人参与所致的。福是大家留的，祸也是大家留的，这不是一个人的事。所以爱护环境，人人有责，保护自然，留福后代。

现在我要呼吁大家，我们地球上的每一个成员，愿我们立即行动起来吧!爱护环境，保护自然，留福后代！

第2篇：爱护环境小学作文

环境污染会带来很多坏处，我们要爱护环境，看到有人破坏环境的时候，我们要去制止。

有一次，我和好朋友在家门口玩，突然听到“啪”的一声，我一看，原来是个小男孩把吃完的香蕉皮扔在路上。我想，香蕉友扔在路上，踩上去会滑倒人的`，又污染环境。我走过去，把香蕉皮捡起来扔到垃圾桶里，对小男孩说：“乱扔垃圾是不对的。”小男孩说：“我知道了，以后再也不乱扔垃圾了。”

爱护环境要多种绿色植物。不破坏动植物，不砍树，不污染河水。人人都要爱护环境，我们的生活会更加美好。

第3篇：爱护环境小学作文

今天，邢周报的小韩姐姐和璐璐姐姐带领邢周报小记者们来到了城管局，为我们上了一节关于数字城管的主题班会。

老师讲到：“城管的叔叔阿姨们一天大约要处理800件事情，有的时候工作忙起来要到很晚才能下班，正是因为他们的辛勤劳动，才换来了我们身边优美和谐的生活环境。请大家把掌声送给城管的叔叔阿姨们！”听完，我们发自内心的报以热烈的掌声。

主题班会结束后，我们来到了亿德隆商业广场，亲身体验一下城管工作。很快，我们发现了一辆没有停放在停车位的.车，一位城管叔叔给车贴了罚单，并且拍了照片。正在这时，眼尖的小记者们又发现了一辆没有停在车位里的车，车上的叔叔在小记者们的劝告下，连忙把车停在了车位里。有的男生觉得给车贴罚单是一件很过瘾的事情，但是我却不这样认为，贴罚单不是一种乐趣，而是通过罚款的方式提醒大家要遵守规则，不给别人添麻烦，让城市的环境更整洁。

接下来，我们又来到街边，提醒商户们主动清理门前乱贴乱画的小广告，小记者也帮忙进行了清理，看到清理后整洁的墙壁，我感到十分开心。

通过这次活动，我深深体会到了城管工作的辛苦，而作为我们小记者，不但自己要做到爱护环境，遵守交通规则，还要告诉身边的每一个人，爱护环境，人人有责，争当文明小使者。

第4篇：爱护环境小学作文

在你的身边随处都可以看见有许多的白色垃圾。当你看见这些白色垃圾时，你有没有上前把白色垃圾捡起，然后再把它扔进垃圾桶里？当你看见这些白色垃圾时，你有没有想到要保护环境，爱护环境呢？

同学们，环境是哺育人类的摇篮，从远古到今天，它不断为人类提供生存和发展的条件，我们应当热爱大自然，保护环境。自然环境是人类生存，繁衍的物质基础；保护和改善自然环境，是人类维护自身生存和发展的前提。这是人类和自然环境的两个方面，缺少一个就会给人类带来灾难。我们生活的自然环境，是地球的'表层，由空气，水和岩石（包括土壤）构成大气圈，水圈，岩石圈，在这三个圈的交汇处是生物生存的生物圈。这四个圈在太阳能的作用下，进行着物质循环和能量流动，使人类（生物）得以生存和发展。

据科学测定，人体血液中的60种化学元素的含量比例，同地壳各种化学元素的含量比例十分相似。这表明人是环境的产物。人类与环境的关系，还表现在人体的物质和环境中的物质进行着交换的关系。比如，人体通过新陈代谢，吸人氧气，呼出二氧化碳；喝清洁的水，吃丰富的食物，来维持人体的发育，生长和遗传，这就使人体的物质和环境中的物质进行着交换。如果这种平衡关系破坏了，将会危害人体健康。

人类为了生存，发展，要向环境索取资源。早期，由于人口稀少，人类对环境没有什么明显影响和损害。在相当长的一段时间里，自然条件主宰着人类的命运。到了“刀耕火种”时代，人类为了养活自己并生存，发展下去，开始毁林开荒，这就在一定的程度上破坏了环境。于是，出现了人为因素造成的环境问题。但因当时生产力水平低，对环境的影响还不大。到了产业革命时期，人类学会使用机器以后，生产力大大提高，对环境的影响也就增大了。到本世纪，人类利用，改造环境的能力空前提高，规模逐渐扩大，创造了巨大的物质财富。据估算，现代农业获得的农产品可供养50亿人口，而原始土地上光合作用产生的绿色植物能供给一千人的食物。

由此可见，人类已在环境中逐渐处于主导地位。但是，严重的环境污染和生态破坏也随着出现在人类面前。大气严重污染，水的资源空前短缺，森林惨遭毁灭，可耕地不断减少，大批物种濒临灭绝，人类赖以生存的自然环境正处在危机之中。

日夜恶化的向人类提出：保护大自然，维持生态平衡是当今最紧迫的问题。我想任何人都不想让自己的健康得到危害。既然这样那就让我们一起去爱护环境，保护环境吧！爱护环境，保护环境！

第5篇：爱护环境小学作文

吃过晚饭，我和爸爸、妈妈出门散步。

沐浴在夕阳下的大街，就好像披上了一件金色的披风，金灿灿的，显得格外美丽。漫步在大街上，我们有说有笑，甭提有多高兴了。突然，一只袋子“从天而降”，“啪啦”一声重重地摔在地上，袋子里的垃圾四处飞溅，臭不可闻。肮脏的'垃圾反衬着整洁美丽的大街，显得那么扎眼。我抬头望去，只见大街两旁，一扇扇装修精美的窗户，摆满一盆盆鲜花，窗口透出柔和的灯光，是那么的漂亮。真没想到这袋垃圾竟是从那漂亮的窗口扔出来的，我简直不敢相信自己的眼睛。“扔垃圾的人真不讲文明。”我气愤的说。妈妈也说：“是啊，就是有个别一些人，他们只顾把自己的家打扮得干干净净、漂漂亮亮，却一点也不爱惜公共环境。”

我们边走边谈，这时，我觉得口有一点渴，便买了一根冰棒，我随手将包装纸往地上一扔。妈妈见了说：“徐璐，你忘了刚才路上遇到的事了吗？”妈妈的话提醒了我，我的脸一下子红了，忙弯下腰把包装纸捡起，扔进垃圾箱。

我觉得讲究文明，爱护公共卫生是我们每一个人应尽的义务。我们应该时刻提醒自己，从我做起，以身作则，用实际行动来美化我们的生活环境。