四年级作文

第1篇：四年级作文

“春天在哪里呀，春天在哪里；春天就在翠绿的山林里。春天春天在哪里？春天你在哪里？春天就在融化了的溪流里……”伴着欢声笑语，乘着微风习习，带着满心希望，春迈着轻快的步伐来到了人间。怀着一颗激动的心，我，来到了公园里，寻找起春的足迹。

春天在树林里。那一颗颗小矮树，那一排排灌木丛，那几棵杨柳，哪个没有冒出尖尖的小芽接受春天的轻吻呢？

春天在小溪里。它们已经张开了怀抱，于是春不断抚摸它们的内心。啊，听啊：一圈圈的涟漪不正荡漾着小溪“叮咚，叮咚”的歌声吗！鸟儿们也被春的旋律迷住了，一起加入到了合唱中，唱响下一首乐曲的第一个音符。

春天还在花儿里。含苞欲放的花儿们仿佛商量好了，一定要在春来作客时亮出迷人的笑容。你看，那桃花的粉红小脸上绽开了最灿烂的笑容；那迎春花与连翘一直把头昂得高高的，互相比美着；还有一些不知名的野花，它们也把腰挺得直直的，期待春的光临。

我眼花缭乱，难道是因为太阳那温暖的光芒洒遍每一个角落吗？不，不是的。噢，春天，万物都因你的到来而朝气蓬勃！是你，带给我们美丽；是你，带给我们笑脸；是你，带给我们希望！“一年之计在于春”，愿我们不负春光，携手共进。噢，春，我找到了你，你就在我们的内心里。哪里有温暖，哪里有歌声飞扬，哪里就有你！

第2篇：四年级作文

在一个风和日丽的一个下午，妈妈在厨房教我做西红柿炒鸡蛋，我为什么要学呢？有两个原因，第一，我喜欢吃这道菜，第二，我在德育基地小组做菜的时候，西红柿炒鸡蛋完全不会做。如果我学会了，大家一定会对我另眼相看。

准备材料时，打蛋的时候筷子的幅度不能太大，不然蛋会溅起来，也不能合并，要打很久，打蛋时手会很累。西红柿要切小块。手指不能直着，不然的话会切到手，妈妈一直在说：“小心一点儿，不要切到手。”我说：“不会啦，不会啦。”其实我的心里一直在害怕。

准备好材料就开锅，把煤气点着，等锅里的水烧干，下油，把蛋倒下去，不断翻炒，不然的话就会糊底，然后把蛋炒出一块块的.，金黄金黄的，还有一股香味，就出锅。在下一次油，西红柿下锅，翻炒，大约5分钟之后，倒半碗水，把西红柿炒软，西红柿快要好了的时候，再一次把蛋下锅，炒一下，放点糖和盐就可以了。

我煮完西红柿炒鸡蛋我觉得很有成就感，我觉得做菜很难，想想平时家里做菜给我们吃的奶奶和妈妈是有多辛苦，只有亲身体验才知道，以后我要多做菜给家人吃。

第3篇：四年级作文

在教我的老师中，有亲切和蔼的语文老师，有严肃认真的数学老师，有活泼开朗的音乐老师，还有幽默诙谐的体育老师……这些老师都无私地教给我们各种知识，让我们在学习的海洋中自由地翱翔。最让我难忘的是教我英语的蒋老师，她不仅让我爱上了英语，更让我成为一个勇于克服缺点的人。

刚上一年级时，由于我在换牙，口齿不清，所以在英语课上根本就不敢进行口语练习，生怕同学们笑话我“大舌头“。当时同学们在老师的带领下，都能流利地用英语谈话，而一句简单的“mynameisyuxiaolin”我都说不出来。面对老师的提问，我总是把头低下，心想：别叫我，千万别叫我！开始，同学们都踊跃举手，所以蒋老师也就没有发现胆小的我。

可是随着时间的推移，老师终于在一次口语练习的时候叫到了把身体都快溜到课桌下的我。我在大家的注视下，红着脸站起来了，我感到自己的眼泪快要流出来了。“别着急，说出你的名字。”老师的语气是那么柔和，可是我说不出口。时间就在我的窘迫中渐渐流逝，终于老师打破了沉默，“我知道你的名字，老师们都夸奖你是个学习认真的孩子。同学们，是不是呀？”同学们都不假思索地应和：“是！”听到这些，我的眼泪不由自主地流下来了。蒋老师带领大家一起说出：“my name is yu xiao lin！my name is yu xiao lin！”奇怪，我竟然不害怕了，也跟着同学们一起说连续说了两遍，就在大家都停下时，由于惯性，我又说了“my name is yu xiao lin”。“你真棒！”老师竟然祝贺我，“好孩子，你能再大声说一遍吗？”“my name is yu xiao lin！”我终于敢张开嘴了，心里也仿佛卸下了一块大石头。同学们没有嘲笑我，老师没有批评我，耶！我不怕了！

从那以后，不论什么课，我都勇敢地举手发言了，胆小的毛病终于摆脱了。在英语课上，我的积极性更高，不仅敢发言，而且还愿意和老师、同学们对话，英语的口语交际能力明显提高了。当初那节英语课一直留在我记忆的最深处，蒋老师如春风般的话语时刻在我耳边响起。

第4篇：四年级作文

星期天晚上七点多，我写完作业后，便缠着妈妈出去玩儿。

正要出门时，我的心里忽然想到了玩羽毛球，我跑过去拿起羽毛球一挑，那球一不小心就掉到了脸上，我慌忙拿开对着妈妈笑道：“这羽毛球掉在脸上可真疼呀！”

我们娘俩出门骑上车，来到了广场。我急忙打开羽毛球的袋子，把球拿出来，又把袋子放到了一边，开始打起羽毛球了。

我和妈妈各拿了一把球拍，正对着拉开了距离，还没有开始打，我这心里就开始发慌了，心想：“这么多天没打了，我会不会忘记怎么打了呢？”我觉得自己好像有一点不会打，所以我就让妈妈先发球。

只见妈妈把球向上一扔然后打了过来，我就看懂了，后来妈妈把球打到我这里了，我一接，又打到了妈妈那里，并且我还打的有点远了，情急之下妈妈竟然没接住，我笑着说：“不知道我有这么厉害吧！这可是我的绝招。”

“哈哈哈哈哈哈……”等我笑够了，接着由我来发球。第一次，我把球向上一抛，却没有看好时机，自己都没有打着球。

第二次，一不小心打歪了，哎！这可真是没有那么容易打呀！

第三次，我深吸了一口气，终于把球打给了妈妈，妈妈还夸我很棒！打的很好呢！

到了晚上八点半，妈妈催着我赶快回家，因为明天还得上课呢！我只能依依不舍的回到了家，晚上做梦还梦到我正在打羽毛球，虽然今天玩的很累，但是我感觉到很开心。

第5篇：四年级作文

妈妈，我想对你说：对不起，其实我爱你。虽然这句话我从小到大一直没对你说过。你的关心在我看来似乎也只是多此一举，虽然也会经常和你吵架，但每次吵完之后，都会觉得对不起你。

两天前，你在家休息，我放学回家后写作业，过了几个小时，你开始做饭了，我跟你抱怨头发长了，洗完了不容易干，我说我要去剪头发，你一边做着饭一边说：“我包里有钱，到近一点的理发店去，那不用过马路。”我拿着钱高高兴兴地出去了，但不一会儿，我又回来了，“理发店没开门。”我说着把钱扔在了桌子上。

你见我不高兴，说：“走，我带你去另一个店。”没等我回答，你就放下了手中的活。看我又笑了起来，你还说自己是我的不付钱的老保姆。十几分钟后，到了店里，理发师就给我剪头发了，不一会儿就剪完了。

回到家，我照镜子时才发现，刘海剪得太短了，辫子后剪得太长了，然后，我就跟你说，剪得太丑了，你安慰我说：“不短，挺好看的。”之后的几个小时里，我一直在弄头发和埋怨。

到了吃饭的时候，奶奶过来说看我头发剪得怎么样了，我心里的不满就一股子涌出来了，我赌气不吃饭，你大概怕我饿着，就说了我几句，我竟跑到自己的卧室，任你怎么叫都不出来，之后，爸爸好说歹说才把我劝了出来。

那天晚上我躲在被子里哭了好久，不是因为头发剪短了，而是为我自己的不懂事而难过，我不但视而不见你的关心，反而还跟你吵架。

我想对你说：“妈妈，对不起，其实我爱你。”

第6篇：四年级作文

我们的祖国地幅辽阔，有许多的名山大川。我听爸爸给我讲过最有名的有：泰山、华山、峨眉山、黄山、庐山，还有武当山等等······不过，我最熟悉的还是华山。

华山，亦称太华山，为我国五岳之西岳。它位于陕西省关中平原东部的华阴县境内，距西安市120千米。

华山奇峰耸立，绝壁巍峙，摄人魂魄。华山特别高，一座座山拔地而起，直冲云霄，从山脚往上看，根本看不到头；华山也特别奇，像一朵盛开的莲花，像一匹奔腾的骏马，又像一位羞涩的少女，真是奇峰罗列，姿态万千；故名华山。华山向以险著称于世。

其实，华山不仅风景迷人，而且还产生了许多传说，其中最有名的便是“沉香劈山救母”。传说玉皇大帝的女儿三圣母因爱慕凡间书生刘彦昌的才华，私接连理。后被玉皇大帝发现，压在西风巨石下。三圣母石下产子，取名沉香。长大后经仙石指点，执神斧劈开巨石，母子团圆。而西峰巨石上与下形成空洞也命名为“斧劈石”。

华山是一座美丽的山，是一座神奇的山，是一座令所有游客都竖起大拇指的山！

第7篇：四年级作文

今天，我们在何老师班上有一个任务：每个人都要主持一种频道。

开始了，首先上来的是《新闻频道》。只见他缓缓地走上舞台，好像心里非常着急，仿佛在想：我是今天的新闻主持人，我该说些什么呢？他一上舞台，手心全是汗。他想不出来今天要说什么，何老师告诉他：“你可以说今天的台风现象啊。”“今天……今天的台……台风……”他太紧张了，皱着眉头，手老是一动一动的，何老师请他下台了。

接下来，朱耀诚同学来当湖南卫视的主持人。一上台就伸出双手，喊：“当当当当！当当当当！”这是他的开场白，搞得很隆重似的。“接下来，请我们的嘉宾上场，大家欢迎何老师！”他很有气派地说。朱主持人说：“我们现在作文很难写，如果想写好作文，就去找何希荣老师，让她来教你轻松写好作文。”这时一大片掌声响起来。何老师讲了几个作文的要点，便和朱主持人握了握手，说声：“谢谢。”朱主持人就下台了。

接下来是我来主持体育频道。这是我第一次当主持人，所以还有一点小小的紧张。可是大家都这么热情，我就得更加开朗了！我先做了个自我介绍，便讲解最基本的握拍方式，还讲了如何打高远球、挑球和步伐便走下来台。

不要那么害怕，一点要大胆地去做事，只有这样，才能做好。

第8篇：四年级作文

我是一个动手能力很强的男孩，我非常喜欢做手工，做出了很多的东西，比如飞镖、纸飞机、飞船等等……

有一次，老师让我们拼装一架滑翔机。首先老师教我们做机翼，他仔细示范机翼的做法，先把一根长方形的木棍插进塑料机身，再把两片大大的泡沫机翼沾上胶，黏到机身上，然后把一个白色的支架放在两个机翼的中间，用皮筋拴好，告诉我们说：“看，这就是机翼！”接着，老师教我们做机尾，只见老师先把一个小钩子倒着插入之前的木棍里，留了一点缝隙，再把一个小支架插入缝隙里，然后把两片泡沫尾翼沾上胶，大的那一片平着粘在支架下面，小的那竖着粘在支架上面，老师说：“这就是滑翔机的尾翼，现在我们来做最关键的一步，就是螺旋桨。”说着拿起螺旋桨，“看，这下面有一个钩子，之前我们做机尾的时候也有一个小钩子，我们现在要把长皮筋系在一起，轴成‘8’字形，再转一次放在两个钩子上，滑翔机就做好了，你们自己做做看吧！”

我看得很认真，把每一步都记在心里，我知道想让飞机飞得高飞得远，机身的平衡很重要。我让机翼和机尾都尽量保持平衡，胶粘的很紧，此外螺旋桨的动力也很重要，我特意调整了皮筋的松紧度。等同学们都做好了，老师带我们出去试飞，果然我的飞机飞得最高最远。

我喜欢我做的滑翔机，更喜欢我这双巧手。