二年级家作文

第1篇：二年级家作文

我家有一只既可爱又顽皮的小猫名叫佳佳，出生不到两个月它全身长着雪白的毛，在它那小小嘴的上方嵌着一对黄溜溜的`大眼睛格外有神，它的尾巴长长的，最顶端还长着一点儿黑毛，它那梅花似的脚板走起路一点儿声音都没有。

“佳佳”是我的好朋友，每当我去上学时，它就会出门来送送我，“喵喵喵‘地叫个不停，好像在说“小主人再见，你一定要快点回家哟，我等你。”

你们别看佳佳小，它还是个美术家呢。有一次，我正在画画，突然门铃响了，我去开门，没想到佳佳趁我去开门时打翻了颜料盒，竟在我的画纸上面踩出了一朵朵的梅花来。

第2篇：二年级家作文

童年的心灵敏感细腻，当我们长大成为家长时，或多或少遗忘了童年的情感需求，而一味追求生活的便捷轻松，忽略了孩子成长的需要。家长作为理性的成年人，在孩子成长的道路上应当勇于承担责任，善与与孩子沟通。为孩子也为自己的人生开拓一条光明之路。 ——许小荷家长

和女儿读完《永远不说不可能》后，心如潮涌。女儿问我：“妈妈，你不总是说我这也不行，那也不行吗？”我郑重地对女儿说：“是妈妈低估你了，只要你内心拥有梦想，用心去做，一切皆有可能。”是啊！一个被判死刑的植物人，只要内心不放弃生的希望，不也能奇迹般活过来的吗？约翰·库堤斯“身残志不残”的成功人生经验不就是很好的证明吗？《爱的教育》中老卡尔威特面对天生智障儿子，并没有放弃对他的希望，用心去培养最终把儿子培养成了人人羡慕的天才，不也是很好的例证吗？孩子，努力吧，只要不放弃梦想和希望你一定能成功！ ——王乔茜家长

家教资料《永远不说不可能》这篇文章说的太好了，生命本身就是一个奇迹，每个人心中都蕴藏无限的潜能，只要用心去做一切皆有可能。让我们行动起来，教育孩子不论做何事，都要勇敢面对、勇敢挑战，永远不要对孩子说不可能。 ——张豪家长

最近出差给孩子买了系列科普漫画书的两本。分别是《撒哈拉沙漠历险记》和《极地冰河历险记》故事中的主人公列奥每当陷入险境，都是科学知识帮助他化险为夷，转败为胜。孩子在欣赏精美图画的同时，感受到了主人公历险的刺激和战胜困难的乐趣。懂得了许多自然的知识和生存的常识，体会到了科学就是力量。让我们感受到了孩子对科普读物萌发的兴趣。这次恰恰任老师推荐的家教资料是《科普读物：儿童阅读失落的一角》，我们认真阅读之后，更深刻地认识到科普读物对孩子全面成长的重要性。给孩子两只翅膀，孩子才能飞得更高，走得更远！让我们的孩子通过阅读科普读物，爱上科学，增进知识吧！

——陈叙冰家长

任老师的资料总能给我们这些迷茫的家长带来新的信息。前些日子，孩子在与他的朋友谈到地球的年龄已经中年了，还有1亿多年地球就毁灭了这样的科普问题，他担心甚至恐惧了好多天，我怎样解释也消除不了他心中的不安。要是早些让孩子接触科普读物，孩子也不至于这么恐惶。解放孩子的大脑，使他的思维活跃，科普读物能扩大孩子的知识面，我要赶快行动了，给孩子买老师推荐的好书，不再让他提到某些问题时，而感到惧怕。 ——王跃辉妈妈

《永远不说不可能》文中的主人翁约翰·库缇斯天生残疾，受到小伙伴们的欺负和侮辱，但是他面对苦难和挫折，笑对人生，坚强地活下来，终于寻找到自己的生存之路，他的亲身经历和坚强而勇敢面对挫折的精神是值得我们学习的。孩子永远是父母的“宝贝”，作为父母我们都不希望孩子遇到困难和挫折。但是，人出生在这个世界，困难和挫折是客观存在的。孩子在成长的过程中，既会有让人快慰的成功，也会有各种令人烦恼和痛苦的挫折。既然遭遇挫折是人生必经的坎儿，那么我们必须让孩子学会如何接受挫折，如何面对人生中的风雨。勇敢地去战胜困难，开创自己的人生之路。肢体健康固然重要，但“能力的残疾”和“心理的残疾”是非常可怕的。要培养孩子既要有抗挫折和战胜困难的能力，又要有坚强、勇敢、自信的精神。任何事情在他面前都可能办到，任何困难都可以战胜，什么事情都不要说不可能。 ——琚蒲竣家长

看这次的家教资料感触很深，因为这段时间孩子迷上写科幻小说，对科学知识的需求可以说是如饥似渴，家里的《少年儿童百科全书》、《十万个为什么》虽然知识面广科学性强。但缺少趣味性，孩子看也是按需所求，看完只言片语就认为自己明白了，很容易断章取义，一知半解，元旦到市图书馆还真为孩子找到了童话类的科普读物，著名童话作家杨红樱著的《骆驼爸爸讲故事》就是一部既有知识性又有趣味性的科学童话，在深奥的枯燥的科学知识里加入有趣的情节，再用优美的语言揉合起来，寓教于乐，可读胜强，推荐全班同学读，尽快买来让孩子一睹为快吧！ ——杜习翔家长

我第一次看到了老师发给学生的阅读材料，受益匪浅，从中我看到了老师对学生付出的爱和期待，看到了老师崇高的师德，作为家长，在这里深表感谢。我认真阅读了《永这不说不可能》这篇文章，读完以后，感到无比震惊，真难想象这个孩子从小到大，他克服了多少困难、战胜了多少灾难，到最后终于赢得了成功。我佩服他的不懈努力，我佩服他笑对人生；从中我也悟出了一点教育孩子的哲理。我们作为家长要想让孩子成为坚强的自立自强的人就必须让孩子经得起挫折经得起失败，决不能把孩子培养成温室的花朵。每个孩子长大以后可能干的工作都不一样，但是只要找准了个人的人生坐标，就一定能在不同的岗位上闪光发热有所作为，让我们尽力发掘孩子的闪光点吧！

——常家豪家长

一个人的精神成长史就是他的阅读经历，当孩子能够提出“为什么”的`时候，就是他开始接受科学思维的时候，回想与荷荷共同读过的《妙想科学》《数学小子》《我最喜欢的科学书》《万物简史》等各类科普读物，不仅孩子受益，我作为陪伴者何常没有收获呢？我们懂得的科学知识越多我们面对生活的迷惑和恐惧就会越少，我会坚持与孩子科普阅读，追踪每门学科的最新发现，让科学的理智之光引领生活和人生之路。 ——许小荷家长

“一切皆有可能”，这不单单是一句脍炙人口的广告语，它蕴含着十分深的教育意义，让人回味无穷。“不放弃不抛弃”一度也成为流行语，这说明信念对一个人的一生起着相当重要的作用，俗语说的好，“人受逼迫武艺高”，《永远不说不可能》中的约翰·库缇斯应该说童年受尽苦难，受尽耻辱，但他顽强的挺过来了，这足以让人尊敬，更何况他还获得过澳大利亚残疾人网球赛的冠军，最终通过自己不懈的努力寻找到了适合自己的职业——演讲者，并获得了巨大成功，我从心底由衷敬佩他，他的拼搏、耐心、信念很值得我们赞赏，我将好好跟孩子讲讲，什么困难都可以克服。人生没有过不去的坎儿，一切皆有可能！

——宋业润家长

朱堉在没学会阅读之前，简直就是一匹小野马，每天除了上学之外，根本就不知道自己该干些什么，但是现在如果你再见到他，你会发现他变了，变成一个非常热爱读书的学生了，现在回想起来，真的不能对孩子说不可能，哪怕孩子多么地让你灰心丧气，千方不能失望，不能有放弃的心理。自从上小学一年级遇上了任老师，教会了儿子阅读，爱上了阅读，他发生了质的变化，只要有时间他都会捧起书津津有味地阅读，从历史故事到科学知识到地理方面，乃至名著，只要是书，他没有不感兴趣的。孩子爱上了读书，我心里踏实多了，但愿与书为友，他的文化素质会潜移默化地提高，我想，以后的我该想怎么去引导他读好书，体会书中的道理了。 ——朱堉家长

第3篇：二年级家作文

父爱如山，母爱如水，父母的爱融注成我温馨的港湾。

我爱的她，在工作岗位上是个“女强人”，但一回到家就成了个“家庭主妇”，对我照顾得无微不至。凭着她高超的赚钱本领和土豪气质，总是能满足我的各种需求。

我亲爱的她患有“强迫症”，但凡我的发型或者衣角有不平整的地方，她就冲过来，非帮我捋平不可！她还有些“牛脾气”，每当我生病时，我觉得没什么大碍了，可她怎么都要带我去医院确诊后才放心，我从来都犟不过她。她还有一副“大嗓门”，无时无刻都在嘱咐着我。这就是我深爱着的她—我的妈妈。

我爱的他，常给我讲笑话，骨子里透着一股幽默。我时常偷偷在他身上画各种图案，他却总装作一副不知情的样子。迷糊的他包容着我的调皮，作为我坚实的依靠，他随和中不失严肃，该批评的也毫不留情。

细心而又豪爽的妈妈，幽默而又严厉的`爸爸，给了我一个快乐的童年，他们给予了我生命，让我幸福至极！

我爱我的家，我爱我的爸爸和妈妈！爸爸和妈妈不同的风格吸引了我！

第4篇：二年级家作文

温州是个人杰地灵的好地方，这里有许多名胜古迹，还有丰富的物产。夏天，你可以吃到酸甜的杨梅；秋天，你可以吃到爽口的瓯柑……但我喜欢温州并不仅仅因为这些，还因为它越变越美丽。

夜晚的时候我经常到梧田活动大广场去玩。大广场可热闹了，有老人在欢快地跳着健身舞，有小朋友在高兴地玩。这里环境很好，可是以前这里是一片垃圾堆，到处都有苍蝇飞。后来这里建了这个大广场，我们就有玩耍的地方了。

以前我去公园玩要坐公交车，现在建了一个三垟湿地公园，我就可以走到那儿去玩了。三垟湿地有美丽的花朵和水鸟、弯弯的.河道，还有光滑的鹅卵石。等它完全建好后，我想它会变得更美丽。

这几年来温州的变化说也说不完，它想一个充满活力的小伙子，正迈着大步向前走去。

第5篇：二年级家作文

我奶奶养了2只老母鸡，生的蛋全归我吃。

老母鸡穿着五彩缤纷的衣服，漂亮极了。走起路来一摇一摆，真好看。

它生蛋时，“咯嗒咯嗒”叫得很紧，我猜想，它一定很痛。生好蛋后，它又不停地叫，似乎提醒我们可去捡蛋了。

蛋生下来后，要是不及时去捡起来，就会被可恶的老鼠偷吃了，这些老鼠还常常偷吃母鸡的食物。我很恨这些老鼠。每当老鼠来偷蛋时，老母鸡就扑楞着翅膀，“咯咯”地叫个不停，好像在向我们报告“敌情”，这时，奶奶就会急冲冲地赶过去，把老鼠赶跑。

有一天，其中的一只老母鸡突然不吃也不喝，懒洋洋地一点精神都没有，我们心里很着急。几天后，老母鸡耷拉着脑袋，样子很是悲惨。奶奶说：“这只鸡病得不轻，怕是好不起来了，还是趁早杀掉。”

剖开老母鸡后，发现喉咙里卡着一块泡泡糖的`橡皮泥。原来是有人吃完泡泡糖后，将橡皮泥丢在我家天井里，老母鸡还以为是美味食品，一口吃了下去，白白送了命。

现在我家只剩一只老母鸡了。每当想起那只无故死亡的老母鸡，我十分伤心。

第6篇：二年级家作文

今天晚上，爸爸妈妈正在看电视，我走过去说：“我们来猜谜语，好吗？”爸爸妈妈齐声说：“好啊！”我们用石头剪刀布的方法决定谁先出题。我赢了，我说的谜语是：“嘴上有，手上无；高个有，矮个无；跳着有，走着无。”爸妈想了老半天，还是答不出来，就问我，我笑笑说：“不告诉你。”妈妈说：“这调皮鬼，还卖关子呢！”妈妈说的`谜语是：“古时候，谁跑得最快？”话音刚落，我说：“曹操，是曹操。”妈妈问我为什么，我说：“说曹操，曹操就到呗！”该爸爸说了，爸爸清清嗓子说：“山字尖对尖，四口紧相连，老王当中坐，双日分两边。”我想起我语文书里也有这题，我不加思考地说：“是田字，是田字。”

爸妈都夸我很聪明，我很得意。这场游戏真有趣啊！