未来三年级作文

第1篇：未来三年级作文

大街上，汽车在平坦宽阔的马路上飞奔，就像离弦的箭一样。可是，碰到堵车，各色的汽车就像一条长龙蜿蜒在马路上，人们要等很长很长时间才能行驶，于是科学家就开始了研究。

20xx年，一种新型的汽车出现了，它的颜色更加绚丽多彩，功能更加完备，车上配有导航系统，车子两边隐藏着一对翅膀。当行驶途中发生交通堵塞时，它会提醒你“请按红色按钮，这时车子两旁会弹出翅膀，然后载你飞向蓝色的天空。如果想降落在地上，就按黄色的按钮;如果失控了，车轮就会出现一个弹簧或从车顶上打开一个降落伞，来保护我们。要是落在湖里，车轮就变成了一个小风扇，使车继续前进，不一会儿，就会到岸。而且这种车最优越的是，“加水等于加油”，排出来到的气体对环境没有任何污染。

未来的汽车，不仅可以在天上飞、在水中游，而且对环境没有污染，我喜欢它。

第2篇：未来三年级作文

我希望未来的学校的教室门口有一个自动门，当你到门口的时候，自动门会问你一些问题，如果你答对了，它就会让你过去。教室里，除了鲜花和草坪，什么都没有，这是什么教室嘛！同学们心里嘀咕着。突然，桌子、椅子和黑板出现了。原来，这些东西都是隐形的啊！

一开始上课，老师走了进来，同学们说：老师好！老师也说：同学们好！这节课果然上的精彩！教室里就像一个大屏幕。老师讲到哪儿，教室里就出现这个内容的画面，并且有相关解说，就像看电影一样，这样的上课方式怎能让人走思呢？

下课了，玩的方式很多呢！下面就是一种极为好玩的方式，可别错过哦！天花板上有一个自动步枪，在玩的时候，椅子上面会出现一个螺旋桨，椅子前面会出现一个防护玻璃，螺旋桨会带着你飞起来，要是被步枪击中，椅子又会飞回原位。

放学了，该走了，同学们都不愿意回家，因为校园里就像一片大森林，里面有各种各样的花草树木和各种各样的动物和鸟类，跟天堂一样，难怪同学们都不愿意回家呢。

第3篇：未来三年级作文

“轰隆”，耀眼的雷光下映射出我呆滞表情。“长的像是个什么意思？难道是我失散多年的哥哥？”我满腹狐疑的问他；“你是我的又一个哥哥吗？”“噗嗤”他笑出了声，摇晃的身体继续摆动着，很是嘚瑟。“碰”的一下，撞在了阳台的扶手上。“哎呀”我们同时叫出声来。“咦？他撞了一下，为什么我也会跟着疼呢？”我愣了一下，突然顿悟了。“你难道是...”“没错，我就是未来的你呀！”“未来的我？”我抬头问他，“没错”他点了点头又说道“我是来自未来世界的，通过未来的先进技术，选择一个特定的时间段，再运用超生物传导技术，把生物体打散成纳米为单位的等离子生命体，再进行传送。”“哦...反正我是没有听懂。”“你将来会懂得，因为这个技术就是我发明的呀！哈哈哈。”看着他得意地笑着，头都快仰到了脖子后头。又是“碰”的一声，我们两个又继续抱头蹲地。“我说你能不能老实一会儿，都快磕成傻的了。”我非常不满的对他说道。“哎呀，sorry啦。看到你太激动了。”他对我说道。“对了，你喝的醉醺醺的跑到这里，就是为了磕我两下？”他老脸一红，说到；“当然不是啦，我在我们的那个时代遇到了一些麻烦，希望你能帮帮我。”“你都解决不了，找我就更不靠谱了呀。”“不是找你，而是找苹果。”“苹果，什么苹果？”“经过我的调查，在你们的这个时代，现在正流行着一首歌曲，名字叫小苹果，我找的就是它！”“小苹果？我会唱呀！”“你会唱！？”他显得很是激动。“当然了，你是我的小呀小苹果...”“好了好了，我相信你会唱的，现在可以跟我走了吧？”“走？去哪？干啥？”他的表情一下子变得严肃起来“对付“人工智能”！”我吃了一惊，“难道说唱一首歌就能解决人工智能吗？”我很好奇的问他。“没错，不愧是我，小时候就那么聪明啦。哈哈哈！”“碰”的一声，第三下了...

我捂着头瞪着他，他也捂着头看着我，显得很是无辜。“你愿意跟我走一趟吗？”我犹豫了一下，问道；“那我是不是在这个时代就消失了？”“是的，不过是暂时的。”听着他坚定的语气，我陷入了沉思。他看了看一直在犹豫不决的我，提出了一个我根本就没有办法拒绝的条件。“请你吃好吃的！！”“走着。”

“轰隆”，我们手拉着手一起消失在了雷声里...

第4篇：未来三年级作文

我想发明一种高科技教室。

未来的教室有会变的墙。墙会根据春天、夏天、秋天、冬天这四个季节来变图案，比如春天，墙上就会布满小草和鲜花的图案；如果是夏天，墙上就会出现荷叶和荷花的图案，还有小青蛙的图案。

未来的教室有弹性的地板，它可以让同学们摔了不痛，而且还可以重重的踩也不会摔倒。

未来的教室课桌是一个电脑屏幕，黑板下岗了，讲台派上了大用场。老师只要在讲台上的小屏幕上输入自己想要告诉同学们和解题思路，题目、问题就可以自动发送到同学们的课桌上，连近视的也不用戴眼镜了。如果你坐姿不端正，椅子会自动摇起来，提醒你坐姿要正确。假如老师想要问某个同学一个问题，那个同学的课桌上就会出现“老师问你题目如下……”这样的形式来问，同学们可以在课桌上输入答案，也可以走到老师身边告诉老师答案，然后所有同学的课桌上会出现解题思路和正确答案，而那位被提问者的课桌上除了解题思路的正确答案，还有自己是做错了还是做对了。

同学们，老师们，我设计的教室还不错吧！

第5篇：未来三年级作文

2209年，我发明的新型车得到了大家的欢迎，想起发明时的困难，现在心里美滋滋的。

刚发明时我觉得现在的车太落后了，于是想发明新型的民用车和军用车。

民用车的外形为球形，外壳的材料为40%的铬基炭化硅纤维、30%的钨基炭化硅纤维和30%的镁基炭化硅纤维。它所需的能源为电，发电机要用太阳能或者风能或者空气能发动。它的推进器为涡轮增压火箭推进器。

发明民用车时为了减小阻力，就把车做成了圆形。想到外壳要很硬、不导磁、也要轻，于是我选用了当时最硬的40%的铬基炭化硅纤维、不导磁的30%的钨基炭化硅纤维和30%的镁基炭化硅纤维。

“能源也要节约。”我想到。

如果不用太阳能、风能、空气能发动发电机的话那地球上的能源很快就会用完。为了让车的速度更快，我用了当时最快的涡轮增压推进器。发明他我大约用了俩年。

军用车的外壳为球形，外壳的材料为30%的铬基炭化硅纤维、20%的钨基炭化硅纤维、20%的'镁基炭化硅纤维和30%的铝合金，外面还有一层返弹罩。外壳为透明鳞片状，外壳翻转过来后每个鳞片上都有一个激光发射器。它的发电机要用空气能发动。它的俩旁有机翼，后面有涡轮增压推进器（海陆空三种型式），海底型式为螺旋浆、陆地型式为喷气式、天空型式为火箭式，底部有“风火轮”。

发明军用车时为了防止敌人用巨型磁铁把车吸走，我又把所有的部件加入了30%的铝合金，把铬基炭化硅纤维、钨基炭化硅纤维和镁基炭化硅纤维降低了成分。也实现了有海陆空三种型式的车。因为战场上烟雾到处都是，也很少刮风，所以没用太阳能和风能发动发电机。

我发明的民用车和军用车厉害不厉害？你有新发明吗？

第6篇：未来三年级作文

今天早晨一起床，我好象感觉手中有什么东西，低头一看，原来手中有个遥控器，上面写着：只要将此物放在电视机前就可以到未来的2150年去，可是时间只有1小时。旁边还有标志，我看妈妈爸爸都不在，就把遥控器放在了电视机前。

只见电视机里出现了一个大旋风朝我这 边来，随即我也就是晕了过去。在自己的意识里，我努力地争开眼睛，只见有位长得和我一样的大叔正丫在我的面前，叫我快醒一醒，我问大叔：“这是哪儿呀？现在是哪年哪月？”大叔说：“现在是20xx年3月的时空，我叫朱栩锐博士，请问你叫什么名字呀？”我说：“我也叫朱栩锐，你不是未来的我吧！”这时大叔说：“噢，我把一个遥控器丢在了我小时候的一个时间，可能你就是小时候的我了”“我的天哪！看来未来的我还是改不了丢三落四的坏习惯。”这时，未来的我说：“即然你来了，那我就带你参观一下吧。”我跟随着未来的我来到他的房屋门口，未来的我对我说：“如果要开房间门，要通过三个验检查程序，第一是确认指纹，第二是输入密码，第三是语言对查，只有通过了这三个程序才能进去。未来的我的空好大呀，有各种我从没见过的家庭用具，这时我的肚子好饿，可能是没吃早饭的原因吧，我试着按了下食品的按扭，只见饭桌上一下子多了很多爱吃的食物，我一下子狼吞虎咽吃了起来。

我一不小心动了一下遥控器，我一下子又回到了现实生活中，可是我感觉刚才的一切还是真的，因为我的嘴上还留有番茄浆的味道呢。